湖北孝感市大悟县2026-2027学年七年级上学期11月期中道德与法治试题

2026——2027学年度上学期期中限时训练 七年级道德与法治试题 一、选择题(共14小题，每题2分，共28分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求) 1.金秋九月，全县各初中陆续举行“开学第一课”活动。七年级新生小利发现，初中的课程更丰富，社团更多彩，老师说：“从今天起，你们站在了人生新的起点上。”这告诉我们( ) A.中学时代只是小学阶段的简单延续 B.中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，为我们的一生奠定重要基础 C.进入中学就意味着可以摆脱父母的管束 D.中学阶段只需要关注学习成绩的高低 2.道德与法治课上，老师出示了几则名言古语： 据此推测本堂课的主题是( ) A.奏响中学序曲 B.规划初中生活 C.珍惜师生情谊 D.汲取榜样力量 3.曾子说：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”他每天反复检查自己做得如何。这一做法启示我们( ) A.要虚心听取他人的评价 B.学会接纳与欣赏自己 C.扬长避短，做更好的自己 D.要经常自省，正确认识自己 4.观察漫画《成绩公布之后》。面对一次不理想的成绩，同学们有不同的评价和态度。这幅漫画启示我们( ) A.他人评价是我们认识自己的一面镜子，但要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视 B.只要学会接纳自己，就能完全不在意别人的看法 C.自我评价比他人评价更重要，应以自我评价为准 D.做更好的自己就是要改掉全部缺点，成为完美的人 七年级道德与法治试题第1页(共6页) 学科网（北京）股份有限公司 5.习近平总书记指出：“青年人正处于学习的黄金时期，应该把学习作为首要任务，作为一种责任、一种精神追求、一种生活方式，树立梦想从学习开始、事业靠本领成就的观念。”这告诉我们( ) ①学习是我们立身做人的永恒主题 ②学习是我们报国为民的唯一基础 ③认真学习就能成就我们的梦想 ④学习是我们现阶段的基本任务 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 6.围绕“学习成就梦想”，道德与法治学习小组整理了同学们的学习表现(如下表)。其中“情境”与“学习表现”对应不恰当的是( ) 序号 情境 学习表现 ① 遇到难题先独立思考，再向老师请教 掌握科学的学习方法 ② 制订每日学习清单，睡前逐一复盘 养成良好的学习习惯 ③ 上课只抄答案，不动脑思考 善于思考、深度学习 ④ 考前连续熬夜“突击”，白天打瞌睡 劳逸结合、张弛有度 材料来源：某校七年级(3)班学习情况调查整理 A.①② B.①③ C.③④ D.②④ 7.《中华人民共和国家庭教育促进法》规定：“家庭教育，是指父母或者其他监护人为促进未成年人全面成长，对其实施的道德品质、身体素质、生活技能、文化修养、行为习惯等方面的培育、引导和影响。”这一规定让我们体悟到( ) A.家只是一处居住的房子的名称 B.教育孩子只是学校的事情，与家庭无关 C.家是我们身心寄居之所，是心灵的港湾 D.未成年人不需要接受家庭教育 8.周末，小怡因使用手机的时间和父母发生分歧。她没有顶嘴摔门，而是在家庭会议上说出自己的想法，也认真听取了父母的担忧，最终商定了大家都认可的“手机使用公约”。这启示我们，化解亲子冲突要( ) A.事事顺从父母，放弃自己的想法 B.摔门冷战，等父母先让步 C.亲子间的“爱的碰撞”无法避免，也无须化解 D.掌握互动沟通的智慧，学会换位思考，用爱化解矛盾 9.2026年9月10日是我国第42个教师节。某班同学用图示表达了对教师与学生关系的理解( ) ①坦诚相处，师生之间没有任何区别 ②携手同行，共创师生双向成长的美好状态 ③彼此信赖，搭建良性沟通的桥梁 ④相互尊重，构建和谐融洽的师生关系 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 七年级道德与法治试题第2页(共6页) 学科网（北京）股份有限公司 10.小楠的作文被老师当作范文在全班表扬，他有些沾沾自喜；随后的数学测试中成绩下滑，又被老师严肃批评。下列做法正确的是( ) A.被表扬说明自己什么都好，不用再努力 B.把老师的批评当作对自己的否定，从此抵触数学课 C.正确对待老师的表扬和批评，表扬时保持清醒，批评时虚心反思，有则改之、无则加勉 D.只听表扬、不听批评，按自己的想法来 11.小予和小乐是同班好友。小乐在演讲比赛失利后情绪低落，小予每天陪他练习，帮他修改讲稿，最终小乐在校园文化节上成功完成演讲。这让我们感受到，友谊( ) A.是一成不变的，永远不会褪色 B.是一种亲密的关系，是心灵的相遇，能给我们温暖和支持 C.是学习和竞赛路上的“绊脚石” D.只有在自己需要时才需要维系 12.道德与法治课上，老师展示了如下情境。读表，你认为小琪的做法( ) 情境 小琪的做法 好友小蕊考试时用眼神示意小琪传答案 考试后婉言提醒小蕊这样做违反纪律，并陪她一起复习、补上薄弱知识点 材料来源：七年级(5)班道德与法治课堂情境素材 A.是正确的，友谊不能没有原则 B.是错误的，朋友有难就应当两肋插刀 C.是错误的，朋友之间不应该有任何提醒 D.是正确的，但此后应当与小蕊绝交 13.小向加入了班级篮球队。一个学期的训练和比赛，让他学会了传球配合，敢于承担责任，性格也从腼腆变得开朗，还结识了志同道合的朋友。这说明集体生活( ) A.会限制个性的自由发展 B.只是课余的娱乐和消遣 C.与个人的成长进步没有多大关系 D.能培养我们负责任的态度和与人交往、合作的能力，涵养品格、发展个性 14.2026年中秋节，正在太空执行任务的神舟航天员乘组从“天宫”空间站发回祝福。为了祖国的航天事业，他们告别家人、远离故乡，把对小家的思念藏进心里，坚守在太空岗位，错过了一次次与家人团聚的时光。航天员的经历说明，当个人利益与集体利益发生冲突时，我们应该( ) A.坚持个人利益至上 B.放弃两者，谁也不顾 C.让个人利益服从集体利益 D.只考虑集体利益，不考虑个人利益 二、非选择题。阅读材料,分析问题(11+11+10=32分) 15.(11分)【成长路上 沐光同行】 七年级(2)班开展“成长的时光”主题班会，同学们分享了身边的成长故事。请你参与并完成下列任务。 【做更好的自己，我践行】 班会上，小安对照老师的评语认真反思；他发现自己朗读有天赋、书法也不错，为自己拥有这样的长处而欣喜；同时，他也坦然面对自己性格内向、做事容易半途而废的不足， 七年级道德与法治试题第3页(共6页) 学科网（北京）股份有限公司 并不因此自我否定。于是，他主动报名参加班级朗诵比赛，坚持每天练字，努力克服胆怯和懈怠。渐渐地，小安变得自信开朗，期末还主动帮助同学排练节目。小安感叹：“不断努力，我终于成为了更好的自己。” (1)运用所学知识，谈谈我们应该如何做更好的自己?(5分) 【师生情谊，我珍惜】 小安的变化，班主任王老师都看在眼里。一次课后，王老师找他谈心，了解到他最近学习上的困难后，帮他调整了学习方法，还鼓励他发挥书法特长，推荐他参加校园文化节展示。 (2)结合材料，完成下表。(2分) 王老师的行为 我们的正确态度 课后谈心，关心小安的困难 帮助调整学习方法、鼓励发展特长 ① (1分) ② (1分) 【友谊之树，我守护】 班会结束后，小安发现同桌小豪一直闷闷不乐，便主动询问。原来，小豪正为一件事发愁：同班同学小凯热心助人、为人仗义，但做事有时比较冲动，偶尔会和同学发生争执。小豪想和小凯交朋友，内心却十分犹豫。当小凯主动示好时，小豪没有回应。小豪渴望拥有这份友谊，又不知如何相处，还担心日后产生矛盾难以化解。 (3)结合材料，运用所学知识，说说小豪应该怎样正确交友?(4分) 七年级道德与法治试题第4页(共6页) 17 学科网（北京）股份有限公司 16.(11分)【融入集体 共促成长】 观察下面漫画，回答问题。 四格漫画《蜕变》：内向男生独坐角落→接受同学邀请→自信发言→积极参与班级事务 (1)结合漫画，谈谈集体生活对个人成长有哪些作用?(5分) (2)运用所学知识，说说我们应该怎样共建美好集体?(6分) 17.(10分)【追寻红色足迹 点亮少年梦想】 2026年是中原突围胜利80周年，也是“十五五”规划开局之年。10月，某校组织七年级学生开展“追寻红色足迹·点亮少年梦想”研学实践活动。同学们走进大悟县宣化店镇中原突 七年级道德与法治·历史试题第5页(共6页) 学科网（北京）股份有限公司 围纪念馆，聆听讲解员讲述1946年中原突围战役中革命先辈浴血奋战的英雄故事，参观历史实物，采访老党员，并在纪念碑前庄严宣誓。研学归来，同学们围绕“少年有梦”展开了热烈讨论。请你参与其中，完成下列任务： (1)运用所学知识，谈谈为什么少年要有梦想?(6分) (2)小行在老师指导下制订了“初中成长规划书”。请你运用所学知识，帮他把规划书中空缺的“行动安排”补充完整。(每空2分，共4分) 初中成长规划书 自我分析 ◆ 我的优点：理解能力不错，做事踏实，责任心强，适应新环境的能力较好 ◆ 我的性格：性格开朗，乐于交流。但是遇事容易急躁，遇到比较棘手的事情时，耐心不足 总结：我身上有不少长处，乐观外向的性格有利于我融入班级集体。但急躁的性子是我的短板，在后续学习生活当中需要主动改正，不断完善自我 规划与行动 成长目标 行动安排 品德发展：友善待人、责任担当 在校尊重师长、主动问好；与同学友好相处、乐于助人；在家孝顺父母，主动承担家务等 学业发展：各科成绩稳步提升 ① (2分) 少年有梦：担当民族复兴大任的时代新人 ② (2分) 七年级道德与法治·历史试题第6页(共6页) 学科网（北京）股份有限公司 $大悟县2026-2027学年七年级上学期期中限时训练 道德与法治试题参考答案 一、选择题 1.B2.B3.D4.A5.B6.C7.C8.D9.D10.C 11.B12.A13.D14.C 二、非选择题（所有题采用正分模式阅卷） 15.(11分) (1)①学会欣赏自己。②学会接纳自己。③不断完善自己。④不断发掘自己的潜能。⑤做更好的自 己，是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。（每点1分，答出5点即可得5分；言 之有理即可酌情给分) (2)①我们应主动理解、关心老师。②真诚接受老师的引导和指导。（每点1分，答出2点即 可得2分；言之有理即可酌情给分) (3)①交友需要真诚和热情。面对小凯主动示好，小豪应当积极回应。②交友需要慎重选择。客观 看待小凯热心仗义，但做事冲动的特点，理性建立友谊。③交友需要学会关心和尊重对方。与朋 友相处，做到彼此尊重、相互关怀。④交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突。不必惧怕以后 出现矛盾，学会主动化解冲突。（每点2分，答出2点即可得4分，言之有理即可酌情 给分，整体没结合材料扣1分) 16.(11分) ()①集体生活能带给我们温暖。②集体生活有助于我们学会与人交往。③集体生活有助于培养 我们的责任感。④集体生活有助于我们发展个性。⑤集体是我们共同成长的园地。（每点1分， 答出5点即可得5分，言之有理即可酌情给分) (2)①建设美好集体，要确定共同的愿景。②建设美好集体，要树立主人翁意识。③建设美好集 体，要营造和谐有序的集体环境。④建设美好集体，要确立正确的合作与竞争观念。⑤建设美好 集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。（每点2分，答出3点即可得6分，言 之有理即可酌情给分) 17.（10分) (1)①编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。②梦想能不断地激发我们对生命的热情和勇气， 让生活更有色彩。有梦想，就会有希望。③人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会才能不断 发展和进步。（每点2分，共6分，言之有理即可酌情给分) (2)①制订学习计，上课专心听讲，课后及时复习，掌握科学的学习方法等。②树立远大志向， 紧扣时代脉搏，努力学习，在实践中锤炼自己等（每点2分，答出2点即可得4分，言之 有理即可酌情给分)