河北唐山市古冶区2026-2027学年七年级上学期11月期中历史试题

2026一2027学年度第一学期七年级学业水平中期评估 历史试卷 注意事项：本试卷共6页，总分100分，考试时间60分钟。答题前考生先将学校、 姓名等填写清楚（准考证号对应填涂）；选择题使用2B铅笔填涂；卷面不要折叠、弄破。 学校： 姓名： 班级： 考场： 座号： 准考证号 1A [B][C][D]10[A][B][C D 19[A [B][C D 2[A][B][C][D]11[A][B][C [D 20[A [B [C 0 0 0 0 0 0 0 0□ 3A□ [B C D]12[A B [D 21A [B C D 1 1□ 4A☐ [B][C]D 13[A[B][C][D 22[A Bc D 2 3 3 3 5[A][B][C [D 14[AB[D 23A B D ■4 4 4 4□ 6A B C]D 5 5 5 5■ ■5 15AB C D 24A B C D 6 6 6 7[AB C [D 16A BC [D C[D] 7 7■ 7 8■ 8 8 ■8 /8 8AB C D 17A B C D 9 9■ 9 9 9 9A B CD 18A B C D 选择题（共25题，每题2分，共50分。在每题列出的四个选项中，只有一项是最符合 题目要求的。) 1.20世纪60年代，在云南发现了一处古人类遗存，距今约170万年，由此揭开了中国 早期人类历史的新篇章。该古人类遗址是 A.元谋人 B.北京人 C.山顶洞人 D.蓝田人 2.位于广东省北部的青塘遗址，出土有打制石器和零星的穿孔石器与局部磨光石器，还 有7处含大量炭屑的火塘。与青塘遗址发现年代最接近的是 A.那县人 B.北京人 C.山顶洞人 D.半坡人 3.图中的文物（河姆渡遗址出土的双鸟朝阳纹象牙雕刻器及线 描图)可以印证河姆渡人 A.能够制作玉器 B.懂得饲养家畜 C.掌握了雕刻技术 D.会建造干栏式房屋 4.在良渚遗址，考古学家发现了大型水利设施、大面积水稻田、 数量惊人的稻谷遗存，以及精细加工的石质“耘田器”和犁形器。 上述考古发现共同证实了当时 A.社会分化严重 B.原始农业发达 C.进入文明社会 D.早期国家形成 5.五千年的文明沉淀，铸就了灿烂的华夏文明。被尊崇为中华民族“人文初祖”的是 A.炎帝和黄帝 B.尧 C.舜 D.禹 6. 通过以下图文的内容可以了解 尧 舜 禹 启 太康 在禹死后，禹的儿子启拒不接受传统 的举贤禅让做法，取代禹生前推举的继承 伯益 人伯益，直接继承了禹的王位。 A.夏朝的统治危机 B.奴隶社会的分化 C.公天下变家天下 D.夏朝的灿烂文化 7.以下历史事件的发生，达成了王朝更替的是 A.盘庚迁殷 B.牧野之战 C.国人暴动 D.长平之战 七年级历史第1页（共6页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApPP 8.右为西周贵族等级示意图，自上而下对应正确的是 A.周王一卿大夫一诸侯一士 B.周王一诸侯一卿大夫一士 C.诸侯一周王一卿大夫一士 D.诸侯一卿大夫一士一周王 9.如右图(《西周分封形势图》)所示，从中获取的信息是 A.西周时期的都城位于洛邑 通 B.西周时诸侯可以在领地里进行再分封 盘鱼色 C.分封制削弱了诸侯的实力 D.同姓亲族和功臣是分封制的主要对象 西周分封形势 周王室贵族召开爽封国热入 10.分封制在使人口从中华文化的中心地带向周 河 边地区迁徙的同时，也把中心地带的文化扩散到 北我 功臣吕尚封国齐 犬我 了周边地区。由此可知，分封制 厨王弟康叔到画卫管 卫鲁 齐 成王弟叔虞封国晋 。唐沫 曲阜 海 A.稳定了周初的政治形势 Q秦 周公长子 B.扩大了周朝的统治范围 商丘。 周⊙镐 伯禽封国色 C.推动了中华文化的传播 西安西 淮 D.促进了边远地区的经济开发 殷商贵族微子启封国宋) 11.“平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、 「水 ⊙都城 楚、秦、晋始大，政由方伯。”材料反映的历史 ®主要诸侯国 现象主要是 A.天下为家 B.封邦建国 C.战国七雄 D.诸侯争霸 12.战国时，魏国曾有政令，若诉讼悬疑难定，可让当事人比试射箭，“中之者胜，不 中者负”；《荀子》提出统治者要用重赏招揽善射之士。这折射出当时 A.诉讼案件猛增 B.兼并战争连绵不断 C.私学蓬勃发展 D.儒学思想得到统治者赏识 13.子路问，“闻斯行诸”（听到就去做吗？）孔子说不行；冉有问同样的问题，孔子 却说可以。有弟子对此表示疑惑，孔子说，冉有行事畏缩，所以鼓励他大胆去做，子路 比较鲁莽，所以让他注意克制。这体现了孔子注重 A.有教无类 B.不耻下问 C.温故知新 D.因材施教 14.某同学在学习“百家争鸣”时，利用DeepSeek进行搜索，重点关注了“君主”“权 术”“中央集权”等关键词。据此推断，该同学想进一步了解 A.儒家思想 B.道家理论 C.法家学说 D.墨家主张 15.据考证，商朝的汉字数量计4400个以上，已经识别的字在1500个以上。现在常用 的汉字多数在商朝已经定型，如祖、父、母、兄、弟、姑、子等亲属称谓当时已出现。 这说明商朝 A.文字较为成熟B.统治范围扩大C.社会等级森严 D.王权色彩浓厚 16.从考古看，二里头文化风格礼器的分布范围北到内蒙，南到长江，西至甘青，东到 山东。商朝礼器也曾传播到广大地区，江西、湖南等地的许多遗址都出土过商式青铜礼 器。这说明夏商时期 A.国家非常重视礼仪 B.礼器制作工艺高超 C.各地文化因素汇聚中原 D.中原文化影响广泛 七年级历史第2页（共6页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APP 17.下列两幅图分别是西周早期州风的铜袋缶和繁闲的“臀候四器”。量然二者在器型 纹饰等方面存在不同、各具特色，相都带有鲜期的中原文化得征，这能见证 曾国的铜翠在 释国的邪侯四器“ Λ.青铜器物普调使用 B.察相活动比较顿繁 C.中华文明多元一体 D.分封制度日趋完善 18.它是战国后期在南方楚国民歌的基础上发展起来的一种带有浓厚地方色彩的新体诗 歌，它议波荡洲涌的感情、奇幻瑰丽的想象、铺陈华美的语言，表现出极强的浪漫色影 和艺术感染力，成为中国古典诗歌发展的重要源头之一。材料中的“它”指的是 1.《诗经》 B.《离》 C.楚辞 D.《荀子) 19.“襄人以眇眇之身，兴兵诛暴乱，赖宗庙之灵，六王成伏其黎，天下大定，”秦王 赢政这道诏令概述的功绩是 A.统一六国 B.统一度量衡 C.统一车轨 D.统一货币 2.秦统一后，创建了中央集权制度。这一制度自中央到地方由三个主要环节构成：第 一个环节是建立大一统国家的元首制度，第二个环节是成立中央政府机构，第三个环节 是地方行政制度。下列制度属于第三个环节的是 A.分封制 B.皇帝制度 C.三公九卿制 D.郡县制 21.战国时期，七国争雄，“言语异声，文字异形”。秦始皇命令李斯、赵高、胡毋敞 分别用小篆体编写《仓额篇》《爱历篇》《博学篇》，作为标准的文字范本，在全国榨 行。这一举措 A.结束了分裂局面 B.促进了经济发展 C.有利于文化交流 D.加速了统一的步伐 22.研究朝代帝系表是了解历史的途径之一。你能从下表中获得的有效信息是 秦朝帝系表 (一)始皇帝赢政 (前221一前210) 扶苏 (三)秦王子婴 (前207) (二)二世胡亥 (前210一前207) A.秦国建立县制B,素国完成统一 C,秦朝存亡时间D、秦朝疆域范围 23。秦二世在位时，国家大事都由宦官赵高专断。两人狼狈为奸，滥杀无辜，通死了将 军蒙恬，腰斩了丞相李斯，又杀了20多位公子和公主，被牵连的大臣更是难以计数。可 见当时 A. 赋税沉重 B,徭役篡多 C,大兴士木 D.君主昏清我琴 24.公元前202年，刘邦建立汉朝，史称西汉，这里的“202”年可以表述为 A,公元航3世纪初 B,公元前3世纪末 C.公元前2世纪初 D.公元前2世纪末 25.“西汉建立之初，到处是线破荒凉的景象。百姓流离失所，人口悦减，大片田地荒 芜。当时连皇帝的马车也配不齐毛色相同的四匹马，有些将相出行时只能乘坐牛车，民 众得不到温饱”。这段材料佣述的是汉高祖推行休养生息政策的 A.背景 B,目的 C,内容 D.影响 七年级历史第3页（共6页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描Ap即 非选择题。（共3题，50分） 26.阅读材料，完成下列要求。（14分) 材料一半坡遗址坐落于陕西西安东部半坡村，距今约6000年。遗址内分布半地穴 式房址、窖穴、壕沟，居住区之外设有公共墓地。公共墓地墓菲排列整齐，墓坑大小相 近。多数墓菲仅有少量陶器、石器作为随菲品，墓葬之间随兼器物数量差距很小。 一摘编自《中国田野考古报告集》 材料二泰安大汶口遗址，距今约5900一4400年。遗址内清理出多处房址，包含半 地穴式建筑，同时发现大量储藏灰坑，聚落外侧修筑有环壕；墓葬集中分布在聚落的一 侧，形成成片墓地。进入大汶口文化晚期，在同一墓地的墓菲中，有的随葬百余件成套 的器物，其中不乏精美的玉器，有的却一无所有。 一摘编自《大汶口遗址第二、三次发掘报告》、栾丰实《大汶口文化》 材料三陶寺古城遗址位于山西襄汾，距今约4300一4000年，古城面积达到280万 平方米，城内建有围墙环绕的宫城，宫城内有多处高等级建筑基址。大型墓葬集中分布， 墓中往往随葬陶鼓、石磬、玉钱、陶盘等器物，表明墓主人的尊贵身份。很多小型墓没 有任何随華品，有的贵族墓地还发现用人殉兼的现象。大型墓葬的随葬品来源十分广泛， 反映出各地文化因素汇聚中原。 一摘编自统编义务教育教科书《中国历史》七年级上册 (1)根据材料一并结合所学，指出半坡遗址属于哪一考古学文化？(2分)并依据 材料一分析半坡氏族成员的地位有什么特点？(2分) (2)根据材料二，概括大汶口文化晚期出现的新的社会现象。（2分) (3)对比材料二，概括材料三中的陶寺文化又出现了哪些新的变化？(4分) (4)综合上述材料、问题，归纳我国原始社会晚期的社会发展线索，（2分)并指 出推动这一演变的根本原因。(2分) 27.阅读材料，完成下列要求。（12分) 材料一战国时期，先民在长期农业生产实践中观测物候，二十四节气逐步形成， 用来把握农时。西汉时期，二十四节气被纳入官方历法，用于指导全国农业生产。部分 节气释义如下： 立春：阳气渐生，预备春耕： 清明：气温回升，适宜耕作： 芒种：麦类成熟，抓紧播种晚禾；霜降：天气转寒，做好农作物收藏。 七年级历史第4页（共6页) CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 材料二旱则引水浸润，雨则杜塞水门，故记曰：水旱从人，不知饥馑，时无荒年， 天下谓之“天府”也。 一《华阳国志·蜀志》 材料三汉文帝曰：“农，天下之本也。” 汉景帝曰：“黄金珠玉，饥不可食，寒不可衣…其令郡国务劝农桑。” 《汉书》 (1)根据材料一，概括二十四节气在中国古代社会的主要作用。(2分) (2)材料二局面的出现得益于哪一工程的修建？（2分) (3)根据材料三，概括汉文帝、汉景帝表达的共同观点，(2分)并结合所学，列 举二人贯彻这一观点的两项相关举措。(4分) (4)综合上述材料、问题，谈谈你有何认识？(2分) 28.阅读材料，完成下列要求。(24分) 材料一以下材料摘编自《尚书》 “(夏桀)不务德，而武伤百姓，百姓弗堪。”（夏桀不修德行，用暴力残害百姓， 百姓无法忍受。) 商纣“厚赋税…为炮烙之刑…百姓怨望。”（商纣加重赋税……设置炮烙酷刑… 百姓心生怨恨。) 周幽王“废后、废太子…数欺诸侯。”（周幽王废掉王后与太子…多次欺骗诸 侯。) 材料二以下图表 时代 出土地点 出土铁农具及数量 春秋晚期 陕西凤翔（秦公一号大墓） 铁锸1件 春秋晚期 湖南长沙（识字岭楚墓） 铁锄2件 战国 河南辉县（固围村墓地） 铁型、铁锄共12件 战国 辽宁抚顺（莲花堡燕国遗址） 铁镢8件 战国 广西平乐（银山岭战国墓） 铁锸、铁镶共14件 战国 山西长治（分水岭墓地） 铁犁铧6件 春秋晚期牺尊 春秋战国时期铁农具出土遗存简表（部分） 七年级历史第5页（共6页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 材料三春秋战国之际…贵族凭借血缘家世，世代享有辫位俸禄，即便没有实际 功绩，依然拥有特权，不少贵族安于享乐，难以应对时局变化…贵族在封土之内掌握 行政、军事权力，地方封邑长期操控于贵族之手，地方势力极易坐大，削弱国君的管控 力量旧有的社会体系之下，军功与实绩不能够改变人们固有的社会地位，下层之士 即便立下战功，依旧难以跻身上层。国家任用官吏优先看重血缘出身，大量有才千干的普 通人缺少施展的机会。 一一摘编自晁福林《春秋战国的社会变迁》 材料四陈胜吴广领导的起义虽归于失败，…起义一经爆发，各地饱受秦朝压迫 的百姓纷纷起兵响应，反秦浪潮席卷全国…此次反抗开创了底层民众奋起反抗暴政的 先例，对此后历代社会产生深远影响。 —摘编自翦伯搬《秦汉史十五讲》 (1)根据材料一，概括夏、商、西周灭亡的共同原因。(2分) (2)根据材料二概括春秋战国时期农业生产力提高的两个表现，(4分)并结合所 学知识回答这一历史现象的出现给当时社会带来哪些影响？(4分) (3)根据材料三，概括春秋战国时期的旧制度存在哪些弊端？(4分)并结合所学 知识，对应指出商鞅变法时分别采取了什么措施解决上述弊端？(4分) (4)根据材料四，概括陈胜、吴广起义的历史意义。(2分) (5)综合以上材料、问题和所学知识，归纳推动社会变革的因素有哪些？(4分) 七年级历史第6页（共6页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APp