陕西西安市高陵区第四中学教育集团2026-2027学年第一学期期中阶段作业八年级道德与法治试卷

HC-3 2026~2027学年度第一学期期中阶段作业 八年级道德与法治参考答案及评分标准 一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，计30分） 1．A 2．B 3．C 4．D 5．B 6．A 7．C 8．C 9．D 10．A 11．B 12．D 13．C 14．A 15．B 二、非选择题（本大题共3小题，计50分） 16．（16分）（1）围绕以下两方面作答，言之有理即可。例答：社会是由人构成的，没有人就没有社会，也就没有社会生活。任何一个社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果。（2分） 人的生存和发展离不开社会，社会的发展为人的发展提供了广阔的舞台；社会为人的生存和发展提供必要条件，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养；每个人的成长进步都离不开社会提供的条件和支持。（2分） （2）符合题意，各答出两点即可。例答： ①网络改进了社会治理方式，促进民主政治的进步；网络畅通人们参与社会治理的渠道，有助于人们表达诉求，保障人们的参与权、表达权；等等。（4分） ②有利于维护网络秩序，促进网络生态持续向好；有利于引导公民合理利用网络，理性参与网络生活；有利于维护社会公共利益，保障公民合法权益；等等。（4分） （3）符合题意，答出两点即可。例答：优先关注政府官方账号、权威媒体发布的信息，对于来源不明的内容，应保持高度警惕；不盲目跟风，遇到煽动情绪、制造恐慌或涉及个人隐私的信息时，不随意编辑、转发；发现谣言后，登录中央网信办违法和不良信息举报中心官网进行举报；等等。（4分） 17．（16分）（1）符合题意，言之有理即可。例答：一诺千金承家风，柔肩铁骨守赤诚。她在绝境中守本心、于磨难中存良善，用柔弱肩膀扛起家庭责任，以执着坚守诠释诚实守信、知恩守诺、勇于担当的中华传统美德。以诚立身，以信致远。她是信义的守护者，是美德的传承者，更是新时代当之无愧的诚信榜样！（4分） （2）①围绕“诚信对个人的重要价值”作答，答出一点即可。例答：诚信是我们做人做事的基本准则，是一种对他人和社会的责任；人以诚信立身，每个人要立身成事、生存发展，都要恪守诚信这一准则；等等。（2分） ②写出两个有关诚信的典故名称即可。例答：商鞅立木为信；季布一诺千金；曾子杀猪；李勉埋金；等等。（2分） （3）符合题意，观点正确即可。例答：这些观点不正确。（1分）友善并不等于事事都要忍让，面对他人的无心之失时，可以选择原谅；面对侵害自身权益、损害公共利益及他人利益的行为时，一味地忍让就是纵容，是不正确的；宽容与讲原则并不冲突，在涉及道德与法律等原则问题上，我们应不让步、不迁就。（3分） （4）符合题意，各答出一点即可。例答： ①保持安静、不大声喧哗；不随意走动，不使用手机、相机翻拍影片内容；等等。（围绕“影院观影”方面作答，2分） ②为有需要的人主动让座，不占座；遵守秩序，排队上下车、不拥挤；等等。（围绕“乘坐公共交通工具”方面作答，2分） 18．（18分）（1）围绕以下三方面作答，言之有理即可。例答：加强规则宣传教育，增强公民公共道德意识，引导树立正确个体价值观；景区增加人员配备，督促工作人员加大日常巡查力度，对违规行为进行及时劝阻教育；管理部门加大处罚力度，依照规定对违规行为进行实质性处罚，增强公民对规则的敬畏感；等等。（6分） （2）符合题意，答出两点即可。例答：劝导他人时最好有礼貌地称呼对方，语言文明，态度和善；劝导时要晓之以理，最好用对方能够接受的方式告诉他应该怎么做；劝导时要注意适可而止，劝导无效时，可以向相关部门反映情况，同时要保障自身安全；等等。（4分） （3）符合题意，答出两点即可。例答：促进法律知识可感可触可及，为学生了解掌握法律知识提供途径；有利于促进学生直观感受法律威严，树立法治信仰；有利于更好激发学生学习法律的热情和主动性，提升法治素养；等等。（4分） （4）符合题意，言之有理即可。例答：当生活中遇到矛盾纠纷，特别是自己的权益受到非法侵害时，我们要学会以合法的方式表达诉求，通过法律途径、运用法律武器加以解决。我们可以寻求国家的法律救济，依法到公安机关、人民法院控告、举报，必要时可以直接向人民法院提起诉讼。我们要提高依法办事的能力。（4分） 学科网（北京）股份有限公司 $ HC-3 2026~2027学年度第一学期期中阶段作业 八年级道德与法治 （满分：80分 时间：80分钟） 题号 一 二 总分 1—15 16 17 18 得分 得分 评卷人 一、选择题（下列各题中均有一个符合题意的选项，请你选出来。本大题共15小题，每小题2分，计30分） 1．社会关系依据其建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系等。下列语句中所反映的社会关系类型相同的是（ ） ①谁言寸草心，报得三春晖 ②阿姊闻妹来，当户理红妆 ③君自故乡来，应知故乡事 ④入成功之道，切记恩师意 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 2．在家中，我们是父母的子女；在学校，我们是学生；在小区，我们是业主，也是其他业主的邻居；在祖国的大家庭中，我们是未来的建设者……这说明（ ） ①所处社会关系不同，我们的身份也不同 ②复杂多变的社会关系阻碍我们正常生活 ③生活中，每个人都扮演着多种社会角色 ④每一位社会成员的社会身份都是一样的 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．社会生活是不断变化发展的。生产工具的变革、科学技术的进步、思想观念的更新，使我们的社会生活日新月异。面对丰富多彩、日新月异的社会生活，我们青少年要（ ） ①摒弃已掌握的知识，一味追求新事物 ②将个人发展与社会进步紧密结合起来 ③持续不断地学习，增强自身知识技能 ④尽早辍学参加工作，为社会建设助力 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 4．2025年我国数字阅读用户规模达6.89亿，其中有声阅读用户占比首次突破50%。有声阅读成为企业第二增长极，带动配音、AI制作、短剧编导等新业务岗位。传统出版企业与数字平台深度融合，借助大数据精准分析用户偏好，实现内容的个性化定制生产与精准推送，拓展了销售渠道与盈利模式。这体现出（ ） ①有声阅读已经取代书本阅读 ②企业要想盈利，只能依靠网络销售 ③网络推动传统行业转型升级 ④网络催生新产业、新业态、新模式 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 5．当刷短视频成为一种习惯，许多学生陷入“指尖的枷锁”：熬夜刷视频导致睡眠不足，上课走神耽误学习；沉迷娱乐段子忽视现实社交；被低俗、虚假信息误导价值观，短视频“刷”走了你的健康、意志、学业⋯⋯摆脱这一“枷锁”，下列建议不合理的是（ ） A．与家长约定上网时长，请求家长监督 B．坚决远离网络，以免沉迷网络短视频 C．制定科学的上网计划，合理利用网络 D．培养现实兴趣爱好，减少对手机的依赖 6．2026年中国网络文明大会于5月19日至20日在广西南宁举办，主题是“文明网络空间昂扬奋进力量”。下列做法符合该主题的是（ ） ①积极转发道德模范人物事迹 ②在社交平台发布反诈骗视频 ③与“黑粉”在评论区相互对骂 ④在班级群聊公布同学的隐私 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 7．针对近年来出现的新设施、交通管理新需求，新版强制性国家标准《道路交通标志和标线第2部分：道路交通标志》，增加了“电动汽车充电站”“电动自行车车道标志”“禁止电动自行车进入标志”等18项新的交通标志。这说明（ ） ①新规则是对原有规则价值的完全否定 ②随着社会发展要积极改进和完善规则 ③规则的改进与公民日常生活毫无关系 ④良好的社会秩序有赖于社会规则维系 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 8．2026年10月，广西黄某骑电动摩托车时双手脱离车把，让同伴拍摄视频发布网络博取流量，被网友举报。最终，民警依法对黄某驾车时有其他妨碍安全驾驶的违法行为，处以驾驶证记3分、罚款100元的处罚。围绕该案例，下列评论恰当的是（ ） ①高超车技可引流，人人效仿要跟风 ②道路不是秀场，流量换不来生命安全 ③规则边界不可逾越，交通法规记心间 ④行为未造成事故，如此处罚不近人情 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 9．我国古代很多名言典籍蕴含着深邃的哲理，这些经典以凝练的语言揭示了自然规律与人生真谛，为现代生活提供重要启示。下列名言对我们的启示是（ ） ◆人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。 ——《荀子·修身》 ◆良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。 ——《增广贤文》 ①文明有礼能赢得所有人的尊重与认可 ②文明有礼促进社会和谐，关系国家形象 ③生活中，社会成员都能自觉遵守礼仪 ④与人相处时，要以礼相待、文明用语 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 10．近年来，从限制乘坐高等级列车和席次、限制乘坐飞机，到限制出境、限制购买不动产、限制高消费，惩戒失信行为的制度笼子不断加固，提升了破坏诚信的自身成本，让那些见利忘义、败德失信者付出了代价。这警示公民要（ ） ①弘扬诚信文化，珍惜个人信用 ②严惩失信行为，促进体系建设 ③增强诚信意识，践行诚信原则 ④制定法律法规，划定行为规范 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 11．在我国的传统文化中，“友善”占据了重要的地位。孔子提出“仁者爱人”，孟子强调与人为善。现代社会中，友善作为处理公民关系的基本道德规范，显得尤为重要。下列关于友善的认识正确的是（ ） ①能够传递温情与爱心 ②能够消除分歧矛盾，促进和谐 ③总能带来丰厚物质报酬 ④是社会主义核心价值观的要求 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 12．中华优秀传统文化博大精深，很多古语都闪烁着智慧的光芒。对下列古语所蕴含的道理解读恰当的是（ ） ①和而不同，同而不和——事物之间的差异永远无法进行调和 ②已所不欲，勿施于人——凡事都要优先考虑他人的想法 ③欲知方圆，则必规矩——自觉将规则作为自己的行动准绳 ④道不可坐论，德不能空谈——努力做社会主义道德的践行者 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 13．苏某因多次有偿组织人员进入秦岭核心保护区开展穿越、登山活动，破坏当地生态，被提起诉讼，法院依法判令苏某立即停止组织该项活动，承担生态环境修复费用1万元，并在省级媒体向社会公开赔礼道歉。从该案例中，我们应吸取的教训是（ ） ①法律的权威源自执法的力度 ②树立法律红线不能触碰观念 ③坚决不做逾越法律底线的事 ④开展登山穿越活动必会受罚 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 14．道德与法治课上，老师展示了以下案例： 张某与谢某是好朋友，张某多次向谢某借钱，共计1万多元。谢某索要时张某一再拖延拒不还钱。 同学们就此案例纷纷发表自己的见解，其中正确的是（ ） ①小安：谢某可以通过民事诉讼来解决财产纠纷 ②小徽：诉讼是维护公民合法权益的重要途径 ③小华：谢某应该直接向公安机关提起行政诉讼 ④小强：张某借钱不还的行为不应受法律处罚 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 15．在社会生活中，要自觉践行社会主义核心价值观，自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任，为形成尚德守法的价值取向作出贡献。下列漫画中的做法符合这一要求的是__________（ ） ① ② ③ ④ A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 得分 评卷人 二、非选择题（本大题共3小题，计50分） 16．（16分）走进社会生活 【解读名言】围绕“个人与社会的关系”这一话题，小秦同学搜集了以下名言： 名言赏析 名言一 社会犹如一台机器，每个人都是机器的零部件。 名言二 花在树则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲。 （1）请你围绕话题，简述上述名言蕴含的道理。（4分） 【分享心得】老师展示了以下材料，组织学生进行交流讨论，并分享各自的学习心得。 材料展示 交流分享提示 交流分享要点 材料一 在网络平台上，人大代表通过直播连麦收集“原生态”民意，将“烟火气”带进庄严的议政殿堂；工作在生产一线的劳动者通过话题评论传递来自基层一线的声音。随时随地，全时全域，网络参政议政成为新风尚。 从材料一中，你能感受出网络的哪些优势？（4分） ① 材料二 2026年1至7月，陕西全省共查处网络谣言、网络暴力、网络水军等案件674起，清理虚假信息3.1万余条。2026年第三季度，网信部门处置违法违规账号273个、网站3家，下架移动应用31款。 材料二中我省的 这些举措有何积极影响？（4分） ② （2）根据“交流分享提示”请你完成相应的“交流分享要点”①②。 【身体力行】2026年上半年，某短视频平台上出现大量关于“新型食品添加剂危害健康”的不实视频，这些视频迅速传播，引发民众对食品安全的恐慌，导致部分食品企业销售额大幅下降。相关部门迅速介入，对造谣者进行了依法惩处，并通过官方渠道发布权威信息，澄清事实。 （3）作为网络参与者，我们如何以自身行动抵制网络谣言？（4分） 17．（16分）弘扬道德风尚 【加强诚信教育】2026年9月，中央宣传部、国家发展改革委联合发布了2025年“诚信之星”名单。以下是其中一位入选人物事迹介绍： 杨云焱，云南大理祥云县黄家田村村民。2016至2021年间，姐姐、姐夫、母亲相继因癌症等重病离世，家中欠下近百万元债务。母亲临终嘱托：“人死债不能清，一定要把钱还给人家。”信守遗愿，杨云焱夜以继日打多份工——工程资料员、家教、平面设计、网络写手、招生代理……最艰难时一天打5份工。一次找到债主归还6万元时，对方惊讶道：“你一个女孩子不可能还得出的，想不到你竟然来了。”“一定要还，只有债还清了，我和孩子才能安心。”如今大部分债务已还清。 （1）学校准备开展“向诚信模范学习”宣传活动，请你结合杨云焱的事迹和所学知识，尝试为她写一段人物推介词。（字数不少于70字，不得照抄材料，4分） （2）以上述事迹为背景素材，校团委宣传部开展校园诚信宣传教育活动，请你参与完成以下宣传展板的①②部分。（4分） 展板一 宣讲诚信价值 ◆对个人的重要价值：①___________________。（答出一点） ◆对社会的重要价值：净化社会风气，促进社会和谐。 展板二 汲取先贤力量 ◆弘扬诚信的古代典故：②_________________。（写出两个名称即可） ◆传递诚信理念的名言：人而无信，不知其可也。 【感悟友善真谛】友善，就是待人热情友好，与人为善。如何友善待人？同学们有着不同的观点： （3）你如何看待上述观点？请你进行阐释。（4分） 【共创文明城市】“倡议鲜花祭祀，更环保更安全”“倡导文明使用车灯，机动车礼让行人”“自觉做到言行举止文明有礼，带头维护公共卫生”……近年来，各地城市纷纷开展文明创城活动，把文明有礼新风吹进千家万户，让文明有礼成为人心所向。 （4）假如你所在城市正在开展文明创城活动，请你协助完成下列《文明创城小贴士》。（4分） 文明创城小贴士 小细节促进大文明，每个人从自己做起，从身边的小事做起，一起为文明城市建设出力！ ◆超市、商场购物时，轻拿轻放，将不要的商品放回原位。 ◆影院观影时，①___________________________________________________________________。 ◆乘坐公共交通工具时，②___________________________________________________________。 …… 18．（18分）推动社会进步 【聚焦现实问题】一处处名胜风光，承载着自然之美与历史底蕴。景区的秩序，依靠规则维系；风景的永续，有赖游人自律。每一次自觉遵守规定，都是与美景温柔相伴。然而，在现实生活中，违反景区规则的现象时有发生。对此，小秦产生疑问：如何更好提高公民遵守景区规则的自觉性？对此，他搜集到以下资料： 违反景区规则的行为屡禁不止，这是多重因素交织的结果。 ◆素质与意识短板：部分游客公共道德意识淡薄，对行为后果认知不足，如随手丢垃圾、刻字留念，多源于教育缺失或个体价值观偏差。 ◆监管不力：景区地域开阔、人员密集，工作人员不足，部分工作人员消极怠工，巡查力度不足，难以全面实时监管。 ◆处罚力度弱：多数不文明行为处罚轻，以口头提醒或批评教育为主，缺乏实质性处罚，难以形成震慑。 （1）根据资料，请你为小秦释疑解惑。（6分） 道德与法治老师计划组织学生化身景区文明游览引导员对景区不文明行为以及违规行为进行劝导，一方面培养学生的亲社会行为，另一方面为创造良好景区环境贡献青春力量。 （2）为了提升劝导效果，请你为同学们提供两点劝导的技巧。（4分） 【落实法治要求】《中华人民共和国法治宣传教育法》中规定，各级各类学校应当将法治宣传教育融入学校教育与日常管理，开展多种形式的法治主题教育。为落实这一规定，小秦所在学校开展了形式多样的法治宣传教育活动（节选）： ◆短视频挑战赛：在社交媒体发起#我身边的普法故事#话题，鼓励网友用情景剧、快板、方言解说等形式演绎法律知识。 ◆打造“校园普法角”：陈列法律书籍、趣味展板，设置“法律咨询小驿站”。 ◆“普法知识闯关”游戏：围绕与学生日常相关的法律条款，设置相应题目，通关可生成“法治达人”电子证书。 （3）上述活动的开展有何积极意义？请你谈谈。（4分） 在#法治生活在线#环节，道德与法治老师向同学们讲述了相关案例：小善在某网店购买了一款标注“正品”的运动鞋，收到后发现是假货，联系商家退货却遭拒绝。他想起老师说过要依法维权，便先查阅《消费者权益保护法》，了解到“假一赔三”的规定，随后咨询了社区律师服务站的律师，律师建议他保留聊天记录和购物凭证。小善按律师指导，向网店平台投诉，平台介入后仍未解决。最终，他向法院提交了相关证据，提起诉讼，法院判决商家退货并赔偿损失。 （4）小善的做法对我们维护自身权益有何启示？（4分） 学科网（北京）股份有限公司 $