浙江省金兰教育合作组织2026-2027学年高二上学期11月期中历史试题

高二历史学科参考答案 命题学校：江南中学 审题学校：浒山中学梦麟中学 一、 选择题I(每题2分，共10分) 题号 1 2 3 4 5 答案 C A D A D 二、选择题Ⅱ（每题3分，共36分） 题号 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 答案 C D A B B D A A D B B 三、非选择题（第18题16分：第19题10分；第20题16分：第21题12分，共54分） 18.【答案】(16分) (1)(8分) 原因：分科考试：按考试成绩，择优录取；科举与学校合为一途：原则上面向全社会开放（或 取士不问家世)(1点1分，共4分) 变化趋势： ①选拔标准由重血缘、门第逐渐发展为重学识才能；（关键词：血缘、门第/家世、学识 才能/才学/考试成绩) ②选拔方式由血缘世袭、推荐、地方评论及品评演变为考试选拔；（关键词：世袭、推 荐、地方评论/品评、考试/考试选拔/分科考试) ③选拔形式趋向制度化，更加公平、公开、客观、合理、严密：（关键词：公平、公开、 客观、合理、严密) ④选官基础日益扩大，官员素质不断提高。 ⑤选官权从地方到中央，体现中央集权的加强。(1点2分。任答2点4分。学生表述， 必须突出变化的趋势，如从/由.…到/发展为..；不断.；更加..。否则不得分) (2)(8分) 特点：公开考试，择优录用；政治中立；职务常任。（或考试录用；中立；常任）(1点1分， 任答2点2分) 对英国的影响： ①积极：规范了英国政府行政部门事务官的选用和管理，实现了政治和管理的分离；有 利于政府工作的稳定性和持续性；促进了国家治理水平的提高；推动英国民 主政治的发展与完善。(1点1分，任答2点2分) ②局限：容易滋生官僚习气和僵化现象：文官人数膨胀，加大英国国家的财政负担；文 官层次增加，出现争权夺利现象，一定程度影响政府工作效率。(1点1分， 任答2点2分；局限性必答，否则此小问不给满分) 认识： ①官员的选拔与管理是国家制度的重要组成部分，也是社会治理的必要前提。 ②制度革新需顺应时代发展，与治理需求动态调整，与时俱进、革除积弊。 ③选官要坚守公平公正公开的选人原则，健全标准化、规范化选拔流程，破除门第、派 系等特权干扰，保障选官公信力。(1点2分，任答1点即可得2分：其他言之有理 亦可给分) 19.【答案】(10分) 观点：梁启超主张主动变革；变革能够挽救危机，保护自身。(1点1分，共2分) (关键词：主动变革，1分；只写“主张变革”，不得分；挽救危机/挽救民族危机，1分) 观点判断：梁启超的观点迎合救亡图存的时代潮流，具有一定的合理性，但无法真正挽救危机。 (1分)（关键词：观点判断必须体现辩证，只写具有合理性或具有局限性，不给分） 合理性：①甲午战后，民族危机加深，近代民族资产阶级在洋务运动失败的基础上，继续探索救 亡图存的道路；(2分) ②日本通过明治维新增强了国家实力，并对外扩张，中国近代民族资产阶级主张向日本 学习，变法图强。(2分)（合理性2点任答1点2分） 局限性：①未找到中国落后的根源，变革不能从根本上挽救民族危机：(1分) ②中国民族资本主义起步晚，民族资产阶级力量弱小，带有软弱性和妥协性：(2分) ③在实际变法过程中，阻挠变法的顽固派势力强大；梁启超依赖的是没有实权的皇帝： 变法操之过急。(3点任答2点给2分) 20.【答案】(16分) (1)(9分) 原因：①政府强制推行；②滥发纸币，导致通货膨胀严重；③缺乏贵金属准备金；④纸币信 用丧失；⑤民间自发选择白银，抛弃纸币：⑥宝钞制度自身的缺陷：⑦白银价值较为 稳定。(1点1分，任答5点得5分) 影响： 积极：推动白银货币化（或白银逐渐成为国家财政和民间交易的基本支付手段）：推动 赋税制度变革（或推动一条鞭法实施）。(1点1分，共2分) 消极：阻碍商业发展：增加百姓赋税负担。(1点1分，共2分) (2)(7分) 内容：①以英镑为中心、以金币或黄金在国际间流通为主；(2分) ②各国的金币具有法定的含金量，人们可以根据规定铸造金币：(1分) ③金币可以自由流通，而且不易贬值。(1分，共4分) 目的：为了协调资本主义国家的经济（或为了结束国际货币体系混乱的局面）：(1分) 努力：1944年，美国等国召开布雷顿森林会议，确立以美元为中心的国际货币体系。（2分) (关键词：布雷顿森林会议：以美元为中心的国际货币体系/布雷顿森林体系：1个 关键词1分；布雷顿森林写错别字不得分) 2 21.【答案】(12分) 标题(2分)：符合论题且有价值判断，2分；标题合适但无价值判断，1分；标题不合适且无价 值判断，0分。 结构(3分)：分一总或总一分一总，结构2分，总结有升华1分。结构不完整，扣2分。 正文(6分)：1个史实+1个论述(2分)；3个史实+3个论述(6分)：史实错误或论述错误，只 给一半分。 表述(1分)：史实表述有逻辑，行文流畅，1分。 字数不够三百字，酌情扣1-2分。 示例：(1)统一多民族国家形成的制度研究： 参考主题：制度创新推动统一多民族国家发展 史实组织：各朝地方管理制度、边疆治理措施等：（要求写出3个朝代的史实） (2)古代中国与周边国家关系研究： 参考主题：中国古代的对外交往深刻影响自身和世界 史实组织：古代对外交往的具体史实；（要求写出3个朝代的史实） 中国古代的对外交往深刻影响自身和世界 中国古代的对外交往不仅传播了中华文化，也对世界产生重要影响。 唐朝时期，中国与大食国的接触，使包括造纸术在内的中国技术传到了阿拉伯地区，后来阿 拉伯人将其传入欧洲，推动了欧洲文化的发展；元朝时通往欧洲的海陆通道都很畅通，马可·波 罗借此来华，回国后留下《马可·波罗行纪》，书中描绘中国富甲天下、金银遍地的景象刺激了 欧洲人探索通往东方的新航路，随着新航路的开辟，人类社会发生了深刻的变化：明朝时，郑和 七下西洋，访问了亚非30多个国家和地区，最远达到非洲东海岸和红海沿岸，郑和下西洋维系 了朝贡体制和朝贡贸易体系，传播了中华文化，扩大了明朝政府的影响力，但也加重了国家的财 政负担：18世纪时，英国马戛尔尼使团来华，试图打开中国市场，但遭到清政府的拒绝，中国 关上了对英交往的大门，后来为了逆转中英贸易逆差，英国向中国输入鸦片，导致中国白银大量 外流，引发鸦片战争。 开放的对外政策有利于促进中外交往，推动政治、经济、文化的交流：闭关自守只会落后于 时代潮流。当下，我们要坚定拥护对外开放政策，为实现中华民族伟大复兴提供强大助力。 心绝密★使用前 高二历史学科 注意事项： 1.本试题卷共6页，满分100分，考试时间90分钟。 2.答题前，在答题卡指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号。 3.所有答案必须写在答题卡上，写在试题卷上无效。 4.结束后，只需上交答题卡。 选择题部分 一、选择题I(本大题共5小题，每小题2分，共10分。每小题列出的四个备选项中只有一个 是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分) 1.里耶秦简记载，秦朝规定各县公事请奏不得口头请示；公文须由专人递送，传递途中严禁拆 看篡改，违者“与盗同法”。这反映出秦朝 () A.信息传递时效得以保障 B.法律内容严苛执行僵化 C.文书行政管理规范严密 D.监察考核体系完备健全 2.民族区域自治制度是中国特色社会主义政治的基本政治制度之一。某个自治区是建国后依据 宪法成立的第一个省级自治区。它是 () B C D 3.门神是中国民间信仰的守卫门户的神灵，人们将其神像贴于门上，用以驱邪避鬼、卫家宅、 保平安、助功利、降吉祥等。右图是人们乐 于张贴的新门神，它 ( A.为民族伟大复兴奠定法制基础 B.是三大系列创建活动的实践载体 C.践行了共商共享共建的理念 D.为社会主义建设提供精神支撑 4.大约公元前6世纪初，雅典建立陪审法庭且 附属于公民大会。公元前5世纪中期，陪审 法庭从公民大会中分离出来成为独立的司 法机关。雅典陪审法庭独立说明 chn。,op8 atera,net A.优化了国家治理的效能 B.三权分立原则落地实施 C.公民大会的权力被削弱 D.对司法公平正义的追求 5.某次战争后，战争双方签署条约规定：所有罗马帝国的选侯、邦君和各邦，应根据本协议确 JL22高二历史学科试题第1页（共6页） 定和确认享有他们自古以来的权利、特权、自由、优惠、自由行使领土权，不论是宗教的， 还是政治的或是礼遇性的权利，因而他们永远不能，也不应受到任何人以任何借口进行的骚 扰。关于这场战争的说法不正确的是 () ①战争双方为意大利的新教同盟和天主教同盟 ②战争推动近代外交制度的建立 ③战争推动《战争与和平法》的出版 ④战后形成以大国协调、欧洲均势为特征的国际体系 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 二、选择题Ⅱ（本大题共12小题，每小题3分，共36分。每小题列出的四个备选项中只有一个 是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分) 6.魏国李悝变法以“食有劳而禄有功”取代贵族世袭特权；楚国吴起变法节省财政用于军备： 秦国商鞅变法废除世卿世禄制，实行军功爵制。这些变法改革的目的是 () A.加强对官员的选拔与管理 B.确立中央集权的政治体制 C.迎合社会变革的时代需求 D.实践孔子仁政的政治主张 7.《后汉书》记载某一制度“秋冬岁尽，各计县户口垦田，钱毅（谷）入出，盗贼多少，上其 集簿”。该制度有助于 () A.加强中央对地方的监察 B.增加政府的财政收入 C.扩大御史大夫的权力 D.调动官员工作的积极性 8.西汉桓宽在《盐铁论》中记载：春秋之治狱，论心定罪。志善而违于法者免，志恶而合于法 者诛；北魏《斗律》记载：祖父母、父母忿怒，以兵刃杀子孙者，五岁刑；殴杀者，四岁刑： 若心有爱憎而故杀者，各加一等：唐高宗时《永徽律疏》，强调“诸犯死罪非十恶，而祖父 母、父母老疾应侍，家无期亲成丁者，上请”。对此理解最合理的是 () A.儒家思想融入律令内容 B.礼法结合已成各朝立法准则 C.标志着中华法系的形成 D.各朝法律存在继承发展关系 9.唐代两税折钱计征，但却出现“纳税之时，多配绫绢。往者纳绢一匹，折钱三千二三百文， 今者纳绢一匹，折钱一千五六百文”的现象。809年，唐相裴垍改革，把两税钱改为直接缴 纳实物，即所谓“折纳”。折纳标准以官方定价为准，官价比地方物价高。该调整 () A.增加税收种类，提升财政收入 B.纠正税法弊端，减轻百姓负担 C.遏制土地兼并，保证均田制实行 D.加强中央集权，削弱割据风险 10.1923年曹锟通过向议员摊派“借军饷”、勒索赎金等方式筹集1356万元经费，于10月1 日发放573张面值5000元的支票及特殊票价收买议员。10月5日选举当日，北京军警全程 监视并禁止议员退场，最终以480票当选总统。这折射出民初 () A.政党政治缺乏社会基础 B.《临时约法》惨遭抛弃 C.民主政治发展艰难曲折 D.封建思想阻碍社会变革 11.下表为新中国某时期对外交政策作出的重大调整。该时期取得的外交成就是 () ·赋予“独立自主”新的内涵，根据问题本身的是非曲直制定真正符合中国人民和世界人 民根本利益的对外政策。 ·中国反对霸权主义，将不再针对某个国家，不管哪个国家，只要它奉行霸权主义和强权 政治，中国都将予以坚决反对。 ·不屈从于任何外来压力，不同任何大国或国家集团结盟，坚持在和平共处五项原则基础 上发展同一切国家的正常关系。 JLZZ高二历史学科试题第2页（共6页） A.中国外交打开新局面 B.中苏关系实现正常化 C.发起成立上海合作组织 D.建立“10+1”领导人会议机制 12.《中华人民共和国民法典》颁布以前我国采取的是民事领域单独立法，先后颁布了《婚姻法》 《继承法》《物权法》等，而《民法典》的颁布结束了“领域立法”的割据状态，成为社会 的真正基本法。据此可知，《民法典》 () A.推动中国特色社会主义法律体系形成 B.革新了我国传统法律制度 C.在我国法律体系中居于基础性的地位 D.系统整合了民事法律规范 13.有学者指出，资本主义生产是在简单商品生产的基础上产生的，以《查士丁尼民法大全》为 代表的罗马法就是一种完整地体现了简单商品生产的法，它对这种商品生产的各种法律关系， 例如所有权、债权和契约等，都作了极为详尽的规定。该学者意在说明罗马法 () A.为资本主义经济发展提供法律形式 B.推动了欧洲资本主义萌芽的产生 C.规范了商品交易中的所有商业行为 D.是近代西方法律体系的核心内容 14.16世纪基督教分化出新教派一一加尔文教，他们宣称：人之得救与否，上帝早己决定，得 救者为“选民”，不能得救者为“弃民”；成为选民的标准是学习与事业的成功：勤俭与节 约，走正道。这些思想 () A.反映塑造信仰的价值取向 B.迎合工业资产阶级诉求 C.符合了“因信称义”主张 D.继承启蒙运动核心思想 15.1827年，英国戈德里奇受命组阁，意欲由帕默斯顿担任财政大臣，国王乔治四世拒绝了这 一提议。1852年，在维多利亚女王的干预下，罗素内阁中的外交大臣被罢免。这反映出当时 英国 () A.君主立宪制名存实亡 B.国王掌握了政府行政权 C.分权制衡机制遭到破坏 D.民主政体有待发展完善 16.下表是《国际联盟盟约》和《联合国宪章》部分内容节选。据此可知，与国联相比，联合国 的规定 () 条约 内容 除非本盟约或本条约的条款另有明文规定，大会或理事会任何会议的 《国际联盟盟约》 决定均须征得出席会议的所有联盟成员国的同意。 安全理事会关于程序事项之决议，应以九理事国之可决票表决之。对 《联合国宪章》 于其他一切事项之决议，应以九理事国之可决票包括全体常任理事国 之同意票表决之。 A.彻底削弱大国强权政治色彩 B.更有利于世界的和平与发展 C.促进亚非拉发展中国家发展 D.动摇欧洲为中心的世界格局 17.近年来，中国与鸟兹别克斯坦联合考古队在费尔干纳盆地取得了一系列重要考古突破。例如， 在蒙扎铁佩遗址，通过科技手段发现出土丝绸的部分染料源于中国南方；在埃拉坦遗址，运 用碳14测年技术，将此前依据地面陶片推测的建城年代从公元前6世纪修正为公元前3世纪。 这主要说明了 () A.文献记载与考古发现须相互印证才能得出真相 B.科技手段的运用可能会修正人们对历史的认知 C.新的出土文物会改变或推翻原有的历史认知 D.考古和科技结合可以还原历史的全貌与真相 JLZz高二历史学科试题第3页（共6页） 非选择题部分 三、非选择题（本大题共4小题，第18题16分，第19题10分，第20题16分，第21题12 分，共54分。) 18.阅读材料，回答问题。(16分) 材料一中国古代的选官制度自三代到明清形成了一个十分完整的发展序列。…秦汉时期，统 治者创立察举制：东汉末，魏王曹不乃立九品中正制。这是一种发展了的察举制，但比两汉的察 举明显又前进了一步。隋唐之后，九品中正制遂被科举制取代，从此，察举制时代结束，而科举 制时代开始。科举制产生于隋，确立于唐，大发展于宋，极盛于明清。成熟的科举制，科举与学 校合为一途，选用官吏包含着学校育才、科举选才、铨叙用才三个完整的环节。如果说察举制是 一种中档次的选官制度的话，那么，科举制则应算作高档次的选官制度了。 —摘编自黄留珠《中国古代选官制度纵横谈》 材料二19世纪英国工业革命完成，社会分工细化，政府公共管理职能大幅拓展。传统政党分 肥制下，公职人员随政党轮替频繁变动，行政秩序混乱、政策缺乏延续性，无法适应近代社会治 理需求。英国通过行政改革确立了文官制度，以专业行政能力与履职实绩为选拔标准，构建起法 治化、专业化的近代公职体系，保障公共行政独立、稳定、高效运行。 一摘编自《英国文官制度的建立与改革》 (1)根据材料一，并结合所学，概括“科举制应算作高档次的选官制度”的原因，并简要分析 中国古代选官的变化趋势。(8分) (2)根据材料二，并结合所学，概括文官制度的特点和文官制度建立对英国的影响；结合两则 材料谈谈对选官制度的发展演变的认识。(8分) JLZ2高二历史学科试题第4页（共6页） 19.阅读材料，回答问题。(10分) 下图为梁启超《变法通议》书影 译文：法者，天下之公器也：变者，天下之 公理也。大地既通，万国蒸蒸，日趋于上， 大势相迫，非可阏制。变亦变，不变亦变。 变而变者，变之权操诸己，可以保国，可以 保种，可以保教。不变而变者，变之权让诸 人，束缚之，驰骤之。 结合材料与所学知识，评价梁启超的观点。(10分) 20.阅读材料，回答问题。(16分) 材料一明太祖洪武八年（1375年)始造大明宝钞，“禁民间不得以金银物货交易，违者罪之： 以金银易钞者听”。洪武一朝，宝钞大量支出并应用于军事战争、灾民救济、赏赐、俸禄，它们 数额庞大且长期存在。由于明朝实行钞法，并无贵金属或实物作为准备金，宝钞在流通中投放多 而回笼少，且初行钞法时，明朝也未规定旧币更新办法，洪武九年七月，实际上已经出现了旧钞 问题。此后百余年间，宝钞持续贬值，“物价翔踊，钞法益坏不行”，民间交易多用银、钱。 摘编自张雷《明前期宝钞问题研究》 材料二19世纪以来，以英镑为中心的国际金本位货币制度逐渐形成。一战期间，各主要参战 国相继颁布黄金禁运法令，并宣布禁止纸币兑换黄金，国际金本位制暂时终止。20世纪30年代 金本位制崩溃，至二战结束前国际货币体系严重混乱。为尽早结束这种局面，在美、英等国的推 动下，各国开始了重建国际货币体系的努力。 一摘编自董君《国际货币体系演进中的货币霸权转移》 JLZz高二历史学科试题第5页（共6页） (1)根据材料一，概括明代大明宝钞崩溃的原因，并结合所学知识，简要分析宝钞崩溃的影响。 (9分) (2)根据材料二并结合所学知识，简述金本位制的内容，并概括各国重建国际货币体系的目的 和所做出的努力。(7分) 21.阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料2026年3月，中国社会科学院古代史研究所发布2025年度中国古代史学科研究“十大热 点”，其中，“人工智能与中国古代史研究方法革新”“统一多民族国家形成的制度研究”“古 代中国与周边国家关系研究”“古文字与1应用研究”“尕日塘秦刻石的发现与研究”“中国 古代海洋文化与琉球学研究”入选。 根据材料并结合所学知识，任选一个研究热点，拟定一个论题，并予以阐述。（要求：论题 明确；史论结合：逻辑严密；表述成文。) JLZZ高二历史学科试题第6页（共6页）