6《秋天的雨》课件-2026-2027学年三年级上册语文统编版

第一课时 部编版小学语文三年级上册第二单元 情景入秋 寻找秋之钥匙 环节一 春天的雨像一位报春的使者， 总是用温柔的雨滴滋润大地万物。 秋天的雨是什么样的呢？ 让我们一起去课文中看一看吧！ 夏天的雨像一个调皮的孩子， 总是敲着大鼓、轰隆隆从天而降。 冬天的雨像一群可爱的精灵， 它们给大地送来了雪姑娘的礼物。 同学们，你们都见过怎样的雨？ 新课导入 品读课文 秋天的雨，是一把钥匙。 钥 匙 品读课文 为什么说秋天的雨是一把钥匙？ 它打开了什么大门？ 初读课文 字词过关 环节二 学习要求 1.自由朗读课文，读准字音，读通句子； 2.难读的地方多读几遍。 认读词语 钥匙 一枚邮票 凉爽 橘子 频频点头 梨子 勾住 扇子 扇哪扇哪 一曲丰收的歌 shàn shān qǔ yào shi méi yóu shuǎnɡ jú pín lí ɡōu lǎ ba 五彩缤纷 喇叭 bīn 多音字辨析 扇 shàn shān 扇子 1.黄黄的叶子像一把把小扇（shàn shān）子，扇（shàn shān）哪扇（shàn shān）哪，扇（shàn shān）走了夏天的炎热。 2.妈妈拿着扇（shàn shān）子帮我扇（shàn shān）风，扇（shàn shān）得真舒服啊！ √ √ √ √ √ √ 扇风 √ 整体感知 梳理结构 环节三 整体感知 默读课文，标出自然段序号，想一想：课文从哪几个方面写了秋天的雨? 。 回顾词语 1 2 3 4 5 中心句 课文写了秋天的颜色、气味、声音三方面内容。 纵观全文 理清脉络 任务三 品读段落 赏析秋之色彩 环节四 品读课文 秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。 秋雨的特点 为什么说“秋天的雨，是一把钥匙”呢？ 学习要求 自由朗读第二自然段，圈出表示颜色的词语。 五彩缤纷 黄色 银杏树 红色 枫树 金黄色 田野 橙红色 果树 紫红色 淡黄色 雪白色 回顾词语 品读课文 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！ 菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。 品读课文 你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。 比喻：银杏叶→小扇子 品读课文 它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。 比喻：枫叶→邮票 品读课文 金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。 比喻 品读课文 橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！ 拟人 品读课文 菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡 黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。 拟人 仿写练习 想象一下：秋天的雨还会把颜色分给谁呢？照样子写一写。 秋天的雨把 给了 ， 的 像 , , 。 配乐朗诵 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。 你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像 一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。 书写指导 一看结构，二看占位，三看关键笔画。 书写评价 评价项目 自评 互评 结构准 笔画对 整洁美 null 208992.17 $