河南周口市项城市等校2026-2027学年七年级上学期11月期中道德与法治试题

2026—2027学年上学期阶段作业二 七年级道德与法治（统编版） 注意事项 1.本试卷共5页，两大题，21小题。满分：70分 考试时间：60分钟 2.答题前，请将班级、姓名填写在指定位置。 一、选择题（共17小题，每小题2分，共34分）下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。 1.进入中学后，小宇结识新同学、加入新社团、学习新课程，在全新的环境中不断突破自我、收获成长。这说明中学时代（ ） A. 只会带来学习压力 B. 为人生发展奠定重要基础 C. 决定人的一生成败 D. 学习生活没有任何变化 2.小诺从小立志成为一名医生，刻苦学习知识、坚持锻炼身体，用努力追逐自己的人生目标。拥有梦想的意义在于（ ） A. 彻底避免生活挫折 B. 激发生命热情与前进动力 C. 保证人人获得成功 D. 让我们无需努力就能圆梦 3.初中学习新特点对比 学习阶段 学习内容 学习要求 小学学习 内容简单、科目较少 侧重基础记忆 初中学习 科目增多、知识更广、难度加深 注重理解思考、自主探究、综合运用 表格内容启示我们，适应初中学习需要（ ） A. 沿用小学被动学习方式 B. 学会自主学习、善于思考探究 C. 死记硬背所有知识 D. 放弃弱科、专攻优势学科 4.小航合理规划时间，课前预习、课上专注、课后复盘，遇到难题主动思考、虚心请教，慢慢体会到学习的乐趣。这告诉我们（ ） A. 学习只有辛苦没有快乐 B. 掌握科学学习方法能享受学习 C. 学习是轻而易举的事情 D. 只要努力就能考第一名 5.小雅通过写日记反思自己的不足，对比身边优秀同学寻找差距，不断改正缺点、完善自我。小雅认识自己的途径是（ ） A. 自我观察与自我评价 B. 他人评价与舆论评价 C. 集体反馈与社会评价 D. 主观臆断与自我想象 6.对待他人评价的正确态度 态度类型 具体表现 结果 正确态度 冷静分析、理性对待、择善而从 完善自我、不断进步 错误态度 盲目听从、全盘否定、过度抵触 迷失自我、停滞不前 由表格可知，面对他人评价我们应当（ ） A. 完全听从他人意见 B. 理性分析、正确取舍 C. 直接忽视所有评价 D. 全盘否定他人看法 7.每个人都是独一无二的，有优点也有不足，我们接纳自己的全部，欣赏自己的独特，不断努力做更好的自己。接纳自己要求我们（ ） A. 只接纳优点、回避缺点 B. 接纳全部、积极改进自我 C. 盲目自负、骄傲自满 D. 自卑消极、否定自我 8.升入初中后，我们告别小学玩伴，结识新的同学朋友，真挚的友谊陪伴我们成长、温暖我们的生活。友谊的特质是（ ） A. 亲密、平等、双向、心灵相遇 B. 利益至上、互相利用 C. 强弱依附、高低不等 D. 一成不变、无需经营 9.小泽和小浩既是好朋友，也是学习对手，两人相互比拼、相互督促、共同进步，成绩稳步提升。这说明（ ） A. 竞争必然伤害友谊 B. 竞争与友谊可以共存 C. 朋友之间不能有竞争 D. 竞争只会带来矛盾冲突 10.朋友犯错时，小宁敢于直言提醒、耐心劝导，坚守原则、不盲目迁就。小宁的做法说明友谊需要（ ） A. 不讲原则、一味迁就 B. 讲义气、帮朋友隐瞒错误 C. 坚守原则、理性维护 D. 顺其自然、漠不关心 11.小语尊重老师、主动问好，课堂认真听讲、积极互动，虚心接受老师的批评教育，和老师相处融洽。建立良好师生关系需要（ ） A. 绝对服从、不敢质疑 B. 尊重理解、真诚相待 C. 刻意讨好、奉承老师 D. 无视教导、我行我素 12.老师的表扬是鼓励，批评是鞭策，面对老师的批评，我们应该（ ） A. 心生怨恨、消极抵触 B. 理解用意、改正不足 C. 置之不理、继续犯错 D. 当众顶撞、发泄情绪 13.家中有父母的陪伴、关怀与包容，家人之间相互理解、相互关爱，家是我们温暖的港湾。家的意义在于（ ） A. 只是居住的房屋 B. 身心寄居、情感寄托的港湾 C. 只有约束没有温暖 D. 可以随心所欲、不受约束 14.随着年龄增长，我们与父母的想法、习惯出现差异，偶尔产生矛盾分歧。化解亲子冲突需要我们（ ） A. 顺从叛逆、顶撞父母 B. 主动沟通、换位思考 C. 沉默冷战、拒绝交流 D. 固执己见、绝不退让 15.班级大扫除时，同学们分工合作、互帮互助，高效完成劳动任务，在集体合作中收获快乐与成长。这说明集体生活能够（ ） A. 杜绝个人所有缺点 B. 涵养品格、凝聚力量 C. 限制个人自由发展 D. 完全替代个人努力 16.在集体中，我们展示特长、发挥优势、包容差异，在交流合作中不断完善个性、提升能力。集体生活有助于我们（ ） A. 消除一切个性特点 B. 发展个性、完善自我 C. 依赖集体、放弃独立 D. 脱离集体、独自成长 17.优秀的集体需要每个人的付出与担当，每个人主动尽责、团结协作，才能共建美好班集体。建设美好集体要求我们（ ） A. 只顾自己、漠视集体 B. 各尽其责、团结奉献 C. 消极应付、敷衍了事 D. 随波逐流、毫无担当 二、非选择题（共4小题，36分） 18（8分）材料一：少年有梦，不应止于心动，更在于行动。努力是梦想与现实之间的桥梁。初中阶段是人生成长的关键时期，树立梦想、坚持努力，才能不断超越自我、实现成长蜕变。 材料二：有的同学升入初中后，依旧沿用旧的学习方式，被动听课、拖延作业、不会规划，面对增多的科目和难度，感到疲惫吃力，成绩难以提升。 （1）结合材料一，说说少年梦想对成长的重要作用。（4分） （2）联系材料二，谈谈初中生应该如何学会学习、适应初中生活。（4分） 19.（10分）有人说：“真正的朋友就要事事迁就、处处帮忙，为朋友可以放弃原则、违背规则。” 请你对以上观点进行辨别与分析。 20.（8分）材料一：老师是我们学习的指导者和成长的引路人，教书育人、无私奉献，陪伴我们求知成长、塑造品格。尊重老师、理解老师，是青少年的基本素养。 材料二：父母为我们操劳付出、默默守护，亲情陪伴我们一生。孝敬父母是中华民族传统美德，也是每个公民的道德要求，体现在日常生活点滴行动中。 （1）结合所学，说说我们为什么要尊重老师。（4分） （2）日常生活中，青少年可以用哪些行动孝敬父母？（4分） 21. （10分）为增强集体凝聚力，培育学生责任意识、合作意识，七年级（1）班召开“共建美好班集体，争做担当好少年”主题班会，请你参与本次班会活动，完成下列任务。 任务一【观察思考 发现问题】 班会中，同学们发现班级存在一些问题：个别同学自习课随意讲话、扰乱纪律；部分同学只顾个人学习，不愿参与集体活动；小组合作时消极懈怠、不愿分担任务。 请你简要概括这些问题会给班集体带来哪些不良影响。（3分） 任务二【明理知义 畅谈意义】 美好集体是我们成长的摇篮、学习的乐园。 请你说说建设美好班集体对青少年成长的重要意义。（3分） 任务三【践行担当 落实行动】 共建美好集体，人人有责。 请你谈谈中学生可以通过哪些实际行动为建设优秀班集体贡献力量。（4分） 第 1 页 共 5 页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026—2027学年上学期阶段作业二 七年级道德与法治参考答案 一、选择题（34分） 1.B 2.B 3.B 4.B 5.A 6.B 7.B 8.A 9.B 10.C 11.B 12.B 13.B 14.B 15.B 16.B 17.B 二、非选择题（36分） 18.（8分） （1）①梦想激发生命热情与勇气，让生活更有色彩；②明确人生方向，激励我们不断前进；③助力自我超越，促进成长进步；④汇聚个人力量，助力实现中国梦。（4分） （2）①学会自主学习，主动规划学习；②掌握科学学习方法，合理安排时间；③善于思考探究，提升学习效率；④培养良好学习习惯，坚持不懈努力。（4分） 19.（10分） 该观点是错误的。（2分） ①友谊需要信任、包容、理解，但友谊不能没有原则。（2分） ②真正的友谊不是无底线迁就、盲目帮忙。（2分） ③不加分辨为朋友做事、放弃原则，会纵容朋友犯错，最终伤害朋友、伤害友谊。（2分） ④呵护友谊，要真诚相待、宽容大度，更要坚守原则、明辨是非，敢于指正朋友错误。（2分） 20.（8分） （1）①老师是我们知识学习的指导者，精神成长的引路人；②老师无私奉献、教书育人，滋养我们心灵；③尊重老师是中华民族传统美德；④尊师是青少年必备道德品质。（4分） （2）①主动做家务，减轻父母负担；②理解体谅父母、主动沟通交流；③认真学习、自律自强，不让父母操心；④尊重父母、虚心倾听父母教导。（4分） 21. （10分） 任务一 ：破坏班级纪律，影响班级学风；削弱集体凝聚力；不利于班级团结；阻碍班级整体进步。（3分） 任务二：美好集体涵养我们品格、发展我们个性；培养合作能力、责任意识；营造良好学习氛围，促进身心健康成长。（3分） 任务三：①自觉遵守班规纪律，维护班级秩序；②积极参与班级活动，主动承担班级责任；③团结同学、互帮互助、善于合作；④维护班级荣誉，不做损害集体的事。（4分） 学科网（北京）股份有限公司 $