黑龙江佳木斯市第二中学2026-2027学年高二上学期11月期中语文试题

《2026-2027学年度第一学期期中考试》参考答案 1．C 2．D 3．A 4．①文体上，材料一是议论文，材料二是随笔（回忆录、新闻等）； ②内容上材料一重在论述革命回忆录的特点，材料二重在讲述获得长征落脚点的佐证材料； ③表达方式上，材料一重在议论，材料二重在叙述。 5．B 6．C 7．①职业尊严的丧失：杜蒂耶尔被上司羞辱并赶到杂物室；格里高尔异化后失去工作价值，均遭尊严践踏。 ②反抗的徒劳与异化的加深：杜蒂耶尔以穿墙反抗却最终被铸入墙中；格里高尔虽渴望回归却被家庭彻底抛弃，反抗均告失败。 ③人际关系的疏离：杜蒂耶尔不被同事理解，只被当作笑料；格里高尔被家人恐惧与厌恶，均陷入彻底孤独。 ④荒诞命运的无常：两人命运皆因偶然事件（停电/变身）发生剧变，凸显小人物在强大社会力量面前的无力与宿命感。 8．BDF 9．D 10．C 11．（1）政就是端正。君主行为端正，那么百姓就会遵从政令（服从治理）。 （2）所以圣人是把治理天下作为（自己的）事务的人，怎么能不禁绝仇恨而鼓励亲爱呢？ 12．B 13． 手法（三种手法只需写到一种即可）：①都运用了对比手法。叶诗将“尚据鞍”杀敌的壮志与“鬓毛白尽”的现实作对比。陆诗将“塞上长城”的理想与已先斑的“衷鬓”的现实作对比。 ②都运用了细节描写(外貌描写、动作描写)，两首诗都通过观察镜中自己的白鬓，塑造了沧桑的形象。 ③都用典，叶诗用刘备“髀肉复生”和马援“据鞍”的典故，陆诗用“塞上长城”的典故，典雅蕴藉。 情感：都表达了诗人欲收复失地的雄心与年华老去却壮志未酬的无奈与悲愤。 14.（1）天生我材必有用，千金散尽还复来 （2）鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文 （3）见贤思齐焉，见不贤而内自省也 （4）此情可待成追忆，只是当时已惘然 （5）战士军前半死生，美人帐下犹歌舞 （6）料得年年肠断处，明月夜，短松冈 15．A 16．B 17．D 18．C 19.D 20．A.斗志昂扬 B.兴高采烈 21．D 22．a处，改为：小说不仅能够直接反映现实； c处或d处，改为：能够如此的原因，或许是现实中隐含了荒诞的逻辑。或：能够如此，或许正是因为现实中隐含了荒诞的逻辑。 23．例文： 让“志”落在对方的土壤里 “强行者有志”“志不强者智不达”“非淡泊无以明志”，三句古语从不同维度勾勒出“志”的面貌：它需要坚韧的行动力，需要持久的意志力，也需要澄明的内心。然而，当我们要用这些道理去激励他人时，事情就变得微妙了——画饼式的鼓动，往往只会换来对方的沉默。真正有效的激励，不是把自己的“志”硬塞给对方，而是在他的土壤里，帮他种下一颗愿意生长的种子。 站在高处喊口号，是最常见的无效激励。告诉一个辍学的孩子“知识改变命运”，他当然知道，但他更知道的是，家里的债务需要他去工地搬砖来还。这个时候，再多的励志名言都是噪音。支教老师梁俊曾在贵州乌蒙山区用民谣教孩子们唱古诗。他没有跟孩子们说“你们要走出大山”，而是带着他们从“苔花如米小，也学牡丹开”里发现自己的独特。他给学生定下的目标不高：学会写一封通畅的信，算对买卖东西的账。几年后，班里一个沉默寡言的男孩靠一手好字和基本的算术，在镇上谋得了一份文书的工作。“志”没有让他成为人上人，但让他从自暴自弃中站了起来。真正的激励，是从对方的起点出发，把宏大的“志”拆成他能迈上去的台阶。 扫清内心的障碍，有时候比绘制蓝图更重要。一个不敢报物理竞赛的女生，真的缺乏能力吗？也许她只是害怕失败后被人嘲笑。心理咨询中有一种“动机性访谈”的技术，核心不是告诉对方“你应该做什么”，而是通过提问帮他看见自己内心的矛盾——“你一边想报名，一边又害怕，哪个声音更大？”当她说出“其实我知道自己可以试试，但是万一输了太丢脸”时，困扰她的已经不是能力，而是面子。让人把顾虑说出来，志向就有了落实的空间。这把锁不需要别人配钥匙，钥匙早就攥在她自己手里，只是需要人帮她找到。 在校园里，“以志励人”不必是庄严的宣讲。它可以是发现同桌在犹豫要不要参加演讲比赛时，陪他练习三遍，而不是只说一句“你肯定行”；可以是听到朋友说“我就是学不好数学”时，帮他找到一道做对的题，而不是回一句“你要加油”。知其不可为而为之，是圣人的志；为身边人搭一步台阶，是普通人能做到的“强行”。 你帮一个人翻松他的土壤，他的种子会自己决定往哪里长。当那块地里真的长出东西来时，你站在旁边，也会看见自己的春天。 答案第1页（共2页） 答案第1页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年度第一学期期中考试 高二语文 满分150分，考试时间150分钟。 （一）阅读I（本题共4小题，15分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 任何事物的特点，都是由它自身的性质所决定并在比较中显示出来的。从历史的角度看，革命回忆录具有如下的特点。 “三亲”的原则性。即革命回忆录的内容必须是撰稿人的亲身经历、亲眼所见、亲耳所闻的革命史实。回忆就是回想，是再现的一种形式，只有“三亲”，才可回忆。一九三五年五月，杨得志同志在上级党的正确领导下，组织指挥了强渡大渡河的重要战斗，正因为他有了这一亲身经历，才能写出留芳史册的革命回忆录《强渡大渡河》。在“三亲”原则性这一点上，文史资料和革命回忆录是相同的，如《我的前半生》是皇帝（溥仪）写皇帝的生活，别人谁也写不出来。不过，文史资料的内容范围要比革命回忆录宽广得多。而报告文学、通讯，它的材料是靠深入生活采访得来的，这与革命回忆录的“三亲”原则性不同。 历史的真实性。有了“三亲”，还必须如实地加以反映。郭沫若同志在他的《北伐途次》这本回忆录的序言里说：“我这篇文章只能够采取回想录的形式，记忆比较明确的地方写得自然会详细，记忆比较淡薄的地方写得自然会简略。这样便会出现断片，但也只好听其断片。我本也可以加些想象进去，写成一部小说，但那样反会减少事实的真实性。”郭老写回忆录，对于年代久远，无法忆及的人物、情节，宁可缺如，决不虚构。我们其他的革命前辈在记录当年经历时也同样确切地反映真实，而且能从更高的思想高度去理解过去，力图把革命回忆录写成经得起考验的历史文献。 高度的思想性。我们的革命前辈，对革命事业忠心耿耿，不但善于总结革命的经验，又善于论述革命的经验。他们抱着一种崇高的目的和愿望，为了使后代知晓革命历史和接受传统教育，才进行革命回忆录的写作的，这就决定了革命回忆录有它高度的思想性。正如鲁迅所说的，“我以为根本问题是在作者可是一个‘革命人’，倘是的，则无论写的是什么事件，用的是什么材料，即都是‘革命文学’”。革命回忆录正可以帮助我们想想过去，珍惜今天，从而增强信心和力量。 表达的生动性。在党领导下的中国革命，改朝换代，惊天动地，威武雄壮，可歌可泣。作为革命回忆录，理所当然要用生动活泼、丰富多彩的表达形式，才能足以反映当年革命前辈的思想感情和革命史实。很多优秀的革命回忆录，不论是写革命斗争的历程，还是缅怀革命前辈的生平事迹，往往采用文学表现手法，描述动人的故事情节，刻画鲜明的人物形象；作者对人物和事件的感情，往往也自然地流露于笔端；有时，在叙事过程中，作者按捺不住内心的激动，便发表议论直抒胸臆，或点拨升华，真可谓得心应手。无产阶级革命家、教育家吴玉章同志说：“有许多历史著作，同时也是很好的文学作品，我们应该保持这个传统。力求使我们的历史著作不但有丰富的材料、卓越的思想，而且写得有声有色，从内容到形式都很美。” 总之，革命回忆录以“三亲”的原则性、历史的真实性、高度的思想性、表达的生动性为特点，记述党领导的各个时期的斗争，歌颂革命斗争的英雄业绩。它既是良好的生活教科书，又是研究中国现代革命历史的珍贵资料。 （摘编自王大悟《浅谈革命回忆录的特点和写作》） 材料二： 我们知道，红军长征落脚点的选择，最终依靠的是一张报纸。经考证，这张报纸就是《山西日报》，当然后来还依靠了《大公报》等其他传播媒介。《聂荣臻回忆录》（解放军出版社，1986年版）是这样写的： 九月十九日，我和林彪随二师部队进驻哈达铺。在这里我们得到了一张国民党的《山西日报》，其中载有一条阎锡山的部队进攻陕北红军刘志丹部的消息。我说，赶紧派骑兵通讯员把这张报纸给毛泽东同志送去，陕北还有一个根据地哩！这真是天大的喜讯！ 然而，《聂荣臻回忆录》里并没有写是如何得到这张报纸的。这个谜，一直在我心里存放着，不知能不能破解，亦不知何时能破解。 2004年夏天，《北京青年报》为纪念长征出发七十周年，连载健在红军将士访谈录，8月23日这天，刊登的是《杨家华为遵义会议站岗》。像以往一样，我饶有兴趣地看了下去。突然，其中的一段文字吸引了我： 长征中，还有一件令杨家华难忘的事。红二师进入哈达铺后，聂荣臻一放下行李，就对杨家华说：“小鬼，快去买些烧饼回来。”杨家华跑到一个卖烧饼的老乡处，把身上的钱全部掏出来，买了4块烧饼。老乡随手拿一张报纸一包，递给了他。杨家华清楚地记得包烧饼的报纸是《山西日报》。聂荣臻像往常一样，看得特别认真。忽然，聂荣臻的嘴不动了，两眼像被定住了一样。接着，他大声地对杨家华说：“小鬼，快，把通讯员叫来，赶快骑马把这张报纸送给老毛，送给中央。”然后，他转过身，兴奋地对林彪说：“陕北还有根据地，刘志丹，刘志丹带着一支队伍在陕北！”第三天，毛泽东就在哈达铺的一座关帝庙里，召集了干部大会。从此，红一方面军就朝着陕北根据地迈开了行军的步伐。 真是“踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫”。这段文字，实在是太珍贵了。它不仅破解了我心中之谜，而且还为党史、军史的红军长征落脚点研究提供了一个完美而圆满的答案。 （摘编自尹韵公《终于找到了》） 1．下列对原文相关内容的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．回忆录就是通过回忆以往的经历，达到再现历史的目的，革命回忆录是回忆录的一种，它主要是回忆革命的经历。 B．革命回忆录有一定的创作原则，比如“真实性”“思想性”等，而“三亲”原则是它区别于报告文学、通讯的一大特征。 C．革命回忆录可以使后代知晓革命历史、接受传统教育，鲁迅先生的话激励我们在重温革命者历史的过程中增强信心与力量。 D．材料二在引用《聂荣臻回忆录》内容时，特意标明了它的出版社和出版时间，这能够体现引用材料的准确性。 2．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（   ） A．文章引用杨得志的《强渡大渡河》和溥仪的《我的前半生》两篇文章，意在证明回忆录和文史资料都具有“三亲”的原则性特点。 B．从郭沫若创作回忆录时说的“这样便会出现断片，但也只好听其断片”可知，革命回忆录的创作须经得起“真实性”这一检验。 C．由材料二关于红军长征落脚点的确定过程，我们可以推知，想要证明一则革命回忆录是否具有史料价值，并不能只看一个孤证。 D．“描述动人的故事情节”“真可谓得心应手”是因为革命回忆录既讲究思想性，更讲究文学表达的生动性，以此来感染读者。 3．下列选项，最适合作为论据来支撑材料一第四段观点的一项是（   ） A．吴伯箫的《记一辆纺车》通过记一辆在延安曾经使用过的纺车，充分反映出当年延安军民“自力更生、艰苦奋斗”的革命精神。 B．1959年，罗广斌、刘德彬、杨益言3位作者创作了革命回忆录《在烈火中得到永生》，不久，他们又根据回忆录创作小说《红岩》。 C．《大战中的插曲》以“战时的生活，并不都是炮火轰鸣、刀光剑影的场面，也常常遇到一些曲折有趣的事情”这样具有抒情味的语言开篇。 D．1979年湖南省出版局同省委组织部老干部办公室，联名向老同志发出《关于约请老同志撰写湖南革命回忆录的一封信》，共六百余件。 4．材料一和材料二虽然都在围绕“革命回忆录”展开内容，但它们在文体、内容、表达方式上有所不同。请简要分析。（6分） （二）阅读II（本题共3小题，12分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 穿墙记 [法]马塞尔·埃梅 有一个名叫杜蒂耶尔的异人，住在蒙马特尔街区七十五号单身公寓的楼上。此公留着一撮山羊胡须，架着一副夹鼻眼镜，在登记局当个三等小职员。 杜蒂耶尔发现他的穿墙本领，是在一天晚上。真不巧公寓停了一会儿电，他只好摸黑走动，等重新来电一瞧，自己竟然在楼道里，而房门在里面是上了锁的。这令他百思不得其解。心里明知这种事很荒唐，他还是决定照原样回屋，真就穿墙而入。这种奇异的本领，派不了什么用场，心里还隐隐有些不快。第二天，他趁公休，去瞧医生。医生相信他讲的是实话，给他开了处方：做大运动量活动，并服用长效激素合剂，每年服两片。杜蒂耶尔回家，将药往抽屉里一扔，这事就被丢置脑后。他一个小职员，按部就班，工作之余，看看报，搞搞集邮，做什么活动！他规规矩矩下班回家，规规矩矩扭锁开门，没有什么能搅扰他的生活。 他的顶头上司调任离去，接任的办公室副主任是莱居叶先生。上任头一天，就把杜蒂耶尔当成一个邋遢且碍事的老东西——他才40出头。要命的是新主任别出心裁对办公做出改革。二十年来，杜蒂耶尔起草函件，抬头总是这样的格式：“根据某月某日的贵函，并参照双方来往信件，我荣幸地通知您……”莱居叶先生则硬要改用一种更美国味的格式：“您某月某日来信受悉，现答复如下……”杜蒂耶尔记不住这种书信格式，总是不由自主地回到老套路上。对他这种顽固态度，副主任越来越恼火，便把他赶到办公室隔壁的一间小黑屋。小黑屋对着走廊，门又矮又窄，上面写着几个大字：杂物堆放室。杜蒂耶尔不能丢掉工作，尽管从未被这样粗鲁地对待，也只好逆来顺受。他看报时，读到社会新闻栏里有一则凶杀案的报道，猛然发觉自己暗暗盼望，遭到不测的是莱居叶先生。 一天，副主任突然闯进小黑屋，手里挥动一封信，大声吼道：“这信，写得实在不像样子，称它什么好，给我重新写！真给办公室丢脸！”莱居叶先生不容他开口，先骂他是因循守旧的老蟑螂，再随手把信揉成一团，照他脸上一摔，转身走了。 杜蒂耶尔地位卑微，自尊心却很强。他呆在小黑屋里，觉得脸上火辣辣的。突然，他计上心来，离开座位，钻进小黑屋与副主任办公室的隔墙中间。他钻进去时十分小心，只让脑袋从墙的那边露出来。莱居叶先生正伏案审阅一个职员起草的公文，他突然听到办公室里有人咳嗽，抬头一看，吓得他魂都掉了，只见杜蒂耶尔的脑袋悬挂在墙上，而且，这个脑袋居然是活的，一双眼睛透过镜片正对他怒目而视。还不算完，这个脑袋竟开口说话了：“先生！你这流氓，混蛋，无赖！” 莱居叶先生惊呆了，死命挣扎一下身子，才从椅子上站起来，蹿到走廊，一直冲进小黑屋里。杜蒂耶尔坐在那里，跟平时一样，手握笔杆，一声不响地埋头工作。副主任打量他好久，结结巴巴地说了句什么，这才回办公室。没等他的屁股坐稳，那个脑袋又在墙上出现。结果，来了一辆救护车，直接把他送进了疗养院。 杜蒂耶尔总算是摆脱了专横的副主任。他能够重新使用他那宝贵的格式了：“根据某月某日的贵函，并参照双方来往信件，我荣幸地通知您……”他还觉得意犹未足，竟有了一种无法克制的欲望，好好施展穿墙的本领。他从报纸上找点东西，来激发他的灵感，新闻栏里正有一家大信贷银行的报道。他行动了，穿过十多道墙壁，直到兜里塞满了钞票，临走时用红粉笔留下化名：嘎鲁。他觉得很潇洒。 第二天，各家报纸都刊登他的签名，嘎鲁名声大噪。一周内他连续作案，总是叫一个闯佬倒霉。他盗走布迪卡拉名钻石，席卷市政银行。内政部长被迫辞职，登记局长也跟着下台。从巴黎到外省，多少有点想入非非的女人，无不渴望将身心奉献给可怕的嘎鲁。杜蒂耶尔每天仍按时上班。同事们天天在局里评论他夜间所作的奇案，众人你一言我一语地说道：“这个嘎鲁，了不起，是个超人，天才！”杜蒂耶尔窘得满脸通红，在眼镜后面闪烁着激动的目光。他觉得再也不能隐瞒下去了。他打量一下同事们，接着语气谦虚地宣布：“要知道，嘎鲁，就是我呀。”全场哗然，大笑不止。从此，大家一见面就逗他，叫他嘎鲁。他觉得生活不那么美满了。 几天后，嘎鲁在和平街一家珠宝店作案，他在收款台上留了名，高唱一支饮酒歌，还挥舞一只金杯子，敲碎好多玻璃。他让夜间巡逻队当场拿获。他的目的恐怕只有一个，就是让他的同事们闭嘴，因为他们不相信他的话，搞得他很难堪。第二天，各报头版刊登了杜蒂耶尔的照片，他们果然大吃一惊，一个个自恨有眼无珠，没认出这个同事就是奇才。大家开始效法他，纷纷留起山羊胡子。 嘎鲁入监一周左右，这天早上，典狱长走进办公室，发现桌子上有这样一封信： 典狱长先生台鉴：根据咱们在本月十七日的谈话，并参照您在去年五月十日发布的训令，我荣幸地通知阁下：我刚看完您书室的《三剑客》第二卷，并拟于今夜十一点二十五分至三十五分之间越狱。 谨致以崇高的敬意。 嘎鲁 这天夜里，杜蒂耶尔受到最严密监视，但还是在十一点半逃之夭夭。第二天早晨，消息传开，大家兴高采烈。跟着他又一次作案，名声便达到了顶峰。看样子他并不躲躲藏藏，而是满不在乎，照旧大摇大摆，还抽空回了一趟家。他在蒙马特尔大街闲逛，碰见一位金发女郎，在自家门口遭受丈夫的暴力。他给那狗男人一拳，还在他们面前对着墙，穿来穿去。临走时，金发女郎似乎向他送来秋波。杜蒂耶尔打听到，那个美人嫁给了一个醋罐子。丈夫非常粗暴，生性猜疑，可他自己沾花惹草，经常一个人跑到外面鬼混，把他老婆锁在屋里。越狱第三天正午时分，杜蒂耶尔再次被捕。当时，他在科兰古街的幻梦咖啡馆里，同几个朋友喝柠檬白酒。他又被押回监狱，关进一间上了三道锁的黑牢。 杜蒂耶尔对于穿墙的乐趣，忽然有些腻烦了。他想起了那位被锁在家中的金发女郎，决定越狱。 可当他在穿越房屋墙壁时，感受到阻力，仿佛在一种流动的物质中行动，他越是用力挣扎，周围物质的稠度就越大。最后，他的身体总算钻到墙心，可发觉再也无法移动了。他心中一惊，猛然想起白天回家喝水吃了两片药，以为是阿司匹林，哪知却是医生去年给他开的长效激素合剂。 杜蒂耶尔被铸在墙心了。夜深人静之时，巴黎的喧嚣过后，夜游人来到这里，便能听到一种仿佛发自坟墓的嘶哑的声音，人们会以为这是风呼啸刮过蒙马特尔大街的十字路口。 （有删改） 5．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（   ） A．交代杜蒂耶尔三等小职员的身份，小说便定位于描写市井的小人物，杜蒂耶尔成了这类常受侮辱而内心挣扎的多余人的代表。 B．情节运行有个关键拐点，即新来的副主任对杜蒂耶尔的侮辱，这间接唤醒了杜蒂耶尔的反抗，也唤醒了杜蒂耶尔人性中的恶。 C．书信格式是杜蒂耶尔与上司的一个冲突点，给典狱长写越狱告知信，也用自己的格式，从中可窥小人物自我欣赏的微妙心理。 D．写杜蒂耶尔误吃药而再次越狱，他感受到周围物质的稠度带来的阻力，情节荒诞，但细节显得真实，借此强化了人物的惊恐。 6．关于故事中的媒体和众人，下列说法不正确的一项是（   ） A．报纸报道窃案的同时刊登签名，如此视角反使嘎鲁名声大噪，对行窃有推波助澜的作用。 B．同事们并未抨击嘎鲁的盗窃行为，反而赞叹他是个天才，这反映社会不少人价值观扭曲。 C．金发女郎喜欢穿墙超人是个例，她向他送秋波，导致了他穿墙失败，对此小说有所嘲讽。 D．夜游人来嘎鲁被铸墙心处，将仿佛发自坟墓的声音误听为风声，有暗示世道人心的效果。 7．小说中小人物的生存困境总是相似的。谈谈你对《穿墙记》《变形记》中的杜蒂耶尔、格里高尔相似困境的理解。（6分） （三）阅读III（本题共4小题，17分） 阅读文字，完成下面小题。 材料一： 孔子侍坐于哀公。哀公曰：“敢问人道①谁为大？”孔子愀然作色而对曰：“君及此言也，百姓之德也。人道政为大。” 公曰：“敢问何谓为政？”孔子对曰：“政者正也。君为正，则百姓从政矣。君之所为，百姓之所从也；君所不为，百姓何从？”公曰：“敢问为政如之何？”孔子对曰：“夫妇别，父子亲，君臣严，三者正则庶民从之矣。古之为政，爱人为大。所以治爱人，礼为大；所以治礼，敬为大；敬之至也，大昏为大。大昏至矣！大昏既至，冠冕而亲迎，亲之也。是故君子兴敬为亲，舍敬是遗亲也。弗爱不亲，弗敬不正，爱与敬其政之本与！” 公曰：“然冠冕而亲迎，不已重乎？”孔子愀然作色而对曰：“合二姓之好以继先圣之后以为天地社稷宗庙之主君何谓已重乎？”公曰：“请少进。”孔子曰：“天地不合，万物不生。大昏，万世之嗣也，君何以谓已重焉？昔三代明王之政，必敬其妻子也有道。妻也者，亲之主也，敢不敬与？子也者，亲之后也，敢不敬与？君子无不敬也，敬身为大。身也者，亲之枝也，敢不敬与？不能敬其身，是伤其亲；伤其亲，是伤其本；伤其本，枝从而亡。三者，百姓之象②也。身以及身，子以及子，配③以及配，君子行此三者，则忾④乎天下矣。” （节选自《大戴礼记·哀公问》，有删减） 材料二： 察此何自起？皆起不相爱。若使天下兼相爱，爱人若爱其身，犹有不孝者乎？视父兄与君若其身，恶施不孝？犹有不慈者乎？视弟子与臣若其身，恶施不慈？故不孝不慈亡。犹有盗贼乎？视人之室若其室，谁窃？视人身若其身，谁贼？故盗贼有亡。犹有大夫之相乱家、诸侯之相攻国者乎？视人家若其家，谁乱？视人国若其国，谁攻？故大夫之相乱家、诸侯之相攻国者有亡。若使天下兼相爱，国与国不相攻，家与家不相乱，盗贼无有，君臣父子皆能孝慈，若此则天下治。 故圣人以治天下为事者，恶得不禁恶而劝爱？故天下兼相爱则治，交相恶则乱。故子墨子曰不可以不劝爱人者，此也。 （节选自《墨子·兼爱》） 【注】①人道：人事的道理。②象：模仿。③配：配偶，古代指妻妾。④忾：至，遍及。 8．文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 合二姓之A好B以继先圣C之后D以为天地社稷E宗庙之主F君G何谓H已重乎？ 9．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A．“之”，的，与《〈老子〉四章》“物或恶之”的“之”意义和用法不相同。 B．“为”，做，与《五石之瓠》“宋人有善为不龟手之药者”的“为”用法相同。 C．“治”，治理，与《兼爱》“若此则天下治”的“治”意义和用法不相同。 D．“其”，大概，与《〈论语〉十二章》中的“其‘恕’乎”的“其”意义和用法不同。 10．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A．孔子认为，“大婚”（国君的婚礼）是教化百姓的途径，国君在婚礼中应表现出恭敬态度，成为天下人的楷模。 B．孔子认为，三代贤明的君王都将“敬”作为治理天下的根本，敬己、敬亲、敬百姓，才能让仁政推及天下。 C．墨子认为，当时社会上诸多问题和冲突，比如不孝、不慈乃至诸侯之间的战争，都是彼此不爱自身造成的。 D．墨子认为，一个天下安定的理想社会应该没有偷盗抢劫，人们相亲相爱，大夫之间、诸侯之间没有侵扰、攻伐。 11．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分） （1）政者正也。君为正，则百姓从政矣。 （2）故圣人以治天下为事者，恶得不禁恶而劝爱？（《兼爱》） （四）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面的宋诗，完成各小题。 登南城 叶梦得① 大江南渡是长干②，北望清淮岁已寒。 废垒至今闻鹤唳，苍山从古自龙蟠。 鬓毛白尽空看镜，髀肉销来尚据鞍。 折篓③不能笞黠虏，遗民犹有汉衣冠。 【注】①叶梦得，宋代爱国诗人，此诗应为诗人为官建康或复至建康时所作。②长干：古建康里巷名，借指建康。③篓：鞭子。 12．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．“岁已寒”的“寒”字，既点明了时节特点，也奠定了全诗的情感基调。 B．“遗民”句与辛弃疾“一片神鸦社鼓”一句都表达了作者对沦陷区百姓的深切同情。 C．首联写诗人登上南城远眺所见，长江的南岸是建康城，向北望是凄清的淮水。 D．颔联视听结合，写废弃的城垒至今还能听到鹤鸣之声，营造出一种荒凉的氛围。 13．该诗颈联与陆游《书愤》的颈联多有相似之处，请从表现手法和情感两个方面简要分析。（6分） （五）名篇名句默写（本题共2小题，13分） 14．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）李白虽然在政治上很不得意，但内心仍充满自信，其《将进酒》中的“ ， ”两句就是明证。 （2）古人善于用典，在《春江花月夜》中“ ， ”两句运用典故，暗含鱼雁不能传音讯之意，写思妇与离人音讯断绝，相思无着落。 （3）在《＜论语》十二章》中，孔子既强调榜样的良好作用，又强调要自我反思的句子是“ ， ”。 （4）李商隐《锦瑟》中，“ ， ”两句表达了往事不堪回首，纵回首也已茫然的心境。 （5） 《燕歌行并序》中，揭露军中将军和士兵苦乐不均、生死迥异的境遇的句子是“ ， ” （6）在《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》中，以料想之笔写梦醒后明月松冈、长夜思念作结的句子：“ ， ” （六）课内知识检测（本题共5小题，15分） 15．下列各句中加点词语的解释全都正确的一组是（   ） ①非所以内交于孺子之父母也   内：接纳 ②一日克己复礼，天下归仁焉   归：回到 ③致知在格物            格：推究     ④与子偕作              作：起 ⑤魏王贻我大瓠之种      贻：赠送     ⑥恶得不禁恶而劝爱      劝：鼓励 ⑦复众人之所过         复：弥补     ⑧敏于事而慎于言        敏：聪敏 ⑨其脆易泮             泮：判断    ⑩自伐者无功            伐：夸耀 ⑪今一朝而鬻技百金     鬻：买       ⑫当察乱何自起         当：应当 A．③⑤⑥⑦⑩ B．②③⑥⑧⑪ C．①④⑤⑩⑫ D．③⑤⑧⑨⑫ 16．下列各组句子中句式全都不相同的一项是（   ） A．敏于事而慎于言    自伐者无功    九层之台，起于累土 B．无恻隐之心，非人也    仁以为己任    凡有四端于我者 C．非所以要誉于乡党朋友也     古之欲明明德于天下者    为之于未有 D．治天下可运之掌上    则所用之异也    进，吾往也 17．下列句子中全都含有通假字的一项是（   ） ①当察乱何自起      ②知人者智    ③世世以洴澼絖为事  ④宋人有善为不龟手之药者  ⑤可怜楼上月裴回   ⑥魏王贻我大瓠之种  ⑦故盗贼有亡  ⑧可谓好学也已      ⑨鱼龙潜跃水成文          ⑩与子同泽 A．①②③④⑤⑦ B．②④⑤⑥⑧⑨ C．③⑤⑥⑦⑨⑩ D．①③④⑦⑧⑩ 18．下列各项中加点词词类活用归类正确的一项是（   ） ①朝闻道   ②其未兆易谋   ③其坚不能自举 ④夫子固拙于用大也   ⑤与越人水战  ⑥故亏父而自利 ⑦先齐其家   ⑧见贤思齐焉   ⑨是以圣人欲不欲，不贵难得之货 A．①②⑤/③④⑧/⑥⑦/⑨ B．①⑤/②/③④⑧/⑥⑦⑨ C．①⑤/②/③④⑧/⑥⑦/⑨ D．①⑤/②③/④⑧/⑥⑦/⑨ 19.下列各项中，两个概念之间的关系类型与“白领-研究生”相同的一项是 A．老师-学生 B．松花江-清江厂 C．工人-工厂 D．大学生-志愿者 二、语言文字运用（本题共3小题，9分） 阅读材料，完成小题。 《老人与海》的第一句话“他是个独自在湾流中一条平底小帆船上钓鱼的老人”中“独自”一词的使用从精神上将老人与世俗进行分割，也为下面的行文埋下了伏笔。孤独的老人与大海因而有了注解。对老人来说，生活的艰苦，运气的不佳以及由于精神上的不合世俗而造成的孤寂，都没有将老人压垮，他依然 A 、充满自信地生活着，这不仅表现在他 B 地在自己一贫如洗的陋室中与孩子一起评论棒球赛，还表现在老人的梦境中。在梦里，老人也希望自己作为一头勇敢、自信、坚强的狮子去迎接命运的各种挑战。老人面对生活的艰难，往往采用一种精神胜利法来达到自己的精神生态平衡。比如明明没有一锅鱼煮黄米饭——男孩也知道，老人还是每天都和马诺林扯一套这样的谎话。老人为什么要撒谎？那是因为老人是一个自信、勇敢、意志坚强的人，也是一个绝不肯屈服的人，尽管生活不尽人意，但他不愿意因为这些环境、条件的艰苦和局限而屈服，所以他宁肯不承认眼前的事实，（   ）。 海明威在《老人与海》中不只给我们讲了一个简简单单的故事，他说：“这是一部我一生为之努力的作品，读起来通俗简单，看着很短，却囊括了外部世界和人的精神世界的全部空间。”小说属于文学类的虚构作品，和实用类文章的阅读图式不同。a不仅小说能够直接反映现实，b而且能够通过“荒诞”的手法影射现实。c能够如此的原因，d或许正是因为现实中隐含了荒诞的逻辑。或者说，e这种“荒诞”的情景就是作者眼中的世界图景。 20．请在文中横线的AB两处填入恰当的成语。（2分） 21．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（   ） A．却给自己假造出一些东西来，以使自己的内心达到一种精神上的平衡 B．以使自己的内心达到一种精神上的平衡，却给自己假造出一些东西来 C．以使自己的内心达到一种精神上的平衡，而给自己假造出一些东西来 D．而给自己假造出一些东西来，以使自己的内心达到一种精神上的平衡 22．文中第二段画波浪线的部分有两处表述不当请指出并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。（4分） 三、作文（60分） 23．阅读下面的材料，根据要求写作。 “强行者有志”“志不强者智不达”“非淡泊无以明志”……“志”体现我们的梦想，需要我们去追求，为我们打开更广阔的发展空间。 如果有一天，我们要用“志”激励他人…… 以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 第1页（共2页） 第1页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $