陕西宝鸡市凤翔区2026-2027学年度上学期八年级道德与法治期中考试试题
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内容正文:
2026一2027学年度第一学期阶段性质量检测
P
八年级道德与法治试题(卷)
浅
P
注意事项:
C
1.本试卷分为第一部分(选择题)和第二部分(非选择题)。全卷共4页,总分80分。考试时
间80分钟,闭卷完成。
G
2.领到试卷和答题卡后,请用0.5毫米黑色量水签字笔,分别在试卷和答题卡上填写姓名和准
考证号,同时用2B铅笔在答题卡上填涂对应的试卷类型信息(A)。
A
3.请在答题卡上各题的指定区域内作答,否则作答无效。
0
5
第一部分单项选择题(共30分)
本部分共15题,每题2分,计30分。每题只有一个正确答案。
(
1.2026年8月施行的《中华人民共和国生态环境法典》,设立的全国生态日是()
⑤
A.6月5日
B.8月15日
C.9月16日
D.4月22日
A.
2.2026年10月,南水北调东线一期工程新年度全线调水启动。南水北调工程主要
解决我国的()
A.水资源空间分布不均问题
B.水资源时间分布不均问题
C.大气污染问题
D.土地荒漠化问题
A.
3.国庆期间,同学们积极参与社区组织的“文明创建”活动。有的同学担任交通劝
C.
导员,有的同学清理社区垃圾,还有的同学向居民宣传环保知识…为创建文明城
7.
市贡献力量。从中,我们可以感受到社会生活()》
①是丰富多彩的,有多样化的活动供大家参与
②是不断变化发展的,所有社区文明创建活动都不同
③具有公共性,活动顺利开展需要大家共同参与
④内容不断丰富,社会空间和交往范围不断扩大
①
八年级道德与法治
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A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
4.我们每个人都生活在社会中,由此产生各种社会关系。下列情境依次
体现的社会关系是()
①我和爸爸妈妈从北京回来陪爷爷奶奶一起过节
②小区里的老乡、邻居们共同赏月,庆祝中秋佳节
③工厂领导为未回乡过中秋节的工人准备了月饼
A.血缘关系、地缘关系、业缘关系
B.地缘关系、业缘关系、血缘关系
C.业缘关系、血缘关系、地缘关系
D.血缘关系、业缘关系、地缘关系
5.“人之初生,不食则死;人之幼稚,不学则愚。”在社会生活中,我们做到
“不愚”应该()
①在与他人互动中不断提高自身素质
②明辨是非善恶,形成正确的价值观
③学习扮演社会角色,承担相应责任
④不立“危墙之下”,远离复杂的社会
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
6.我市某中学开展“行走的思政课”活动,设计了三站路线。该活动的主题是()
第一站
第二站
第三站
市科技博物馆
市规划展览馆
高凤英烈士纪念馆
A.注重科技创新,提升文化素养
B.参与道德建设,展现个人风采
C.关注社会发展,融入社会生活
D.赓续红色血脉,弘扬红色基因
7.根据漫画内容,青少年保护自身信息安全应该(()
息倒安
信息取
下游犯可
①远离网络生活,避免个人信息泄露
②提高媒介素养,增强自我保护意识
第1页,共4页
▣口
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③严厉打击“信息倒卖”,净化网络环境
④明辨是非善恶,自觉抵制不良信息
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
8.社会秩序是社会生活的一种有序化状态。下列不属于社会秩序的是()
A.社会管理秩序
B.公共场所秩序
C.个人内心情绪秩序
D.交通秩序
9.新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》于2026年1月1日起施行。法律
明确禁止高空抛物、无人机违规“黑飞”等行为;针对学生欺凌行为作出专门规定,
实施欺凌尚不构成犯罪的,公安机关可以依法给予治安处罚。对于屡犯、情节恶劣
的未成年人违法行为,可以依法执行行政拘留。对此,下列说法正确的是()
①规则不是一成不变的
②遵守社会规则,只需他律
③社会规则限制了自由,自由是不存在的④违反规则的行为应当受到相应的处罚
A.①②
B.②③
C.①④
D.③④
10.我国是一个有着数千年文明史的国家,素以“文明古国”“礼仪之邦”著称于世。
讲文明、懂礼仪是中华民族的传统美德。以下符合文明有礼要求的有()
①升旗仪式上,目视国旗,庄严肃立
②参加活动时,仪表得体,举止规范
③与人交谈时,尊重对方,说话和气
④聚餐时,筷子在盘子里翻来翻去
A.①②③
B.②③④c.①③④
D.①②④
11.“跟朋友的约定,总是说到做到;答应老师的事情,总是遵守承诺;捡到他人
遗失物,总是拾金不昧”,这是评选“班级之星”调研时同学们对小艺的评价。下
列“班级之星"适合小艺的是(
)
A.文明之星—一人而无礼,焉以为德
B.学习之星一一学无止境,勇攀高峰
C.劳动之星一人生在勤,不索何获
D.诚信之星一一诚信者,天下之结也
12.友善是一杯清茶,冲走淡淡的愁绪;友善是一阵春雨,滋润干涸的大地。如果
人们能够以友善待人的态度来处理日常生活中的各种人际关系,那么我们的生活就
八年级道德与法治
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会充满阳光。关于友善待人,下列说法正确的有()
①友善就是不能拒绝他人的要求
②在涉及原则的问题上不能迁就
③友善待人能够传递温情与爱心
④表达友善时不必考虑他人感受
A.①②B.①④C.②③D.③④
13.法治观念体现为人们对法律发自内心的认可、祟尚、遵守和服从。法律的权威
源自人民的内心拥护和真诚信仰。下列做法彰显出行为主体具有良好法治观念的是
()
①某游客参观古迹时,制止在古迹上随意刻画的行为
②某企业为了节约经营成本,使用劣质原料加工产品
③某学生遵守学生行为规范,按规定完成学业任务
④某乘客为等同行人,用身体堵车门,不让列车启动
A.②③
B.①③C.②④
D.①④
14.近年来,我国多个国家级自然保护区发布公告,禁止非法穿越国家自然保护区。
但仍有不少户外活动爱好者擅自闯入,在一定程度上破坏了生态环境,甚至有人因
此遇险造成伤亡。这告诉我们()
①珍惜宪法和法律赋予的权利
②人类可以凌驾于自然之上
③自由是有限制的,相对的
④锤炼意志更要勇于突破自我。
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
15.平等是人类的崇高理想,践行平等是每个公民的责任。青少年践行平等,应做到
()
①反对特权,平等对待他人合法权利
②无视差异,对所有人一视同仁
③敢于抵制不平等行为
④同等情况差别对待
A.①②
B.②④
C.①③
D.③④
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第二部分非选择题(共50分)
本部分共3小题,计50分
16.(20分)
阅读材料,回答问题。
材料一人的成长离不开社会。某校八年级道德与法治教师在讲授《丰富的社
会生活》一课时设计了如下教学活动,请你参与其中。
【活动一:社会“大事”分享】
社会生活异彩纷呈、绚丽多姿。暑假里,同学们纷纷走出家门、走向社会,
了解丰富多彩的社会生活,经历了许多社会“大事”。
(1)请分享一件你经历的暑假“大事”。同时,请结合自己的暑期经历和生活经验,
列举两种能够了解社会的方式。(6分)
【活动二:社会“角色”探究】
在不同的社会关系中,我们会有不同的身份。当你去商场购物时,你的身份
是消费者;当你去学校上课时,你的身份是①
;当你去医院看病
时,你的身份是②
(2)请你将①和②两处的内容补充完整。(4分)
材料二随着社会进步和科技发展,家庭生活的模式也在悄然发生变化。过去,
孩子们放学后的欢声笑语充斥着社区的每个角落,而今,这种场景似乎越来越少见。
孩子们更愿意“宅”在家里,与电子屏幕为伴,而非在户外追逐嬉戏。这种
变化虽然让父母感到孩子在家更加“安全”,但实际上,它正悄无声息地影响着孩
子的身心健康。
(3)你认为这种现象会对孩子的个人成长带来哪些消极影响?(4分)
八年级道德与法治
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可
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材料三在信息时代,互联网已成为我们生活中不可或缺的一部分。两位同学
就互联网发表了自己的观,点。
甲:网络丰富日常生活,推动社会进步,我们要全身心拥抱网络。
乙:网络毒害青少年,影响身心健康,我们要彻底远离网络。
(4)结合所学知识,评析两位同学的观点。(6分)
17.(16分)
小秦所在班级开展“传承道德你我为先”主题探究活动,请你参与其中并完成
下列任务。
【哲语明礼启智润心】
小秦分享了两则关于“礼”的名言哲语:
“人无礼则不生,事无礼则不成,国家无礼则不宁。”
一《荀子·修身》
“国尚礼则国昌,家尚礼则家大,身尚礼则身修,心尚礼则心泰。”
清初思想家颜元
(1)请谈谈你从以上名言哲语中汲取到的成长的养料。(4分)
【诚信,魂儒商楷模】
学习委员向大家分享了一则有关诚信的人物故事:
“陕西省第七届诚实守信道德模范”聂志宽以“先做人,后做饼”为做人、
做事的准则,坚持不是上等原料不能进厂,不是合格产品不能出厂,不是放心食
品不能卖给消费者。同时诚恳对待经销商、供货商,从不欠供货商货款,赢得市
场好评。
(2)聂志宽是如何诠释诚信的?(4分)
第3页,共4页
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【以善解困温情邻里】
小秦楼上漏水渗到他家,生气的小秦决定上楼理论。但见面后才知道楼上居
住的是一名独居老人,小秦很快意识到老人可能无力解决漏水问题,于是主动协助
老人联系维修师傅。漏水问题解决后,老人向小秦道谢,并就之前的漏水问题表达
了歉意。
(3)运用所学知识,请谈谈你从小秦的做法中学到了什么。(4分)
【美德共践青春同行】
为了培养美好品德,小秦和同学们打算向全校学生发起如下倡议:
倡议书
亲爱的同学们:
作为新时代的中学生,我们应自觉弘扬中华传统美德和时代新风,
特此,我们倡议:
做文明有礼的人,要见到师长主动问好,穿着校服整洁大方,就餐
排队不插队;
做诚实守信的人,要①
;(2分)
做友善待人的人,要②
。(2分)
全体学生
2026年xx月x×日
(4)请你将倡议书中的空白内容补充完整。(4分)
18.(14分)阅读材料,回答问题。
材料一2025年9月12日,十四届全国人大常委会第十七次会议表决通过《中
华人民共和国法治宣传教育法》,该法自2025年11月1日起施行。该法是我国首
部专门规范法治宣传教育的法律,旨在营造尊崇法治的社会氛围,使广大青少年从
八年级道德与法治
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小树立法治观念。
(1)结合材料,谈谈青少年应如何树立法治观念?(4分)
材料二教育部办公厅印发《关于加强中小学生手机管理工作的通知》,要求
中小学生原则上不得将个人手机带入校园,学校应将手机管理纳入学校日常管理。
同学们就这一规定提出了自己的看法:
小敏:带手机是我的自由,我把手机悄悄带进去,不被学校和老师发现就没
事了。
小福:不以规矩,不能成方圆。生活处处需要规则,这样才能让我们的生活
更加和诺。
(2)请你选择其中一位同学的观点进行评析。(6分)
材料三“恋亲不为亲徇私,念旧不为旧谋利,济亲不为亲撑腰”是毛泽东同
志的“家风三原则”。他对生活有困难的亲友,总用自己的稿费给予经济上的帮助,
从不搞特殊,从不给国家添负担。“不许动用公家的汽车“不谋私利,不搞特殊化”
等是周恩来同志定下的“十条家规”。
(3)有同学说,毛泽东同志的“家风三原则”和周恩来同志的“十条家规”均体
现了平等原则。请你对此加以说明。(4分)
第4页,共4页
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