精品解析：湖南长沙市浏阳市2026-2027学年七年级上学期11月期中道德与法治试题

湖南长沙市浏阳市2026-2027学年七年级上学期11月期中 道德与法治试题 注意事项： 1.本试卷共17道题（其中选择题12道，主观题5道），考试时间60分钟，总分100分，考试形式为闭卷； 2.答题前，请考生在答题卡上将自己的班级、姓名、准考证号填写清楚，并认真核对条形码上信息； 3.选择题请用2B铅笔填涂，非选择题用签字笔在答题卡对应题号位置作答； 4.必须在答题卡上答题，在草稿纸、试题卷上答题无效； 5.请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁。 一、精挑细选，体验成功和喜悦（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。每小题4分，共48分） 1. 新学年新气象，金秋九月，某校七年级召开了新生入学大会，指导新同学尽快适应初中的节奏，度过美好的初中生活。对此,下列认识正确的是（ ） ①中学生活,对我们来说意味着新的机会和可能 ②初中阶段,是人生的关键时期，决定人的发展 ③珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈努力 ④学习是主要任务，要把时间都用在学习上 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 2. 作家冯骥才曾在文章中指出：“人近中年，常常懊悔青少年时由于贪玩或不明事理，滥用了许多珍贵的时光。”这给我们的启示是，要（ ） ①编织人生梦想，规划青春路径②展现青春才华，激发潜能与活力 ③克服自身弱点，追求十全十美④珍惜青春机会，努力学习与强身 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 3. 学会正确认识自己，是人生的一大智慧。正确认识自己应该做到（　　） ①既看到优点，也看到不足，全面客观地认识自己 ②找到自己的优势，塑造完美的自己 ③既善于自我观察分析，又重视他人评价 ④自信和欣赏自己，不受他人的评价影响 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 4. 下列能正确表达漫画寓意的是（ ） A. 我们要学会接纳自己的优、缺点 B. 我们要看到自己的缺点，才能进步 C. 做更好的自己，需要主动改正缺点 D. 我们要接纳自己与他人的不同之处 5. “没有梦想的人生就犹如咸鱼，躺在那里，很难翻身，而且生活也失去了色彩和动力。”这句话告诉我们（ ） A. 梦想帮助我们找到前进的方向和动力 B. 努力是梦想与现实之间的桥梁 C. 拥有梦想就能创造巨大的价值 D. 梦想与现实之间有无法逾越的鸿沟 6. 小晴发现，课前预习、课上记关键词、课后用思维导图整理，比反复抄写笔记效果更好。小晴的转变说明（ ） A. 学习时间越长，成绩一定越好 B. 学会学习需要掌握科学的学习方法 C. 只要模仿成绩好的同学，就能提高效率 D. 学习只需要机械重复，不需要思考 7. 在五四青年节到来之际，习近平总书记勉励广大青年争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章。对此，我们要（ ） ①怀抱梦想，积极向上 ②敢作敢为，不顾一切 ③磨炼意志，自强不息 ④放弃学习，实践创造 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. 小然的爸爸在外地工作，每周都会和小然视频通话，听他讲学校里的趣事；妈妈工作再忙，也会抽时间陪小然一起读书。小然感受到，家意味着（ ） ①生命的居所和心灵的港湾 ②亲人之间相互牵挂、彼此陪伴 ③仅仅是一套可以遮风避雨的房子 ④血脉相连、情感交融的生活共同体 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 9. 在家庭生活中,我们享受亲情、关爱和欢乐，家就是个乐园；化解不了与家人的矛盾和冲突，家就成了樊笼。化解与家人的矛盾和冲突的正确做法是（ ） ①调控情绪、心平气和②尊重理解、换位思考 ③有效沟通、求同存异④强硬顶撞、针锋相对 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 10. 每个人的青春记忆里，都有忘不掉的老师。以下能表达这种情谊的是（ ） A. 千人同心，则得千人之力 B. 一朝沐杏雨，一生念师恩 C. 慈母手中线，游子身上衣 D. 独学而无友，则孤陋而寡闻 11. 小辛在一次考试中，把本是强项的语文考砸了，她伤心不已，来找好友小华哭诉。此时，小华的做法可取的是（ ） ①笑话小辛不够坚强，心理素质太差 ②和小辛一起散步，帮助她转移注意力 ③断然制止小辛哭诉，指责她不尽全力 ④耐心听小辛倾诉，对她表示真诚理解 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 七年级（3）班进行卫生大扫除,班长负责协调分工,有人负责擦灯、有人负责扫地、有人负责清理讲台……最后由卫生委员负责验收。在大家的通力合作下,教室变得清洁明亮、焕然一新。从中你获得的感悟有（ ） ①默默无闻，避免角色冲突②勇于担责，共建美好集体 ③精诚合作，放弃个人意愿④各司其职，达成共同目标 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 二、细致作答，提升能力和思维（第13-15题每题各8分，第16-17题每题14分，共52分） 13. 【做更好的自己】“金无足赤，人无完人。”在青春的成长道路上，我们每个人都有不完美的地方。面对自身的长处与短板，我们不应自卑或自负，而应不断探索和努力，向着更好的自己不断迈进。 作为新时代的初中生，你打算怎样做更好的自己，让青春绽放光彩？ 14. 【认识友谊呵护友谊】 小泽和小杰是好朋友。平时小泽经常让小杰帮自己写作业、带零食、打扫卫生，每次都是小杰默默付出，小泽却从来不愿帮助小杰。 一次考试，小泽让小杰偷偷传答案给他，小杰果断拒绝。小泽很生气，指责小杰不够朋友，他说：“我们是好朋友，你就应该无条件帮我，不用讲什么规矩。” 请你运用所学知识，对小泽的言行进行评析。 15. 【成长困惑巧解答】 以下是几位同学进入初中后遇到的困惑，请你运用所学知识，为他们提出合理建议。 同学的困惑 你的建议 小静：同桌说我“太内向，以后吃不开”，我开始怀疑自己是不是真的很差劲。 ① 小磊：妈妈每天唠叨“多穿衣服”“快点写作业”，我觉得很烦，有时忍不住顶嘴。 ② 小妍：英语老师当众纠正了我的发音错误，我觉得很丢面子，不想再举手发言了。 ③ 小浩：新认识的网友约我周末线下见面，我有点犹豫，不知道该怎么办。 ④ 16. 【体悟亲情建设美好家庭】 古语云：“积善之家，必有余庆。”家庭给予我们生命、养育我们成长；家风家训教会我们做人的道理。一代代家人血脉相依、薪火相传，组成温暖的小家。无数个小家汇聚起来，构成了我们的大社会。 （1）请结合材料，运用所学知识，谈谈现代社会中“家”的重要意义。 小乐一家人始终用心珍惜家人之间的情感，细心体味生活点滴之中的亲情之爱。生活中，家人之间和睦相处，互相理解、彼此关爱，遇事换位思考，从不争吵指责。一家人始终坚守尊老爱幼、勤俭友善的良好家风，并代代传承。同时，家里的每一位成员都主动承担家务、分担压力，大家齐心协力、共同付出，一起守护温馨和睦的家庭。 （2）结合材料，谈谈我们应如何建设美好家庭？ 17. 【融入集体共促成长】 七年级（1）班在班主任的带领下，同学们一起确立班级奋斗目标，大家心中有共同的追求。班里每位同学都把自己当成班级的一份子，主动为班级事务建言献策；同学之间和睦相处，遵守班规，班级秩序井然。在学习和活动中，大家良性竞争、真诚合作，遇到个人意愿和集体要求冲突时，能够以集体利益为重，自觉维护集体利益。 （1）结合材料，谈谈我们应该如何建设美好集体？ 小轩刚成为七年级（1）班的一员时，性格内向，不敢表达自己的想法。在班级集体生活中，他和同学们一起合作学习、参加社团活动，慢慢学会与人交往，懂得包容他人；在集体任务中，他学会承担责任，不断认识、完善自己，变得自信开朗。 （2）结合材料，说说集体生活对我们成长有什么作用？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 湖南长沙市浏阳市2026-2027学年七年级上学期11月期中 道德与法治试题 注意事项： 1.本试卷共17道题（其中选择题12道，主观题5道），考试时间60分钟，总分100分，考试形式为闭卷； 2.答题前，请考生在答题卡上将自己的班级、姓名、准考证号填写清楚，并认真核对条形码上信息； 3.选择题请用2B铅笔填涂，非选择题用签字笔在答题卡对应题号位置作答； 4.必须在答题卡上答题，在草稿纸、试题卷上答题无效； 5.请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁。 一、精挑细选，体验成功和喜悦（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。每小题4分，共48分） 1. 新学年新气象，金秋九月，某校七年级召开了新生入学大会，指导新同学尽快适应初中的节奏，度过美好的初中生活。对此,下列认识正确的是（ ） ①中学生活,对我们来说意味着新的机会和可能 ②初中阶段,是人生的关键时期，决定人的发展 ③珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈努力 ④学习是主要任务，要把时间都用在学习上 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：中学生活把我们带进一个别样的天地，意味着新的机会和可能，故①说法符合题意； ②：初中阶段是人生的重要时期，影响人的发展，但不能起决定作用，故②说法错误； ③：我们要珍惜初中生活，把握机遇，从点滴做起，为未来奠定基础，故③说法符合题意； ④：学习固然重要，但还需关注身心健康、人际交往等，全投入学习不可取，故④说法错误； 2. 作家冯骥才曾在文章中指出：“人近中年，常常懊悔青少年时由于贪玩或不明事理，滥用了许多珍贵的时光。”这给我们的启示是，要（ ） ①编织人生梦想，规划青春路径②展现青春才华，激发潜能与活力 ③克服自身弱点，追求十全十美④珍惜青春机会，努力学习与强身 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查珍惜青春时光。 ①②④：材料通过作家冯骥才的文章，说明了我们要珍惜青春，编织人生梦想，规划青春路径；展现青春才华，激发潜能与活力；珍惜青春机会，努力学习与强身，故①②④说法正确； ③：世界上没有十全十美的人，故③说法错误； 故本题选C。 3. 学会正确认识自己，是人生的一大智慧。正确认识自己应该做到（　　） ①既看到优点，也看到不足，全面客观地认识自己 ②找到自己的优势，塑造完美的自己 ③既善于自我观察分析，又重视他人评价 ④自信和欣赏自己，不受他人的评价影响 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确认识自我。 ①③：学会正确认识自己，是人生的一大智慧。正确认识自己应该做到既看到优点，也看到不足，全面客观地认识自己，既善于自我观察分析，又重视他人评价，①③符合题意； ②：世上完美的人不存在，“塑造完美的自己”的说法不符合实际；②错误； ④：正确认识自己既要看到自己的长处，也要重视他人的客观公正的评价；④错误； 故本题选B。 4. 下列能正确表达漫画寓意的是（ ） A. 我们要学会接纳自己的优、缺点 B. 我们要看到自己的缺点，才能进步 C. 做更好的自己，需要主动改正缺点 D. 我们要接纳自己与他人的不同之处 【答案】C 【解析】 【详解】A：漫画侧重修补漏洞也就是改正缺点，并非接纳优缺点，故 A 不符合题意。 B：只看到缺点不足以取得进步，还需要主动改正缺点，选项表述片面，故 B 不符合题意。 C：船有漏洞要主动修补才能扬帆起航，寓意做更好的自己，要主动改正自身缺点，故 C 符合题意。 D：材料没有讲述接纳自己和他人的差异，故 D 不符合题意。 5. “没有梦想的人生就犹如咸鱼，躺在那里，很难翻身，而且生活也失去了色彩和动力。”这句话告诉我们（ ） A. 梦想帮助我们找到前进的方向和动力 B. 努力是梦想与现实之间的桥梁 C. 拥有梦想就能创造巨大的价值 D. 梦想与现实之间有无法逾越的鸿沟 【答案】A 【解析】 【详解】A：题干指出没有梦想生活失去色彩和动力，反面说明了梦想能激发生命的热情和勇气，帮助我们找到前进的方向，故 A 说法符合题意； B：选项观点本身正确，但题干强调的是梦想的作用，而非实现梦想的途径，故 B 说法不符合题意； C：“就能”说法过于绝对，梦想的实现需要努力行动，仅有梦想不足以创造巨大价值，故 C 说法错误； D：梦想与现实之间可以通过努力搭建桥梁，不存在无法逾越的鸿沟，故 D 说法错误； 6. 小晴发现，课前预习、课上记关键词、课后用思维导图整理，比反复抄写笔记效果更好。小晴的转变说明（ ） A. 学习时间越长，成绩一定越好 B. 学会学习需要掌握科学的学习方法 C. 只要模仿成绩好的同学，就能提高效率 D. 学习只需要机械重复，不需要思考 【答案】B 【解析】 【详解】A：学习效果取决于效率而非单纯的时间长度，时间越长成绩不一定越好，故 A 说法错误； B：小晴通过对比发现科学方法更有效，说明学会学习需要掌握科学的学习方法，故 B 符合题意； C：学习方法因人而异，盲目模仿不一定适合自己，说法过于绝对，故 C 说法错误； D：学习需要积极思考，机械重复效率低，与题干意思相悖，故 D 说法错误； 7. 在五四青年节到来之际，习近平总书记勉励广大青年争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章。对此，我们要（ ） ①怀抱梦想，积极向上 ②敢作敢为，不顾一切 ③磨炼意志，自强不息 ④放弃学习，实践创造 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查磨砺坚强意志。 ①③：材料通过习近平总书记对广大青年的勉励，启示我们要怀抱梦想，积极向上；磨炼意志，自强不息，故①③说法正确； ②：我们要敢作敢为，但不能不顾一切，要遵守道德和法律，故②说法错误； ④：我们要珍惜学习的机会，努力学习，故④说法错误； 故本题选B。 8. 小然的爸爸在外地工作，每周都会和小然视频通话，听他讲学校里的趣事；妈妈工作再忙，也会抽时间陪小然一起读书。小然感受到，家意味着（ ） ①生命的居所和心灵的港湾 ②亲人之间相互牵挂、彼此陪伴 ③仅仅是一套可以遮风避雨的房子 ④血脉相连、情感交融的生活共同体 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：家是我们身心的寄居之所，是我们心灵的港湾，题干中父母的爱体现了这一点，故①说法符合题意； ②：爸爸视频通话、妈妈陪读书体现了亲人之间相互牵挂、彼此陪伴，故②说法符合题意； ③：家不仅仅是一所房子，更重要的是亲情和爱，故③说法错误； ④：家是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织，是血脉相连、情感交融的生活共同体，故④说法符合题意； 9. 在家庭生活中,我们享受亲情、关爱和欢乐，家就是个乐园；化解不了与家人的矛盾和冲突，家就成了樊笼。化解与家人的矛盾和冲突的正确做法是（ ） ①调控情绪、心平气和②尊重理解、换位思考 ③有效沟通、求同存异④强硬顶撞、针锋相对 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：化解与家人的矛盾需要冷静，调控情绪有利于理性解决问题，故①符合题意； ②：尊重理解与换位思考能增进家人间的相互理解，减少误解，故②符合题意； ③：有效沟通是化解矛盾的关键，求同存异是处理差异的智慧表现，故③符合题意； ④：强硬顶撞会激化矛盾，破坏家庭和谐，不利于问题解决，故④说法错误； 10. 每个人的青春记忆里，都有忘不掉的老师。以下能表达这种情谊的是（ ） A. 千人同心，则得千人之力 B. 一朝沐杏雨，一生念师恩 C. 慈母手中线，游子身上衣 D. 独学而无友，则孤陋而寡闻 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查尊重老师。 B：“一朝沐杏雨，一生念师恩”意思是一旦接受了老师如杏花春雨般的滋润教诲，就会一辈子感念老师的恩情，很好地表达了对老师的难忘情谊和感恩之情；故B符合题意； ACD：“千人同心，则得千人之力”强调的是团结协作的力量；“慈母手中线，游子身上衣”表达的是母亲对孩子的关爱；“独学而无友，则孤陋而寡闻”说的是学习中交流的重要性。均与对老师的情谊无关；故ACD不符合题意； 故本题选B。 11. 小辛在一次考试中，把本是强项的语文考砸了，她伤心不已，来找好友小华哭诉。此时，小华的做法可取的是（ ） ①笑话小辛不够坚强，心理素质太差 ②和小辛一起散步，帮助她转移注意力 ③断然制止小辛哭诉，指责她不尽全力 ④耐心听小辛倾诉，对她表示真诚理解 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查情绪的相关知识。 ①③：朋友伤心要给予安慰，不能笑话她或是进行指责，故①③说法错误； ②④：根据材料，小辛在一次考试考砸了，她伤心不已，来找小华哭诉，小华可以和小辛一起散步，帮助她转移注意力，耐心听小辛倾诉，对她表示真诚理解，故②④符合题意； 故本题选C。 12. 七年级（3）班进行卫生大扫除,班长负责协调分工,有人负责擦灯、有人负责扫地、有人负责清理讲台……最后由卫生委员负责验收。在大家的通力合作下,教室变得清洁明亮、焕然一新。从中你获得的感悟有（ ） ①默默无闻，避免角色冲突②勇于担责，共建美好集体 ③精诚合作，放弃个人意愿④各司其职，达成共同目标 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：材料强调的是分工合作与承担责任，并未体现避免角色冲突，且角色冲突需积极处理而非单纯避免，故①说法错误； ②：同学们分工负责，通力合作，使教室焕然一新，体现了勇于担责，共建美好集体，故②说法符合题意； ③：集体合作需要协调个人意愿与集体规则，但并非要求放弃个人意愿，故③说法错误； ④：大家分工明确，最终使教室焕然一新，体现了各司其职，达成共同目标，故④说法符合题意； 二、细致作答，提升能力和思维（第13-15题每题各8分，第16-17题每题14分，共52分） 13. 【做更好的自己】“金无足赤，人无完人。”在青春的成长道路上，我们每个人都有不完美的地方。面对自身的长处与短板，我们不应自卑或自负，而应不断探索和努力，向着更好的自己不断迈进。 作为新时代的初中生，你打算怎样做更好的自己，让青春绽放光彩？ 【答案】学会接纳自己。学会欣赏自己。不断完善自己。不断激发自己的潜能。做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现。 【解析】 【详解】从设问可知考查做更好的自己的要求，需要对材料内容中的关键词进行提炼。 每个人都有不完美的地方，可知不断完善自己； 面对自身的长处与短板，我们不应自卑或自负，可知学会接纳自己，学会欣赏自己； 不断探索和努力，向着更好的自己不断迈进，可知不断激发自己的潜能，做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现。 14. 【认识友谊呵护友谊】 小泽和小杰是好朋友。平时小泽经常让小杰帮自己写作业、带零食、打扫卫生，每次都是小杰默默付出，小泽却从来不愿帮助小杰。 一次考试，小泽让小杰偷偷传答案给他，小杰果断拒绝。小泽很生气，指责小杰不够朋友，他说：“我们是好朋友，你就应该无条件帮我，不用讲什么规矩。” 请你运用所学知识，对小泽的言行进行评析。 【答案】 小泽的言行是错误的；理由：友谊是平等的、双向的。接受朋友的帮助，也应该主动帮助对方。只索取、不奉献，违背了友谊平等双向的特质，不是真正的友谊。友谊需要讲原则。面对朋友的错误请求，我们不能盲目迁就。考试作弊是违纪失信的行为，小泽要求朋友帮自己作弊、无视规则，是不讲交友原则的错误做法。正确做法：我们要学会正确交友，做到双向付出、互帮互助，坚守交友原则，呵护友谊。 【解析】 【详解】言行是错误的；友谊是平等的、双向的，友谊需要讲原则。 15. 【成长困惑巧解答】 以下是几位同学进入初中后遇到的困惑，请你运用所学知识，为他们提出合理建议。 同学的困惑 你的建议 小静：同桌说我“太内向，以后吃不开”，我开始怀疑自己是不是真的很差劲。 ① 小磊：妈妈每天唠叨“多穿衣服”“快点写作业”，我觉得很烦，有时忍不住顶嘴。 ② 小妍：英语老师当众纠正了我的发音错误，我觉得很丢面子，不想再举手发言了。 ③ 小浩：新认识的网友约我周末线下见面，我有点犹豫，不知道该怎么办。 ④ 【答案】 客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视 理解妈妈的唠叨背后是关心和牵挂，用心体味亲情之爱；主动与妈妈沟通自己的感受，用平和的方式表达想法 正确对待老师的批评，把注意力放在批评的内容上，理解老师的良苦用心。 交友需要慎重选择，学会理性辨别，提高安全意识。 【解析】 【详解】设问要求对同学的困惑提出合理建议，需要结合材料并提炼关键词分析： 同桌评价、怀疑自己：可知学会理性看待别人的评价，正确认识自己。 妈妈唠叨、心烦顶嘴：可知接纳父母的关心，用良好沟通化解冲突。 老师当众纠正错误、觉得丢面子：可知正确对待老师的批评，老师批评意在帮助自己进步。 网友约线下见面：可知交友需要慎重选择，网络交往有风险，做好自我保护。16. 【体悟亲情建设美好家庭】 古语云：“积善之家，必有余庆。”家庭给予我们生命、养育我们成长；家风家训教会我们做人的道理。一代代家人血脉相依、薪火相传，组成温暖的小家。无数个小家汇聚起来，构成了我们的大社会。 （1）请结合材料，运用所学知识，谈谈现代社会中“家”的重要意义。 小乐一家人始终用心珍惜家人之间的情感，细心体味生活点滴之中的亲情之爱。生活中，家人之间和睦相处，互相理解、彼此关爱，遇事换位思考，从不争吵指责。一家人始终坚守尊老爱幼、勤俭友善的良好家风，并代代传承。同时，家里的每一位成员都主动承担家务、分担压力，大家齐心协力、共同付出，一起守护温馨和睦的家庭。 （2）结合材料，谈谈我们应如何建设美好家庭？ 【答案】（1）家是生命的居所，是心灵的港湾。家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。家是代代传承、血脉相连的生活共同体。家庭是社会的基本细胞。 （2）建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重。建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。 【解析】 【小问1详解】 由设问可知考查家的意义的知识，需结合材料进行关键词提炼； 家庭给予我们生命、养育我们成长，可知家是我们生命的居所，是心灵的港湾； 家风家训教会我们做人的道理，可知家是我们的第一所学校，是修身之所； 一代代家人血脉相依、薪火相传，可知家是代代传承、血脉相连的生活共同体； 无数个小家汇聚起来，构成大社会，可知家庭是社会的基本细胞。 【小问2详解】 由设问可知考查建设美好家庭的知识，需结合材料进行关键词提炼； 用心珍惜家人之间的情感，体味亲情之爱，可知要用心体味亲情，守护亲情； 家人和睦相处，互相理解关爱，遇事换位思考，可知家人之间要相互关爱、彼此尊重； 坚守尊老爱幼、勤俭友善的良好家风，并代代传承，可知传承中华传统家庭美德； 每位成员主动承担家务、分担压力，齐心协力守护家庭，可知建设美好家庭需要家庭成员共同承担责任。 17. 【融入集体共促成长】 七年级（1）班在班主任的带领下，同学们一起确立班级奋斗目标，大家心中有共同的追求。班里每位同学都把自己当成班级的一份子，主动为班级事务建言献策；同学之间和睦相处，遵守班规，班级秩序井然。在学习和活动中，大家良性竞争、真诚合作，遇到个人意愿和集体要求冲突时，能够以集体利益为重，自觉维护集体利益。 （1）结合材料，谈谈我们应该如何建设美好集体？ 小轩刚成为七年级（1）班的一员时，性格内向，不敢表达自己的想法。在班级集体生活中，他和同学们一起合作学习、参加社团活动，慢慢学会与人交往，懂得包容他人；在集体任务中，他学会承担责任，不断认识、完善自己，变得自信开朗。 （2）结合材料，说说集体生活对我们成长有什么作用？ 【答案】（1）建设美好集体，要确定共同的愿景。建设美好集体，要树立主人翁意识。建设美好集体，要营造和谐有序的集体环境。建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念。建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。 （2） 集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人。集体生活有助于我们学会与人交往。集体生活有助于培养我们的责任感。集体生活有助于我们发展个性。集体是我们共同成长的园地。集体的发展推动个人提升能力和健康成长。   【解析】 【小问1详解】 由设问可知考查建设美好集体的知识，需结合材料进行关键词提炼； 一起确立班级奋斗目标、心中有共同追求可知确立共同愿景与目标； 每位同学把自己当成班级一份子、主动建言献策可知树立主人翁意识，积极参与集体建设； 同学和睦相处、遵守班规、秩序井然可知营造良好氛围，构建和谐有序的集体环境； 学习活动中良性竞争、真诚合作可知正确认识竞争与合作，在合作竞争中共同进步； 个人意愿与集体要求冲突时，以集体利益为重可知坚持集体主义，自觉维护集体利益。 【小问2详解】 由设问可知考查集体生活作用的知识，需结合材料进行关键词提炼； 小轩从内向不敢表达，在集体生活中发生转变可知集体生活可以影响甚至改变一个人； 和同学合作学习、参加活动，学会交往、包容他人可知集体生活帮助我们学会人际交往； 参与集体任务，学会承担责任可知集体生活培养我们负责任的态度和能力； 在集体中不断认识、完善自己，变得自信开朗可知集体生活有助于发展个性，完善自我； 在集体中获得成长蜕变可知集体是个人成长的园地，促进个人健康成长。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $