江苏镇江市扬中市2026-2027学年九年级上学期期中语文试卷

2026~2027学年第一学期期中考试 九年级语文试卷(2026.11) 本试卷共6页，共21题，忘分120分。考试时间150分钟。 注意事项： 1答卷前，考生务必用05毫米黑色水笔将自己的姓名和准考证号填写在试卷、答题卷 上相应位置。 2答案必须写在答题卷各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来答案，再 写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 了考生务必保持答题卷的整洁。考试结束后，将试卷和答题卷一并交回。 一、积累与运用（共20分） 1阅读语段，把加点字的拼音和拼音所表示的汉字依次填在方格内。(2分】 “天行健，君子以自强不息。”这句话出自《周易》，意思是天道运行刚健有力，永无 止息，而君子处世，也应该遵Xu《△)天道，刚毅坚韧（▲），持之以恒，努力奋进。这 是我国传统文化的精髓（▲），也是中华民族生生不息的精神yu(▲)泉之一。 (选自九上语文书综合性学习”) 2.默写。(8分) 徜徉于诗文的国度，你可以从①“▲ ”(范仲淹《岳阳楼记》)欣 赏到月下湖面美景；也可以从②”▲一，▲”（刘长卿《长沙过贾谊宅》）读到贾 谊故宅萧条冷落之最；还能借用③“▲一，。一 ▲”（李白《行路难》）来表达内心 的苦闷茫然；也可以借用@“▲一，一▲”(《<论语>十二章》)来欢迎远道而来 的朋友。 3综合性学习。(10分) 自强不息之所以能在中国社会被反复传颂，尤其是自中国近代历史以来深入人心，成 为时代强音，是因为它和民族的命运、国家的前途紧紧联系在一起。民族自强不息才能跻 身于世界之林、国家奋斗不止才能实现繁荣昌盛。鸦片战争后，中国逐渐遭受列强欺 凌、落后被动挨打的半殖民地半封建社会，一批又一批仁人志士开始强国之路，呼 吁民众奋发图强；自强不息开始为整个民族为国运而奋斗的精神力量。虽然强国之 路的探索经历了多次的失败，周家落后的局面设有得到长期改变但自强不息始终是中国 人的精神家园，不仅激励着一代又一代的先进分子和革命党人为国家振兴而持续奋斗，也 把中华民族锤炼得更有韧力、更加坚强。（摘编自《新华日报》） (1)依次填入语段中横线处的词语，最恰当的一项是( ）(2分) A.进入探索上升 B,走进探素跃升 C.走进探求提升 D.进入探寻上升 (2)仿照画横线句，以°个人”与“集体"为话题，写一组体现两者关系的句子，要求保持， 1 才能.，才能…”的句式，前后句结构对称。（2分) (3)画波浪线加粗的句子存在语病，请指出错误类型并修改。(2分) A (4)将下列句子填入文中横线处，语序最恰当的一项是( 、)(2分) 文中提到“自强不息成为整个民族为国运奋斗的精神力量”，这种力量 最终凝聚成中华民族的精神脊梁。 ①从詹天佑修建京张铁路的坚守中走来 ②从文天祥“留取丹心照汗青”的誓言中走来 ③从当代航天人探索宇宙的征程中走来 A.②①③ B.①②③ C.③①② D.②③① (5)从初中语文教材中列举两位体现“自强不息”精神的人物，并分别用一句话概括其事迹。 (2分) A 二、阅读理解（共50分） (一)阅读下面两首唐诗，完成4~5题。（共6分） 【甲】 水调歌头·明月几时有（节选） 苏轼 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴 圆缺，此事古难全。A.但愿人长久，千里共婵娟。 I乙 阳关曲·中秋月° 苏轼 暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。B。此生此夜不长好，明月明年何处看？ 【注】①《阳关曲》：本名《渭城曲》。这首词写于《水调歌头·明月几时有》之后不久，记 述的是作者与其胞弟苏辙久别重逢，共赏中秋月的情景。②银汉：银河。 4.中秋之夜，苏轼内心矛盾，彻夜难眠。【甲】词上阙中用“▲”一字表达对仙境的 向往，用°△ ”一字表达对“高处”的担忧。(2分)》 5甲乙两词分别体现了苏轼对亲人的什么情感？请结合两词中画线的八、B两句具体阐述。 (4分) (二)阅读下面文言文选段，完成6~9题。（共14分） 【甲】 ①崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余肇一小 舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾淞沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子， 惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 ②到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒护正沸。见余大喜日：“湖中悬得更有此人1” 拉余同饮。余强欲三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃日：“莫 2 说相公痴，更有痴似相公者。” (选自张岱《湖心亭看雪》) 【乙】 湖心亭，雄丽空阔。时晚照在山射水面新月挂东，所不满者半规°，金盘玉饼与 阻彩翠重轮交网，不觉狂叫欲绝。恨亭中四字匾、隔句对联，填楣盈栋，安得借咸阳一 炬，了此业障”。 (选自张京元《湖心亭小记》) 【注】①半规：半圆。②咸阳一炬：本谓项羽纵火焚咸阳宫殿，此言焚烧也。③业障：佛 教指妨碍修行的罪恶，此处指门楣栋梁上的四字匾和对联等。 6.请解释下列加点词在文中的意思。(4分) (1)湖中人鸟声俱绝绝：一△一(2)余一小舟肇： (3)恨亭中四字匾恨： (4)安得借咸阳一炬安： 7.请用“给【乙】文中画波浪线加粗的句子断句，限断两处。(2分) 时晚照在山倒射水面新月挂东 8.请把下面的句子翻译成现代汉语。(4分)】 (1)湖中焉得更有此人！ (2)金盘玉饼，与夕阳彩翠重轮交网。 9.【甲】【乙】两文语言隽永如诗，都表达了作者沉醉山水之情。请简要概括两文作者所 表达的情惑的不同之处。（4分) ▲ (三)阅读下面文章，完成1013题。（共9分） 材料一： ①今年，五一档电影《给阿嬷的情书》被越来越多观众“含泪推荐”。这部潮汕方言电 影，没有大投资、大制作，却凭着“破圈的好口碑一路逆袭。到底是什么让观众为之动情？ ②因为故事的“轻”与重”。影片讲述了一段侨乡记忆，描述命运不作英雄式悲歌，刻 画人物不撒工业式糖精，细密的情感、克制的表达，看似传统却很日常。在“轻与“重”之 间，戳中人的不是编织故事的技法，而是对生活本身的尊重。」 ③还因为创作者的“笨拙”。没有专业的表演技巧，就用最朴实、最真挚的情感夫演活 人物；没有渲染和煽情，就用最质朴的镜头去叩击人心。全片从导演到演员，完完全全把 自己交给作品，而不是数据、公式与噱头。真心可以换真心，“笨“办法也是有效的好办法。 (摘编自“人民日报客户端"2026年5月13日) 材料二： ①《给阿嬷的情书》的导演蓝鸿春是士生土长的潮汕人。故事里的南枝、淑柔、木生， 源自他持续多年对数百个家庭的田野调查，也有至亲的影子。 ②影片中，一封封侨批（又称“银信”，指近代海外华侨寄给国内家人的书信与汇款凭证 的合称，被列入联合国《世界记忆名录》）承载了无限情感。这些书信往往文字简约，却 3 情意满满。例如：“随信寄两百元，我一切无恙，生意昌顺。行船入夜，恰江上升明月， 圆如玉坠，仿若身在故乡，似与你并肩共赏。江海万里，心中念你，便不觉遥远。湄南河 畔木棉花盛开，像极了家乡的春天，压了一朵在信中，望你也能闻到花香。”还有淑柔托 人代笔寄出的信：“打了新棉被，眠床烧烧，不畏天寒，你免挂念。”这些话浅情深，含蓄 而隽永。观众洒下的泪水，说到底是对情义本身的认同。 (摘编自广东文艺网"2026年5月18日) 材料三： 《给阿嬷的情书》的票房奇迹仍在继续。这部制作成本仅1400万元、由素人出演的 电影，从上映首日排片仅1.6%，几乎“无人问津”，一路逆袭。下表是影片上映以来排片占 比与单日票房的变化情况。 日期 排片占比 单日票房 4月30日 1.63% 377万元 5月9日 约9% 约1300万元 5月16日 约22% 约4500万元 5月19日 47% 突破1亿元 业内评价：“真正的稀缺资源是真诚情感。 (数据来源：经济参考报2026年5月20日) 材料四： ·⊙我们为什么会被半个多世纪前的“车马慢”击中？有位影评人这样写道：“《给阿嬷的 情书》不只是一封情书，它是一封写给整个时代的家书。电影里没有轰轰烈烈的英雄叙事， 却有忠、孝、仁、义、礼、智、信在日常中的默默坚守。南枝对木生的等待是‘信'，淑柔 对家庭的操持是孝'，侨批往来的承诺是义，同乡互助是仁…这些流淌在血脉中的价 值观，比任何特效都更有力量。这，就是独属于我们中国人的浪漫。· ②木生寄回的信里写道：“遥罗在这头，唐山在那头，你在我心里头。“唯化思念作拼 搏，凭勤俭来立业。今把三轮换货船，终得扬帆起航。江海有岸，团圆可盼。” (摘编自诗刊社公众号5月18日) 10.下列对材料内容的理解，正确的一项是(）(2分) A.材料一认为，《给阿嬷的情书》打动观众的关键在于其独特的潮汕方言和地域文化。 B.材料二中对侨批”的注释表明，这种书信不仅传递情感，还兼具经济功能。 C.材料三的表格显示，影片的单日票房在5月19日之前从未超过2000万元。 D.材料四中影评人的话认为，只有潮汕地区的华人才能理解和传承“忠、孝、仁、义、礼、 智、信等传统价值观。 11.请根据材料一，概括《给阿嬷的情书》能够打动观众的两点主要原因。(2分) 12材料三中提到“真正的稀缺资源是真诚情感”。有同学认为，材料三的票房逆袭数据能直 接证明这一观点。你同意吗？请结合材料一、二，简要说明你的看法。(2分) 4 13班级举行“光影留声·尺素传情”主题影评交流会。有同学分享了以下观众留言。请你选 一则观众留言结合材料二或者材料四的书信内容，谈谈对中国式情感表达"的理解。(3分) 链接材料： @荣（江苏）：“电影表达的是中国人对忠、孝、仁、义、礼、智、信'的坚守与传 承。先人先辈，心里有家，眼里有光。” @颠其自然（四川）：“《给阿嬷的情书》不只是一封情书，它是一封写给整个时代 的家书。真正懂它的人，看的是故事底下那层千百年不散的民族魂。” 【观众留言】 ▲ (四)阅读下面文段，完成1418题。（共16分） 一万次遇见 高星雨 ①外公的最后一个朋友去世了。参加完葬礼回程时，外公说，他们最后一次通电话的 时候，由于两个人听力都不好，没有交谈成功。通过后视镜，我看见外公掏出口袋里的小 毛巾擦了一下眼泪。一路上我偷看了他几眼，他都没有发现。 ②外公性格孤僻，外婆去世后，他在老房子里独居。这处房子在县城的郊区，离我和 父母的住所很近。趁着暑假，我住在这里陪他。回到外公家时，院子里的大白鹅在盆里洗 澡，扑腾得水花四溅。最多的时候外公养了200只鹅，如今只剩下4只了。见我们回来， 它们抬起大脚掌钻进了竹子投下的阴凉处。 ③我每天做一些简单的饭菜，定时喂鹅，早晨抽水浇园子，傍晚打扫屋子和院子，偶 尔修剪花木。日落时分，我会爬上屋顶，一边喝白粥一边看夕阳西下。外公早晨在院子里 走，其他时间主要用来看新闻、听戏。我们俩一天也说不上几句话，没有人再提起他那个 去世的老友。 ④一天清晨，外公敲响了我的房门。我睡眼惺忪地开门，他眉开眼笑地对我说：“春 华，我的中山装呢？亭山的儿子结婚，邀我去喝酒呢！· ⑤春华，是外婆的名字。我脑袋发蒙，往后退两步坐在了床上。他一脸天真地看著我， 我不可置信地看着他。我糊弄了他几句，关上门，打电话给母亲。 ⑥“是阿尔茨海默病。我和你爸上周带他去医院看过了，医生说是早期。你盯着他按 时吃药，这几天我们正商量着把他接过来.…”母亲说了许多话，原来她什么都知道，“你 别怕，他吃了药就没事了，我和你爸办完事情尽快回去。他把你认成外婆正好，你说啥他 都会听。· ⑦我打开房门，外公还是唤我春华。我让他吃药，他说没病吃什么药。我说这是钙片， 他乖乖吃了，还喝了一杯温水。我让他进屋等我，他也照做。 ®中午，我从厨房端着菜出来，外公正在客厅的摇椅上摇晃。我盯着他，他也盯着我。 他从摇椅上起来，坐到餐桌前，问我：“我怎么了？” ⑨中午，我从厨房端着菜出来，外公正在客厅的摇椅上摇晃。我盯着他，他也盯着我。 他从摇椅上起来，坐到餐桌前，问我：“我怎么了？· ⑩你把我认成外婆了。”我吃着豆腐，头也不抬地说。 5 ①那我下次又不认识你了怎么办？” ②‘我提醒你。” ③他笑起来，戏谑著说：“你能提醒我几次？· 四”一万次。"我捡了一粒花生米丢进嘴里，“我提醒你一万次。” ⑤母亲说，外公之前从来没有认错过人，只是健忘，总是找不到东西。可能是老友去 世对他的刺激不小，病情有加重的迹象。 ⑤第二天傍晚，我陪着外公散步。暑气刚刚散去，静谧的小路上连风都没有。他柱着 拐杖慢悠悠地往前走，我寸步不离跟着他。看着外公的背影，想起幼时他带我放鹅的情景。 他戴着大草帽，我戴着小草帽，我们一起在大柳树底下乘凉睡觉。浩浩荡荡的鹅群在水边 休憩，如同降落的白云。 ⑦外公忽然转头，问我：“你是谁家的小孩，跟着我做什么？” ®我眼眶微热，说：“我是小末，外公。” ⑨“小末是谁？” @“我是你的外孙女！”我大声说。 @你真会开玩笑，我才30岁，哪来的外孙女 ②说完，他笑呵呵地往前走。 ②后来，我在碗橱里发现了电熨斗，我将它放回衣橱后，又在洗衣机里看见了汤碗。 生活每时每刻都像在开盲盒，我不敢让他离开我的视线，仿佛一个母亲照看一个刚出生的 婴儿。我担心他乱吃东西，甚至担心他不能自己洗澡。不过，我最担心的是他放弃记住我。 我决心永远提醒外公，每一次都像第一次遇见似的，不厌其烦地告诉他“我是小末”，然后 反复解释“小未是谁”。或许他几分钟后就能认出我，或许他永远都认不出我… ·④那天，外公在摇椅上午睡，我走进他的房间打扫卫生。推开房门后，我放下拖把， 双脚怎么也无法挪动。窗户半开着，有缕缕清风吹进房间。侧边的墙上贴满了浅黄色的便 利贴，宛如一群立翅待飞的蝴蝶，此前，这些便利贴只有几张。现在，它们沿着墙壁不断 疯长，不断繁衍，好像长势不受控的爬山虎。 西“我今年85岁。" 西小末是我的外孙女。” @我的女儿叫王晓梅。” @“我的老伴春华已经去世10年。” 四我伸手去抚摸这些字迹，眼前浮现出外公站在这堵墙面前的情景。他仔细挑选一生 中最重要的瞬间，认真写下每一个字，然后小心翼翼地往墙上粘贴纸片，生怕弄错了顺序。 或许他会戴上老花镜，用黝黑的手指捏着小小的纸片，辨认曾经写下的文字。中间的几张 纸已经卷曲褪色，外围的那些崭新的纸片很可能是他最近两天才写的，绝大多数内容与我 有关。 @这天夜里，我把席子铺到客厅的地上睡，以便掌握外公夜间的动向。我做了一个梦， 那群黄色的蝴蝶扇动著翅膀，轻盈的微光在空中闪烁，它们在屋顶短暂停留后，成群结队 地飞出了老屋。 @清晨，外公叫醒了我。他站在门口，戴着草帕，手持竹竿，笑眯眯地对我说：“晚 6 梅，我去放鹅了。你起来去上学。” @他蝇熟地赶着院子里的那4只鹅，灿烂的阳光照在他身上。恍惚间我看见那4只大 白鹅变成了许多只，渐渐地变成了一小群，最后变成了一大群。鹅群簇拥着外公，他的脚 步更快了，弯曲的后背挺直了，白发变成了黑发 国我对着他的背影大喊：“外公！我是小未！” @他转过身，笑着对我点头。 (选自2026.5《读者》) 14.阅读全文，梳理“我"与外公相处过程中的主要事件及“我的情感变化，补全下表。(4 分) 主要事件 情感变化 ▲ 诧异、不可置信 散步时外公完全不认识“我” 震撼、心疼 清震外公说去放鹅，并笑着回应“我的呼唤 15.揣摩第⑥段画线句中加点词的表达效果。(2分) 他柱着拐杖慢悠悠地往前走，我寸步不惠跟着他。 16.文中插叙了“幼时外公带我放鹅的回忆，请分析其作用。(4分) 17.文中多次写到“鹅”，其数量从200只到4只，再到结尾变成一大群。请结合全文，简析 “鹅”这一形象承载的意蕴。(3分) 18.比较第@段“我提醒你一万次与链接材料，结合具体词句，分析二者在情感表达上的 差异。(3分) 【链接材料】 —你是爱，是暖，· 是希望， 你是人间的四月天！ 一林徽因《你是人间的四月天》 (伍)名著阅读，完成第20题。（供5分） 9.读《水浒传》关于林冲与杨志的章节，小组同学做了表格式读书笔记，请将相关内容填 写完整。(3分) 7 人物 林冲 杨志 精彩片 当时林冲看了，吃了一惊，失口道"好 杨志寻思道：“却是怎地好只有祖 段 刀你要卖几钱？"那汉道"索价 上留下这口宝刀，从来跟着洒家， 三千贯，实价二千贯。”林冲道”值是值 如今事急无措，只得拿去街上货卖 二千贯，只没个识主。你若一千贯肯时， 得于百贯钱钞，好做盘缠，投往他 我买你的。“ 处安身。"当日将了宝刀，插了草 标儿，上市去卖。 面临危 ① 泼皮挑衅 机 后续情 刺配沧州，看守草料场 留任大名府，② 节 主要性 逆来顺受 格 20.表演艺术家邱岳峰对于配音的追求是“不只让观众听出‘字儿'，还要让观众听出“事儿'， 如果能使观众品出点味业'来，那就更好了”。请结合以下任一台词，谈谈你对这句话中加 点词语的理解。(2分) 简·爱：我要的是平等，哪怕你是主人，我和你的灵魂是平等的。 林冲：我与你二位，往日无仇，近日无冤。你二位如何救得小人，生死不忘！ 三、作文共50分) 21.入们常常赞美盛开的红花，却常常忽略衬托它的绿叶。有人立志要做万众瞩目的红花， 也有人甘愿做默默奉献的绿叶。请以“红花与绿叶”为话题，自拟题目作文。 要求：(1)文体自选（诗歌除外）。(2)不少于600字，不出现真实校名、人名。