福建省厦门第一中学（集美分校）2026-2027学年七年级上学期期中考试历史试卷
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七年级历史学科试卷
（答卷时间：60分钟 卷面总分：100分）
考试时间：11月10日
注意事项：
1．答题前，考生务必在试题卷、答题卡规定位置填写本人准考证号、姓名等信息。核对答题卡上粘贴的条形码的“准考证号、姓名”与本人准考证号、姓名是否一致。
2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。非选择题答案用0.5毫米黑色签字笔在答题卡上相应位置书写作答，在试题卷上答题无效。
一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分，在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题意）
1．表1一组考古发现可用于实证我国
地点 | 考古发现 |
云南元谋 | 出土距今约170万年元谋人门齿化石 |
陕西蓝田 | 出土距今约160万年蓝田人头骨化石 |
湖北郧阳 | 出土距今约100万年郧县人头骨化石 |
表1
A．百万年的人类史 B．一万年的文化史 C．新石器时代历史 D．五千年的文明史
2．福建平潭“壳丘头遗址群”入选2023年中国十大考古新发现。对比图1中包含该遗址在内的两岸文化遗存，可知海峡两岸
A．先民获取食物的唯一方式是渔猎 B．新石器时代存在文化关联
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C．具有鲜明的早期游牧民族的特征 D．先民的制陶技术世界领先
3．获取有效信息是历史学习的重要方法之一。小明在学习我国境内早期人类时，获取到以下信息：“距今约70万—20万年”“会使用天然火”“能制造打制石器”，由此判断，该古人类是
A．元谋人 B．半坡人 C．北京人 D．山顶洞人
4．图2、图3所示的是河姆渡、裴李岗出土的文物。这些文物证实我国先民已
A．开始使用打制石器 B．过上原始农耕生活
C．建立起奴隶制国家 D．学会交换生活用品
5．我国是世界农业起源地之一，下列通过史料考证最可信的是
A．北京人遗址中发现的灰烬 B．河姆渡遗址出土的稻谷
C．炎帝教民开垦耕种的传说 D．良渚遗址出土的玉璧
6．下图为山东章丘焦家遗址出土的随葬品有成套玉器，有的却一无所有。这表明，当时已经出现
A．陶器制作 B．家畜饲养 C．稻作农业 D．贫富分化
7．根据传说、青铜器铭文和后世文献的记述，大禹治水动员了各部族的人力、物力，实行集中统一领导。这反映出早期国家
A．以武力控制所有部族 B．世袭制取代禅让制
C．具有较强的组织能力 D．借助神权治理水患
8．4月4日，甲辰（2024）年清明公祭轩辕黄帝典礼在陕西举行。典礼以“溯源、寻根、凝心、铸魂”为主旨，吸引了港澳台同胞、海外侨胞代表等参与。中华儿女共同参加公祭是因为轩辕黄帝
A．礼贤下士，选贤与能 B．被尊崇为中华民族的人文初祖
C．联合炎帝，打败蚩尤 D．建立中国古代第一个封建王朝
9．关注历史教材的单元标题，可以准确把握历史的阶段特征。如下表教材目录横线处应填
夏商周：_______ 第4课 夏商西周王朝的更替 第5课 动荡变化中的春秋时期 |
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第6课 战国时期的社会变革 第7课 百家争鸣 第8课 夏商周时期的科技与文化 |
表2
A．政权分立与民族交融 B．奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡
C．原始社会与中华文明的起源 D．统一多民族封建国家的建立和巩固
10．“至于商朝的历史，已大体可以列入信史的范围。”下列证据中，能够佐证这一观点且史料价值最高的是
A．刻有记录殷墟文字的甲骨 B．商汤灭夏的神话传说
C．《史记·殷本纪》的记载 D．武王伐纣的历史故事
11．某班学生以“王朝兴衰的奥秘”为主题开展项目式学习，同学们搜集了“夏桀以人为骑尽作乐”“周武王善用人才创霸业”，“秦二世统治残暴虐黎民”等历史主题，通过对比分析得出结论：王朝兴衰的关键是
A．制度是否完善 B．是否崇尚节俭 C．是否以民为本 D．疆域是否辽阔
12．西周时期，周王定期到各地巡狩，考察诸侯的政绩，诸侯则需定期朝觐周王，接受周王重新宣布的爵位等级。上述内容涉及到的一项制度是
A．禅让制 B．世袭制 C．中央集权制 D．分封制
13．管子即管仲，春秋时期杰出的政治家，他辅佐下列哪位诸侯成为春秋首霸
A．秦孝公 B．晋文公 C．楚庄王 D．齐桓公
14．《吕氏春秋》记载：“众者暴寡，以兵相残，不得休息，”造成春秋战国时期，天下“以兵相残”的根本原因是
A．西周王室衰微 B．铁犁牛耕推广 C．分封制遭破坏 D．诸侯尊王攘夷
15．根据规定，诸侯国国君每5年就要朝见周天子一次。据鲁史《春秋》记载，242年间，鲁国国君朝见周天子只有3次，朝见晋国国君多达20次。这反映了春秋时期
A．中央集权加强 B．社会和平稳定 C．周王室的衰微 D．诸侯不断衰弱
16．读下图《战国时期黄河、长江中下游地区图》，图中④⑥代表的诸侯国分别是
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