河南新乡市辉县市北云门镇大花木村小学2026-2027学年度第一学期周期反馈六年级语文试题

2026-2027学年度第一学期周期反馈 六年级语文 时间：90分钟 满分：100分 题号 三 三 四 五 六 七 总分 等级 得分 装 主题情境 以书香为伴，以思考为帆，扬帆航行在语文的广阔海域。愿你 用心书写每一个文字，乘风破浪，】 圆满完成本次挑战。 基础字词苑 一、 参加书法比赛，完成练习。（7分)》 1.小语想写右面这首诗参加书法比赛，但 是忘记了诗歌的后两句，请你帮她补充 苏轼诗 订 完整。(4分) 2.关于小语这幅书法作品，说法正确的是 语 蒙冲巨舰一毛轻。 昨夜江边春水生， 观书有感 (其二) )(多选)(3分) A.这幅书法作品书写工整，行款整齐， 布局合理。 B.这幅书法作品应该从左到右进行书写。 C.作品中有错误，作者应改为“朱熹”。 D.硬笔书法只能使用黑色墨水书写，其他颜色的墨水不符合参展要求。 二、读语段，完成练习。(13分) 线 li ming )时分，我们从酒店出发，此时，天安门前早已hui )了许多人。天蒙蒙亮，国旗护卫队的战士排着整齐的dui wu ( )走过天安门广场，在xi6 ng zhuang( )的国歌声中，五星 红旗冉冉升起，广场上bà0（ ）发出排 般的掌声。接着，我 们便去参观故宫博物院。在湛蓝的天空下，那金黄色的琉璃瓦、朱红色的宫墙 显得格外辉煌。飞yn()之上，雕刻精致的脊兽yici( )排列， 仿佛威 的士兵，守卫着zhuang yan( )的紫禁城。御花 园里，各种亭台楼阁设计得别 ,让游人的pi juan（ 六年级语文第1页（共6页) 扫而空，人们不禁赞叹这伟大的建筑。 1.根据拼音写字词。(8分) 2.根据首字，将语段中的四字词语补充完整。(3分) 3.语段中，“雕”的意思是(）（填序号）(2分) 雕：dā0①鸟，嘴呈钩状，视力很强，腿部有羽毛，是猛禽。②在竹 木、玉石、金属等上面刻画。③有彩画装饰的。 三、词语理解。（4分) 1.由“心惊肉跳”一词想到的画面中最恰当的一项是( )(2分) A.面对突如其来的洪水，老支书镇定指挥村民过桥。 B.狼牙山五壮士决定把敌人引上绝路，掩护群众和连队主力撤离。 C.邱少云为了不暴露队伍的位置，忍受烈火烧身之痛。 D.屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。桑娜担 心清早驾着小船出海未归的丈夫。 2.把下面句子中的四字词语补充完整。（2分) (1)站在太和殿前，我全()()注地端详着屋顶精致的琉璃瓦， 舍不得移开目光。 (2)为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉(（)钉()铁 地说了一声：“走！”带头向棋盘陀走去。 句段运用斋 四、句子万花筒。（18分) 1.下列诗句或名言警句与作者对应错误的一项是（)(2分) A.位卑未政忘优国。—陆游 B.捐躯赴国难，视死忽如归。一曹操 C.渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。一王维 D.黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。一苏轼 2.在句子的“口”内填入恰当的标点符号，并完成练习。(6分) 我爱水的清口清如平滑的明镜口我爱水的柔口柔如绿色的丝绸口我爱水 的动口动如游动的姣龙口 清澈动人的水景源于大家对环境的爱护。请你分条写出三条保护环境、 守护清水的做法，用上“第一、第二、第三”的句式。 六年级语文第2页（共6页) 3.感受小说人物形象的方法有很多，请根据示例选择对应的方法。(3分) A.借助环境描写 B.把自己想象成小说中的人物 C.关注情节 (1)桑娜偷偷抱回孤儿，从这件事可以看出她心地善良。（ (2)屋外狂风巨浪，屋内温暖整洁。() (3)站在桑娜的角度思考她的纠结与决心。( 4.小语要参加朗读比赛，如何读下面的句子才能更好地表现人物形象？请你 帮帮她。(3分) “嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同 死人待在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。” 朗读这段话中“我们总能熬过去的”时要读出 的语气， 这样才能体会渔夫 的高尚品质。 5.诗词默写填空。(4分) 孟浩然在《宿建德江》中借月抒发羁旅愁思： 江清月近人。 辛弃疾在《西江月·夜行黄沙道中》中勾勒鲜活乡村月夜： 清风半夜鸣蝉。 书香拓展园 五、阅读小语制作的读书卡，完成练习。(5分) 1.卡片信息有误的一项是( )。（2分) A书名：《童年》 B 书名：《爱的教育》 C 书名：《小英雄雨来》 作者：[苏联]高尔基 作者：[意大利]亚米契斯 作者：[中国]管桦 简介：讲了阿廖沙5岁 简介：讲了男孩安利柯成 简介：讲了抗日战争时 到9岁的童年生活。 长中发生在他身边的故事。 期雨来掩护交通员、机 智脱险的故事。 2.你想根据读书卡中的内容，在班里组织一场“不一样的童年”主题班会， 请说服老师，获得他（她）的同意。(3分) 六、阅读能力提升。（23分) (一)宇宙生命之谜（节选) 为了揭开火星神秘的面纱，科学家们决定利用探测器对火星作近距离的观 测。1971年，美国发射的“水手9号”探测器进入了环绕火星飞行的轨道，给 六年级语文第3页（共6页) 火星拍摄了大量的照片。这些照片表明，意大利天文学家观察到的所谓“运 河”，原来是一连串的暗环形山和暗的斑，点。通过近距离观测还发现，以前观察 到的火星表面上所谓颜色的四季变化，并不是植物的生长和枯萎造成的，而是 风把火星表面上的尘土吹来吹去引起的颜色明暗变化。 科学家们还发现：火星是一个非常干燥的星球，在它的大气中虽然找到了水 汽，但含量极少，只有地球上沙漠地区的1%；火星的大气层非常稀薄，95%是二 氧化碳，氧气含量极少：火星耒面温度很低；火星的磁场非常弱，太阳风和宇宙 射线可以直接轰击火星表面。所有这些因素都说明，在火星上生命难以存在。 1.“为了揭开火星神秘的面纱”中“揭开面纱”在文中的意思是（)。(2分) A.摘掉遮挡火星的布料 B.弄清楚火星未知的秘密 C.拍摄火星表面照片 D.发射探测器环绕火星 2.为了完成“火星身份卡”，需阅读第 自然段。读选文，完成练习。(6分) 特点：① 结论：火星（具有 ② 不具有)（画“√”） ③ 生命存在的必要条 姓名：火星 ④ 件。 3.选文中画“”的句子使用了 的说明方法，这样写的好 处是： 。(3分) 4.小光读完选文后，想要深入探究火星相关的科学奥秘，下面哪一本书最适 合他阅读？( )(2分) A.《月球探险历险记》· B.《字宙星球科普大全》 C.《地球沙漠地理探秘》 D.《太空宇航员成长日记》 (二)童年（节选） 染坊的顶子上，火舌舒卷着，舔着门和窗。寂静的黑夜中，无烟的火势， 如红色的花朵，跳跃着盛开了。大火把染坊装饰得金碧辉煌，吸引着你不由自 主地想走过去，与它亲近。 门外的景象实在太让人震惊了：火舌乱喷，啪啪的爆裂声和外祖父、舅舅、 格里高利的叫喊声响成了一片。 外祖母头顶一只空口袋，身披马被，飞也似的冲进火海，大叫着：“硫酸 盐，要爆炸了！” “啊，格里高利，快拉住她，快！唉，这下她算完啦…”外祖父狂叫着。 外祖母又钻了出来，躬身快步，两手端着一大桶硫酸盐，浑身上下都在冒 烟。“老头子，快把马牵走！”外祖母哑着嗓子叫喊，“还不快给我脱下来，瞎 六年级语文第4页（共6页) 啦，我都快着了！” 格里高利用铁锹铲起大块儿大块儿的雪往染坊里扔着。 舅舅们拿着斧头在他身边乱蹦乱跳。外祖父在忙着往外祖母身上撒雪。 外祖母把那个桶塞到雪堆里之后，打开了大门，向跑进来的人们鞠着躬： “各位街坊邻居，快救救这大火吧！马上就要悦到仓库了，我们家就要被烧光 了，你们也会遭殃的！来吧，把仓库的顶子扒掉，把干草都扔出去！” 1.选文中第1自然段“火舌舒卷着，舔着门和窗”“无烟的火势，如红色的花 朵，跳跃着盛开了”是 描写，作用是： 。(3分) 2.选文中，下列人物行为匹配错误的一项是（ )。(2分) A.格里高利一铲雪扔进染坊灭火 B.外祖父—往外祖母身上撒雪 C.舅舅们—拎水桶浇水灭火 D.外祖母一冲进火海端出硫酸盐 3.选文中外祖父看见外祖母冲进火海时疯狂大叫，担心她出事；外祖母却义 无反顾地冲进火场。结合选文，写一写外祖母是一个怎样的人。(3分) 4.选文中，火灾现场混乱危急，外祖母却十分镇定。生活中如果你遇到火灾， 会怎么做？写出两条正确的自救方法。(2分) 妙笔习作坊 七、创意表达屋。(30分) 读经典好书，缕缕书香浸润烂漫童年。你的学校或班级一定开展过精彩纷 呈的读书分享活动。请你以现场观众的视角，记述这场令你印象深刻的书香盛 会。运用点面结合的写作手法，细致刻画同学们的动作、神态与语言，写出你 观看活动时的真切感受。要求题目自拟，条理清楚，语句通顺，450字左右。 不要写出真实的人名、校名、地名。 六年级语文第5页（共6页）