江西九江市2026-2027学年九年级上学期11月期中学情评估化学试题

2026-2027学年度上学期期中学情评估 九年级化学 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 可能用到的相对原子质量：H-1C-12N-140-16 一、单项选择题（本大题共10小题，1-5题每题1分，6-10题每题2分，共15分） 1.下列变化中，前者属于物理变化，后者属于化学变化的是 A.酒精挥发、电灯发光 B.光合作用、金属锈蚀 C.塑料老化、干冰升华 D.石蜡熔化、葡萄酿酒 2.医疗急救中输氧，其中“氧”指的是 A.氧气 B.氧元素 C.臭氧 D.二氧化碳 3.下列实验操作正确的是 用水润湿 玻璃管口 4.今年“地球一小时”活动的主题是“蓝色WE来”，旨在引导人们从细微之处践行环保理念。 下列做法不符合这一环保主题的是 A.自带布袋购物 B.草稿纸尽可能两面使用 C.使用一次性木筷 D.选择自行车作为出行工具 5.下列有关实验现象的描述正确的是 A.在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，生成二氧化硫 B.木炭在氧气中燃烧，发白光、放热，生成黑色固体 C.红磷在空气中燃烧产生大量的白色烟雾 D.氢气在空气中燃烧发出淡蓝色火焰 6.我国研制的铯原子钟每5400万年不差1秒。某种铯原子核内质子数为55，相对原子质量为 133,则其核内中子数为 A.188 B.23 C.55 D.78 7.在“宏观一微观”之间建立联系是化学学科必备的思维方式，火星制氧的主要反应的微观示 意图如下，下列说法中正确的是 试题卷九年级化学第1页（共6页） ●0 定条件 碳原子 甲 丙 氧原子 A.甲由一个碳元素、两个氧元素构成的 B.物质乙是一氧化碳 C.甲分子与乙分子化学性质相同 D.该反应的基本反应类型属于化合反应 8.L-脯氨酸(CH,NO2)是氨基酸输液的重要原料，也是一种高效的催化剂。下列关于L-脯 氨酸的说法正确的是 A.L-脯氨酸中含有氧分子 B.L-脯氨酸是由5个碳原子、9个氢原子、1个氮原子和2个氧原子构成的 C.L-脯氨酸属于氧化物 D.L-脯氨酸是由碳、氢、氮、氧四种元素组成的 9.推理是一种重要的学习方法，下列推理正确的是 A.单质中只含一种元素，所以只含一种元素的物质一定是单质 B.氧化物中一定含氧元素，则含氧元素的化合物一定是氧化物 C.化合物是由不同元素组成的纯净物，则不同种元素组成的纯净物一定是化合物 D.由同种分子构成的物质一定是纯净物，则纯净物一定是由同种分子构成的 10.下列图像中正确的是 水质量/g 气体质量g H2 固体质量 4生成0，质量 有催化剂 02 无催化剂 0 反应时间/s 反应时间 A B时间 C 反应时向 A.表示一定质量过氧化氢溶液在二氧化锰作用下反应 B.表示电解水 C.表示加热一段时间高锰酸钾固体 D.表示两份相同的过氧化氢溶液制取氧气 二、选择填充题（本大题包括3小题，每小题2分，其中选择和填充各1分，共6分。在每小题列 出的备选项中，先在A、B、C三个选项中选择一个最符合题目要求的，请将其代码填涂在答 题卡相应位置。然后填充D选项，使其符合题目要求) 11.下列属于空气污染物的是 A.二氧化碳 B.氢气 C.二氧化硫 D (填-一种)》 12.下列符号中，既能表示一种元素，又能表示一种物质的是 A.CO B.Na C.H D 试题卷九年级化学第2页（共6页） 13.下列方案合理的是 选项 实验目的 所用试剂或方法 鉴别C02和N2 分别伸入燃着的小木条 B 鉴别水和过氧化氢溶液 取样，观察颜色 将带火星的小木条放于集 C 检验氧气已收集满 气瓶口 D 除去水中色素和异味 三、填空与说明题（本大题共4小题，共23分） 14.(4分)江西素有“物华天宝，人杰地灵”之美誉。请用所学的知识回答下列问题： (1)花炮之乡一上栗。硝石（主要成分KNO,)是制作传统烟花爆竹的原料之一，从物质 分类上来说，KNO3属于：· (填“氧化物”或“化合物”)。其中氮元素化合价为 (2)豆干之乡一会昌。豆干中含有丰富的铁、钙、磷、镁等元素，其中属于非金属元素的 是 (填元素符号)。 (3)云雾之乡—庐山。庐山云雾茶滋味甘甜，香气怡人。从微观角度分析，能闻到茶香的 原因是： 15.(6分)水和空气是一种重要的自然资源，保护环境人人有责。 (1)在水的净化过程中，明矾可以使悬浮的杂质从水中 ,水的净化方法中单一 净化程度较高的是 0 (2)如图是测定“人造空气”里氧气的含量实验装置。主要操作 玻璃棒 是：在实际容积为250mL的集气瓶里，先装进50mL的水，再按图 连接好仪器，按下热的玻璃棒，白磷立即被点燃（白磷40℃即燃 烧，燃烧产物与红磷相同)。冷却后，打开弹簧夹，集气瓶中水为 90mL,该实验中白磷需稍过量，目的是 ,反应 的符号表达式为 ,则“人造空气”中氧气含量为 16.(7分)鉴照古今变化，传承奋进力量。 (1)出行：明朝末年从广州到北京约需半年时间，如今乘坐高铁几个小时便可到达。制造高 铁使用了地壳中含量最高的金属元素 (2)记录：古代用墨书写的典籍保存至今仍不变色，如今可将 信息存储在芯片上，芯片中含有的硅元素的原子结构示意图 硅 和在元素周期表中的信息如下图。 28.09 试题卷九年级化学第3页（共6页） ①图中X= 硅的相对原子质量为 ②硅元素位于元素周期表第 周期。 (3)“见著知微，见微知著”是化学思维方法。 A B ①具有相对稳定结构的粒子 (填序号)。 ②若E中X=18,则该粒子属于 (填“原子”或“离子”)。 ③A、B、C、D四种粒子中属于同种元素的是 17.(6分)我国航天上一系列进展令人振奋。空间站内的空气需与我们周围的空气组成相近， 主要采用以下循环系统： 宇航员代谢 水 氧气 空间 ② 站内 二氧化碳 电解 空气 氧气 超氧化物 甲烷 ① ③ 催化剂 ④ 氢气 水 (1)过程①中，在电源的 (选填“正极”或“负极”)上产生氧气。 (2)过程②中，航天员呼出气体中的二氧化碳可用分子筛设备通过分子大小分离出来，其原 理类似于化学实验中的 操作。 (3)在上述过程中，能产生氧气的化学反应有 (填序号)。(2分) (4)过程④中，二氧化碳和氢气反应的文字表达式为 四、实验与探究题（本大题包括2小题，共16分）》 18.(8分)如图为实验室制取氧气的装置，根据所学知识回答问题。 注射器 试题卷九年级化学第4页（共6页） (1)写出图中①所指仪器的名称： (2)若用装置A制氧气，发生反应的文字表达式是 ,装置A需要改良的 地方是 。若用装置D收集氧气，验满的方法是 (3)若用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，发生装置如从A、B中选择，应选择 ,装置B与C相比，C装置的优点是 0 (4)若在装置F中盛满水再收集氧气，气体应从 (填“a”或“b”)端进人。 19.(8分)小焦同学用“双氧水”（过氧化氢溶液）冲洗伤口时，不小心将过氧化氢溶液滴到水泥 地板上，发现有大量气泡产生。 【查阅资料】 ①水泥块中含有的氯化铁，二氧化锰，碘化钾都可以作过氧化氢分解的催化剂。 ②气压传感器能描绘出密闭容器中压强随时间的变化曲线。曲线斜率越大，说明过氧化氢 分解速度越快，则该条件对过氧化氢分解速率影响越大。 实验一：探究氯化铁能否做过氧化氢分解的催化剂。 (1)在进行实验前，要注意检查装置的气密性。检查右下图装置气密性的方法是玻璃管右 侧加乳胶管，用止水夹夹住乳胶管，再拉注射器，一段时间后，注射器 （填“能”、“不 能”)回到原来的位置，则表明气密性良好。 150.0 器 蓖 90.0 0.0 20.0 时间（秒） 实验步骤 实验现象 实验结论 ①向装有过氧化氢溶 常温时过氧化氢溶液 液的试管中，伸入带火 木条不复燃 分解缓慢 星的木条 氯化铁能加快过氧化 ② 木条复燃 氢的分解速率 (2)小芳认为：仅凭上述两个实验不能证明氯化铁为过氧化氢分解的催化剂，她觉得还需要 证明它在化学反应前后 和 不变。经实验证明，氯化铁能做过氧化氢分解 的催化剂。 试题卷九年级化学第5页（共6页） 实验二：探究过氧化氢分解速率的影响因素。 将体积相同、浓度不同的过氧化氢溶液和不同质量的二氧化锰、氯化铁、碘化钾分别放在上 图密闭容器中，并用气压传感器采集数据： 实验序号 催化剂的种类 催化剂质量/g 温度/℃ 过氧化氢浓度 曲线斜率 1 0.1 10 2% 0.383 2 二氧化锰 0.1 20 2% 2.145 3 0.3 20 5% 6.637 4 氯化铁 0.3 20 5% 0.099 5 碘化钾 0.3 20 5% 0.163 (3)由实验1和2对比得出结论是 _0 (4)分析上表，影响过氧化氢分解速率的因素，除温度外，还有 (5)对于过氧化氢分解，上述三种催化剂催化效果最好的是_，一 五、综合计算题（本大题共1小题，共10分） 20.蛋白质在人体胃肠内与水反应，最终生成氨基酸被人体吸收，丙氨酸（化学式为C,H,02N) 就是其中的一种。请回答下列问题： (1)丙氨酸分子中C、H、0、N各原子的个数比为 -_。（1分) (2)丙氨酸的相对分子质量是 。(1分) (3)丙氨酸中碳、氢、氧三种元素的质量比 。（2分) (4)35.6g丙氨酸中含氧元素的质量是多少？（写出计算过程）(6分) 试题卷九年级化学第6页（共6页）