福建省福州市仓山区2026-2027学年上学期七年级期中考数学试卷
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内容正文:
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准考证号:
(在此卷上答题无效)
2026—2027学年第一学期校内期中进阶练习
七年级数学
本试卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,完卷时间120分钟.
第I卷
一、选择题:本题共10小题,每小题4分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一
项是符合题目要求的,
1.-6的相反数是
A.-6
B.6
Co
D.-名
2.据统计,2026年福州马拉松报名人数约378000人,将378000用科学记数法表示为
A.37.8×104
B.3.78×10
C.3.78×104
D.0.378×106
3.下列各式中,计算结果正确的是
A.-3+5=-8
B.(-4)2=-16
C.--5=-5
D.-2×(-4)=-8
4.“a与1的差的2倍”用代数式可以表示为
A.2a-1
B.a-1×2
C.21-a)
D.2(a-1)
5.若a,b互为相反数,m,n互为倒数,则3a-mn+3b的值为
A.-1
B.1
C.2
D.-2
6.下列各选项中的两个量,成反比例关系的是
A.正方体的体积与它的棱长
B.三角形面积一定时,它的底与该底边上高
C.长方形的周长一定时,它的长与宽
D.铅笔的单价一定时,购买的总价与数量
7.下列各组式子中,是同类项的是
A.3a与-b
B.-3ab2与a2b
C.2a与2ab
D.-ab与4ba
8.定义新运算“⊕”:当a<b时,a⊕b=a2-b;当a≥b时,a⊕b=b2-a.则(-2)⊕3的值为
A.-7
B.1
C.7
D.-1
9.下列说法正确的是
A.单项式y2的次数为2
B.单项式y的系数是-
3
C.y2-2y-2的常数项是-2
D.2-y+y2的次数为5
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10.如图,每个三角形中都标注了三个数(每个三角形的三个内角上分别标注了三个数),
且每个三角形中这三个数之间都满足相同的运算规律.按照①,②,③,④…的顺序依
次排列(其中第⑤个图形省略未画出),根据此规律,第⑥个图形中c的值是
①
②
④
A.-384
B.384
C.192
D.-192
第Ⅱ卷
注意事项:
1.用0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上相应位置书写作答,在试题卷上作答,答案无效.
2.作图可先用2B铅笔画出,确定后必须用0.5毫米黑色墨水签字笔描黑。
二、填空题:本题共6小题,每小题4分,共24分,
11.福建省首届“闽超”足球比赛已圆满落幕,其中有一轮比赛中甲队与乙队的比赛结
果为0:1,丙队与丁队的比赛结果为2:0.若把这轮比赛中甲队的净胜球数记作-1,则
丙队的净胜球数应记作
12.3.0963≈
(用四舍五入法,精确到0.001)
13.若代数式2x-3y的值是-2,则代数式4x-6y+1的值是
14.计算-1÷(-6)×名的结果为
3
m
15.幻方是中国古代的一种谜题,又称九宫图,即在正方形网格中
填上9个整数,使每一横行、每一竖列以及两条斜对角线上的
数字之和都相等,图中给出了幻方的部分数字,则m=」
第15题
16.若数轴上点A和点B表示的数分别为a,b,则我们可以用绝对值表示点a和点b之
间的距离,记为d(A,B),即d(A,B)=la-b.如果点M所表示的数是m,且满足
m-3+m+1=4,有以下结论:
①点M所表示的数m是唯一的;
②若O是原点,则d(O,M)的最大值为3;
③若在数轴上的点N,使得d(M,N)=3,则点N表示的数的最小值为-4;
④代数式(m-3)(m+1)的值不大于0.
则所有正确结论的序号是
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三、解答题:本题共9小题,共86分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤
17.(8分)把下面的数填入它们属于的集合内
-6,-0.3,24,0,-2,3.14,25,20%
整数集合{
…}:
正数集合{
…};
负数集合{
…}:
非正整数集合{
…}
18.(8分)计算:
(1)-12-(-21)-10-(+8):
2)-12×2-(←2y÷8
19.(8分)将下列各数在数轴上表示出来,并用“<”把这些数连接起来.
-12,-2.5,-2,0,-22,(-5)
5=4320十234方一
20.(8分)先化简,再求值:3x2-(y2+2y)+(2y-4x2),其中x=1,y=-2.
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21.(8分)已知x=2,y=5,
(1)若x>y,求x+y的值:
(2)若x-y=y-x,求y的值.
22.(10分)某果园采收柚子,共装8筐,以每筐20千克为标准,超过的千克数记作正
数,不足的千克数记作负数,称后的记录如下(单位:千克):
+1.5,0.8,+1.2,0.5,+0.6,-1.5,-1,-2.5
(1)这8筐柚子中,最接近20千克的那筐重为多少千克?
(2)这8筐柚子总计超过多少千克或不足多少千克?
(3)若柚子每千克售价6元,则出售这8筐柚子可卖多少元?
23.(10分)点A,B,C在数轴上的位置如图所示,它们所表示的数分别是a,b,c.
A
e
6。一
(1)化简:a-c+lb+c-la+b;
(2)若b=-2,且A,B两点的距离等于8,将数轴沿数轴上的一点M对折,使点A
落在该数轴上的点F处,若B,F两点间的距离为4,求点M表示的数.
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24.(12分)某快递公司在城区设有多个快递驿站,每个驿站都安装了一组智能快递柜,每件
包裹入柜后,系统会向收件人推送一张电子取件凭证,凭证上印有一张5行×5列的图
形码在图形码中,涂黑的格子记作1,空白的格子记作0.
每一行从左到右的5个格子组成一个5位二进制数(最左边是最高位),把它化
成十进制数,就得到该行的一个两位编码(不足两位的在前面补0).5行编码按顺序
拼接,就是这件包裹的存放位置编号.其中第一行编码表示驿站号,第二行表示柜组
号,第三行表示列号,第四行表示层号,第五行表示格口号
图1,图2分别是“小榕”、“小福”两位同学取件凭证上的图形码.
图1
图2
以图1为例,第一行是“涂黑、空白、空白、涂黑、涂黑”,组成二进制数(10011)2,
化成十进制为1×24+0×23+0×22+1×2+1×2°=16+0+0+2+1=19,其中2°=1,
同理,图1第二行至第五行对应的二进制数分别为(01101)2,(10110)2,(01010)2,
(00111)2,化成十进制依次为13,22,10,07,将5行编码按顺序拼接,得到“小榕”
同学包裹的存放位置编号1913221007,其中“19”表示19号驿站,“13”表示第13
组柜,“22”表示第22列,“10”表示第10层,“07”表示第7号格口.
(1)观察图2:
①分别计算出图形码第一行、第二行对应的十进制数:
②直接写出“小福”同学包裹的存放位置编号;
(2)若本次分拣中,“小包”同学包裹的存放位置编号是1307282016,请求出该图形
码每行对应的二进制数,并在图3中画出相应的图形码(涂黑相应的方格即可).
图3
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25.(14分)
在数学活动课上,同学们玩一种“数字黑洞”游戏:任取一个三位数(各数
位的数字不全相同),把它的各数位数字按从大到小的顺序重新排列,得到一
个新数;再按从小到大的顺序重新排列(若排出的数百位为0,照写不删,如
素
026表示26),得到另一个新数.用较大的数减去较小的数,这算作进行一次
材
“黑洞运算”.
1
例如:取372,从大到小排得732,从小到大排得237,第一次黑洞运算:
732-237=495;有趣的是,对495再运算:954-459=495,结果不再变化.
我们发现:不管起初取选取哪个三位数(三个数位上的数字不全相同),反复进
行黑洞运算,最终总会落入同一个数495,我们把它叫做这个游戏的黑洞数.
通过观察与计算,得到以下结论:
素
结论1:三个数位上的数字不全相同的任何三位数,经一次黑洞运算的结果
材
都是99的倍数:
2
结论2:三个数位上的数字不全相同的任何三位数,经一次黑洞运算,所得
结果的各数位数字之和恒等于18.
根据以上素材,回答下列问题.
(1)对三位数851连续进行黑洞运算,写出每一步算式,直至落入黑洞数,并指出它经
过几次黑洞运算落入黑洞数:
(2)若a,b,c是三个不全相同数字,不妨设a最大,c最小,则这三个数字可组成最大
三位数表示为100a+10b+c,利用所学知识证明素材2中结论1;
(3)结合(2),证明素材2中结论2成立.
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