精品解析：河北省唐山市古冶区第十九中学2024——2025学年部编版七年级历史上学期期中考试卷

2024—2025学年度第一学期七年级学业水平中期评估历史试卷 注意事项：1．本试卷共6页，总分100分，考试时间60分钟。 2．所有答案均在答题卡上作答，在本试卷或草稿纸上作答无效。答选择题时，用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑：答非选择题时，用0.5mm黑色签字笔在答题卡上对应题目的答题区域内答题。 选择题（共25题，每题2分，共50分。在每题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。） 1. 我国是世界上发现古人类化石和旧石器时代遗址最多的国家之一。某小组以“我国境内的古人类”为主题进行研讨，以下选项中史料价值最高的是（ ） A. 研究郧县人的论文 B. 有关蓝田人的纪录片 C. 元谋人上门齿化石 D. 有关丁村人的科普读物 【答案】C 【解析】 【详解】A.研究郧县人的论文属于二手史料，是学者在已有史料基础上进行研究和解读的成果，带有作者的主观分析和判断，其史料价值不如第一手史料，错误。 B.有关蓝田人的纪录片属于现代影视作品，是对历史事件的再现和解读，经过了艺术加工和编导的主观处理，不属于第一手史料，史料价值有限，错误。 C.元谋人上门齿化石是考古发掘出的原始实物，属于第一手史料（实物史料），是研究元谋人最直接、最可靠的证据，史料价值最高，正确。 D.有关丁村人的科普读物属于通俗性读物，面向大众普及知识，带有作者的主观解读，不属于第一手史料，史料价值不如原始实物，错误。 2. 归纳、比较是学习历史的重要方法之一。元谋人、北京人和山顶洞人所具有的共同点是（ ） A. 都会缝制衣服 B. 都使用打制石器 C. 都会人工取火 D. 面貌都与古猿相似 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，元谋人虽然工具发现较少，但被认为使用粗糙的打制石器；北京人使用打制石器，如砍砸器、刮削器；山顶洞人也使用打制石器，虽然技术更进步，但仍属于打制石器范畴。因此，三者均处于旧石器时代，使用打制石器是他们的典型共性，B项正确；目前考古证据表明，只有山顶洞人可能使用骨针缝制衣物，元谋人和北京人尚无此类证据，因此不是共同点，排除A项；北京人会使用天然火，山顶洞人已经知道人工取火，但元谋人则没有相关证据，因此这不是共同点，排除C项；元谋人和北京人具有明显的原始特征（如眉骨突出、前额低平），与古猿更为接近，而山顶洞人已属于晚期智人，面貌更接近现代人，因此，面貌特征并非三者共同点，排除D项。故选B项。 3. 与北京人和山顶洞人的“穴居”相比，河姆渡原始居民和半坡原始居民已经过上了定居生活。出现这一变化的最主要因素是（ ） A. 人工取火的出现 B. 原始农业的发展 C. 弓箭、鱼叉的发明 D. 建筑技术的进步 【答案】B 【解析】 【详解】A.山顶洞人已经掌握人工取火技术，不属于推动定居的因素，错误。 B.原始农业产生发展后，河姆渡、半坡居民可以稳定地在固定区域种植作物、收获粮食，不需要像之前靠采集渔猎为生的古人类那样频繁迁徙寻找食物，这是过上定居生活的最核心原因，正确。 C.弓箭、鱼叉只是提升了渔猎采集的效率，没有改变需要不断迁徙获取食物的生产模式，不是定居的主要原因，错误。 D.建筑技术进步是定居生活的配套条件，而非出现定居的最主要根源性因素，错误。 4. 唐山市迁西县西寨遗址，距今有6000多年历史。从现场痕迹来看，遗址呈现了一幅居住、祭祀、制陶、狩猎等生活场景。其文化时代特征与下列考古遗址最相近的是（ ） A. 元谋人遗址 B. 大汶口遗址 C. 良渚古城遗址 D. 二里头遗址 【答案】B 【解析】 【详解】A.元谋人遗址距今约170万年，属于旧石器时代，时间差距极大，也未产生定居制陶等成熟生产生活方式，错误。 B.大汶口遗址距今约6500-4500年，时间符合6000多年的定位，同属新石器时代，具备居住、制陶、祭祀等文明特征，与题干相符，正确。 C.良渚古城遗址距今约5300-4300年，时间晚于题干的6000多年，错误。 D.二里头遗址距今约3800-3500年，属于夏代都城遗址，时间差距大，错误。 5. 2024年是中国甲辰龙年。远古时期，中华大地上就普遍流行着对龙的崇拜。下列出土于不同地区史前文化遗址中的龙形器物，共同印证了（ ） 红山文化玉龙 （出土于内蒙古） 陶寺遗址龙纹陶盘 （出土于山西襄汾） 牛河梁遗址玉猪龙 （出土于辽宁朝阳） A. 中原地区较高的文明程度 B. 玉器制造业的水平高超 C. 中华文化多元一体的特点 D. 黄河流域孕育早期国家 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料中不仅有黄河流域的山西陶寺遗址，还有辽河流域的内蒙古红山文化、辽宁牛河梁遗址，且题干强调的是“不同地区史前文化遗址中的龙形器物”，并不是在对比不同地区文明程度的高低，错误。 B.陶寺遗址出土的是“龙纹陶盘”，属于陶器，并非玉器，该选项不能概括三件器物的共同特征，错误。 C.材料中出土的龙形器物分别位于内蒙古、山西、辽宁等不同地区，分属红山文化、陶寺文化等不同史前文化，说明龙的形象在中华大地不同区域均有发现。这印证了中华文化在起源上具有多元性，同时又存在共同的文化图腾（龙），体现了中华文化多元一体的特点，正确。 D.红山文化、牛河梁遗址主要位于辽河流域，并非都位于黄河流域，且材料未体现国家的产生，错误。 6. 近代以来，海内外华人常自豪地称自己为“炎黄子孙”。这是因为（ ） A. 炎帝和黄帝是中国境内已知最早的人 B. 炎帝和黄帝是中华民族的人文初祖 C. 炎帝和黄帝有很多创造发明 D. 炎帝和黄帝打败蚩尤，建立了最早的国家 【答案】B 【解析】 【详解】A.中国境内已知最早的人类是元谋人，并非炎帝和黄帝，错误。 B.炎黄部落联盟逐渐发展为华夏族，炎帝和黄帝被尊为中华民族的人文初祖，这是后人自称“炎黄子孙”的根本原因，正确。 C.炎黄的创造发明只是炎黄的贡献，不是海内外华人自称炎黄子孙的根本原因，错误。 D.我国最早的国家是夏朝，由禹建立，炎黄时期属于部落联盟阶段，并未建立国家，错误。 7. 《三字经》描述：“夏传子，家天下。四百载，迁夏社。”这里的“夏”是（ ） A. 由启建立的国家 B. 因纣王的残暴导致灭亡 C. 我国有阶级分化的开始 D. 中国历史上的第一个奴隶制王朝 【答案】D 【解析】 【详解】A.夏朝的建立者是禹，不是启，启是继承王位，世袭制开始，错误。 B.纣王是商朝的君主，和夏朝灭亡无关，错误。 C.在夏朝之前的部落时代就已经出现阶级分化，不是夏朝才开始，错误。 D.夏朝是中国历史上的第一个奴隶制王朝，和材料“夏传子，家天下”对应，正确。 8. 有学者说：“废墟是昨天派往今天的使者，废墟让我们把地理读成了历史。”站在“殷朝废墟”上，我们可以读到的“历史”是（ ） A. 盘庚迁都 B. 禹建都阳城 C. 发生“国人暴动” D. 周平王迁都洛邑 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“站在‘殷朝废墟’上，我们可以读到的‘历史’”，结合所学知识可知，殷朝即商朝，盘庚迁都到殷，使商朝统治稳定下来，因此在殷墟可以读到盘庚迁都的历史，A项正确；禹建都阳城是夏朝的历史，夏朝早于商朝，与殷墟无关，排除B项；“国人暴动”发生在西周时期，与商朝殷墟无关，排除C项；周平王迁都洛邑是东周的历史，晚于商朝，与殷墟无关，排除D项。故选A项。 9. “姜子牙和申公豹是《封神演义》中交战双方的统帅人物，他们率领各自的军队在牧野展开决战，最后，姜子牙打败申公豹，随后姜子牙举行封神大典来庆贺胜利。”与这一传说相关历史事件是（ ） A. 大禹建夏 B. 商汤灭夏朝 C. 武王伐纣 D. 黄帝战蚩尤 【答案】C 【解析】 【详解】A.禹建立夏朝，是我国历史上第一个王朝，与牧野决战、封神无关，错误。 B.商汤在鸣条之战中灭夏，建立商朝，与牧野决战无关，错误。 C.约公元前1046年，周武王联合各地势力在牧野与商纣王的军队展开决战，纣王大败自焚，商朝灭亡，周朝建立。《封神演义》中姜子牙牧野决战、封神的故事，正是以武王伐纣的史实为背景创作的，正确。 D.涿鹿之战中黄帝打败蚩尤，是传说时代的部落战争，与牧野决战、封神无关，错误。 10. 下列关于“夏、商、西周三朝灭亡的共同原因”的归纳，最接近历史真相的是（ ） A. 末代君主荒淫，政治腐朽 B. 各族人民大起义 C. 少数民族入侵中原 D. 严重的自然灾害频繁 【答案】A 【解析】 【详解】A.夏桀、商纣、周幽王都是末代暴君，荒淫残暴，政治腐朽，激化社会矛盾，这是三朝灭亡的共同原因，符合题意，正确。 B.夏商周灭亡不是各族人民大起义，是诸侯国或者部族讨伐暴君，表述不符合史实，错误。 C.只有西周灭亡有犬戎少数民族进攻，夏、商并非少数民族入侵而亡，不是共同原因，错误。 D.自然灾害只是次要诱因，并非三朝灭亡的根本共同原因，错误。 11. 周人以西方的一个小国代商而有天下，苦于兵力单薄，不足以统治东方各族人民，于是大封同姓、异姓及古代帝王之后于东方，以为周室的“藩屏”。材料主要阐述了西周实行分封制的（ ） A. 原因 B. 内容 C. 结果 D. 影响 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“周人以西方的一个小国代商而有天下……于是大封同姓、异姓及古代帝王之后于东方，以为周室的‘藩屏’”，结合所学知识可知，西周为稳定周初的政治形式，周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，确立了分封制，可知材料主要阐述了西周实行分封制的原因，A项正确；西周实行分封制的内容是将土地和人民分封给王族、功臣、先代贵族等，让他们在各地建立诸侯国，以镇守疆土、保卫王室。被封的诸侯在其封国内享有世袭统治权，同时也需要服从周天子的命令、定期朝贡、提供军赋和力役等，与题干信息“周人以西方的一个小国代商而有天下……于是大封同姓、异姓及古代帝王之后于东方，以为周室的‘藩屏’”不符，排除B项；西周实行分封制的结果是加强了统治，扩展了疆域，使西周达到奴隶社会的鼎盛时期，与题干信息“周人以西方的一个小国代商而有天下……于是大封同姓、异姓及古代帝王之后于东方，以为周室的‘藩屏’”不符，排除C项；西周实行分封制的影响，是指分封制不仅奠定了中国封建社会的基础，还对中国文化产生了深远的影响，与题干信息“周人以西方的一个小国代商而有天下……于是大封同姓、异姓及古代帝王之后于东方，以为周室的‘藩屏’”不符，排除D项。故选A项。 12. 夏商西周时期，水利工程兴修较少，少有山林开发；春秋战国时期，大量开发山林，扩大耕地，兴修水利工程。导致这一变化的主要因素是（ ） A. 争霸战争频繁 B. 诸侯国势力此消彼长 C. 铁制农具和牛耕的使用 D. 新政治经济秩序确立 【答案】C 【解析】 【详解】A.争霸战争频繁会消耗国力，不是推动山林开发、兴修水利扩大耕地的主要因素，错误。 B.诸侯国势力此消彼长属于政治格局变化，无法直接推动农业生产方式与开发规模改变，错误。 C.春秋战国时期铁制农具和牛耕得到推广，生产工具进步提升垦荒能力，推动人们开发山林、兴修水利扩大耕地，正确。 D.新政治经济秩序确立是这一变化带来的结果，不是造成大规模垦荒与水利修建的主要原因，错误。 13. 春秋时期，各诸侯国为了自身利益展开激烈的争斗，“齐、楚、秦、晋始大”。这一局面形成的背景是（ ） A. 商鞅变法成功 B. 百家争鸣出现 C. 周边古代少数民族的进攻 D. 周王室的衰微 【答案】D 【解析】 【详解】A.题干反映的是春秋时期，商鞅变法是战国时期进行的，不符合题意，错误。 B.百家争鸣属于思想解放运动，与各诸侯国之间的争夺无关，不符合题意，错误。 C.周边古代少数民族的进攻威胁周朝的边疆，与各诸侯国之间争斗无关，错误。 D.从题干“春秋时期，各诸侯国为了自身利益展开激烈的争斗”可知，春秋时期，由于王室衰微，分封制遭到破坏，诸侯互相兼并，进而发展为大国争霸，形成了“齐、楚、秦、晋始大”的霸主政治，正确。 14. 吕思勉在《中国的历史》中写道：“从春秋的末期，久已寂寂无闻，入战国的初期，又国多内难。又因为僻处西陲，开化最晚，大家都有些瞧不起他。”“他”是指 A. 楚国 B. 秦国 C. 齐国 D. 魏国 【答案】B 【解析】 【详解】依据题干“从春秋的末期，久已寂寂无闻，入战国的初期，又国多内难。又因为僻处西陲，开化最晚，大家都有些瞧不起他。”的信息，结合所学知识可知，秦国地处西部边陲，开化最晚，所以“他”是指秦国，B项符合题意；ACD三项的国家不是开化最晚的国家，不符合题意，排除；故选B。 15. 下列材料探究的主题是（ ） 政局动荡不安 诸侯国之间兼并战争不断 农业继续发展 铁制工具和牛耕的使用进一步推广 各国进行变法 确立新的政治经济秩序，商鞅变法成效最大 A. 夏商周的更替 B. 西周的盛衰 C. 战国时期的社会变化 D. 中央集权制的确立 【答案】C 【解析】 【详解】A.夏商周的更替侧重王朝更迭，表格里有铁犁牛耕推广、商鞅变法等战国内容，和该主题不符，错误。 B.西周的盛衰主要对应分封制、国人暴动等史实，没有兼并战争、商鞅变法，错误。 C.表格里兼并战争、铁制农具牛耕推广、各国变法、商鞅变法都是战国时期社会变化的典型表现，符合主题，正确。 D.中央集权制的确立是秦朝统一之后才实现的，和材料战国阶段不符，错误。 16. “戎狄多居山间，车战难以施展，步兵作战灵活敏捷，故戎狄擅长于步战。晋国吸取戎狄军事文化优势，逐步变车战为步战。”上述史料表明春秋时期的战争客观上促进了（ ） A. 政治变革 B. 国家统一 C. 民族交融 D. 思想解放 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“戎狄多居山间，车战难以施展，步兵作战灵活敏捷，故戎狄擅长于步战。晋国吸取戎狄军事文化优势，逐步变车战为步战。”可知，春秋时期的战争客观上促进了民族交融，C项正确；政治变革题干并未体现，排除A项；国家统一题干并未提及，排除B项；思想解放与题意不符，排除D项。故选C项。 17. 下表内容体现出的孔子的教育思想是（ ） 孔子部分弟子家庭情况 学生 孟懿子 端木赐 颜回 冉雍 家庭情况 鲁国贵族 富商 “居陋巷” “贱人之子” A. 有教无类 B. 因材施教 C. 以德治国 D. 启发诱导 【答案】A 【解析】 【详解】A.表格里孔子弟子出身各不相同，有贵族、富商，也有贫苦底层之人，说明孔子招收学生不分出身贵贱，体现“有教无类”的教育思想，正确。 B.因材施教是根据学生不同特点采取不同教育方法，表格只展示弟子家庭出身，没有体现教学方式的差异，错误。 C.以德治国属于孔子的政治主张，不是教育思想，和题干设问不符，错误。 D.启发诱导是教学的方法，表格材料没有相关信息，错误。 18. 把一年划分为二十四节气，如将降水明显增加，使谷类作物能茁壮成长的春末称为“谷雨”，把最合适播种有芒的谷类作物（如晚稻）的时期称为“芒种”等。由此可知，节气的命名源于（ ） A. 历朝历代的口耳相传 B. 天文历法的不断丰富 C. 劳动人民生产生活经验 D. 统治者劝课农桑的政策 【答案】C 【解析】 【详解】A.口耳相传只是节气传承的方式，并非节气命名的来源，不符合题意，错误。 B.天文历法是节气所属的门类，不是节气命名产生的源头，题干侧重农事实践，错误。 C.材料里谷雨、芒种都和谷物生长、农事播种密切相关，节气是古人在长期农业生产实践中总结得到的，来源于劳动人民生产生活经验，正确。 D.劝课农桑是统治者推行的农业政策，和节气名称的由来无关，错误。 19. 2024年国庆假期，小明同学走进北京大运河博物馆参观了“探秘古蜀文明——三星堆与金沙”四川三星堆文物展览，能在这次活动中看到以下哪件文物（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】A.四羊方尊出土于湖南，不属于三星堆文物，错误。 B.司母戊鼎出土于河南殷墟，不是三星堆文物，错误。 C.何尊是西周青铜器，出土于陕西宝鸡，不属于三星堆文物，错误。 D.戴金面罩青铜人头像是四川三星堆文明的代表性文物，正确。 甲骨文是指刻写在龟甲、兽骨上的文字。据此完成下面小题。 20. 有一位管理天文的官吏，观察到日食现象，就在一片龟甲上记录下来，你认为这位官吏所处的朝代最有可能是（ ） A. 夏朝 B. 西周 C. 商朝 D. 战国时期 21. 老师在课堂上出示了下面汉字演进示意图，由此可知（ ） A. 研究甲骨文可以了解商朝历史 B. 甲骨文是汉字发展的重要阶段 C. 甲骨文记载内容丰富且详尽 D. 甲骨文是我国已发现的年代最早的文字 【答案】20. C 21. B 【解析】 【20题详解】 A.夏朝还没有成熟的甲骨文，不会在龟甲上刻字记录，错误。 B.西周主要文字是金文，不是甲骨文，错误。 C.甲骨文是商朝刻在龟甲、兽骨上的文字，常用来记录天象、占卜等，符合题意，正确。 D.战国时期主要使用竹简文字，甲骨文早已不再使用，错误。 【21题详解】 A.示意图展示的是汉字字形演变，不是商朝历史相关内容，偏离材料主旨，错误。 B.图中呈现甲骨文→金文→现代简化字的演变过程，说明甲骨文是汉字发展的重要阶段，正确。 C.题干图示展示的是汉字字形的演变历程，没有涉及甲骨文记载的相关内容，错误。 D.题干图片侧重汉字演变，不是强调甲骨文是最早文字，不符合图表主题，错误。 秦始皇被誉为千古一帝。据此回答下面小题。 22. 有学者认为，自秦始皇以后，中国人明白了自己的国家应该是什么样子，虽有曲折，历史大趋势终归回到统一国家的正轨上来。他意在说明（ ） A. 战国时期秦的崛起 B. 秦灭六国的过程 C. 秦朝统一的意义 D. 秦的暴政导致二世而亡 23. 秦始皇规定只有皇帝才能自称“朕”；以前一般人所用之印章皆可称为“玺”，秦始皇规定只有皇帝所用的、以玉质雕刻之大印才能称为“玺”。秦始皇这样做是为了（ ） A. 完善中央行政体制 B. 确保皇位顺利继承 C. 规范人们日常用语 D. 显示皇帝地位独尊 【答案】22. C 23. D 【解析】 【22题详解】 A.“战国时期秦的崛起”是秦完成统一之前的历史阶段事件，不符合题意，错误。 B.秦灭六国是统一过程的具体事件，题干强调的是统一后的历史意义，而非过程本身，错误。 C.题干强调秦始皇之后，统一成为中国历史发展的主流大趋势，这正是秦朝完成统一、确立大一统格局带来的深远历史意义，正确。 D.秦的暴政是导致秦朝速亡的原因，与题干中统一成为历史大势的观点不符，错误。 【23题详解】 A.中央行政体制指的是三公九卿这类中央官制，与材料内容无关，错误。 B.材料体现了专属称谓与物品，属礼仪制度，并未提及继承规则，错误。 C.规范用语只是表面现象， 核心目的是通过限制特定词汇的使用权来突出皇帝的特殊地位，不符合题意，错误。 D.秦始皇把“朕”“玺”这些原本普通人也能使用的称谓、器物专属为皇帝专用，是通过特殊的名号规定来凸显皇帝独一无二的至高地位，强化皇权的独尊性，正确。 秦末爆发了中国历史上第一次农民大起义。据此完成下面小题。 24. 年代尺有助于我们了解事件的先后顺序。中国历史上第一次农民大起义爆发于公元前209年，应该出现在下图年代尺的哪一位置（ ） A. A B. B C. C D. D 25. 下图是秦末农民起义形势图，对图中①②③④所代表的地点发生过的重大历史事件的叙述，正确的是（ ） A. ①项羽率军进攻，秦朝灭亡 B. ②陈胜以少胜多，歼灭秦军主力 C. ③刘邦称王，建立张楚政权 D. ④陈胜、吴广举起反抗旗帜 【答案】24. A 25. D 【解析】 【24题详解】 根据纪年规则，公元前年份数值越大，距离公元元年越远；世纪换算为年份百位及以上数字加1，公元前209年属于公元前3世纪，对应年代尺上标注为“公元前3世纪”的A区间（公元前300年-公元前200年），故本题选A. 【25题详解】 A.①是咸阳，是刘邦率军攻入咸阳，秦朝灭亡，不是项羽，错误。 B.②是巨鹿，巨鹿之战是项羽以少胜多歼灭秦军主力，不是陈胜，错误。 C.③是陈，陈胜在陈称王，建立张楚政权，不是刘邦，错误。 D.④是大泽乡，这里是陈胜、吴广发动起义，举起反抗秦朝的大旗的地点，正确。 非选择题。（共4题，50分） 26. 探寻源远流长的文明。 【探寻我国百万年人类史】 （1）考古发现是研究史前时期人类情况的重要证据，请你依据以下北京人遗址的考古发现做出合理的推断。 材料一 材料二 （2）上述考古遗存中属于仰韶文化的是_________。（写序号即可）并依据选出的考古遗存概括一下仰韶文化的基本特征。 【探寻我国五千多年的文明史】 材料三 良渚古城遗址的考古发现，证实“中华文明五千年。” 文明标准 良渚古城遗址 进入文明社会的标准，以社会阶层严重分化，出现王权和国家作为判断标志。辨识王权和国家存在的物化标志，即都城或其他大型公共设施的兴建，高等级建筑——宫殿的出现。随葬品丰富且有彰显墓主人尊贵身份的器具——礼器的大型墓葬的出现…… ——摘编自王效《更好认识源远流长博大精深的中华文明》 良渚古城遗址距今5300—4300年，由宫殿区、内城和外城组成。古城北面有一个20余千米的外围水利系统，是同时期世界上规模最大的水利工程。 城内外祭坛上权贵们的墓地里，随葬着数十件至数百件数量不等制作精美的玉器，包括祭祀用的玉琮、玉璧和象征军事指挥权的玉钺。这和城外随葬品稀少的普通墓地对比鲜明。 （3）请你对照图表中的“文明标准”，根据良渚古城遗址的考古发现，简述良渚古城能证实“中华文明五千年”的理由。 【答案】（1）推论1：北京人会用火烧烤食物；推论2：北京人的相貌还保留猿的特征（或北京人处于从猿到人的过渡时期）。（意思对即可） （2）仰韶文化：①③；基本特征：从事粟作农业生产；制作彩陶。（答出任意一点，意思对即可） （3）理由：良渚古城出现了宫殿和大型公共设施；良渚古城墓葬中出现了玉琮、玉璧等礼器作为陪葬品；不同墓地的随葬品差别很大，说明良渚古城社会阶层严重分化。（回答任意2点，意思对即可。） 【解析】 【小问1详解】 推论1：图片中考古遗存中的灰烬层是用火留下的堆积遗迹，烧骨是经过火烤制的动物骨骼，二者直接证明北京人已经掌握用火技能；火的使用是人类进化史上的里程碑，既可以帮助北京人驱赶野兽、防寒照明，也能够通过烧烤食物改善营养，提升生存能力。 推论2：图片标注的“脑容量比现代人小、前额低平、眉骨粗大”都是北京人头骨化石的典型体质特征，说明北京人属于从古猿向现代人演化的过渡阶段，还没有进化到现代人的生理状态。 【小问2详解】 仰韶文化：①粟米遗存：仰韶文化是黄河中游的农耕文化，粟（小米）是当时最主要的栽培农作物，是仰韶农耕经济的典型代表。③绘有图案的彩陶盆：彩陶是仰韶文化最标志性的器物，比如人面鱼纹彩陶盆就是仰韶半坡类型的代表性文物，是仰韶文化的核心标识。 基本特征：仰韶文化时期的原始居民已经种植粟，会制作精美的彩陶，属于北方的原始农耕文明。 【小问3详解】 理由：“由宫殿区、内城和外城组成。古城北面有一个20余千米的外围水利系统，是同时期世界上规模最大的水利工程”→良渚古城出现了宫殿和大型公共设施；“城内外祭坛上权贵们的墓地里，随葬着数十件至数百件数量不等制作精美的玉器，包括祭祀用的玉琮、玉璧和象征军事指挥权的玉钺”→良渚古城墓葬中出现了玉琮、玉璧等礼器作为陪葬品；“城内外祭坛上权贵们墓地里，随葬着数十件至数百件数量不等制作精美的玉器，包括祭祀用的玉琮、玉璧和象征军事指挥权的玉钺。这和城外随葬品稀少的普通墓地对比鲜明”→不同墓地的随葬品差别很大，说明良渚古城社会阶层严重分化。 27. 回眸那个特殊的时代。 材料一 下图（《春秋时期形势图》和《战国时期形势图》） （1）对比上述两图中的诸侯国，你能看出什么变化？并结合所学知识对变化的原因做出解释。 材料二 下表 统治者应该实行“仁政”，不要过分盘剥人民；“民为贵，社稷次之，君为轻”，取得民心才能得天下。 不能空谈仁义，只有实行严刑重罚，人民才会顺从；“法”要严格执行，任何人也不能例外；要树立君主的权威，实行君主专制统治。 古者圣王之为政，列“德”而尚贤，虽在农与工肆之人，有能则举之，高予之爵，重予之禄，任之以事…… 表一 表二 表三 （2）依次写出与上表内容相关的学派名称，并概括材料二反映了古代思想家共同关注的是哪一问题？结合材料一反映的社会形势，谈谈为什么会出现这一现象？ （3）上述材料反映了这一时期的中国社会有何鲜明特征？ 【答案】（1）变化1：诸侯国数量减少。原因：经过纷争和兼并，许多中小诸侯国被大的诸侯国兼并；变化2：晋国消失，韩、赵、魏三国出现。原因：晋国被韩、赵、魏三家大夫瓜分：变化3：各诸侯国纷纷修筑长城。原因：当时战乱频繁，各诸侯国为互相防御，以及抵挡北方游牧民族袭扰。 （答出任意一个角度，符合题意即可。） （2）学派名称：依次为儒家、法家、墨家。（顺序颠倒不给分） 问题：统治者应该如何治国理政。（意思对即可） 因为：从春秋到战国，社会变动剧烈，原有的社会秩序逐渐解体，兼并战争日趋激烈，统治者纷纷寻求强国之法。在这种情况下，诸子百家纷纷提出自己的主张。（意思对即可） （3）特征：政治局势动荡；思想学术繁荣；由分裂走向统一等等。（答出任意一点，意思对即可） 【解析】 【小问1详解】 变化和原因1：对比材料里的春秋、战国两幅形势图，可以发现春秋时期小国林立，诸侯国数量很多；到战国时期，很多小国在地图上消失了。春秋后期战争逐渐变为兼并战争，强国不断吞并弱国，所以诸侯国的数量不断减少。 变化和原因2：观察两幅地图，《春秋时期形势图》中标注有晋国，它是中原大国；而《战国时期形势图》上没有晋国，取而代之的是韩、赵、魏三国，这一历史事件就是三家分晋，是春秋走向战国的重要标志。 变化和原因3：观察《战国时期形势图》，图中标注出了长城。战国时期兼并战争不断，局势动荡，诸侯国修建长城，一方面用来防备其他诸侯国的进攻，另一方面抵御北方游牧民族的袭扰。 【小问2详解】 学派名称：表一主张“仁政”“民为贵，社稷次之，君为轻”，是儒家孟子的思想；表二强调严刑、法治、君主权威，是法家思想；表三主张选贤能之人治理国家，对应墨家“尚贤”的思想。 问题：三则材料都是思想家给统治者提出治理国家的方案，围绕治国办法发表观点，所以共同探讨的是治国理政的问题。 因为：从时代变革角度分析，结合材料地图体现的战乱动荡局面，抓住社会秩序瓦解、各国寻求强国办法这一背景，解释诸子百家提出主张的原因。 【小问3详解】 特征：材料一地图反映诸侯争霸兼并、政局动荡；材料二诸子各派思想涌现，体现思想学术繁荣；长期兼并战争，大国逐步壮大，历史朝着统一的方向发展。 28. 探究古代的经济发展。 材料一 材料二 夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重，决裂阡陌，教民耕战。是以兵动而地广，兵休而国富，故秦无敌于天下。 ——摘编自司马迁《史记》 材料三 战国时期秦国李冰为根治岷江水患，发展川西农业，率蜀地人民选择高山与平原的交接处，利用地势和河道，建造了都江堰。在流经灌县的岷江修鱼嘴，分为内、外江，调节两江水量，枯水季节将水调入内江，以利灌溉，涨水季节将水调往外江，保证灌县县城的安全。 ——摘编自赵毅主编《中国古代史》 （1）根据材料一，指出从图一到图二生产工具发生了什么变化？ （2）根据材料二，归纳商鞅变法的经济举措。 （3）根据材料三，指出李冰主持建造都江堰的目的，并结合所学知识谈谈该工程的修建在当时起到了什么作用？ （4）综合上述材料，归纳促进农业发展的因素。 【答案】（1）由骨器发展到铁器；生产工具越来越先进。（任意一点，意思对即可） （2）统一度量衡；废除旧的土地制度；奖励农业生产。（回答任意一条即可） （3）目的：根治岷江水患，发展川西农业。 作用：发挥防洪、灌溉、水运等多方面的作用，使成都平原成为沃野。（意思对即可） （4）因素：生产工具的改进；统治者的重视；水利设施的修建等。（答出任意一点，意思对即可） 【解析】 【小问1详解】  变化：图一为骨耜，属于原始社会时期的骨制农具；图二为双镰铁范，是用来铸造铁农具的模具，代表战国时期铁农具的使用。从材质上看，农具经历了由骨器到铁器的演变，说明随着时代发展，生产工具越来越先进，极大地提高了生产力。 【小问2详解】 措施：“平权衡、正度量”→统一度量衡；“决裂阡陌”→指打破原有的田界，废除旧的土地制度；“教民耕战”→奖励农业生产（鼓励耕织）。 【小问3详解】 目的：“为根治岷江水患，发展川西农业”→提炼“根治岷江水患，发展川西农业”。 作用：“枯水季节将水调入内江……涨水季节将水调往外江，保证灌县县城的安全”→都江堰是一座综合性水利枢纽，发挥了防洪、灌溉、水运等作用，使成都平原成为“天府之国”。 【小问4详解】 因素：需综合三则材料，从技术、政策、工程三个维度分析。材料一由骨耜到铁农具体现了生产工具的改进；材料二商鞅变法的农业政策体现了 统治者的重视（或改革推动）；材料三都江堰体现了水利设施的修建。 29. 了解古代社会中的变迁。 材料一 如下图示 （1）依据材料一和所学知识，写出图中字母A处应该填写什么？ 材料二 天子以诸侯为臣，诸侯以大夫为臣，大夫以士为臣。……诸侯又可再分为公、侯、伯、子、男五等。……诸侯要定时向周天子进贡，定期朝见周天子。周天子出兵征讨时诸侯要带领本国军队随同出发，诸侯还要对天子的出巡、婚嫁、死丧等尽一定的义务。 ——摘自程幸超《中国地方行政制度史》 （2）依据材料二，判断这一时期实行的是哪一制度？并据材料概括这一制度的特点。 材料三 丞相绾等言：“诸侯初破，燕、齐、荆地远，不为置王，毋以填之（如果不设置诸侯王，就无法镇服他们），请立诸子，唯上幸许（分封各王子功臣到那些地方去镇守，希望皇上能够恩准）。”……廷尉李斯议曰：“周文（王）武（王）所封子弟同姓甚众……相攻击如仇雠（仇敌），诸侯更相诛伐（混战），周天子弗（不）能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，……甚易制（容易控制）。……置诸侯不便。” ——司马迁《史记·秦始皇本纪》 （3）材料三讨论的场景发生在什么背景下？讨论后实行的制度对后世产生了怎样的影响？ （4）综合以上材料和问题，请你归纳一个主题。 【答案】（1）A：世袭制。 （2）制度：分封制。 特点：层层分封，等级森严。（意思相近即可） （3）背景：秦完成统一大业。（意思相近即可） 影响：开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。（意思对即可） （4）主题：古代中国的制度建设。（意思相近即可） 【解析】 【小问1详解】 A：材料图示中，禹之后是启，不再通过禅让推选首领。禹的儿子启继承王位，世袭制代替禅让制。 【小问2详解】 制度和特点：引用材料“天子以诸侯为臣，诸侯以大夫为臣，大夫以士为臣”，周天子将土地、民众分封给诸侯，诸侯再继续向下分封，形成天子、诸侯、卿大夫、士的层级序列，还有公、侯、伯、子、男爵位划分，体现这一制度是分封制，特点为层层分封，等级森严。 【小问3详解】 背景：引用材料“海内赖陛下神灵一统，皆为郡县”，“一统”说明秦朝结束分裂，实现全国统一，统一之后朝廷才会讨论地方该实行分封还是郡县。 影响：引用材料“海内赖陛下神灵一统，皆为郡县”，先明确秦朝推行郡县制，再从中央管控地方这一角度，结合所学，分析郡县制被后世长期沿用，总结它对历代地方行政制度的深远影响。 【小问4详解】 主题：梳理三则材料，材料一反映世袭制取代禅让制，材料二是西周分封制，材料三是秦朝郡县制，都属于古代国家治理的政治制度，据此归纳共同主题。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年度第一学期七年级学业水平中期评估历史试卷 注意事项：1．本试卷共6页，总分100分，考试时间60分钟。 2．所有答案均在答题卡上作答，在本试卷或草稿纸上作答无效。答选择题时，用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑：答非选择题时，用0.5mm黑色签字笔在答题卡上对应题目的答题区域内答题。 选择题（共25题，每题2分，共50分。在每题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。） 1. 我国是世界上发现古人类化石和旧石器时代遗址最多的国家之一。某小组以“我国境内的古人类”为主题进行研讨，以下选项中史料价值最高的是（ ） A. 研究郧县人的论文 B. 有关蓝田人的纪录片 C. 元谋人上门齿化石 D. 有关丁村人的科普读物 2. 归纳、比较是学习历史的重要方法之一。元谋人、北京人和山顶洞人所具有的共同点是（ ） A. 都会缝制衣服 B. 都使用打制石器 C. 都会人工取火 D. 面貌都与古猿相似 3. 与北京人和山顶洞人的“穴居”相比，河姆渡原始居民和半坡原始居民已经过上了定居生活。出现这一变化的最主要因素是（ ） A. 人工取火的出现 B. 原始农业的发展 C. 弓箭、鱼叉的发明 D. 建筑技术的进步 4. 唐山市迁西县西寨遗址，距今有6000多年历史。从现场痕迹来看，遗址呈现了一幅居住、祭祀、制陶、狩猎等生活场景。其文化时代特征与下列考古遗址最相近的是（ ） A. 元谋人遗址 B. 大汶口遗址 C. 良渚古城遗址 D. 二里头遗址 5. 2024年是中国甲辰龙年。远古时期，中华大地上就普遍流行着对龙的崇拜。下列出土于不同地区史前文化遗址中的龙形器物，共同印证了（ ） 红山文化玉龙 （出土于内蒙古） 陶寺遗址龙纹陶盘 （出土于山西襄汾） 牛河梁遗址玉猪龙 （出土于辽宁朝阳） A. 中原地区较高的文明程度 B. 玉器制造业的水平高超 C. 中华文化多元一体的特点 D. 黄河流域孕育早期国家 6. 近代以来，海内外华人常自豪地称自己为“炎黄子孙”。这是因为（ ） A. 炎帝和黄帝是中国境内已知最早的人 B. 炎帝和黄帝是中华民族的人文初祖 C. 炎帝和黄帝有很多创造发明 D. 炎帝和黄帝打败蚩尤，建立了最早的国家 7. 《三字经》描述：“夏传子，家天下。四百载，迁夏社。”这里的“夏”是（ ） A. 由启建立的国家 B. 因纣王的残暴导致灭亡 C. 我国有阶级分化的开始 D. 中国历史上的第一个奴隶制王朝 8. 有学者说：“废墟是昨天派往今天的使者，废墟让我们把地理读成了历史。”站在“殷朝废墟”上，我们可以读到的“历史”是（ ） A. 盘庚迁都 B. 禹建都阳城 C. 发生“国人暴动” D. 周平王迁都洛邑 9. “姜子牙和申公豹是《封神演义》中交战双方的统帅人物，他们率领各自的军队在牧野展开决战，最后，姜子牙打败申公豹，随后姜子牙举行封神大典来庆贺胜利。”与这一传说相关历史事件是（ ） A. 大禹建夏 B. 商汤灭夏朝 C. 武王伐纣 D. 黄帝战蚩尤 10. 下列关于“夏、商、西周三朝灭亡的共同原因”的归纳，最接近历史真相的是（ ） A. 末代君主荒淫，政治腐朽 B. 各族人民大起义 C. 少数民族入侵中原 D. 严重的自然灾害频繁 11. 周人以西方的一个小国代商而有天下，苦于兵力单薄，不足以统治东方各族人民，于是大封同姓、异姓及古代帝王之后于东方，以为周室的“藩屏”。材料主要阐述了西周实行分封制的（ ） A. 原因 B. 内容 C. 结果 D. 影响 12. 夏商西周时期，水利工程兴修较少，少有山林开发；春秋战国时期，大量开发山林，扩大耕地，兴修水利工程。导致这一变化的主要因素是（ ） A. 争霸战争频繁 B. 诸侯国势力此消彼长 C. 铁制农具和牛耕的使用 D. 新政治经济秩序确立 13. 春秋时期，各诸侯国为了自身利益展开激烈的争斗，“齐、楚、秦、晋始大”。这一局面形成的背景是（ ） A. 商鞅变法成功 B. 百家争鸣出现 C. 周边古代少数民族的进攻 D. 周王室的衰微 14. 吕思勉在《中国的历史》中写道：“从春秋的末期，久已寂寂无闻，入战国的初期，又国多内难。又因为僻处西陲，开化最晚，大家都有些瞧不起他。”“他”是指 A. 楚国 B. 秦国 C. 齐国 D. 魏国 15. 下列材料探究的主题是（ ） 政局动荡不安 诸侯国之间兼并战争不断 农业继续发展 铁制工具和牛耕的使用进一步推广 各国进行变法 确立新的政治经济秩序，商鞅变法成效最大 A. 夏商周的更替 B. 西周的盛衰 C. 战国时期的社会变化 D. 中央集权制的确立 16. “戎狄多居山间，车战难以施展，步兵作战灵活敏捷，故戎狄擅长于步战。晋国吸取戎狄军事文化优势，逐步变车战为步战。”上述史料表明春秋时期的战争客观上促进了（ ） A. 政治变革 B. 国家统一 C. 民族交融 D. 思想解放 17. 下表内容体现出的孔子的教育思想是（ ） 孔子部分弟子家庭情况 学生 孟懿子 端木赐 颜回 冉雍 家庭情况 鲁国贵族 富商 “居陋巷” “贱人之子” A. 有教无类 B. 因材施教 C. 以德治国 D. 启发诱导 18. 把一年划分为二十四节气，如将降水明显增加，使谷类作物能茁壮成长的春末称为“谷雨”，把最合适播种有芒的谷类作物（如晚稻）的时期称为“芒种”等。由此可知，节气的命名源于（ ） A. 历朝历代的口耳相传 B. 天文历法的不断丰富 C. 劳动人民生产生活经验 D. 统治者劝课农桑的政策 19. 2024年国庆假期，小明同学走进北京大运河博物馆参观了“探秘古蜀文明——三星堆与金沙”四川三星堆文物展览，能在这次活动中看到以下哪件文物（ ） A. B. C. D. 甲骨文是指刻写在龟甲、兽骨上的文字。据此完成下面小题。 20. 有一位管理天文的官吏，观察到日食现象，就在一片龟甲上记录下来，你认为这位官吏所处的朝代最有可能是（ ） A. 夏朝 B. 西周 C. 商朝 D. 战国时期 21. 老师在课堂上出示了下面汉字演进示意图，由此可知（ ） A. 研究甲骨文可以了解商朝历史 B. 甲骨文是汉字发展的重要阶段 C. 甲骨文记载内容丰富且详尽 D. 甲骨文是我国已发现的年代最早的文字 秦始皇被誉为千古一帝。据此回答下面小题。 22. 有学者认为，自秦始皇以后，中国人明白了自己的国家应该是什么样子，虽有曲折，历史大趋势终归回到统一国家的正轨上来。他意在说明（ ） A. 战国时期秦的崛起 B. 秦灭六国的过程 C. 秦朝统一的意义 D. 秦的暴政导致二世而亡 23. 秦始皇规定只有皇帝才能自称“朕”；以前一般人所用之印章皆可称为“玺”，秦始皇规定只有皇帝所用的、以玉质雕刻之大印才能称为“玺”。秦始皇这样做是为了（ ） A. 完善中央行政体制 B. 确保皇位顺利继承 C. 规范人们日常用语 D. 显示皇帝地位独尊 秦末爆发了中国历史上第一次农民大起义。据此完成下面小题。 24. 年代尺有助于我们了解事件的先后顺序。中国历史上第一次农民大起义爆发于公元前209年，应该出现在下图年代尺的哪一位置（ ） A. A B. B C. C D. D 25. 下图是秦末农民起义形势图，对图中①②③④所代表的地点发生过的重大历史事件的叙述，正确的是（ ） A. ①项羽率军进攻，秦朝灭亡 B. ②陈胜以少胜多，歼灭秦军主力 C. ③刘邦称王，建立张楚政权 D. ④陈胜、吴广举起反抗旗帜 非选择题。（共4题，50分） 26. 探寻源远流长的文明。 【探寻我国百万年人类史】 （1）考古发现是研究史前时期人类情况的重要证据，请你依据以下北京人遗址的考古发现做出合理的推断。 材料一 材料二 （2）上述考古遗存中属于仰韶文化的是_________。（写序号即可）并依据选出的考古遗存概括一下仰韶文化的基本特征。 【探寻我国五千多年的文明史】 材料三 良渚古城遗址的考古发现，证实“中华文明五千年。” 文明标准 良渚古城遗址 进入文明社会的标准，以社会阶层严重分化，出现王权和国家作为判断标志。辨识王权和国家存在的物化标志，即都城或其他大型公共设施的兴建，高等级建筑——宫殿的出现。随葬品丰富且有彰显墓主人尊贵身份的器具——礼器的大型墓葬的出现…… ——摘编自王效《更好认识源远流长博大精深的中华文明》 良渚古城遗址距今5300—4300年，由宫殿区、内城和外城组成。古城北面有一个20余千米的外围水利系统，是同时期世界上规模最大的水利工程。 城内外祭坛上权贵们的墓地里，随葬着数十件至数百件数量不等制作精美的玉器，包括祭祀用的玉琮、玉璧和象征军事指挥权的玉钺。这和城外随葬品稀少的普通墓地对比鲜明。 （3）请你对照图表中的“文明标准”，根据良渚古城遗址的考古发现，简述良渚古城能证实“中华文明五千年”的理由。 27. 回眸那个特殊的时代。 材料一 下图（《春秋时期形势图》和《战国时期形势图》） （1）对比上述两图中的诸侯国，你能看出什么变化？并结合所学知识对变化的原因做出解释。 材料二 下表 统治者应该实行“仁政”，不要过分盘剥人民；“民为贵，社稷次之，君为轻”，取得民心才能得天下。 不能空谈仁义，只有实行严刑重罚，人民才会顺从；“法”要严格执行，任何人也不能例外；要树立君主的权威，实行君主专制统治。 古者圣王之为政，列“德”而尚贤，虽在农与工肆之人，有能则举之，高予之爵，重予之禄，任之以事…… 表一 表二 表三 （2）依次写出与上表内容相关的学派名称，并概括材料二反映了古代思想家共同关注的是哪一问题？结合材料一反映的社会形势，谈谈为什么会出现这一现象？ （3）上述材料反映了这一时期的中国社会有何鲜明特征？ 28. 探究古代的经济发展。 材料一 材料二 夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重，决裂阡陌，教民耕战。是以兵动而地广，兵休而国富，故秦无敌于天下。 ——摘编自司马迁《史记》 材料三 战国时期秦国李冰为根治岷江水患，发展川西农业，率蜀地人民选择高山与平原的交接处，利用地势和河道，建造了都江堰。在流经灌县的岷江修鱼嘴，分为内、外江，调节两江水量，枯水季节将水调入内江，以利灌溉，涨水季节将水调往外江，保证灌县县城的安全。 ——摘编自赵毅主编《中国古代史》 （1）根据材料一，指出从图一到图二生产工具发生了什么变化？ （2）根据材料二，归纳商鞅变法的经济举措。 （3）根据材料三，指出李冰主持建造都江堰的目的，并结合所学知识谈谈该工程的修建在当时起到了什么作用？ （4）综合上述材料，归纳促进农业发展的因素。 29. 了解古代社会中的变迁。 材料一 如下图示 （1）依据材料一和所学知识，写出图中字母A处应该填写什么？ 材料二 天子以诸侯为臣，诸侯以大夫为臣，大夫以士为臣。……诸侯又可再分为公、侯、伯、子、男五等。……诸侯要定时向周天子进贡，定期朝见周天子。周天子出兵征讨时诸侯要带领本国军队随同出发，诸侯还要对天子的出巡、婚嫁、死丧等尽一定的义务。 ——摘自程幸超《中国地方行政制度史》 （2）依据材料二，判断这一时期实行的是哪一制度？并据材料概括这一制度的特点。 材料三 丞相绾等言：“诸侯初破，燕、齐、荆地远，不为置王，毋以填之（如果不设置诸侯王，就无法镇服他们），请立诸子，唯上幸许（分封各王子功臣到那些地方去镇守，希望皇上能够恩准）。”……廷尉李斯议曰：“周文（王）武（王）所封子弟同姓甚众……相攻击如仇雠（仇敌），诸侯更相诛伐（混战），周天子弗（不）能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，……甚易制（容易控制）。……置诸侯不便。” ——司马迁《史记·秦始皇本纪》 （3）材料三讨论的场景发生在什么背景下？讨论后实行的制度对后世产生了怎样的影响？ （4）综合以上材料和问题，请你归纳一个主题。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $