江苏江阴市2026-2027学年九年级上学期期中考试语文试题

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2026年秋学期江阴市学业水平调研测试

九年级语文试题

2026.11

本试卷分试题卷和答题卡两部分,所有答案一律写在答题卡上。考试时间为150分钟。试卷满分为150分。

注意事项:

1.答题前,考生务必用0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号填写在答题卡的相应位置上,并认真核对条形码上的姓名、准考证号是否与本人的相符合。

2.答选择题必须用2B铅笔将答题卡上对应题目的正确选项涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后再选涂其他答案。

3.答非选择题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔作答,答案写在答题卡各题目指定区域内相应位置上。如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案。不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。

4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后,将试题卷和答题卡一并交回。

一、积累与运用(30分)

学校开展“汲先贤自强志,展青春君子风”数字微展策划活动,请你积极参与。

1.【撰写展厅前言】下面是展厅前言,请根据要求完成任务。(12分)

江阴,北枕长江,南望太湖。江水汹yǒng(▲),奔流不息;江畔芦苇随风摇曳(▲),似在诉说千年文脉。【甲】这里孕育了“游圣”徐霞客、民族音乐家刘天华、新文化运动先驱刘半农等先贤。

【乙】回望岁月长河,先贤的故事依然熠熠生辉。徐霞客跋山涉水,用双脚探寻山河奥秘;刘天华弦歌不辍,用音符谱写家国情怀;刘半农挥毫疾书,以白话发出时代先声……他们心无旁wù(▲)地深耕理想,以坚韧的步履铸就了江阴自强不息的精神底色。面对逆境,他们从不   ①▲   ,始终以自强的姿态行走在时代前列。

   ②▲   。这些精神财富,不仅沉淀为江阴的历史底蕴,更滋养着我们当下的精神成长。【丙】今天,我们不仅要挖掘先贤留下的精神矿藏,传承其自强不息的品格,更要以青春之力赓续文脉,让先贤的风骨跨越时光,在新时代熠熠生辉。【丁】先贤的精神力量能否激励我们不断奋进,关键在于我们要坚持不懈、用心传承。

(1)根据拼音写汉字。(2分)

汹yǒng(▲) 心无旁wù(▲)page number 0

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(2)给加点字注音。(1分)

摇曳(▲)

(3)下列词语填入语段横线①最恰当的一项是(3分)

A.自欺欺人 B.自暴自弃 C.郑重其事 D.置之不理

(4)下列句子中有语病的一项是(3分)

A.【甲】 B.【乙】 C.【丙】 D.【丁】

(5)下列填入语段横线②的语句,衔接最恰当的一项是(3分)

A.先贤虽已远去,但他们的精神依然照亮我们前行的路。

B.先贤留下的,不只是远去的背影,更是弥足珍贵的精神财富。

C.正因为先贤精神闪耀,所以我们要追寻他们的人生轨迹。

D.先贤既用双脚丈量了山河,也用生命诠释了精神。

2.【布置诗文长廊】数字微展“诗文长廊”展区拟设置“先贤寄语”板块,请结合情境提示,补写古诗文原句,完善电子展板内容。(8分)

青春成长,是砥砺自强之志、涵养君子品格的过程,也是一场与先贤对话的精神接力。面对人生险阻,青年当如李白在《行路难(其一)》中所言:“①    ▲    ,    ▲    ”,以凌云之志冲破困境,奔赴理想;身处时代洪流,青年当如范仲淹在《岳阳楼记》中所写:“②    ▲    ,后天下之乐而乐”,以家国担当拓宽精神格局;面对人生缺憾,青年当如苏轼在《水调歌头·明月几时有》中所悟:“③    ▲    ,    ▲    ”,以旷达胸怀接纳聚散无常;历经世事沉浮,青年当如刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中所吟:“④    ▲    ,    ▲    ”,以豁达之姿直面人生起落,洞见新生力量;面临艰难抉择,青年当如韩愈在《左迁至蓝关示侄孙湘》中明志:“⑤欲为圣明除弊事,    ▲    ”,以忠直坚守彰显责任担当。千年诗文承载先贤风骨,于数字微展中与今人隔空相遇。这些穿越千年的精神智慧,必将化作新时代青年拔节生长的磅礴力量。

3.【创作人物小诗】数字微展“先贤人物墙”征集题诗。请参考示例,从下列人物中任选一位,写一首“三行诗”,语言凝练,体现人物精神。(3分)

备选人物:范仲淹    鲁迅    徐霞客

示例:

毛泽东

马背跌落几粒诗行

落入窑洞的星火

燎原成崭新的中国page number 1

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4.【选定展览配乐】数字微展需选配背景音乐,有同学认为:“微展面向新时代青年,应彻底抛弃古朴悠远的传统民乐,全部选用节奏昂扬的现代乐曲。”请对这一观点进行反驳。要求:观点明确,言之有据,逻辑清晰。(3分)

                                             ▲                                          

5.【设计微展Logo】数字微展拟从以下两个备选Logo中选定主视觉标志,请任选其一,结合微展主题,从构图元素及寓意等角度,简述入选理由。(4分)

                                             ▲                                          

二、阅读与鉴赏(60分)

(一)(22分)

【甲】溪居

柳宗元

久为簪组①束,幸此南夷谪。

闲依农圃邻,偶似山林客。

晓耕翻露草,夜榜②响溪石。

来往不逢人,长歌楚天碧。

(选自《唐诗三百首》)

【乙】

太原王弘中③在连州,与学佛人景常、元慧游。异日,从二人者行于其居之后,丘荒之间,上高而望,得异处焉。斩茅而嘉树列,发石而清泉激,辇粪壤,燔椔翳④;却立而视之:出者突然成丘陷者呀然成谷洼者为池而缺者为洞;若有鬼神异物阴来相之。自是,弘中与二人者,晨往而夕忘归焉,乃立屋以避风雨寒暑。page number 2

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