陕西汉中市西乡县第三中学2026-2027学年八年级上学期11月期中道德与法治试题
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内容正文:
2026~2027学年度第一学期期中检测
八年级道德与法治(统编版B)
注意事项:满分80分,时问80分仲。
题号
第一部分
第二部分
总分
得分
第一部分
(选择题
共30分)】
本部分共15题,每题2分,计30分。每题只有一个选项是符合题意的。
1.个人与社会是相互依存、密不可分的。下列古语最能体现“个人离不开社会”这一观点的
是
()
A.会当凌绝顶,一览众山小
B.海内存知己,天涯若比邻
C.欲穷千里目,更上一层楼
D.单丝不成线,独木不成林
2.今天,知识更新速度加快,社会分工日益精细。在这个“知识爆炸”的时代,“活到老,学到
老”不再是空话,而是生存的必备技能。这启示我们
()
①社会化伴随我们一生
②社会化只能被动接受,而非主动选择
③当今社会“内卷”严重
④要通过持续不断的学习促进自我发展
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
3.近年来,许多学校积极组织学生进行社会实践,开展乡村踏青、企业研学、烈士陵园祭奠英
烈等活动。这旨在引导学生
()
①走进社会,养成亲社会行为
②旅行体验,绽放完美青春
③知行合一,积极投身社会实践
④热爱劳动,掌握各种技能
A.①②
B.②④
c.①③
D.③④
4.随着网络身份认证技术的不断发展,铁路旅客靠“刷脸”便能核验进站,患者通过动态二维
码便可实现医保无卡结算。上述场景表明网络身份认证技术的应用
()
A.能传播社会正能量
B.开辟交往新通道
C.保证公众信息安全
D.让生活更加便利
5.听到右图这两位同学的对话,你想对他们说
A.学会辨析网络信息
本想上网查资料的,结
B.获取新知,促进沟通
果看了半小时球赛。
C.要学会“信息节食”
有时候我也有这个现象
D.网络无限,自由有界
[八年级道德与法治-统编版第1页共6页]
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6.“加我微信,免费领皮肤。”“我是明星助理,完成任务就能获得视频通话机会一次!”…针
对未成年人的电信网络诈骗案时有发生,由于未成年人警惕性较差,稍不注意便踏人诈骗分子精
心设置的陷阱,造成经济损失,甚至心理伤害。警惕电信网络诈骗,青少年应该
()
①掌握反诈知识,谨防财产损失
②提高防范能力,增强自我保护意识
③拒绝使用网络,远离网络生活
④坚持依法管网治网,打击网络诈骗
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
学校周边在工作日高峰时段常出现违停和交通拥堵现象,甚至发生交通事故。为缓解这一
问题,当地交管部门在学校周边设置了“接学区”和“等候区”供接送车辆停放,学校采取了“错时
放学”措施以改善交通拥堵情况。请你结合材料,完成7、8题。
7.以上交管部门和学校的措施变化说明了
()
①规则的改进完善,要符合社会需求
②遵守社会规则,主要依靠的是自律
③规则应与时俱进,不断调整和完善
④规则不是一成不变的,可随意修改
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
8.针对以上这些解决停车难问题的举措,同学们进行了以下讨论,其中观点正确的是()
①小美:没有规矩不成方圆,这些规定有利于保障学生及家长的人身安全
②小南:这些措施意义重大,完全解决了校园周边的交通拥堵问题
③小秦:社会规则限制公民自由,这些规定限制了公民在校门口停车的自由
④小云:维护社会秩序靠规则,这些规定有助于校园周边的交通秩序平稳有序
A.①②
B.①④
c.②③
D.③④
9.“红灯停,绿灯行,马路行走靠右行。”我们不仅要自己遵守交通规则,还要劝导周围的人遵
守交通规则。劝导需要讲究技巧,这些技巧包括
()
①劝导他人时要语言文明
②劝导他人时要晓之以理
③劝导他人时要态度强硬
④劝导时要注意适可而止
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
10.某校球迷协会在城市足球超级联赛开赛之际,向全校公开征集文明观赛公约,号召学生
球迷做城市形象与精神风貌的“代言人”。下列投稿中可被采纳的还有
()
文明观赛公约
O绿色出行少拥堵,不乱停放挡通道;
◎文明安检听指挥,不携违禁危险品;
①文明观赛留美名,不可冲动毁形象
②随手带走身边物,不弃废物留污痕
③一人一票排好队,不占座位不拥挤
④加油助威有声势,不依不饶争对错
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
[八年级道德与法治-统编版第2页共6页]
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11.为落实立德树人根本任务,某市着力构建“五心”(忠心、孝心、爱心、诚心、信心)育人体
系。某校正在筹备“五心"教育主题展览,以下最适合放在“诚心”板块的是
以
一追
信立身
D
12.对右图漫画《善良的“谎言”》解读正确的是
(
①善良的“谎言”并不违背诚信原则
Q爸妈身体好得很」
②诚信要求我们在任何情况下都不能说谎
③为安慰他人,我们可以随意编造谎言
④善良的“谎言”本质不是为了欺骗而是保护
A.①②
B.①④
C.①③
D.③④
13.今天的六尺巷,正是“和”之道的精神延续与文化书写。小秦围绕“六尺巷”搜集到以下两
则素材:
春晚歌曲《六尺巷》:“我家两堵墙,前后百米长。德义中间走,礼让站两旁。我家
一条巷,相隔六尺宽。包容无限大,和谐诗中藏…”
黄梅戏《六尺巷》:“莫道谦让无所获,送人玫瑰留余香。让他三尺成佳话,和气致
祥日月长…”
这告诉我们
(
①与人交往要学会礼让包容,宽以待人
②换位思考,尊重理解他人,与人为善
③宽容意味着无底线忍让,一味迁就他人
④友善待人有利于化解矛盾,促进和谐
A.①②③
B.②③④
c.①③④
D.①②④
14.苏某因多次有偿组织人员进人秦岭核心保护区开展穿越、登山活动,破坏当地生态,被法
院提起诉讼,法院依法判令苏某立即停止组织该项活动,承担生态环境修复费用1万元,并在省
级媒体向社会公开赔礼道歉。这起案例启示我们
()
①积极主动地学习必备的法律
②坚决不做逾越法律底线的事
③树立法律红线不能触碰观念
④学会依法维护自身合法权益
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
15.在社会生活中,我们每个人都必须做到依法办事。下列人物的言行不符合依法办事要求
的有
()
行为1:打算下班骑车回家的张某发现忘戴头盔,于是选择步行回家
行为2:为了吃到新鲜的蔬莱,李某私自将小区花园中的绿化铲除,种上蔬莱
行为3:胡某经营的食品店铺为节省成本,将快过期的食品重新贴上日期售卖
行为4:刚购买的家具出现质量问题,商家拒负责任,王某向消协投诉,依法维权
A.行为1和行为2B.行为1和行为4C.行为2和行为3D.行为3和行为4
[八年级道德与法治-统编版第3页共6页]
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第二部分(非选择题
共50分)
本部分共3题,计50分。
16.(16分)走进社会生活
社会发展为人的发展提供了广阔的舞台。某校八年级(1)班同学们化身为特约观察员,一起
走进鲜活的社会生活。
【了解杜会生活】小秦和同学们用镜头记录假期见闻。
镜头一集市上,商户售卖特色农产品、手工艺品,游客品尝美食、观看民俗表演;青少年
在青少年宫参加书画、机器人、合唱等兴趣活动。
镜头二村里的老支书和大家分享,过去村里上学路远、看病不便,现在有乡村书屋、标准
化村卫生室,校车接送孩子上学,老百姓的生活越来越便利。
(1)从以上两组镜头中,你能感受到社会生活具有哪些特点?(4分)
【融入社会生话】作业有创意,学习“不打烊”。下面是该班学生“十一”假期特色作业。
◇第一小组成员走进敬老院,积极投身志愿服务,暖心探望陪伴老人,用善意传递温情,
用陪伴温暖时光。
◇第二小组成员打卡一处红色文化旅游景点,以图文并茂的形式分享过程与感受。
◇第三小组参观当地的博物馆,走进研学“大课堂”,完成“博物馆研学单”。
(2)请结合所学知识,说说同学们完成上述假期作业对于个人成长有何价值。(4分)
【感受网络魅力】AI是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用
系统的一门新技术科学。同学们讲述了生活中“AI+体验”的经历。
“AI+体验”的经历
影响
小秦:AI平台能对我的日常作业、测验等多方面数据进行深
①
入分析,找出知识漏洞,智能推荐同类型题目,让我进行有针
对性的强化练习。
小美:我家在延安洛川,种植苹采。父母利用A1实景直播,带
②
领线上客户沉浸式体验,将黄土高原风光、苹果采摘打包过程
以实景画面的形式在线上呈现,把陕北苹果销往全国各地。
(3)请结合所学知识,谈谈AI对社会发展和我们生活的影响。(4分)
【共建清朗空间】2026年9月14日至20日,以“网络安全为人民,网络安全靠人民一智能
时代网安护航”为主题的2026年国家网络安全宣传周在全国范围内举行,通过群众喜闻乐见的
方式宣传理念、普及知识、推广技能,有力推动全社会网络安全意识和防护技能提升。
[八年级道德与法治-统编版第4页共6页]
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为了响应国家号召,小秦和同学们制作了一份“安全上网指南”。
安全上网指南
▲网络社交不宜晒隐私,不要随意留下个人家庭住址、电话等信息。
(4)请你为“安全上网指南”再补充两点内容。(4分)
17.(14分)践行杜会道德
道德与法治课堂上,老师分享了如下故事,引领同学们传承中华美德。
故事一北宋词人晏殊十四岁时,被人作为神童举荐给皇帝。皇帝召见了他,命他与一千
多名进士一同参加考试。晏殊发现考题是自己十天前刚刚练习过的,便如实向皇帝禀报,请求
更换别的考题。皇帝十分赞赏晏殊诚实的品格,赐予他“同进士出身”。
故事二陈某在南京经营一家水果店,亏损倒闭后欠了几百名顾客8万多元会员充值费。
为了早日还清欠债,他回到家乡后每天打3份工,省吃俭用9个月后终于将欠款攒足。之后,
他返回南京,千方百计寻找债主,甚至请警方帮忙联系顾客还钱,终于将8万多元欠债还清。
他说:“创业失败总有经验教训可以总结,只要留存信誉、从头再来,肯定能够做得更好。”
(1)从上述故事中,你品读出了怎样的道德力量。(4分)
学校组织户外研学实践活动,小明记录下沿途所见:车队途经人行横道时,机动车主动停车
礼让行人;山路徒步过程中,同学之间相互搀扶、耐心陪伴同伴;沿途商铺明码标价,经营者待客
礼貌周到;全体师生自觉分餐,注重言行举止。一幕幕场景,让小明意识到文明有礼体现在日常
点滴之中。
(2)请结合材料,运用所学知识,谈谈我们怎样做一名文明有礼的人。(6分)
学校要举行“美德少年”评选活动,班委推荐了小秦参与“友善之星”评选。
通知
“美德少年”推荐表
为引导弘扬中华传统美德,学生崇德
姓名
小秦
性别
男
向善,学校拟举行“美德少年”评选活动。
班级
八(1)班
评选类别
友善之星
一、评选类别:
1.友善之星;
填表要求:可从被推荐人的日常表现,
推荐
2.诚信之星:
具体行动等方面填写,至少两,点。
理由
…
(3)请以班委的名义,补充完整推荐表。(不得出现姓名等个人信息,4分)
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18.(20分)维护社会秩序
为增强同学们的规则意识,某中学开展了“法治伴我行,规则在心中”的主题活动,请你参与。
◆材料分析
材料一某网红打卡地因游客数量过多,出现随意踩踏草坪、乱扔垃圾、车辆乱停乱放等
问题,不仅破坏了环境,还影响了周边居民的正常生活。当地居民多次向有关部门反映,要求
加强管理。
为规范网红打卡地管理,当地政府出台三项措施:①划定游客活动区域,设置警示标识;
②配备志愿者引导游客文明游览;③对违规行为实行“黑名单”制度,限制多次违规者进入。
措施实施后,打卡地秩序明显改善。
(1)请结合材料一,运用所学知识,谈谈政府出台的措施对维护社会秩序的作用。(4分)
材料二
我就不按号坐,
咱又不是汽车
你能把我怎么样!
数
不月管红绿灯!
过马路
乘车
(2)请运用所学知识,对漫画中的行为和观点进行评析。(6分)
◆学习法律
法治宣传教育法明确规定,“提升全民法治素养和社会治理法治化水平”“弘扬社会主义法治
精神,推动法治成为社会共识和基本准则”,让法治成为全民思维方式和行为习惯,为全面建设社
会主义现代化国家营造良好法治环境。
(3)请你运用所学知识,谈谈为什么要“让法治成为全民思维方式和行为习惯”。(4分)
◆积极行动
(4)法治社团计划开展校园法治文化宣传活动,请你参与完成以下任务。(6分)
任务一请列举出两个能够提供法律服务的
任务二向全校师生发出尊法守法的倡议,
组织和机构:
请拟写两条倡议要点:
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鬟田扫全任
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2026~2027学年度第一学期期中检测
八年级道德与法治参考答案及评分标准(统编版B)
第一部分(选择题共30分)
选择题(本部分共15題,每题2分,计30分)
1.D
2.B
3.C
4.D
5.C
6.A
7.B
8.B
9.D
10.A
11.B
12.B
13.D
14.Λ
15.C
第二部分(非选择题共50分)》
非选择题(本部分共3题,计50分)】
16.(16分)(1)只要学生所答符合题意,观,点正确,答出两点即可。例答:从镜头一中能感受到社会生活是丰富
多彩的:从镜头二中能感受到社会生活是不断变化发展的。(4分)
(2)只要学生所答符合题意,观点正确,答出两点即可。例答:有利于养成良好的行为习惯,形成正确的价
值观,获得他人和社会的接纳与认可;有利于养成亲社会行为:有利于拓展视野,提升观察、实践与沟通能
力;有利于塑造健康人格,实现自身价值。(4分)
(3)只要学生所答符合题意,观点正确,各答出一点即可。例答:①有利于助力学习,提升学习效率:②有利
于拓宽销售渠道,推动经济发展。(4分)
(4)只要学生所答符合题意,合理可行,答出两,点即可。例答:学会辨析网络信息,自觉抵制谣言、不良信
息;恪守道德,遵守法律,文明上网,不传播不良内容。(4分)
17.(14分)(1)只要学生围绕“诚信”作答,观,点正确,答出两点即可。例答:诚信是中华民族的传统美德;诚信
是社会各行各业的共同道德要求;诚信是我们做人做事的基本准则;诚信是企业的无形资产,能为企业塑造
良好形象和信誉。(4分)
(2)只要学生所答符合题意,观,点正确,答出三点即可。例答:要言谈文明、举止端庄;与人相处,要以礼相
待,尊重对方,说话和气,不自以为是、盛气凌人;要着装得体,注重仪表,彬彬有礼,落落大方;要从小事做
起,从细节做起,不断学习、观察、思考和践行。(6分)
(3)只要学生答出符合友善品质要求的日常表现或具体行动,答出两点即可。例答:他待人宽容,能换位思
考体谅同学,发生分歧时主动理解包容对方;他乐于助人,同学遇到难处时主动伸出援手,热心提供力所能
及的帮助。(4分)
18.(20分)(1)只要学生所答符合题意,观,点正确,答出两点即可例答:划定活动区域、设置警示标识有利于
明确行为边界,规范游客活动:配备志愿者引导能提升文明游览意识,调节游客行为:“黑名单”制度可约束
违规行为,增强规则权威性,共同维护打卡地秩序。(4分)
(2)只要学生所答符合题意,观点正确,言之有理即可。例答:漫画中的行为和观点是错误的。电动车无视
信号灯横穿马路、乘车颗座,都是漠视规则、缺乏规则意识的行为,扰乱公共秩序,侵害他人合法权益。社会
规则保障社会秩序的实现,规则适用于所有社会成员。遵守社会规则需要自律与他律,不能心存侥幸、无视
规则约束。我们要发自内心敬畏规则,将规则内化于心、外化于行,自觉遵守交通、乘车等公共规则;同时坚
定维护规则,在保证自身安全的前提下劝导他人遵守规则。(6分)
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【评分标准】
等级水平
等级描述
分值
能够做出正确判断,并运用所学知识进行分析,事理结合,知识运用恰当,逻辑条理济
水平4
6分
晰,表达完整。
能够作出正确判断,并运用所学知识进行分析,知识运用较为恰当,条理较清晰,但分
水平3
4-5分
析深度略有不足,表述较完整。
仅作判断。或能对漫画进行分析,知识运用不够恰当,观点不够明确,逻辑条理不够
水平2
2-3分
清晰,作答不够完整。
水平1
观点模糊混乱,条理不清。或未作答、作答与题目要求无关。
0-1分
(3)只要学生所答符合题意,观点正确,言之有理,答出两点即可。例答:我国是社会主义法治国家,在我
国,法治是促进社会进步、维护社会秩序、捍卫国家尊严、实现人民权利与自由的重要保障:法律的权威源自
人民的内心拥护和真诚信仰,只有发自内心认可、崇尚法律,尊法学法守法用法才能成为自觉行动。(4分)
(4)任务一:律师事务所:法律援助中心:公证处;人民调解委员会。(答出两个即可,2分)
任务二:自觉学习法律知识,增强法治意识,依法规范自身行为;学会依法办事,当合法权益受到侵害时,学
会运用法治方式维护合法权益。(答出两点即可,4分)
[八年级道德与法治答案-统编版第2页共2页]
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