江苏徐州市校联考 2026-2027学年八年级上学期期中考试道德与法治试题

2026-2027学年度第一学期八年级道德与法治学科学情调研 (全卷共100分，考试时间60分钟) 一、选择题：本大题共17小题，每小题3分，共51分。在每小题给出的四个选项中，只 有一项是符合题目要求的。 1.小人物从来不是大时代的被动接受者，每一个小人物的参与和行动，汇成大时代的洪流。 可见() A.社会的存在和发展离不开个人 B.人的身份在社会关系中确定 C.个人的发展决定着社会的进步 D.个人的生存和发展离不开社会 2.2026年3月24日，D7594次高铁车厢内，一名乘客吴某脱掉鞋子并将脚搭在对面座椅 上，引起周围乘客不满。乘务员劝阻时，该乘客却说：“这是我的座位，别人管不着。”对此， 从社会生活的角度，下列分析正确的是() ①乘客做法是依法维权的表现 ②社会生活具有公共性 ③乘客要自觉遵守法律法规 ④社会秩序需要大家共同维护 A.①② B.①③ C.②④ D.⑧④ 3.议题式学习是一种有效的学习方式。下面是某同学的课堂学习笔记，请帮他概括出总议 题() 总议题： 子议题一： 子议题二： 子议题三： 子议题四： 个人与社会的关系 如何切实奉献社会 网络与社会的关系 如何合理使用网络 A.在现实社会中成长B.在网络社会中成长C.在社会中成长D.传播网络正能量 4.徐州市人民政府网开通“政民互动”专栏，网民通过“政民互动”可以进行咨询、投诉、 建言献策等活动。这有利于（) A.借力网络平台，促进文化传播 B.丰富民主形式，扩大民主权利 C.拓宽民主渠道，参与民主生活 D.合理利用网络，杜绝政府腐败 5,中华优秀传统文化博大精深，很多名言警句闪烁着智意的光芒。对以下名言警句解读正 确的有（) ①赠人玫瑰，手有余香—助人为乐 ②功崇惟志，业广惟勤一文明有礼 ③己所不欲，勿施于人换位思考 ④见善则迁，有过则改一诚实守信 A.①④ B.①③ C.②③ D.②④ 第1页（试卷共4页） 6.云龙区某中学组织“走进社区”研学活动，同学们在社区工作人员指导下学会了垃圾分 类、应急救护等知识和技能。这表明() A.人的成长是不断社会化的过程 B.课堂学习对个人成长没有作用 C.参加社会实践会耽误文化课学习D.个人成长与社会环境没有关系 7.徐州某中学学生小云通过“云龙发布”微信公众号及时了解社区志愿服务信息，还通过 网络平台学习汉文化知识。这休现工网络（) A.让我们的生活变得更加便利和丰富多彩B.是获取信息的唯一渠道 C.可以完全取代学校教育和人际交往 D.只会带来积极影响，不存在任何弊端 8.在云龙公园，游客文明游园、车辆有序停放、广场舞队伍自觉控制音量。这些现象共同 说明（) A.社会秩序只靠法律来维护 B.社会正常运行需要秩序 C.有了秩序就不再需要社会规则 D.公共场所秩序是社会秩序的全部内容 9.遵守社会规则，需要自律与他律。下列做法属于自律的是() A.在交警的指挥下有序通过路口B.因为害怕被罚款才不闯红灯 C.老师在场时才保持安静自习 D.在没有他人监督时，仍自觉将垃圾投入分类垃圾桶 10.“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”这句话告诉我们() A.文明有礼是一个人立身处世的前提，能够促进社会和谐 B.讲文明礼貌会让人显得虚伪做作 C.文明有礼只对个人发展有意义 D.礼仪规范是一成不变、不可调整的 11.2026年寒假，云龙区文明办组织开展“缤纷的冬日”未成年人主题实践活动，融合法治 教育、文化传承、科普创新等内容，让孩子们在实践中涵养品格。这类活动对青少年的意义 在于（) ①在社会课堂中获得精神滋养 ②提前掌握所有职业技能 ③在实践中发展和成就自己 ④替代学校教育成为主要学习方式 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 12.健康生活理念深入人心，人们骑行和步行的需求日益增加。为让大家拥有更好的体验， 不少公园将原有的混行路道，调整为自行车专用道和步行专用道。对此，下列认识正确的是 （) 第2页（试卷共4页） A.人们需要发自内心地敬畏和遵守规则 B.公园改进完善规则，适应社会新需求 C.享有按个人意愿任意使用道的权利 D.专用道使用者应遵守规则并改进规则 13.2026年2月，云龙区汉风街道姚梦社区开展“螺梦小管家”活动，小朋友在网格员带领 下参与楼道管理、监督垃圾分类、劝导不文明行为。小管家们劝导不文明行为时，最恰当的 做法是（) A.大声指责，迫使对方认错 B.拍照上网，公开对方信息 C.视而不见，避免发生冲突 D.礼貌提醒，用语文明，以理服人 14.云龙区某社区设立“诚信积分站”，居民参与志愿服务、遵守社区公约、按时缴纳物业 费等均可累积积分并兑换便民服务。这一做法启示我们，践行诚信需要() A.只在有人监督时才守信 B.从日常小事做起，珍借个人诚信记录 C.以获取物质回报为唯一目的D.对任何人都无条件透屡全部信息 15.中小学开展防欺凌法治课时，向学生细致拆解“明确拒绝、留存证据、依法求助”的具 体步骤。其中“留存证据、依法求助”主要体现了（) A.遇到侵害时只能默默忍受 B.学会用法律手段维护自身合法权益 C.以暴制暴是有效的应对方式D.未成年人不需要承担任何法律责任 16.法学家伯尔曼说：“没有信仰的法律将退化成为僵死的教条，而没有法律的信仰也易于 变为狂信。法律必须被信仰，否则它将形同虚设。”这强调的是() A.法律能解决生活中的所有问题 B.人们要对法律发自内心地认可、崇尚 C.只要加强法治宣传就能树立法律的权威 D.法律的权威源自执法部门的威严和力度 17.中学生小桐擅长漫画创作，其漫画在“全国青少年创意美术大赛”中获金奖。不久，小 桐发现某文具公司未经许可，将这幅漫画印在文具上公开销售。小桐向人民法院提起诉讼， 最终法院判决文具公司停止侵权，赔偿小桐经济损失2.5万元。该案例告诉我们() ①要学会遇事找法，必要时可通过诉讼维权 ②公民权利受侵害时，可依法向人民检察院提起诉讼 ③诉讼是公民维护合法权益的最佳方式 ④诉讼是人们获得法律数济、维护合法权益的重要途径 A.①② B.②④ C.②③ D.①④ 二、简答题（18题12分，19题21分，20题16分，共49分) 第3页（试卷共4页） 18.【遵守社会规则，文明有礼符人】 某校道德与法治课开展“行走大云龙”探究活动，同学们收集到以下材料： 村料一：云龙区在共享单车重点区域施划停放区，实行“入栏停放、定点归还”，并 上线“文明停放随手拍”小程序，引导市民文明骑行、规范停放。 材料二：徐州奥休中心希台上，球速为客队精彩攻防鼓掌，赛后自带垃圾聚做到“人 走座净”，散场时自觉排队，“云龙态愿者”微笑引导有序退场。 材料三：外地游客在户部山、回龙窝游览时，商户热情待客、童史无欺。社区食堂经 营者类某坚持“诚信经营，民生为本”，明鸡标价、食材可溯源，招牌小而6年不涨价。他 还开办公益面点培训班，组织学员宣读诚信誓言、签订《诫信承诺书》，累计帮助就业、创 业超3万人。 阅读材料，运用所学道德与法治知识，说明云龙区上述做法是如何让规则守护城市秩序、 让文明擦亮城市底色的。（12分) 19.【走进社会生活，健康融入社会】 材料一2026年学雷绛活动期间，云龙区各街道社区广泛开晨志愿服务：彭城街道建 南社区联合和平桥小学，让少先队员走进社区清洁环境；大龙湖街道汉风、新元社区发动青 少年志愿者清理绿化带垃圾、铲除小广告，让青少年在实践中感悟奉献精神。汉风街道还引 导未成年人争当“小小网格员”“文明小督导”，在参与社区治理中增强社会贵任感。 材科二八年级学生小云周末参加了云龙区图书馆的志愿服务。她在日记中写道：“以 前觉得去图书馆就是看书，这次帮小朋友找书、整理书架、引导读者，才发现原来为别人做 一点小事，自己也会很开心。但我也发现，有的同学一边做志愿者一边不停刷短视频，志愿 服务变成了‘打卡拍照’。” （1)结合材料一，运用“丰富的社会生活”的相关知识，说明材料中的青少年是通过哪些 方式参与社会生活的。(3分) (2)结合材料二中小云的日记，谈谈青少年应如何养成亲社会行为。（9分) (3)结合小云在日记中提到的“一边做志愿者一边刷短视频”的现象，在志愿服务和日常 生活中做到“理性参与网络生活”，提出合理化建议。(9分) 20.【提升法治素养，做守法公民】 云龙区检察院“检爱·一朵云”法治副校长团队持续走进辖区中小学，开展防欺凌法治 安全教育。法治副校长针对不同学段学生设计讲解内容：对低年级学生传授“被欺负找老师” 的应对技巧；对高年级学生则结合法律条文，清晰界定肢体冲突、网络造谣等批凌形式，拆 解“明确拒绝、留存证据、依法求助”的具体步骤。云龙区法院还联合区救育局编发《云法 “童行”漫画未成年人司法保护》读本，选取校园生活中的典型秦例以案释法。 (1)结合材料，说明云龙区检察院和法院开展上述法治教育活动的意义。(6分) (2)综合上述材料，请你谈谈青少年应如何提升法治素养，做守法的公民。(6分) (3)学校为了帮助同学们增强法治意识、做到依法自律，想要招募法治宣讲成员，你觉得 应该具备怎样的素质？(4分) 第4页（试卷共4页）