广东茂名市高州市2026-2027上学期11月期中考试九年级历史试题

2026-2027 学年第一学期九年级期中学习能力检测题 历史答案 一、选择题 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C D A C B D B A B C 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 A B B A B D A C B D 题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案 D D B B C B C A A D 二、非选择题： 31.（1） 名称：古埃及文明、古巴比伦文明、古印度文明、古代中国文明。（4分，顺序不能乱，每个1分） （2）典型事件：大化改新。（专有名词书写不能出错） 影响：使日本进入封建社会或使日本从奴隶社会进入到封建社会。（4分） （3）交流方式：暴力冲突或战争；和平交往（2分） 作用：阿拉伯人在沟通东西方文化，为世界文化发展作出卓越贡献（或是东西方文化交流的桥梁） 史实：①阿拉伯人把中国的丝绸、造纸术、指南针、火药等，以及印度的棉花、食糖传入欧洲；②古代印度人的数字符号系统也经阿拉伯人向外传播，被称作“阿拉伯数字”。（任答一例即可）。（作用2分，史实2分，共4分） 32.（1）封君封臣制度；庄园经济（2分，顺序不能乱。如果写了提示词，顺序可乱） （2）主题：西欧社会社会转型。（1分） 从经济形态看，租地农场和手工工场的出现，资本主义萌芽产生，城市工商业繁荣，冲击了封建庄园经济，为西欧向近代经济转型奠定了基础；从阶级结构看，市民阶层和新兴资产阶级不断壮大，而封建贵族和教会势力逐渐衰落。这为后来的资产阶级革命和资本主义制度建立准备了阶级力量；从思想观念看，文艺复兴运动促使人文主义思潮，肯定人的价值，冲击了教会神学束缚，促进了思想解放；从世界联系看，西欧开始新航路开辟和殖民扩张，世界市场逐渐形成，世界各地联系加强，也推动了西欧社会转型。（9分） 注意： （1）写出主题1分； （2） 任选“经济形态、阶级结构、思想观念、世界联系”中的三个角度论述，共9分。每个角度必须做到：材料/史实＋影响分析”，其中每个角度史实1分，影响分析2分，否则酌情扣分。 （3）角度重复只算一个；多写角度不加分，取最高三个角度计分。 33.（1）阶层：奴隶主。（2 分）；地位：《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。（2分，《汉谟拉比法典》书写错误或没写书名号扣一分） （2）关系：《十二铜表法》是习惯法的系统化汇编或基本上是习惯法的汇编，将口头传统转化为成文条文。（2 分） 影响：①缓和了阶级矛盾；②巩固了统治；③对后世西方法律制度产生深刻影响。（任两点4分） （3）①法治是社会进步的重要保障，促进社会公平正义；②法治推动社会不断向前发展；③社会进步也会对法治提出更高要求，促使法治不断完善。④法治与社会进步，两者相辅相成，相互促进。（任两点4分） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $超 2026-2027学年第一学期期中考试 九年级历史答题卡 注意事项： 学 校 1、 填涂时用2B铅笔将选项涂满涂黑。修改 准考证号 时要用橡皮擦干净。请注意答题顺序。 姓名」 2、保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破， 考场号 座位号」 不要乱作标记。答题超出答题框无效。 正确填涂：■ 错误填涂：[YI][@] 条形码粘贴区 缺考标记：[] 说明：学生缺考的，要涂黑此标记，并在 主观题答题区域用红笔写上“缺考”字样。 一、单选题。（共30小题，每小题2分，共60分） 1[A][B][C][D] 6[A][B][C][D] 11[A][B][C][D] 2[A][B][C][D] 7[A][B][C][D] 12[A][B][C][D] 3[A][B] [C][D] 8[A][B][C][D] 13[A][B][C][D] 4[A][B][C][D] 9[A][B][C][D] 14[A][B][C][D] 5[A][B] [c][D] 1O[A][B][C][D] 15[A][B][C]'[D] 16[A][B][C][D] 21 [A][B][cj [pj 26[A][B][C][D] 17[A][B][C][D] 22[A][B][C] [D] 27[A][B][C][D] 18[A][B][C][D] 23[A][B][C][D] 28[A][B][C][D] 19[A][B][C][D] 24[A][B][C] [D] 29[A][B][C][D] 20[A][B][C][D] 25[A][B][C][D] 30[A][B][C][D] 二、 非选择题。（共40分） 31.(1)(4分) (2)(4分) 第1页 圆 (3)(6分) 32.(1)(2分) (2)(10分) 第2页 题 33.(1)(4分) (2)(6分) (3)(4分) 第3页 空白区域，请勿作答 第4页 2026—2027学年度第一学期期中 九年级历史试题 说明：1．时间：80分钟 满分100分； 2．考生务必用黑色的签字笔或钢笔在答题卡各题目指定区域内填写，否则答案无效。 一、单项选择题：本题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项 1．考古发现，约9000年前，西亚已经种植大麦、小麦等农作物；约7000年前，美洲墨西哥的原住民已经在配出来玉米；约6000多年以前，中国黄河流域培育出了粟等。这说明 A．农业发源于大江大河流域 B．西亚的农业文明最为发达 C．农业文明的起源是多元的 D．农业促进了各种文明融合 2．观察下列文明产生过程示意图，由此可知，文明的产生 A．发端于畜牧业与农业分工 B．止步于阶级和国家的产生 C．战争是文明发展的推动器 D．是生产力不断发展的结果 3．乌尔是古代两河流域的城邦，下图直接反映了乌尔 （注：画面内容为统治者与贵族高高在上宴饮，仆从、乐师服侍左右，平民驱赶牛羊献纳贡品） A．存在等级分化 B．进入民主法制社会 C．实现政教合一 D．法老社会地位最高 4．考古学家在西亚某地发现一块泥板文书，上面刻有麦穗、牛羊和渔网的计数符号，旁边还标注了应上缴给神庙的数量。这一材料最有助于研究古代两河流域的 A．军事组织 B．天文观测 C．经济生活与税收 D．医学技术 5．“太阳神巨像”“宙斯神庙”“阿尔忒弥斯神庙”“金字塔”等“奇迹”，反映出人类早期文明的重要特点是 A．热爱大自然 B．崇尚超自然力量 C．祖先崇拜 D．尊重人的价值 6．埃及人制定的太阳历，将一年分为三季，分别是泛滥季、播种季和收获季。由此可见，太阳历的制定 A．体现了法老的权威 B．印证了古埃及的神话 C．促进了国家的统一 D．为农业生产提供帮助 7．阿育王（古印度摩揭陀国国王）在印度是个家喻户晓的人物，按古印度“种姓制度”的划分，阿育王应该属于哪一种姓 A．婆罗门 B．刹帝利 C．吠舍 D．首陀罗 8．佛教故事说：有个首陀罗阶层的挑粪者叫尼提，他在路上遇见刹帝利阶层的释迦牟尼时赶快躲开，但是释迦牟尼却主动去找尼提，让他跟自己出家修行。该佛教故事宣扬的核心是 A．佛教“众生平等”教义 B．强化印度种姓制度 C．释迦牟尼个人慈悲心怀 D．下层群众信仰佛教 9．“在雅典，公民大会的决议具有最高法律效力，任何公职人员在执行公务前，都必须宣誓遵守公民大会的决定。”这一规定体现了古代雅典 A．法律体系的高度完备 B．民主政治的核心特征 C．分权制衡的有效机制 D．君主专制的不断强化 10．亚历山大东征每到一地，都要建立起新城市，把他带来的大批希腊人安置其中。这些希腊人带来了先进的技术，如制陶、榨油术等，并在新城市里开铺子做生意。这表明亚历山大东征 A．进一步发展了民主政治 B．巩固了帝国统治 C．客观上促进了文明交流 D．加剧了人民苦难 11．公元前1世纪，罗马一跃成为囊括地中海、地跨欧亚非三洲的大帝国。贸易商将东方的货物从印度半岛西海岸运送到地中海，印度洋作为连接东西方海上贸易最为重要的水域，见证了罗马帝国同东方的海上贸易辉煌。罗马帝国印度洋贸易发展的最主要原因是 A．帝国拓展，海上贸易需求扩大 B．海上丝绸之路创造贸易条件 C．航海知识丰富，利于远洋航行 D．打败阿拉伯帝国，夺取制海权 12．罗马共和国时期的法律规定家长可以监禁、殴打甚至杀死子女。到了帝国时代，这一规定被取消，法律明确禁止家长杀害子女，并给予子女在财产和婚姻方面有了更多的自主权。这一变化 A．旨在维护奴隶主的利益 B．有利于缓和社会矛盾 C．体现私有财产观念淡化 D．反映了罗马法的完备 13．印加人在安第斯山区修建了长达数千公里的道路网，并建有驿站。这一成就主要体现了印加人 A．善于商业贸易 B．拥有强大的国家组织能力和建筑工程技术 C．崇尚自由民主 D．注重文学创作 14．中世纪，英国某庄园法庭记载：一个领主控告农奴只垛牧草，没有完成运草的任务，被指控的农奴进行申诉，法庭依据有关劳役惯例，判定农奴胜诉。由此可知 A．法庭依法维护庄园秩序 B．领主控制农奴人身自由 C．市民阶层不断发展壮大 D．庄园劳役地租已被取消 15．1266年的佛罗伦萨由工商业者组成的“市民大会”与贵族平权，拥有了立法和监督行政大权；1293年，佛罗伦萨工商业者行会推翻封建贵族统治，取得城市共和国政权。13世纪末，佛罗伦萨城市共和国以法律形式将贵族排斥出市议会。这一过程反映了该城市 A．资产阶级的形成 B．争取自治的斗争 C．封建势力的消亡 D．王权统治的强化 16．“这些新知识冲破了束缚，产生了有学问的职业。它吸引了一些求知若渴的青年来到巴黎和博洛尼亚，组成那些学术行会。”材料描述的是 A．基督教的传播 B．城市的发展 C．市民阶层的壮大 D．大学的兴起 17．“东罗马文明就像一只同乌龟赛跑而半路停下来睡大觉的兔子，不仅被乌龟超越，而且为时代所抛弃。”此材料认为拜占庭帝国衰落的原因是 A．封闭保守缺乏创新 B．四处征伐耗尽国力 C．地理位置十分恶劣 D．政治腐败社会动荡 18．学者研究发现，历代拜占庭政府都致力于制定有效的政策、装备和维护各处的港口、组织码头工人的劳动与行会；在公元6—8世纪通行帝国海域的《海洋法》成为中世纪欧洲国家通行的第一部航海法规。该研究表明，拜占庭帝国特别注重 A．殖民扩张 B．文化传承 C．商业贸易 D．城市兴建 19．日本是东亚的一个岛国，由四个大岛及其附近数千个小岛组成。5世纪初，在本州中部兴起并统一了日本的政权名称是 A．太平天国政权 B．大和政权 C．通贵政权 D．大顺政权 20．庄园主为了扩大领地，经常要去强占别人的土地；被别人强占土地的领主要保护自己的利益，大多要诉诸武力。于是，一部分庄民被武装起来……这表明，推动武士集团形成的因素是 A．庄园之间的经济往来 B．天皇权力的高度集中 C．寺院和贵族兼并土地 D．地方豪强的武力冲突 21．宗教有时是一面旗帜，在国家统一过程中起重要的作用。下列宗教中成为阿拉伯民族统一过程中的一面旗帜的是 A．基督教 B．佛教 C．道教 D．伊斯兰教 22．下面的示意图强调阿拉伯人 A．墨守成规 B．盲目排外 C．一脉相承 D．兼收并蓄 23．北非地区需要黄金，西非地区需要食盐，正是这种经济上的互补，催生了 A．环印度洋的远洋贸易路线 B．穿越撒哈拉沙漠的商路贸易 C．地中海沿岸的海上商业网络 D．大西洋沿岸的三角贸易体系 24．美洲阿兹特克人国家的都城四面环水，市内河道纵横，湖区众多。于是阿兹特克人在浅滩、洼地堆积淤泥和水草，形成岛田；在浅湖区域开凿深沟，排除积水，形成隆起的台地；在深湖区固定木排以堆积淤泥，形成浮动园地。这说明阿兹特克人 A．注重经济上自给自足 B．因地制宜发展农业生产 C．建立大规模庄园经济 D．农业生产技术最为发达 25．16世纪初，意大利工匠发明的玻璃镜子风靡欧洲。相比之前的铜镜，玻璃镜子让人们能够看清自己，认识到自己的独特性，极大地影响了个人的自我认同。这反映了 A．禁欲观念的消亡 B．商品经济的发达 C．人文主义的盛行 D．工业革命的扩展 26．伟大的时代塑造了伟大的莎士比亚，使他成为那个时代一个不朽的标记。莎士比亚历史剧的基本主题是拥护中央王权、谴责封建暴君和歌颂开明君主。据此判断，他的戏剧主题与那个时代相符的是 A．复现了古希腊的生活哲学 B．展现了生命活力和人性之美 C．抨击了中世纪的教会势力 D．标志着资本主义制度的确立 27．如图为1492年开辟的一条新航路示意图，此次航行 A．第一次完成了环球航行 B．打开了绕道非洲南端通往东方的航路 C．发现了美洲 D．到达了印度西海岸 28．新航路开辟后，东南亚香料销往欧洲、美洲玉米、甘薯传入中国，这反映出新航路开辟 A．密切了世界联系 B．发展了近代自然科学 C．推动了教育普及 D．引发了资产阶级革命 29．工业革命后，英国资产阶级自由派提出了对非洲“通商（Commerce）传教（Christianity）文明（Civilization）殖民（Colonization）”的方案，被称为“四C连祷词”。这一方案的主要目的是 A．开拓商品市场和原料产地 B．废除臭名昭著的奴隶贸易 C．向非洲输入资本主义文明 D．通过海外扩张传播基督教 30．有西方学者说：“非洲人亲自把自己的同胞卖给欧洲人后，作为回报，得到酒和火器……从南北美洲引进新的高产作物为非洲的人口增长提供保障，其数目或许会超过在奴隶贸易中失去的人口总数。”该学者的观点 A．肯定了美洲与非洲间的物种交流 B．客观论述了三角贸易的双重作用 C．揭示了非洲社会的原始落后 D．掩盖了奴隶贸易的罪恶本质 二、非选择题：本大题共3小题，第31小题14分，第32小题12分，第33小题14分，共40分。 31．古代文明，多元共生。阅读下列材料，回答问题。（14分） 材料一 公元前2500年左右的亚非文明地图 材料二 日本全面学习中华文化与唐制，在全球历史上比西欧法、德、意、英等国更早地确立了封建制社会……因此接受儒教、“以唐为师”的日本，封建社会得到迅速发展。 ——摘编自刘明翰、陈月清《论大化改新和明治维新对日本及东亚的影响》 材料三 亚历山大的东征，罗马帝国的扩张，阿拉伯帝国的征服……无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件，但横贯亚欧大陆丝绸古道上的商队来往，联系太平洋西海岸、印度洋、地中海……诸海航路的船只航行，对传播生产技术、文化知识于古代世界各地也许是更为重要的。 ——吴于廑、齐世荣《世界史·古代史编》 （1）根据材料一，请按从左至右的顺序写出古代文明的名称。（4分） （2）根据材料二并结合所学，指出日本“以唐为师”的典型事件，并概括其对日本社会性质的影响。（4分） （3）根据材料三并结合所学，概括古代世界各地文化的交流方式。阿拉伯人在东西方文化交流中发挥了怎样的作用，举一例史实加以说明。（6分） 32．中世纪晚期，西欧社会开始向资本主义社会过渡。阅读下列材料，回答问题。（12分 材料一 材料二 14世纪西欧城市手工工场发展迅速，劳动者依靠劳动获得报酬，在劳动实践中积累技术经验，推动工艺革新，促进城市工商业繁荣。劳动创造的财富，进一步壮大了市民阶层与新兴资产阶级。与此同时，人文主义思想鼓励人们发挥才干、积极劳作，追求财富与成就。 ——摘编自《世界史·近代史编》 （1）根据材料一，指出图一和图二分别反映中世纪西欧的制度和经济组织。（2分） （2）综合上述材料，以“西欧社会转型”为主题，结合所学知识从“经济形态、阶级结构、思想观念、世界联系”任选三个角度进行论述。（要求：史论结合，逻辑清晰，表述成文）（10分） 33．法治是现代文明的制度基石，法治发展见证文明进程。请仔细阅读下列材料，回答问题。（14分） 材料一 奴隶属于奴隶主；逃亡奴隶必须交还原主，藏匿者死罪；贵族打了贵族，罚银处置；奴隶打了自由民，割去耳朵；如果自由民弄瞎了奴隶的眼睛，与弄瞎牛的眼睛处理原则一致。 ——摘编自《汉谟拉比法典》 材料二 罗马共和国建立之初，平民为了摆脱悲惨的命运，同贵族进行了长期的斗争，其斗争的焦点之一就是反对贵族的司法垄断和专横，迫切要求制定成文法律。《十二铜表法》正是平民反对贵族专制统治取得的一个胜利成果。《十二铜表法》内容庞杂，包括民法、刑法和诉讼程序，基本上是习惯法的汇编，也是罗马法从习惯法演进为成文法的里程碑。 ——摘编自李红《浅谈古代罗马法的形成与发展》 （1）根据材料一，分析《汉谟拉比法典》维护的是哪一阶层的利益。结合所学知识，简述该法典在历史上的地位。（4分） （2）根据材料二，简述其与习惯法之间的关系，并结合所学知识，简述罗马法的影响。（6分） （3）综合上述材料并结合所学知识，谈谈法治与社会进步的关系。（4分） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $