江苏省/连云港市灌云县2026-2027学年上学期八年级语文期中试题

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2026—2027学年度第一学期期中学业水平检测

八年级语文试题

一、积累·运用（35分）

班级开展“诚信生活，共创美好”专题活动，请你参与。

【阅读·观察】

①古语有言：“诚者，天之道也；诚之者，人之道也。”守诚信是最大的财富，讲诚信是最大的聪明。如今，“信易贷”“信易行”等守信激励项目不断   ▲   ，信用良好的客户可享受多领域便利优惠。生活中，   ▲   诚信关键在于提升其社会价值，   ▲   信用效用边界。这有效提升了大众守信的主动性，推动全社会增强诚信意识，营造了守信、知信、用信的良好氛围。

②“生长在山间的松树，千年长青：   ▲   ，   ▲   ：juān（   ▲   ）刻在鼎上的shì（   ▲   ）言，万年不改：铭（   ▲   ）记在心中的诚信，永不diāo（   ▲   ）零！”中华民族素来明礼崇信、抱诚守真，过去千百年来文明薪火不灭、社会赓续发展即受益于此。

③面向未来，我们将构建   ▲   、   ▲   、   ▲   的良好格局，为现代化新征程注入深厚力量。

（摘编自人民日报《让信用的地基坚固起来》2018年9月27日）

1．根据拼音写出汉字，并给加点字注音。（4分）

2．按要求完成下面各题。（7分）

（1）依次填入文中第①段“   ▲   ”的词语，最恰当的一项是（3分）

A．出现    提倡    拓展       B．涌现    倡导    拓宽

C．涌现    提倡    拓展       D．出现    倡导    拓宽

（2）第①段画横线的句子有语病，请你修改。（2分）

（3）仿照第②段的开头，在横线处续写一句话，要求结构一致、语意连贯。（2分）

3．根据语段内容，下列填入第③段横线处，语序最恰当的一项是（3分）

①诚信生活    ②诚信文化    ③诚信经济

A．②③①    B．②①③    C．③②①                              D．①②③

4．下列选项中说法不正确的一项是（3分）

A．“万年不改”运用了夸张，夸大了时间，强调了诚信的永恒，属于扩大夸张。

B．“铭记在心中的诚信，永不凋零”一句把诚信比作草木花卉，运用了暗喻手法。

C．“诚者，天之道也；诚之者，人之道也。”引用这一经典增强了论述的说服力。

D．“千年长青”是写实的手法，表现了松树长青之态，用在这里与诚信的论述无关。

【观书·体悟】

5．补写相应的诗文名句。（10分）

人立身之本，在于诚信。《与朱元思书》里“①     ▲     ，望峰息心：②     ▲     ，窥谷忘反”，劝人不欺心，坚守本心。《野望》中“相顾无相识，③     ▲     ”，展现了隐士守志不失信；《黄鹤楼》中“黄鹤一去不复返，④     ▲     ”，表明岁月无言，信义恒在：《使至塞上》中“大漠孤烟直，⑤     ▲     ”，如守诺之人坦荡开阔；《渡荆门送别》“⑥     ▲     ，云生结海楼”，写出初心不改，以诚自守；《钱塘湖春行》“⑦     ▲     ，谁家新燕啄春泥”，生机之中，不忘本真；《庭中有奇树》“攀条折其荣，⑧     ▲     ”，一诺寄情思；《龟虽寿》“⑨     ▲     ，志在千里”，志士守信，老而弥坚；《赠从弟（其二）》“岂不罹凝寒？⑩     ▲     ”，松柏守正，正是知行合一的写照。

【践行·内化】

诚信是立身之本，也是流淌在民族血脉中的精神基因。下面是小文为本次活动拟写的以“诚信”为主题的演讲稿提纲，请你协助完成。（8分）

《立身诚作本，    ▲    》演讲稿提纲

素材收集	成语	言而有信、一言九鼎、①     ▲
	名言	伟大人格的素质，重要的是一个诚字——鲁迅
	故事	曾子烹彘、商鞅立木、②     ▲
内容设想	第一段：开头 第二段：引出中心论点 第三段：③     ▲     第四段：不守诚信的事例 第五段：总结全文，发出号召

6．小文想要写一副对联作为本次演讲稿的题目，他确定好了上联，请你帮忙从下列选项中选出下联，你认为最恰当的一项是（2分）

A．交朋义当先   B．持心善作根   C．处世信为基   D．修身德为先

7．请补充表格空缺处，完善演讲稿提纲，为撰写演讲稿做好准备。（3分）

8．班级将开展诚信考试宣讲活动，小语同学认为没有必要。请你结合专题学习的收获劝导小语。（3分）

二、阅读·理解（55分）

（一）整本书阅读

9．请结合阅读积累，补全下面表格。（4分）

作品	文学常识填空	经典情节	核心主题（四字短语概括）
《红星照耀中国》	①     ▲     （填写本书的另一名称）	飞夺泸定桥、 ②     ▲	信仰坚定
《水浒传》	施耐庵著， 长篇章回体白话小说	拳打镇关西、 ③     ▲	④     ▲

10．彭德怀与鲁智深都有扶危济困的特点，但二人之“义”又存在本质区别。请结合两部作品的内容，分别说说他们身上所体现的“义”。（4分）

（二）古诗文阅读

阅读下面的古诗文，完成11～15题。（16分）

【甲】诏①问山中何所有赋诗以答

陶弘景

山中何所有，岭上多白云。

只可自怡悦，不堪持赠君。

【注释】①诏：帝王的诏书，这里指齐高帝下诏书询问陶弘景。

【乙】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。

（选自《答谢中书书》）

【丙】陶弘景，字通明，丹阳人也。身长七尺四寸，神仪明秀，朗目疏眉，细形长耳。读书万余卷，善琴棋，工草隶。未弱冠齐高帝作相引为诸王侍读除奉朝请①。虽在朱门，闭影不交外物，唯以披阅为务。朝仪故事②，多取决焉。永明十年，上表辞禄，诏许之，赐以束帛。于是止于句容之句曲山，恒曰：“此山下是第八洞宫，名金坛华阳之天。”乃中山立馆，自号华阳隐居。每经涧谷，必坐卧其间，吟咏盘桓，不能已已。时沈约为东阳郡守，高其志节，累书要之，不至。性好著述，尚慕幽隐，虽帝室礼聘，亦坚辞不就。

（选自《梁书·陶弘景传》，有删改）

【注释】①奉朝请：古代官职，参与朝廷议事。②朝仪故事：朝廷的礼仪、旧有的典章制度。

11．对甲诗理解不正确的一项是（3分）

A．开篇一问一答，岭上白云作为最有代表性的景物，象征超尘出世的生活境界。

B．“只可自怡悦”写出山中乐趣只适合自我欣赏，看到它，就有好心情。