陕西渭南市韩城市2026-2027学年九年级上学期期中语文试卷

2026—2027学年度第一学期期中阶段作业 九年级语文 （满分：120分 时间：150分钟） 一、语言运用·参加实践活动（共7小题，计24分） 班级将举办“少年立壮志，青春踏征程”主题班会，请你积极参与并完成以下任务。 【立志高远】下面是班会开场白中的语段，请你解决其中的语言文字问题。 少年当立大志，不可被浅薄的眼界拘囚。我们要静心沉淀，挖崛自身的力量，把个人理想融入时代洪流。古往今来，有志之士常怀匡时济世之心，不惧磨难，矢志前行。我辈青年，亦当以壮志为灯，踏稳脚下征程，担起属于这一代人的责任。 1．请确认语段中加点字的读音。（只填序号）（2分） （1）拘囚（A．jū B．jù）（ ） （2）匡时济世（A．wāng B．kuāng）（ ） 2．语段中的画线部分有一处错别字，请找出并修改。（2分） _________改成_________ 【诗中壮怀】请补全小文发言稿中空缺的古诗文名句。 3．古代诗文中，处处闪耀着仁人志士的壮志豪情。李白以“（1）________，________”【《行路难》（其一）】比喻人生道路上的重重险阻；刘禹锡贬谪多年，扬州席上一句“今日听君歌一曲，（2）________”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》），尽显坚韧乐观；韩愈因直言进谏被贬潮州，仍以“（3）________，________”（《左迁至蓝关示侄孙湘》）表明为国除弊、不惜残年的决心；苏轼中秋怀人，以“（4）________，千里共婵娟”（《水调歌头》）寄托美好祝愿，深情中见旷达；范仲淹更以“（5）________，________”（《岳阳楼记》）的抱负，为后世树立了忧乐天下的精神标杆。少年当以先贤为镜，立志高远，砥砺前行。（11分） 【实干笃行】下面是小语在班会上分享的一段时评，请你阅读后完成4～6题。 ①“耕所以养生，读所以明道”，这一传统蕴含着“耕读传家久，诗书继世长”的朴素哲理，其精神内核在于塑造知行合一、躬行实践的人格。②高校作为文化传承与创新的重镇，通过有组织地开展耕读教育，________要让学生回归面朝黄土背朝天的旧式农耕，________要创造性转化、创新性发展这份文化遗产，使其成为滋养现代大学精神的养分。③例如，中国农业大学在河北涿州教学实验场，将现代农业科技与耕读传统相结合□西北农林科技大学依托其深厚的农科底蕴，将试验田变成思政大课堂，让学生在服务三农的实践中坚定强农兴农的使命担当。④这些探索让古老的耕读文化在当代大学校园里焕发出培根铸魂的勃勃生机。 4．请在第②句的横线上填写恰当的关联词。（2分） 5．请在第③句的方框中填写恰当的标点符号。（2分） 6．请提取第④句的句子主干并写在下面的横线上。（2分） ____________________________________________________________________________________________ 【逆境自强】名著中的人物也能给我们力量，请完成班会的“名著分享”任务。 7．简·爱一生多次身处逆境。请从下面两个情节中任选一个，简述相关情节，并说说简·爱是如何在逆境中自强的。（3分） A．在洛伍德学校被当众羞辱 B．离开桑菲尔德庄园后流落荒原 ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 二、综合阅读·提升思维品质（共13小题，计46分） 【现代文阅读】（共7小题，计30分） （一）阅读下面的材料，完成8～10题。（9分） 【材料一】科普图书正从小众专业读物走向大众消费，但繁荣之下也有隐忧。年轻读者占比偏低，下沉市场渗透率不足、内容同质化、更新滞后、专业性过强等问题集中显现，近半数读者反映市场存在选题重复、概念炒作、知识陈旧等现象。优质科普作者资源高度稀缺：科研人员懂科学但不善表达，科普作者善表达却缺乏专业支撑，导致内容要么晦涩难懂，要么流于浅薄。科学事实审核机制不够完善，伪科普、流量化内容时有出现，扰乱了市场秩序，也损害了行业公信力。 （摘编自《科普阅读：繁荣之下有隐忧》，2026.5.28，《光明日报》） 【材料二】我们的目标是，把复杂的机器“拆开”，再把原理讲清楚。比如航空发动机，从外面看只是一个金属圆筒，内部却有压气机、燃烧室、涡轮等精密部件。空气从哪里进入，怎样经过压缩、燃烧，最后产生推力?光靠文字描述，读者很难在脑海中建立完整结构。我们就用三维建模展示各部件的位置，沿着气流的方向一步步解释发动机的工作过程。 书中收录了600余幅图片，涉及材料、机械、交通运输、航空航天、电子信息等领域。图虽多，制作起来却不能简单堆砌。有些内部结构无法直接拍摄，需要查阅专业资料重新建模、绘制；有些设备零部件众多，全部画出来反而看不清，保留什么、简化什么、选哪个角度，都要反复讨论。文字也要高标准，面对青少年读者，术语不能满篇堆砌，技术原理不能讲错。我们邀请相关领域专家参与审校。有时一幅图、几百字，背后要查的资料、要改的版本，远比读者看到的多得多。 （摘编自《把机器拆开看，把原理讲清楚——〈中国高端制造知识图解〉编创手记》，2026.10.30，《人民日报》） 【材料三】家长为孩子选书会考虑哪些因素?下面是中国青年报社社会调查中心联合问卷网开展的一项调查中，受访家长为孩子选书时考虑的部分因素： 家长为孩子选书时考虑的主要因素 考虑因素 占比 考虑因素 占比 贴合孩子年龄特点，助力价值观塑造 52.2% 内容严谨，无错误引导 39.6% 结合孩子的兴趣爱好与阅读偏好 51.7% 能帮助孩子快速掌握特定技能 38.8% 语言优美，审美性强 49.0% 充满想象力与趣味性，激发创造力 35.8% 有助于提升学习成绩/应试能力 47.9% 有权威推荐 23.3% （摘编自《94.5%受访家长认为优质少儿图书是孩子不可或缺的精神食粮》，2026.4.23，《中国青年报》） 【材料四】治理伪科普，应疏堵结合，既严厉打击有关网络谣言和虚假信息，也持续优化科普内容和创新科普手段。 严管严治，斩断伪科普生产传播链条。2024年新修订的科学技术普及法规定：“组织和个人提供的科普产品和服务、发布的科普信息应当具有合法性、科学性，不得有虚假错误的内容。”针对医疗领域伪科普乱象，2025年多部门联合发布《关于规范“自媒体”医疗科普行为的通知》，明确医疗科普账号资质要求，严禁无资质账号生产发布专业医疗科普内容、变相带货。国家持续开展的“清朗”系列专项行动，也有力遏制了伪科普滋生蔓延的势头。与时俱进完善制度，打出治理“组合拳”，才能治标治本。 网络平台有责任加强对优质内容的支持。当前，算法推荐偏向于高互动内容，伪科普因其“猎奇+情绪”等套路更易获得流量。但平台不能唯流量，而应双向发力：强化对科普创作者的资质审核，对经核实的伪科普内容及时下架、溯源追责；通过优化算法推荐、设立奖励机制等，帮助权威机构、专业科普博主等提高曝光度，促进优质内容传播。 （摘编自《真知何以跑赢伪科普》，2026.9.23，《人民日报》） 8．【材料四】是怎样论证“治理伪科普，应疏堵结合”这一观点的?请简要分析。（3分） ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 9．某家出版社计划出版一套面向青少年的科普丛书，请结合上述材料，为出版社提出四点建议。（4分） ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 10．下列对材料有关内容的表述，正确的一项是（ ）（2分） A．【材料一】指出，我国科普图书市场内容同质化、更新滞后，近半数读者都认为市场上的科普图书全部存在知识陈旧的问题。 B．【材料二】中编创团队之所以邀请相关领域专家参与审校，是因为书中收录了600余幅图片，图片制作的工作量非常大。 C．【材料三】显示，家长选书时看重“内容严谨，无错误引导”的比例，低于看重“有助于提升学习成绩/应试能力”的比例，高于看重“有权威推荐”的比例。 D．【材料四】认为，伪科普更容易获得流量是因为我国科普方面的法律还不够完善，所以治理伪科普的关键是修订法律。 （二）阅读下面的文章，完成11～14题。（21分） 山中的江南 马彦如 松阳的美，百闻不如一见。 久闻松阳有“江南最后的秘境”之称，又得知松阳陈家铺的悬崖边有一家先锋书店，便动了心，把旅行的住宿地定在陈家铺这个海拔800多米的小村。 “君到姑苏见，人家尽枕河。”身为苏南人，我自幼熟悉太湖平原上的江南，那多是周庄、同里、西塘这些依河成街、舟楫往来的水乡。位于浙西南的松阳，则是群山峡谷中的山地江南。 驱车来到山脚下，细雨纷飞。民宿管家下山来接应我们——是个肤色黝黑的中年男子，用一根两头钉着防滑钉的圆木扁担，毫不费力地挑起四只行李箱。没有水乡里摇晃的乌篷船，用一根扁担挑起行囊，是山地江南特有的运输方式。陈家铺三面环山，一面临谷。勤劳的村民顺着山势建成阶梯式的村落，土黄色的夯土墙层层堆叠，与山林崖谷融为一体。 第二天清晨，推开窗户，漫天云雾如轻纱缠绕山峦，随风流转，整座村庄浮于云海之中，群峰在虚实间若隐若现。静谧的陈家铺似一幅流动的水墨图卷，没有车马纷扰，只有云起云落。 我们先去打卡先锋书店。这个由老礼堂改造成的复合文化空间，最大限度地保留了原有的结构和风貌，已然成为陈家铺的人文地标。店内宾客满座，咖啡的香气混合着书香，给书店增添了温馨。找了本书，静坐窗前翻阅，落地窗外云海翻涌、竹林连绵。领略文字意境之美的同时，峡谷风光尽收眼底。 书店旁的弄堂口，两侧墙壁形成天然的取景框，框住背后的青山。可云雾竟像顽皮的孩童，每当我们架好镜头，它们便漫涌而来，只剩下一片朦胧。约莫一刻的工夫，清风穿林，雾霭散尽，眼前又呈现出清透浪漫的翠绿。 一个扎马尾的女孩端着杯拿铁走出书店，她的身后，一位阿婆正在路边叫卖黄米粿，风从她们中间穿过。这幅画面，无半分违和。 散落于村落巷陌的飞鸟集咖啡馆、今有光手作店，传递着生活时尚与创意美学，为陈家铺注入鲜活的现代气息。在地文化、现代审美与古老村貌相融共生。 村里只有寥寥几家餐馆。一对本地老夫妻经营的农家乐，稳居陈家铺美食必吃榜首位。在他们家用餐须预订，餐桌只有三张，就搭在屋前遮雨纳凉的廊棚之下。桌面不大，至多容四人同坐；一侧摆粗木方凳，另一侧是美人靠。店里主打山间本味，招牌红烧鸭炖得酥烂入味，清炒雪菜野笋满口清鲜，另有黄米粿炒腊肉，味道质朴而地道。以山野风光佐饭，别有情趣。 陈家铺只是开始，我们继续向松阳深处走，一路沉浸式感受山地江南的人间烟火。 松阳老街依然有许多原住民，没有扎堆的网红打卡点和嘈杂的小商品叫卖声。老街深处藏着数家老式铁铺，炉火明灭之间，穿着工字背心的铁匠抡起铁锤，反复锻打烧红的铁块。一旁的粽子铺暖意融融，几位老人围坐在木盆前，铺展开粽叶，将泡好的糯米裹进去，再把捆扎好的粽子放入大锅里焖煮，草叶的清香随风飘散。老街面馆特有的水牵面，现擀现下，柴火灶炊烟袅袅，佐以红曲酒糟肥肠，一口入腹回味无穷。吃撑了，街头还有现泡的端午茶，可消食解腻。 在杨家堂，最动人的景致是村口相依相拥的千年夫妻树。驻足树下合影，成了旅途中难忘的画面。路旁，老农头戴斗笠，牵着黄牛缓步走过，从容安然的田园日常，吸引往来游客停下脚步静静凝望。 行至山谷深处的松庄，一溪碧水穿村，一座石桥横卧溪上。石桥仅数米长，碎石铺就，苍翠的藤蔓顺着桥身肆意攀绕，为土屋青山平添了几分生机和灵秀。山中天气变幻无常，方才还是晴空万里，转眼一场大雨落满山谷。索性停下脚步，倚着古桥，与山水相伴，听着潇潇雨声，享受片刻的悠然。 北宋状元沈晦曾赞美松阳“唯此桃花源，四塞无他虞”。这句诗写出了松阳四塞安宁、世外桃源般的意境。千年后读来，依然觉得贴切。 世人皆知温婉雅致的平原江南，却往往忽略了峰峦叠翠的山地江南。在这个多雨的六月，我遇见了江南松涛万壑的一面。 （选自《光明日报》，2026年8月28日第15版） 11．松阳有“江南最后的秘境”之称，结合全文，说说“秘境”体现在哪些方面。（4分） ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 12．品读文章语句，回答括号里的问题。（6分） （1）可云雾竟像顽皮的孩童，每当我们架好镜头，它们便漫涌而来，只剩下一片朦胧。（从修辞的角度赏析句子）（3分） ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ （2）一个扎马尾的女孩端着杯拿铁走出书店，她的身后，一位阿婆正在路边叫卖黄米粿，风从她们中间穿过。这幅画面，无半分违和。（说说“无半分违和”的含义）（3分） ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 13．文章临近结尾时引用北宋状元沈晦赞美松阳的诗句“唯此桃花源，四塞无他虞”，有什么作用?（6分） ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 14．很多古镇容易变成同质化网红打卡地，而松阳给作者留下美好印象，请结合文本，说说松阳的发展给古村落保护带来哪些启示。（5分） ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 【古诗文阅读】（共6小题，计16分） （三）阅读下面的文言文，完成15～18题。（12分） 【甲】至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。 （节选自欧阳修《醉翁亭记》） 【乙】清源山者，泉州之名山也。予尝以暇日往游于其间。好事者往往携酒跻①山之巅，就予而饮食之，因辄相命为游。攀援险绝，探讨幽窈，极意所止，有从有否，不为吝也。顾视其踽踽②寂寥，崎岖而盘桓，登高望远，揽山水之奇变，娱耳目于清旷寥廓之表，而窅然③失一世之混浊，天下之乐宜无逾此者。 以吾之早废于时，习于富贵之日浅，而顽拙不适用，曾无秋毫之长，欲为离恋而无所可怀，欲为自矜而无所可喜，而山水之乐，卒为吾有。吾虽困于世，于物无所多取，而独得之于此。 （节选自王慎中《游清源山记》，有改动） 【注】①跻：登上。②踽踽:孤单的样子。③窅（yǎo）然：悠远深远的样子。 15．根据提示，解释加点词的意思。（4分） 文言语句 方法提示 解释 往来而不绝者 成语推断：络绎不绝 （1）________ 杂然而前陈者 文言现象：词类活用 （2）________ 天下之乐宜无逾此者 课内迁移：七十而从心所欲，不逾矩（《〈论语〉十二章》） （3）________ 以吾之早废于时 查阅字典：①倒塌。②衰败。③黜废，罢官。④残废。（《古代汉语词典》） （4）________ 16．结合语境，解释“吾虽困于世”中“于”的用法和意义。（2分） 小资料：课文中“于”的常见用法和意义 ①“告之于帝”（《愚公移山》）中“于”：介词，向。 ②“行者休于树”（《醉翁亭记》）中“于”：介词，在。 ③“舜发于畎亩之中”（《生于忧患，死于安乐》）中“于”：介词，从。 17．请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分） （1）苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。（2分） ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ （2）而山水之乐，卒为吾有。（2分） ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 18．【甲】文中欧阳修的“乐”与【乙】文中王慎中的“乐”内涵有何不同?请结合两文简要分析。（2分） ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ （四）阅读下面的诗歌，完成19～20题。（4分） 月夜忆舍弟 杜甫 戍鼓断人行，边秋一雁声。 露从今夜白，月是故乡明。 有弟皆分散，无家问死生。 寄书长不达，况乃未休兵。 19．安史之乱使杜甫弟兄分散，本诗的首联从________两个感官角度描写了笼罩着悲凉气氛的边地秋夜之景。（1分） 20．学校广播站计划在中秋节播放这首诗的配乐朗诵，有同学建议选用欢快明亮的乐曲作背景音乐。你认为是否合适?请结合诗歌内容说明理由。（3分） 三、审美表达·展现思辨之光（50分） 21．阅读下面的材料，完成写作任务。（50分） 在这个讲求效率的时代，许多人信奉“快”：快速阅读，快速出成果，快速成长。也有人提醒我们“慢”下来：慢慢品读一本好书，慢慢打磨一项技艺，静待花开。其实，“快”与“慢”并非水火不容。该快时不拖延，是对时间的珍惜；该慢时不急躁，是对规律的尊重。有人说，懂得快慢之道，才能走得更稳、更远。 关于“快”与“慢”，你有怎样的思考?请根据你的理解，写一篇文章。 要求：①自拟题目；②文体自选；③不得套作、抄袭；④不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息；⑤不少于600字。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026—2027学年度第一学期期中阶段作业 九年级语文参考答案及评分标准 一、语言运用·参加实践活动（共7小题，计24分） 1.（2分）（1）A （2）B 评分标准：选项正确，各得1分。共2分。 2.（2分）崛 掘 评分标准：找出错别字，得1分；错别字修改正确，得1分。共2分。 3.（11分）（1）欲渡黄河冰塞川 将登太行雪满山 （2）暂凭杯酒长精神 （3）欲为圣明除弊事 肯将衰朽惜残年 （4）但愿人长久 （5）先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 评分标准：（1）（3）（5）题上下两句全都答对，各得3分；只答对上句或下句，各得1分。计9分。（2）（4）题答对一句，各得1分，计2分。如有错字、别字、加字、漏字，该空不得分。共11分。 4.（2分）[示例]不是 而是 评分标准：关联词填写恰当，得2分。共2分。 5.（2分）； 评分标准：标点符号填写正确，得2分。共2分。 6.（2分）探索让文化焕发生机 评分标准：句子主干提取正确，得2分。共2分。 7.（3分）「示例一]选A。勃洛克赫斯特先生听信里德舅妈谗言，当众污蔑简·爱是说谎者，罚她站在凳子上示众不许其他同学和她说话。简·爱蒙受巨大屈辱，但她没有就此消沉，在谭波尔小姐帮她洗清冤屈后，努力读书学习提升自己，在苦难中坚守自尊，不断成长。 示例二]选B。简·爱得知罗切斯特已有妻子，不愿做他的情妇，为守住尊严毅然离开。她身无分文，独自在荒原流浪，饥寒交迫，险些饿死。简·爱虽陷入绝境，却不放弃自我。被圣约翰兄妹收留后，简·爱主动做乡村教师，靠劳动养活自己，保持人格独立，不依附他人。 评分标准：简述情节，得1分：分析简·爱如何自强，得2分。共3分。 二、综合阅读·提升思维品质（共13小题，计46分） 【现代文阅读】（共7小题，计30分） （一）（9分） 8.（3分）①开头提出“治理伪科普，应疏堵结合”的中心论点，再从“严管严治”（堵）和“平台支持优质内容”（疏）两个方面展开论证，层次清晰；②引用科学技术普及法的条文，列举多部门联合发布《通知》开展“清朗”系列专项行动等事实，论证“严管严治，斩断伪科普生产传播链条”，有理有据；③分析伪科普借算法推荐获取流量的原因，有针对性地提出平台应采取“双向发力”的措施，增强了说服力。 评分标准：每点1分。意思对即可。共3分。 9.（4分）[示例]①内容上保证科学严谨，避免知识陈旧、概念炒作，杜绝伪科普：②兼顾专业性与通俗性，创新呈现形式把复杂原理讲明白，避免晦涩或者浅薄；③贴合青少年年龄特点、兴趣爱好，重视正向价值观引导：④打造优质作者队伍，促进科研人员和科普表达人才合作，避免内容同质化。 评分标准：每点1分。符合材料内容即可得分。共4分。 10.（2分）C（A项“近半数读者都认为……全部存在知识陈旧的问题”扩大范围，原文是“近半数读者反映市场存在选题重复、概念炒作、知识陈旧等现象”；B项强加因果，邀请专家审校是为了保证“技术原理不能讲错”；D项理解错误，【材料四】认为伪科普更易获得流量，是因为算法推荐偏向高互动内容和伪科普“猎奇+情绪”的套路。） 评分标准：选项正确，得2分共2分 （二）（21分） 11.（4分）①地理环境隐秘：地处浙西南群山峡谷间，是山地江南，村落依山临谷，云雾缭绕，清幽安静远离车马喧嚣；②风貌独特：阶梯式夯土古村，保留原生山野景致，和水乡江南面貌不同；③烟火质朴：老街原住民多，保留打铁卖粽子、手工面食等传统乡土业态，没有过度商业化；④新旧相融：古村落里融入书店、手作店等现代人文空间，保留原生态又不失活力。 评分标准：每点1分。符合文章内容即可得分。共4分。 12.（6分）（1）（3分）运用比喻和拟人的修辞手法，把云雾比作“顽皮的孩童”，写云雾在“我们”架好镜头时“漫涌而来”，仿佛故意捉弄人，生动形象地写出了山中云雾变幻快、来去无常的特点，富有情趣，表现了作者对山中云雾的喜爱。 评分标准：答出“比喻和拟人”，得1分：分析准确、恰当，得2分。共3分。 （2）（3分）“违和”指不协调。“无半分违和”指现代时尚的咖啡文化和本土古老的乡土生活自然相融、和谐相融。女孩端着的拿铁代表现代审美，阿婆叫卖的黄米粿代表本土传统风物，二者同框并不冲突，写出松阳古村传统与现代共生的独特美感。 评分标准：解释含义，得1分：分析准确、恰当，得2分。共3分。 13.（6分）①内容上：诗句印证松阳安宁静谧、宛如世外桃源的特点，概括松阳的意境，增添古朴诗意；②结构上：承接上文一路游览所见的山水村落、悠然烟火，为下文抒情做铺垫；③主旨上：借古人评价，强化作者对山地江南的松阳的喜爱赞美；④表达效果：引用古诗丰富文章底蕴，增加文学色彩。 评分标准：每点2分。答出任意三点即可得6分。共6分。 14.（5分）①保护优先：保留古村落原生建筑、自然山水，不破坏原有古村风貌；②活态传承：留住原住民，保留本土传统业态，守住真实乡土烟火，拒绝过度网红商业化包装；③适度创新：在保护古貌基础上引入书店、手作店等现代文化空间，让现代审美和在地文化融合；④因地制宜，挖掘自身独特山水、人文特色，避免古镇开发同质化。 评分标准：答出一点得2分：答出两点得4分：答满三点得5分，共5分 【古诗文阅读】（共6小题，计16分） （三）（12分） 15.（4分）（1）断绝。（2）名词作状语，在前面。（3）越过。（4）黜废，罢官。 评分标准：每小题1分。共4分。 16.（2分）介词，在。 评分标准：用法正确，得1分；解释正确，得1分。共2分。 17.（4分）（1）（2分）（有）苍老的容颜、花白的头发，醉倒在众人中间，是太守啊。 评分标准：关键词“颓然”翻译正确，得1分；大意对，得1分。共2分。 （2）（2分）然而山水的乐趣，最终为我（所）拥有。 评分标准：关键词“卒”翻译正确，得1分；大意对，得1分。共2分。 18.（2分）[示例]【甲】文中欧阳修的“乐”是与民同乐之乐，体现出他在与民共乐中实现政治理想的欣慰；【乙】文中王慎中的“乐”是超脱失意、独得山水之乐，体现出他仕途失意后寄情山水、自我安顿的心境。 评分标准：每点1分。符合文章内容即可得分。共2分。 （四）（4分） 19.（1分）听觉和视觉。 评分标准：答案正确，得1分。共1分。 20.（3分）不合适。理由：这首诗写于安史之乱中，诗人与兄弟离散家已不存，“无家问死生”“况乃未休兵”抒发的是思亲怀弟、忧国伤时的沉痛之情，全诗笼罩着悲凉、凄怆的氛围。欢快明亮的乐曲与诗歌情感、意境完全背离，无法传达诗中饱含的忧思与感伤。 评分标准：表明态度，得1分：结合诗歌内容说明理由，得2分。共3分。 三、审美表达·展现思辨之光（50分） 21.（50分）略。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $