第26讲 资本主义世界殖民体系和世界市场的形成（复习讲义）（全国通用）2027年高考历史一轮复习史料学与考系列

第26讲 资本主义世界殖民体系和世界市场的形成 （复习讲义） 内容导航 夯实基础·突破重难·分层提能 考情・分析解读（课标要求 考题统计 考情解读 备考策略） 核心・知识梳理（阶段特征 时空定位 知识导图 知识梳理） 史料・深研精练（核心提炼 史料探究 命题预测） 重难01 世界市场形成的阶段特征与动力机制 重难02 资本主义世界殖民体系的形成与评价【高频考点】 重难03 殖民史料的类型、立场与历史解释 拔高・分层集训（基础演练 能力进阶 真题实战） 考情·分析解读 课标要求 1．通过了解工业革命的发生和发展，以及工业革命带来的社会生产力的极大发展和所引起的生产关系的深刻变化，理解工业革命对资本主义世界体系的形成及对人类社会生活的深远影响。 2．通过了解西方列强对亚非拉的殖民扩张、世界殖民体系的建立以及亚非拉人民的抗争，理解世界殖民体系的建立及殖民地半殖民地民族独立运动对世界历史发展的影响。 考题统计 核心考点 2026 2025 2024 专题09第26讲 资本主义世界殖民体系和世界市场的形成（3年19考） 新高考Ⅰ、新高考Ⅱ、辽宁、山东、广东、湖南、黑吉辽蒙 全国新课标、山东、广东、江苏、河北、浙江 全国新课标、全国乙卷、湖南、重庆、安徽、浙江 考情解读 1．考查频次：高频考查。世界市场与殖民体系是连接“走向整体的世界”与“20世纪上半期的世界”的枢纽内容，全国卷与地方卷均稳定命题；选择题多以某一具体史实（航线、条约、港口、铁路、边界）切入，材料题多要求划分阶段或评价影响。 2．考查要点：新航路开辟的动因与影响、早期殖民扩张的方式、两次工业革命与世界市场的阶段对应关系、拉丁美洲与印度及非洲的殖民路径差异、柏林会议与“有效占领”原则、殖民体系的双重影响，是本讲的核心落点。 3．命题情境：围绕“市场扩展—殖民扩张—民族反抗”的因果链条设置，素养指向明确。 数据图表情境：进出口额、铁路里程、资本输出额、贸易占比，考查信息提取与趋势判断。 地图图像情境：航线图、势力范围图、非洲边界线，考查空间观念。 文献引文情境：航海日志、公司档案、殖民者报告、民族运动宣言，考查史料实证与历史解释。 观点辨析情境：对殖民主义“进步”与“灾难”的不同评价，考查唯物史观与辩证思维。 备考策略 1．抓牢“一条主线、四次跃进”，把握世界市场的阶段性 重点记忆四个节点：新航路开辟（15世纪末至16世纪）使世界市场雏形出现；早期殖民扩张（16至18世纪）使世界市场进一步拓展；第一次工业革命（18世纪60年代至19世纪中期）使世界市场基本形成；第二次工业革命（19世纪70年代至20世纪初）使世界市场最终形成。 掌握阶段判断的抓手：扩张主体由商业资本转为工业资本再转为垄断资本；扩张手段由暴力掠夺与重商主义转为商品输出与自由贸易，再转为资本输出与瓜分世界；市场内容由商品市场扩展为商品、资本、技术与劳务并存的体系。 2．构建“市场—殖民—反抗”三位一体的通史线索 市场维度：航线开辟→贸易网络形成→国际分工固化→世界经济体系化。 殖民维度：沿海据点→公司统治→瓜分内陆→殖民体系确立。 反抗维度：拉美独立运动→印度民族大起义→“亚洲的觉醒”→非洲武装抵抗→民族民主运动高涨。 3．聚焦高频考点，精准突破 必背史实：迪亚士、达·伽马、哥伦布、麦哲伦的航行；三角贸易的“出程—中程—归程”；普拉西战役与1857年印度民族大起义；柏林会议与“有效占领”；阿杜瓦战役与埃塞俄比亚的独立。 必懂概念：商业革命与价格革命、重商主义、资本原始积累、资本输出、垄断组织、依附性经济、“双重使命”。 必懂趋势：从分散走向整体、从区域贸易走向世界市场、从商品输出走向资本输出、从“自由贸易”走向保护主义与瓜分狂潮。 4．训练情境化解题能力 看到“商品输出为主、炮舰开道”→答第一次工业革命时期，世界市场基本形成。 看到“资本输出、瓜分非洲、势力范围”→答第二次工业革命时期，世界市场最终形成。 看到“非洲边界多为直线、部落被分割”→答柏林会议及其遗患。 看到“铁路与港口只连接内陆矿区与出海口、出口单一农产品”→答殖民地依附性经济、国际分工不平等。 看到“土生白人经济实力上升而政治无权”→答拉美独立运动的内部动因。 核心・知识梳理 阶段特征 总体 15世纪末至20世纪初，资本主义由萌芽、自由竞争走向垄断，世界由分散走向整体：世界市场从雏形走向最终形成，资本主义世界殖民体系最终确立，亚非拉被卷入资本主义世界经济体系 经济 新航路开辟引发商业革命与价格革命，世界市场雏形出现；早期殖民扩张以暴力掠夺、重商主义和三角贸易为主，世界市场进一步拓展；第一次工业革命后，机器大工业与自由贸易推动商品输出，世界市场基本形成；第二次工业革命后，垄断组织与资本输出推动瓜分世界，世界市场最终形成。 国际分工由“欧洲生产、美洲供应”演变为“宗主国输出工业品、殖民地供应原料”的不平等格局。 政治 葡萄牙、西班牙、荷兰、英国、法国依次崛起，英国在18世纪后期成为“日不落帝国”；19世纪末，列强瓜分非洲、在亚洲划分势力范围，资本主义制度在世界范围内扩展。 文化 文艺复兴、宗教改革与启蒙运动为海外扩张提供了精神动力与制度资源；社会达尔文主义、“白人优越论”与“文明使命论”为殖民统治提供辩护；被压迫民族的民族意识逐步觉醒。 国际关系 殖民争夺引发英西战争、英荷战争与七年战争；19世纪末列强矛盾加剧，欧洲形成同盟国与协约国两大军事集团，为第一次世界大战埋下隐患。 时空定位 知识导图 核心梳理 知识1  世界市场的形成 一、15世纪以前：——相对孤立的发展状态 （1）中国或印度→中亚沿里海和黑海沿岸→小亚细亚→欧洲 （2）印度→（海路）波斯湾→经两河流域→地中海东岸 （3）中国→（海路）红海→（陆路）苏伊士地带→埃及→欧洲 【思考】古代东西方商业贸易的特点？ 这种贸易方式存在哪些问题？ 特点：间接贸易；问题：贸易可能中断；中间商多，利润低。 二、新航路开辟后：——世界市场逐步形成 1．初步形成 （1）推动因素： ①15-16世纪，新航路开辟后，葡萄牙和西班牙开始大规模殖民掠夺。 材料：新航路的开辟，使世界各地开始建立广泛的直接联系，在人类历史逐步从分散走向整体的进程中迈出重要的一步。 ——《纲要》下 第三单元序言（下） 材料：新航路的开辟，使人类第一次建立起跨越大陆和海洋的全球性联系。各大洲之间的相对孤立状态被打破，世界开始连成一个整体。 ——《纲要》（下）第14课导入语 ②17－18世纪，荷、英、法等国家加入殖民地争夺行列，建立海外殖民地 （2）结果： 欧洲的商人和殖民者直接同世界各地建立起商业联系，世界市场初步形成。 2．进一步拓展： （1）推动因素：第一次工业革命 （2）结果：世界市场迅猛发展 结合图文材料，思考第一次工业革命对世界市场的推动因素有哪些？ 不断扩大产品销路的需要，驱使资产阶级奔走于全球各地。它必须到处落户，到处开发，到处建 立联系。 ——[德]马克思、[德]恩格斯《共产党宣言》，《马克思恩格斯文集》第二卷 ①大机器工厂的推动： 工业产品需要更广阔的世界市场； 工厂所需原材料也需从世界各地获取。 ②交通条件的改善： 蒸汽机车和轮船的出现大大改变了交通运输条件，世界各地间的联系更为便捷。 ③殖民扩张的扩大： 资产阶级凭借工业革命带来的强大经济和军事实力，在拉美、亚洲和非洲等地建立殖民地和半殖民地。他们倾销工业产品，掠夺原材料，把越来越多的地区纳入资本主义世界市场之中。 3．最终形成： ①资本输出为主 ②瓜分世界的狂潮 （2）结果： 20世纪初，世界基本被瓜分完毕，亚非拉绝大多数国家和地区被迫加入资本主义世界经济体系，资本主义世界市场最终形成。 知识2 资本主义世界殖民体系的形成 一、拉丁美洲的殖民地化 （一）殖民过程 时间 殖民国家 殖民范围 15-16世纪中叶 西班牙 1496年，在海地建立第一个永久性殖民地圣多明各；到16世纪中叶，殖民地包括除巴西以外的大部分南美洲、整个中美洲和部分北美洲 16世纪 葡萄牙 建立了巴西殖民地 18世纪晚期 西、葡、荷、英、法 拉丁美洲绝大部分已经处于欧洲列强的殖民统治之下 （二）殖民特点 （1）主体：以西班牙、葡萄牙为主 （2）政治：建立总督制度，实行专制统治 （3）经济：掠夺金银财富，屠杀印第安人，推行农奴制，发展种植园经济 （4）贸易：进行奴隶贸易，垄断对外贸易 （三）殖民影响 【思考】根据材料和所学分析西方殖民对欧洲和拉丁美洲产生了哪些影响？ 材料：欧洲列强海外殖民扩张的过程，也是殖民主义者疯狂的掠夺、榨取殖民地人民的过程，他们通过掠夺和榨取，加速了欧洲国家的原始积累的过程，从而加速了工业革命的到来。 ——刘祚昌等《世界史・近代史》 材料：西班牙和葡萄牙在对拉丁美洲实行的数百年殖民统治中所建立的殖民制度， 包括重商主义制度、大庄园和种植园奴隶制、社会等级制度和种族制度、中央集权的君主专制制度、宗教制度等， 对拉丁美洲的社会政治和经济发展产生了重要和深远的影响。拉丁美洲各国独立后，这一制度的负面影响并未根除，它是拉丁美洲各国相对不发达的根源和实现现代化的障碍之一 。 ——韩琦《论拉丁美洲殖民制度的遗产》 对欧洲： 促进资本主义的发展，加速封建制度的瓦解，推动社会转型 对拉丁美洲： 积极：客观上传播先进的生产方式，推动殖民地的进步 消极：①长期的掠夺加剧殖民地的贫困； ②带来深重的灾难（殖民压迫，种族屠杀、疾病瘟疫等） ③在殖民地移植本国政治、经济模式，导致拉美社会畸形发展 二、亚洲沦为殖民地半殖民地 （一）殖民过程 【思考】根据下图思考以下问题 19世纪末20世纪初列强在亚洲的殖民地和势力范围 1、此时亚洲殖民版图中为何没有西、葡的殖民地？ 西、葡没有把掠夺的财富转化为资本，随后衰落下去。 2、从地图可以看出，亚洲的殖民情况和美洲有何不同？ ①殖民方式：美洲基本完全沦为欧洲殖民地；亚洲部分沦为殖民地，部分沦为半殖民地。 ②殖民时间：美洲殖民时间较早，到19世纪初已有部分国家独立；亚洲在工业革命后多国才大规模涌入，形成复杂的多国势力范围格局。 ③统治方式：美洲殖民是总督直辖与移民融合，亚洲采取商站据点与资本控制。 ④殖民国家：美洲呈现早期双强（西、葡）格局，亚洲呈现多国并立的局面。 3、结合地图和教材，列表整理亚洲各国被殖民情况。 南亚 英国占领印度 东南亚 荷兰占领印度尼西亚 英国占领缅甸和马来半岛大部 法国侵占越南、柬埔寨、老挝 美国夺得菲律宾 西亚 英法俄分割奥斯曼帝国和伊朗 东亚 列强瓜分中国；日本吞并朝鲜 （二）殖民影响 【思考】根据材料和所学分析西方殖民对亚洲产生了哪些影响？ 材料：整个十八世纪，从印度转移到英国的财富，其中直接从印度剥削得来的以及抢夺搜刮的巨额资财，远多出自相对来说还不算重要的贸易。1813年开放对印度贸易以后，英印之间的商业就在很短时间内增加了三倍以上。不但如此，这商业的性质也整个地改变了。迄1813年，印度大体上是一个出口的贸易国，但现在已经成为一个进口贸易国。 ——马克思《马克思恩格斯论殖民主义》 影响：①给亚洲带来深重灾难，引起了被压迫民族的反抗斗争； ②客观上加强了亚洲与世界的联系， 工业革命后还促进了西方先进生产方式等的传播和亚洲社会的转型。 【思考】结合教材P73历史纵横，分析英国在印度侵略的方式和影响？ 材料1：18世纪中后期，英国加紧了对印度的侵略，蚕食土地，抢掠财富，扩大殖民地。1757年，克莱武指挥英国殖民军队侵占了孟加拉，放手让部下抢劫，他自己一人就从当地土王的金库中抢夺了价值23万英镑的金银财宝。据统计，1757-1815年间，英国从印度获取的财富不下10亿英镑。 ——《中外历史纲要》（下）第73页 材料2：英国先生们的工厂是很多的。……他们从事国家所出产的任何物品的贸易。为了购买这些东西，他们强迫农夫接受他们的价钱。……现在国内已经没有任何值钱的东西了。 ——摘编自[印]K．M．潘尼迦《印度简史》 材料3： 英国人将印度受灌溉的土地面积扩大到原来的8倍。英国人从头建立了印度的煤炭业，到1914年，印度的产煤量已经达到年产近1600万吨的水平。同时他们将黄麻纺织机的数量增加了9倍。 ——摘编自[英]尼尔·弗格森《帝国》 （1）方式： 军事侵略；蚕食土地；抢掠财富；扩大殖民地；设立工厂；掠夺资源 （2）影响：①英国在印度掠夺了大量财富和巨额利润，促进了国内工业的发展，迅速成为资本主义工业强国。②印度成为英国的殖民地和商品市场，长期陷于贫困。 三、西方列强瓜分非洲 （一）殖民过程 【思考】概括指出欧洲各国在非洲扩张的空间演进特征，并说明成因。 空间演进特征：从沿海深入内陆，侵略范围不断扩大，最终基本上把非洲瓜分完毕。 成因：①随着商品经济发展和新航路开辟，欧洲殖民势力开始进行殖民扩张，在非洲沿海建立了少量殖民地。 ②随着工业革命开展，为进一步扩大海外市场欧洲殖民势力扩大了对非洲的侵略。 ③在第二次工业革命的推动下，为扩大资本输出和海外市场，欧洲殖民势力掀起瓜分非洲的狂潮。 时间 背景 侵略活动 进度 15-19世纪中叶 新航路开辟 殖民活动大多局限在沿海地区，在西非、中非和南非占领重要港口和城镇，进行奴隶贸易。 集中在沿海 19世纪中后期 工业革命 英国使埃及变为其殖民地 英法控制苏伊士运河 英国苏丹进行武力扩张； 欧洲探险者深入非洲腹地，为进一步 侵略做准备。 发动侵略战争，准备向腹地进军。 19世纪末-20世纪初 法荷英国兰国 1884年，英、法、德等国召开柏林会议，达成“有效占领”原则。这也是一次在“地图上作业”的会议。 列强之间达成侵略协议；非洲几乎被瓜分完毕 （二）殖民影响 材料：非洲的国界44％都由经线或纬线划分，30％的国界是用直线或曲线的几何方法划分，仅26％的国界是自然边界。 ——金点强 王守望《非洲：几何线边界埋下祸根》 材料：殖民者运用经济手段，迫使非洲人种植某一种或几种作物，开采某一种或几种矿产，使殖民地成为宗主国的农业或矿业原料生产地，如黄金海岸（今加纳）专门种植可可，冈比亚和塞内加尔种植花生……同时，以高价输入日用必需品和粮食，榨取“剪刀差”的双重剥削利润。 ——王斯德主编《世界通史》 1、政治：人为划分边界，导致许多不同民族被强行纳入同一国家，或同一民族被分割到不同国家，埋下长期民族矛盾和边界冲突的隐患。 2、经济：殖民者大量掠夺非洲财富，使非洲长期处于贫困状态，独立后经济基础薄弱，发展受限。 3、社会文化：殖民者否定非洲本土文化、宗教和语言，导致非洲传统文化传承断裂，种族歧视政策制造了种族矛盾。 4、人口：跨大西洋奴隶贸易导致非洲大量青壮年劳动力流失，影响非洲社会经济发展。 5、生态：殖民者的殖民掠夺活动破坏非洲生态环境。 四、世界殖民体系的形成 （一）形成过程及原因 根本原因：由于资本主义经济具有开放性和扩张性，殖民扩张始终伴随其产生和发展 1、15世纪末至18世纪中期，商品经济和资本主义萌芽的发展推动新航路的开辟和早期殖民扩张。 2、18世纪60年代，工业革命促进资本主义不断发展，欧美国家进一步对外殖民扩张，寻找商品市场和原料产地，推动了世界联系加强。 3、19 世纪中期以后，第二次工业革命浪潮，资本主义向帝国主义过渡，西方列强掀起了瓜分世界的狂潮，资本主义世界殖民体系形成。 （二）特点 【思考】：结合材料及所学知识，谈一谈19世纪末20世纪初世界殖民体系的特点 1、殖民范围广，区域分布集中。 2、老牌与新兴列强并存，势力范围犬牙交错。 3、殖民类型多样，既有直接殖民地，也有自治领地形式，还有半殖民地 。 4、本质是帝国主义列强瓜分世界的产物，体系内部充满不平等与压迫。 （三）影响 材料：非洲到处在流血……耕种田地的人到哪里去了呢？他们被捉去当奴隶，或者在捕捉者到来时逃走了。那些侥幸逃脱的人们……重过刀耕火种的原始生活。 ——艾周昌《早期殖民主义侵略史》 材料：在这个时期，西欧资本主义势力入侵亚洲、非洲及拉丁美洲诸国，把这些国家纳入资本主义轨道，把他们变为西方资本主义国家的经济附庸。 ——吴于瑾、齐世荣《世界史・近代史》 对世界：各国日益被卷入资本主义世界市场，世界各地联系更加紧密。 对欧美列强：资本主义的飞速发展；激化内部矛盾，酿成一战。 对亚非拉美：给殖民地带来深重灾难，殖民地反抗斗争不断高涨；客观上促进了殖民地历史的发展与进步。 选必回顾：近代殖民活动和人口的跨地域转移【链接·选必三】 大洋洲人口结构的改变 英国 殖民活动 ①18世纪中后期，英国殖民者来到澳大利亚和新西兰等地。最初，将澳大利亚作为流放罪犯的场所。 ②19世纪，随着工业革命的开展，开始在澳大利亚掠夺原住民的土地，建立牧场。 ③1851年，在澳大利亚发现金矿，采矿业迅速发展起来。 影响 ①人种结构：原住民遭驱赶和屠杀，人口数量锐减。19世纪中叶，白人已成为当地的主要居民。 ②文化：欧洲文化成为当地主流文化。 华工与美洲、大洋洲的开发 华工 出国原因 ①19世纪初，英美等国开始陆续颁布禁止奴隶贸易的法令，殖民者寻找新的廉价劳动力。 ②19世纪中叶后，清政府被迫允许列强在中国招募华工出国。 ③穷苦百姓：人地矛盾、自然灾害、社会动荡、社会矛盾激化、被诱骗绑架。 出国贡献 ①美洲：华工是加利福尼亚金矿和中央太平洋铁路工地等繁重劳动场所的主要劳动力。 ②大洋洲：大量华工来到澳大利亚开采金矿，在种植园和矿山劳作。 出国影响 ①对美洲、大洋洲：促进了美洲和大洋洲的经济、文化的发展 ； ②对中国：保留、传播中华文化（唐人街），扩大了中国的影响力。使中国东南沿海丧失大量劳动力。 ③对世界：促进了中外经济文化交流。 选必回顾：近代商业贸易的变化【链接·选必二】 1、商业贸易中心转移 ①欧洲贸易中心的转变：从地中海转移到大西洋沿岸 ②新的亚洲贸易中心形成：果阿、澳门、长崎、马尼拉 2、商品流通数量和品种增多 （1）原因：世界市场的初步建立 （2）表现 ①新商品：烟草、咖啡、可可、茶叶、香料；②奴隶贸易；③鸦片贸易（16-19世纪）。 废除的原因：工业革命要求商品倾销，掠夺原料；自由主义思想盛行；资产阶级民主政治完善。 3、国际贸易格局变化 单中心格局（19世纪中期英国“世界工厂”）→多中心格局（19世纪末20世纪初，美德等国家兴起） 【知识拓展】新型股份制贸易公司——东印度公司 1、特点： ①特权贸易公司；②政府支持建立；③采用股份制；④拥有经济和军事双重功能。 2、影响： ①对世界：推动世界贸易的发展和金融业的创新； ②对欧洲：促进了欧洲资本原始积累； ③对殖民地：加速了殖民掠夺（灾难性）；客观上传播了先进的生产方式（建设性）。 史料・深研精练 重难01 世界市场形成的阶段特征与动力机制 材料一 1760—1850年，英国棉纺织品出口值增长约二十倍；1850年，英国工业产值约占世界工业总产值的一半，出口贸易额约占世界贸易总额的五分之一。同期，英国从美洲、印度、澳大利亚输入棉花、羊毛、粮食等原料，向这些地区输出棉布、金属制品与机器。 ——据中外经济史统计资料整理 材料二 资产阶级，由于开拓了世界市场，使一切国家的生产和消费都成为世界性的了……过去那种地方的和民族的自给自足和闭关自守状态，被各民族的各方面的互相往来和各方面的互相依赖所代替了。 ——马克思、恩格斯《共产党宣言》 材料三 1851年，英国在伦敦举办第一届世界博览会，水晶宫内陈列着来自世界各地的原料与工业品。当时人说：“英国是世界上最大的工业品生产者，也是世界上最大的原料消费者。” ——据当时英国报刊报道整理 【思考】（1）根据材料一、三，概括19世纪中期世界市场的基本特征。 （2）综合三则材料并结合所学，说明推动世界市场形成的主要动力。 （1）特征：英国居于中心地位，成为“世界工厂”与世界贸易中心；商品与原料在全球大规模流动，形成工业品与原料的交换格局；国际贸易规模迅速扩大；各国生产与消费相互依赖，世界市场基本形成。 （2）动力：生产力的发展是根本动力，机器大工业提供了大量可供交换的商品；资本扩张的内在要求推动资产阶级开拓海外市场、抢占原料产地；蒸汽机车与汽船等交通通信技术缩短了时空距离；自由贸易政策降低了贸易壁垒；殖民扩张与不平等条约强制打开亚非拉市场。 【考法预测】 1．【考法预测：新情境·理解马克思世界历史理论的主旨内涵】（2024·浙江·高考真题）马克思、恩格斯在《德意志意识形态》中说：“只有随着生产力的这种普遍发展，人们的普遍交往才能建立起来；普遍交往……使每一民族都依赖于其他民族的变革”“各个相互影响的活动范围在这个发展进程中越是扩大，各民族的原始封闭状态由于日益完善的生产方式、交往以及因交往而自然形成的不同民族之间的分工消灭得越是彻底，历史也就越是成为世界历史。”这段话旨在（    ） A．强调生产力和生产关系之间的辩证关系 B．反映生产方式、交往和分工之间的相互关系 C．阐明各民族在世界历史发展中的重要作用 D．揭示人类社会从分散到整体演进的根本动力 2．（2026·福建漳州·一模）19世纪中后期，加拿大茶商在宣传中大量使用“女王茶”“帝国茶”等概念；在印度茶广告中将南亚茶塑造为帝国专属优质商品。此举旨在（   ） A．抢占市场优势 B．缓和属地矛盾 C．填补商业空白 D．协调区域发展 3．（2026·湖北武汉·模拟预测）18世纪70年代，英国经济学家指出，因为自然资源和社会环境的多样性，每个国家的劳动生产效率可能有所差别，导致各国的相对生产成本产生差异，即所谓的“绝对优势”。这一论述意在强调（   ） A．自然资源的优越性 B．自由贸易成为时代潮流 C．国际分工的重要性 D．重商主义源于客观环境 重难02 资本主义世界殖民体系的形成与评价 材料一：各签约国约定：今后在非洲大陆沿岸取得领土，或将保护地扩大至沿海地区，须通知柏林会议各签约国，以便其提出异议；占领国须证明其已建立足以保护既有权益、维护秩序与贸易自由的统治机构。 ——1885年柏林会议总议定书（摘译） 材料二：英国在印度要完成双重的使命：一个是破坏的使命，即消灭旧的亚洲式的社会；另一个是重建的使命，即在亚洲为西方式的社会奠定物质基础。 ——马克思《不列颠在印度统治的未来结果》 材料三：据统计，非洲现有国界中约四成为按经纬线划定的直线。许多边界穿过同一部落的聚居区，把同一族群分割到不同国家，也把不同族群并入同一国家。 ——据非洲边界研究资料整理 【思考】（1）根据材料一，指出柏林会议确立的原则，并分析其影响。 （2）结合材料二、三，谈谈你对资本主义殖民扩张“双重使命”的理解。 （1）原则：“有效占领”原则，即占领非洲领土须通知其他签约国，并证明已建立有效的统治机构。 影响：使瓜分非洲由零散争夺转变为列强共同认可的制度安排，瓜分合法化并加速；列强以此减少相互冲突、协调势力范围；非洲人的主权与意愿被完全无视，为日后的边界与族群矛盾埋下祸根。 （2）理解：殖民扩张客观上传播了近代工业、铁路、电报、教育与行政制度，冲击了传统社会结构，为殖民地资本主义发展准备了某些物质条件；但“重建”以宗主国利益为前提，殖民地被纳入不平等分工，经济单一化、主权丧失、文化被压制，破坏性后果远超其客观进步；所谓“双重使命”不能成为殖民主义辩护的理由，评价应坚持生产力标准与历史尺度的统一，并站在被殖民民族的立场上审视。 【史料解读】 核心结论：新航路开辟与资本原始积累催生了殖民扩张，殖民掠夺与列强竞争推动资本主义世界殖民体系逐步形成，该体系反过来服务于资本主义发展，同时埋下深重矛盾。 1．资本逐利是殖民扩张的内在动因 西欧商品经济发展与资本主义萌芽出现，资本家迫切需要贵金属、原料和海外市场，体现资本追求增殖的本质要求。 资本逐利驱动西欧国家走出本土开展海外掠夺，逐渐形成掠夺殖民地财富、压榨当地居民的殖民者与遭受剥削压迫的殖民地人民，压迫与被压迫的关系由此产生。 2．列强殖民争夺推动世界殖民体系成型 工业革命后列强实力差距拉大，各国掀起瓜分世界的狂潮，亚非拉广大地区相继沦为殖民地、半殖民地，殖民压迫格局日益固化。 为抢占原料产地、商品市场和投资场所，列强通过战争、签约、划分势力范围等方式瓜分全球，到 19 世纪末 20 世纪初，囊括世界绝大多数地区的资本主义世界殖民体系最终形成。 3．殖民体系维护资本主义统治秩序 殖民地单一经济结构、不平等贸易规则，是殖民体系保障宗主国掠夺资源、倾销商品的制度安排。 殖民统治配套的殖民行政机构、驻军、法律与赋税制度，本质上是列强依靠暴力压迫殖民地人民，维系资本主义剥削链条、巩固殖民霸权的工具。 【史料阐述】 【考法预测】 1．【考法预测：新角度·依托近代广告史料挖掘殖民帝国的观念渗透】（2026·四川·高考真题）1902年，《伦敦新闻画报》刊登了一则牛肉汁广告，宣称它是为“勇敢的探险家”和“前线战士”提供能量的“不列颠帝国的营养品”，并用帝国的全球版图拼写出品牌名。该广告可用于佐证当时英国（   ） A．奉行重商主义 B．帝国意识的渗透 C．垄断全球贸易 D．资本输出的扩大 2．（2026·广东深圳·一模）1853年，印度开始出现第一条运营铁路，1870年印度铺设的铁路长度已达到4500英里。1857年，全印度电报线的总长是4500英里，1865年，印度便已经通过电报电缆与英国连接起来了。结合时代分析，科技的进步（   ） A．彻底瓦解印度的传统社会 B．有助于印度民族经济繁荣 C．壮大了印度反殖民的力量 D．便于英国控制与掠夺印度 3．（2025·安徽蚌埠·模拟预测）18世纪70年代，欧洲部分大学设立世界史、国家学与自然法讲席，要求学生依托殖民档案或游记，比较不同族群的习俗与律法，并按欧洲尺度划分“文明演进阶梯”。这一学术实践表明当时（   ） A．欧洲中心思想逐渐趋向破产 B．科学革命推动了文明进步 C．利用理性主义粉饰殖民逻辑 D．大学教育促进了文学繁荣 重难03 殖民史料的类型、立场与历史解释 材料一 我们来到这里，是为了把文明、秩序与真正的宗教带给这片土地。当地人懒惰、迷信、习惯于野蛮的习俗，只有在我们指导下劳动，他们才能摆脱贫困。 ——某英国殖民官员回忆录（19世纪末） 材料二 他们把我们的土地划走，要我们交税，还要我们到矿山去做工。村里的人被抓走，回来的人很少。我们祖祖辈辈耕种的土地，忽然成了别人的财产。 ——非洲某地居民口述记录（20世纪初整理） 材料三 地区 铁路里程（公里，1913年） 主要出口商品 出口占出口总额比重 印度 约55000 棉花、黄麻、茶叶、粮食 原料与初级产品占绝大比重 埃及 约4000 棉花 棉花占出口总值一半以上 法属西非 约2000 花生、可可、木材 初级产品为主 ——据殖民地经济统计资料整理 【思考】（1）分别指出材料一、二、三的史料类型，并说明其史料价值。 （2）结合三则材料，说明利用不同立场的史料研究殖民史应注意的问题。 （1）材料一属于文献史料中的私人记述（回忆录），出自殖民官员，属一手史料，可用于研究殖民者的心态、殖民话语与统治方式，但带有明显的种族偏见与自我辩护。材料二属于口述史料，出自被殖民者，属一手史料，可用于研究殖民统治下民众的遭遇与反抗情绪，但受记忆、整理者与时代环境影响。材料三属于文献史料中的统计资料，属一手史料，可用于研究殖民地经济结构、基础设施的殖民属性，但数据口径与选择性发布需加辨析。 （2）应注意：其一，辨析史料立场，殖民者的记述往往美化动机，被殖民者的口述侧重苦难，二者不可单独采信；其二，坚持多源互证，将官方档案、统计资料、口述与实物遗存对照使用；其三，关注“沉默的群体”，殖民档案常忽略妇女、儿童与普通劳动者；其四，核查数据口径与统计范围，避免以殖民者编制的统计直接推断殖民地整体发展水平；其五，区分事实与解释，先还原史实，再作价值判断。 【史料阐述】 史料的分类方法主要有两种：一是按表现形式，二是按史料价值。 （一）按表现形式可以分为四类： 1．文献史料：以文字形式记录的资料。①以纸张为载体的，如官私史书、文书档案、传记谱牒、文集日记、报刊杂志、信件等；②以电子媒介为载体的，如电子邮件、网络跟帖等。殖民史研究中，公司特许状、殖民部档案、条约文本、传教士报告、报纸广告均属此类。 2．实物史料：历史上人类活动遗留下来的各种物件，如遗迹、遗址、遗物、出土文物等。殖民史研究中，港口设施、铁路、种植园建筑、教堂、监狱与兵器均属此类。 3．口述史料：口头讲述并被记录下来的资料，如神话传说、史诗、俗谚、遗训、回忆录、对话录、采访记等。殖民地居民的口述记忆、民族运动参与者的回忆，是还原被殖民者经历的重要来源。 4．音像史料：以音像手段记录历史活动的资料，如殖民时期的照片、纪录片、广播录音等，可直观反映殖民景观与社会面貌。 （二）按史料价值可以分为两类： 1．第一手史料：原始资料，即历史人物、事件、现象发生的那个时代留下来的材料，特别是当事人和目击者提供的史料，直接反映研究对象的情况。 2．第二手史料：间接资料，即距离那个时代较远的记录、转述，或后人的研究成果，间接反映研究对象的情况。 【注意】 ①一般来说，第一手史料资料性、准确性、可信度更高，但殖民者的“第一手”记述同样可能充满偏见。 ②第二手史料往往包含作者的主观意见，需辨别。 ③衡量史料价值高低不能绝对化，应结合具体问题、史料来源与论证目的判断。 【考法预测】 1．【考法预测：新角度·殖民史料视角深入考查】（2025·贵州·高考真题）如图是关于16-18世纪大西洋贸易中各地区黑人奴隶输入的占比统计。 据图推知，这一时期（   ） A．拉丁美洲种植园经济盛行 B．非洲经济发展陷入停滞 C．西葡两国支配了奴隶贸易 D．北美洲的奴隶需求锐减 2．1884年《柏林会议关于非洲的总议定书》规定：列强占据非洲沿岸领地、获得领地保护权均需各国互相通报认可；各国需在占领区保障殖民既得利益，同时议定跨境贸易、过境运输自由通行规则。该规定本质上（   ） A．确立自由贸易原则推动非洲近代经济的发展 B．构建帝国主义瓜分世界的国际殖民规范体系 C．以国际法形式彻底解决列强非洲的殖民矛盾 D．承认非洲原住民有领土主权与合法贸易权利 【答案】B 【解析】A．柏林会议的相关规则服务于列强殖民掠夺，并非真正为推动非洲近代经济发展，错误。B．柏林会议通过议定书，对列强占领非洲领土、殖民利益、贸易通行作出约定，本质是构建起帝国主义瓜分非洲（世界）的国际殖民规范体系，协调列强之间的殖民冲突，正确。C．该议定书只能缓和矛盾，无法彻底化解列强在非洲的殖民争夺，错误。D．该条约维护的是西方列强的殖民利益，并未承认非洲原住民的领土主权，错误。故选B项。 拔高・分层集训 基础演练 1．【世界市场的形成】（2026·陕西西安·模拟预测）下面是人类文明演进中两个不同发展阶段的交往格局示意图。这一变化反映了（   ） A．资本主义生产方式开拓世界市场空间 B．殖民扩张进程促进世界经济分工深化 C．工业文明扩张推动全球经济体系重塑 D．近代科技进步左右国际经济格局转型 【答案】C 【解析】A．该表述仅强调世界市场的空间拓展，而题干反映的是全球经济格局的结构性重塑，并非单纯空间扩大，不符合题意，错误。 B．材料未体现世界经济分工深化，且殖民扩张不是这一轮格局转变的核心动力，错误。 C．1850年-1945年两次工业革命推动工业文明对外扩张，将全世界纳入资本主义世界经济体系，彻底改变了前工业时代多元分散的交往格局，推动全球经济体系重塑，正确。 D．“左右”夸大了科技的作用，表述绝对化，错误。 故选C项。 2．【世界市场的形成】（2026·安徽·模拟预测）从16世纪到19世纪，巴西经济由几种出口商品相继主导，形成周期性发展，如下表所示。这一现象产生的主要因素是（   ） 经济周期 时间 巴西木周期 约1500—1550年 蔗糖周期 约1550—1700年 黄金周期 约1690—1800年 棉花周期 18世纪末—19世纪初 A．资本主义世界市场的长期影响 B．工业革命扩大对原料的需求 C．探索民族经济自主发展模式 D．巴西摆脱了葡萄牙殖民统治 【答案】A 【解析】A．巴西从16世纪到19世纪作为葡萄牙殖民地，其经济周期如巴西木、蔗糖、黄金和棉花的相继主导，完全受欧洲为主导的资本主义世界市场需求和殖民贸易体系支配，体现了资本主义世界市场的不平等性对殖民地经济的长期影响，正确。 B．工业革命始于18世纪中后期，而巴西木和蔗糖周期早于此，因此工业革命不是主要因素，错误。 C．亚非拉地区在二战后实现民族独立后探索民族经济自主发展模式，错误。 D．巴西在1822年才独立，材料中的周期直至19世纪初均处于殖民时期，民族独立后的转型不适用，错误。 故选A项。 3．【世界市场的形成】（2026·山东·模拟预测）下表为16~18世纪西欧殖民扩张阶段特征比较。殖民扩张模式的演进反映了（   ） 时期 代表国家 资本形态 主要扩张手段 财富归宿 16世纪 葡萄牙、西班牙 王室资本 暴力掠夺、控制商路 奢侈消费、财政亏空 17世纪 荷兰 商业资本 垄断贸易、金融信贷 商业投资、股息分红 18世纪中后期 英国 工业资本 商品输出、殖民战争 产业投资、技术革新 A．工业革命的深远影响 B．西方崛起的内在逻辑 C．军事实力的决定作用 D．生产方式的变革轨迹 【答案】D 【解析】A．工业革命仅发生在18世纪中后期的英国，只能解释英国阶段的殖民扩张，无法涵盖16世纪葡萄牙、西班牙，17世纪荷兰的殖民扩张，不能反映整个殖民扩张模式的演进，错误。 B．表格仅聚焦殖民扩张中的资本形态、扩张手段、财富归宿等经济层面内容，无法涵盖“西方崛起”的完整逻辑；且葡萄牙、西班牙的殖民掠夺未实现持续崛起，荷兰的商业崛起被英国取代，该选项不符合表格核心，错误。 C．表格中17世纪荷兰的主要扩张手段是垄断贸易、金融信贷，并非以军事实力为核心；殖民扩张模式演进的核心是资本形态的变化，而非军事实力，错误。 D．生产方式是生产力与生产关系的总和，表格的演进完全对应生产方式的变革：16世纪葡西的王室资本、暴力掠夺、财富用于奢侈消费对应封建生产方式；17世纪荷兰的商业资本、垄断贸易、财富用于商业投资对应商业资本主义生产方式；18世纪中后期英国的工业资本、商品输出、财富用于产业投资/技术革新对应工业资本主义生产方式，整个过程完整呈现了西欧从封建生产方式到商业资本主义再到工业资本主义的生产方式变革轨迹，正确。 故选D项。 4．【世界市场的形成】（2026·山东泰安·二模）新航路开辟后，传统的印度洋贸易和新兴的大西洋贸易、太平洋贸易不断发展，欧洲殖民者将美洲所产白银的70%输入到中国和印度，以换取丝绸、香料和茶叶等。由此可知（   ） A．亚洲积极参与国际贸易 B．跨洋贸易推动欧洲崛起 C．殖民客观推动美洲发展 D．欧洲掌握着贸易主导权 【答案】D 【解析】A．题干中是欧洲殖民者主动将白银输入亚洲换取商品，亚洲是被动提供商品，并非“积极参与国际贸易”，且当时中国等亚洲国家多实行闭关政策，并非主动融入国际贸易，错误。 B．题干仅描述了跨洋贸易中白银的流向和商品交换情况，没有体现跨洋贸易对欧洲崛起的推动作用，错误。 C．题干提到欧洲殖民者掠夺美洲白银，这是对美洲的殖民剥削，并非“推动美洲发展”，错误。 D．新航路开辟后，欧洲殖民者主导了印度洋、大西洋、太平洋的跨洋贸易，他们从美洲掠夺白银，再用白银到亚洲换取奢侈品，整个贸易的发起、规则、流向都由欧洲掌控，亚洲、美洲均处于被动地位，正确。 故选D项。 5．【世界市场的形成】（2026·山西太原·二模）18世纪早期，英国服饰的质地从传统厚重的皮革毛织品逐渐转向舒适美观的棉麻织物，色彩从象征等级的单调暗沉色变为丰富鲜艳的流行色。上流社会引领时尚，中下层民众也通过购买新衣或二手服饰积极模仿，专门生产廉价服饰的成衣业开始兴起。这一现象（   ） A．打破了社会的等级秩序 B．伴随着工业化生产而出现 C．得益于世界市场的扩展 D．体现出社会贫富差距缩小 【答案】C 【解析】A．该时期等级秩序依旧稳固，服饰风格的变化只是社会风尚的调整，并未颠覆原有社会等级架构，错误。 B．18世纪早期工业革命尚未正式开启，机器化大生产未普及，工业化生产不具备时代条件，错误。 C．新航路开辟后世界市场不断拓展，海外棉麻原料大量输入英国，丰富的商品供给与多元物资，为服饰变革和成衣业发展提供物质基础，正确。 D．18世纪早期英国贫富分化持续存在，成衣业的出现无法缩小阶层间的贫富差距，错误。 故选C项。 6．【亚洲沦为殖民地半殖民地】（2026·云南昆明·模拟预测）1821年，英国驻印度的前总督告诫自己的下属，必须保持欧洲人的形象，不要采用当地人的礼仪，否则“我们的优越留给他们的印象”就会消失。另一方面，必须尽可能避免一切贬低当地人的迹象，应该尊重当地的习俗和传统。这体现出当时的英国（   ） A．促进英印文化融合 B．借助文化强化殖民 C．试图推动印度自治 D．追求文化的多样性 【答案】B 【解析】A．英国殖民者刻意维持欧洲人与印度当地人之间的文化界限，并不鼓励文化融合，错误。 B．英国殖民者一方面维持白人优越形象，另一方面适度尊重当地习俗，是利用文化手段缓和矛盾、稳固殖民统治，借助文化强化殖民，正确。 C．英国在印度实行殖民统治，并不打算推动印度自治，错误。 D．英国的做法是为维护殖民统治，不是出于追求文化多样性，错误。 故选B项。 7．【拉丁美洲的殖民地化】（2026届辽宁名校联盟高三下学期高考模拟（调研卷） 历史试题（三））19世纪中叶，大量美国廉价谷物涌入巴西。在此后的数十年里，巴西国内传统的粮食作物种植面积不断缩减，越来越多的农民转而种植咖啡豆等经济作物用于出口。到19世纪末，巴西城市的粮食供应大量依赖进口。这反映出巴西（   ） A．经济发展获得新的机遇 B．经济发展对外依附性加强 C．产业结构实现优化升级 D．农业现代化进程不断加快 【答案】B 【解析】A．外来谷物冲击了本土的粮食生产，本土农业转向单一经济作物出口，潜藏巨大经济风险，不能简单视作发展机遇，错误。 B．受国际市场的影响，巴西缩减粮食种植，依托咖啡豆出口换取粮食进口，生产与消费高度依赖国际市场，经济发展对外的依附性加强，正确。 C．巴西形成单一出口型农业结构，属于畸形的经济形态，并非产业结构的优化升级，错误。 D．材料只体现了农作物种植种类的调整，未展现农业生产工具、生产方式的革新，无法反映农业现代化进程加快，错误。 故选B项。 8．【拉丁美洲的殖民地化】（2026·陕西西安·模拟预测）一位十九世纪的古巴作家，提及自己身处的拉丁美洲：身旁英国商船来往，世界穿着巴黎的背心，耳朵听着巴黎的音乐，头脑被欧洲思想填满。他描绘的这种现状（   ） A．受欧洲殖民体系的同化 B．源于欧洲列强民族国家的革命运动 C．批评欧洲带给当代传统文化 D．主张进行彻底的社会变革 【答案】A 【解析】A．19世纪拉美地区，生活方式、思想文化全部照搬欧洲，这是长期欧洲殖民统治、殖民文化同化带来的结果，正确。 B．材料没有体现民族革命运动的相关消息，错误。 C．作家只是描述现实状况，并没有批评欧洲文化，错误。 D．作者只是客观描绘，并没有提出彻底变革社会的主张，错误。 故选A项。 9．【拉丁美洲的殖民地化】（2026·河南驻马店·模拟预测）对于近代早期拉丁美洲的金矿和银矿开发，有学者认为，拉美“就如一头奄奄一息的奶牛，只求奉献，不求索取”。学者斯塔夫里阿诺斯说过：“就拉丁美洲而言，采矿业不过是一种宅地工业，与当地经济的其余各部门联系不大。”上述评价涉及的历史现象出现的主要原因是（   ） A．国际金本位制的内在矛盾 B．资本主义发展的不平衡 C．全球贸易网的形成与发展 D．近代殖民主义的掠夺性 【答案】D 【解析】A．国际金本位制确立于19世纪中后期，而且无法解释掠夺性，错误。 B．资本主义发展不平衡主要体现为欧美列强间实力差异，并非拉美采矿业沦为掠夺型飞地的直接主因，错误。 C．全球贸易网形成推动了世界经济交流，无法解释拉美经济被割裂且单向奉献的状况，错误。 D．16—18世纪拉美金银矿开发被形容为“只求奉献，不求索取”，采矿业成为与本地经济脱节的“飞地工业”，核心是殖民者将拉美作为原料掠夺地，金银财富被大量掠夺输出，未用于当地经济发展，这正是近代殖民主义掠夺性的典型体现，正确。 故选D项。 10．【世界殖民体系的形成】（2026·安徽·模拟预测）肯尼亚国父肯雅塔在1938年作品《面向肯尼亚山》中讲述了一个寓言：人类收留了大象，但它恩将仇报，将人类赶出了屋子。由犀牛、鳄鱼、狐狸和豹子等组成的“皇家调查委员会”无法解决此事，这些动物又去抢夺人类新建立的大房子，最后，人类放火把它们全部烧死。这则寓言意在（   ） A．鼓舞反法西斯斗争 B．揭露殖民主义的贪婪 C．传播社会主义思潮 D．喻示殖民体系已崩溃 【答案】B 【解析】A．当时肯尼亚的核心矛盾是非洲原住民与殖民宗主国的矛盾，并非指向反法西斯斗争，错误。 B．动物象征着西方殖民国家，它们对人类的行为举动象征着对殖民地的掠夺，暴露了殖民主义的贪婪，正确。 C．肯雅塔代表非洲民族主义独立运动，并未传播社会主义思潮，错误。 D．殖民体系整体崩溃是在二战后，1938年殖民统治仍在非洲维持，错误。 故选B项。 11．【世界殖民体系的形成】（2026·山东青岛·三模）19世纪末20世纪初，美、德、日三国商人改变洋布商标以英文字母为主的设计，出现大量融合中华文化如福禄寿三星、进宝、历史人物的商标图案；而英商“除非接到大订单，否则不会改变商品包装风格”。上述现象出现的主要原因是（   ） A．英国商品输出优势明显 B．中国民族资本主义获得了初步发展 C．中国反帝爱国运动高涨 D．资本主义国家政治经济发展不平衡 【答案】D 【解析】A．19世纪末20世纪初，第二次工业革命开展，英国的工业优势逐步被美、德等国赶超，商品输出的优势已经不再突出，且该内容无法解释各国商标设计出现差异的原因，错误。 B．中国民族资本主义初步发展出现在19世纪末甲午战争之后，民族工商业的成长主要影响国内市场的本土竞争，不会成为外商主动改造商标、迎合中国文化的主要原因，该选项和题干反映的外商营销策略变化没有关联，错误。 C．19世纪末20世纪初，中国反帝爱国运动虽有发展，但材料中并未体现民众排斥外来商品、抵制英货的相关内容，不能说明与中国反帝爱国运动高涨有关，错误。 D．19世纪末20世纪初，资本主义国家政治经济发展不平衡加剧，美、德、日等新兴资本主义国家的工业实力快速上升，为抢占中国市场，它们主动调整商品策略，通过融合中华文化的商标设计迎合市场；而英国作为老牌殖民帝国，在中国市场根基稳固，缺乏调整的动力。这种差异正是资本主义国家政治经济发展不平衡在市场竞争中的体现，正确。 故选D项。 12．【世界殖民体系的形成】（2026·江苏苏州·三模）19世纪，爪哇（印度尼西亚）成为全球主要咖啡生产国；在孟加拉南部，种植靛蓝成为一个重大的机遇；非洲摩洛哥的磷酸盐、南非的钻石，以及刚果的橡胶，成为这些地区的重要产业。这些现象说明（   ） A．资本主义世界市场的拓展 B．亚非国家生产专业化的普及 C．战后民族解放运动的兴起 D．世界经济区域集团化的出现 【答案】A 【解析】A．19世纪，随着工业革命的开展，资本主义世界市场不断拓展，亚非拉地区逐渐沦为西方列强的原料产地和商品市场，爪哇的咖啡、孟加拉的靛蓝、非洲的磷酸盐与钻石、刚果的橡胶等成为这些地区面向全球市场的特色产业，这正是资本主义世界市场拓展的体现，正确。 B．材料仅体现了部分地区为满足世界市场需求发展单一经济作物或资源产业，并非亚非国家生产专业化的“普及”，且这种专业化是被动依附于殖民体系的畸形发展，错误。 C．19世纪亚非拉地区大多处于殖民统治之下，战后民族解放运动兴起是二战后的历史现象，与题干时间不符，错误。 D．世界经济区域集团化出现于20世纪中后期，与19世纪的时间背景不符，错误。 故选A项。 13．【亚洲沦为殖民地半殖民地】（2026·重庆·模拟预测）19世纪中后期，英国的“帝国网络”日益紧密。曼彻斯特的纺织厂主通过电报获知印度孟买的棉花期货价格，伦敦东区的码头工人每日装卸来自澳大利亚的羊毛和加拿大的小麦；同时，伦敦街头出现了售卖“印度茶”的茶馆，牛津大学的学生热衷于阅读吉卜林描写印度风情的短篇小说。这反映（   ） A．宗主国与殖民地矛盾缓和 B．通信技术革新消弥地域文化的差异 C．人口流动推动英国工业化 D．“殖民红利”塑造英国人的优越感 【答案】D 【解析】A．题干未提及宗主国与殖民地的矛盾相关内容，无法得出矛盾缓和的结论，错误。 B．“消弥地域文化的差异”表述绝对，且题干不仅涉及通信技术，也未体现文化差异消失，不符合史实，错误。 C．材料未强调人口流动，而是物产、信息、文化从殖民地流入英国，错误。 D．英国从殖民地获取生产原料、享用殖民地特色物产、消费殖民地相关文化内容，都是殖民扩张带来的“殖民红利”，这种殖民体系下的优势地位塑造了英国人的殖民帝国优越感，正确。 故选D项。 14．【拉丁美洲的殖民地化】（2026·浙江·二模）《拉丁美洲被切开的血管》中写道：“英国不用军队占领，用铁路、银行与商品，把拉美变成永远的原料产地与商品倾销地，这是比西班牙更隐蔽、更彻底的切开。”作者意在揭示（   ） A．英国殖民主义的掠夺本质 B．英国自由贸易政策的虚伪外衣 C．拉美民族独立任务的艰巨 D．国际资本造成了拉美单一经济 【答案】A 【解析】A．英国不用军队，而是用铁路、银行与商品把拉美变成原料产地和商品倾销地，这是比西班牙殖民更隐蔽的掠夺方式，本质上揭示了英国殖民主义的掠夺本质，正确。 B．材料未聚焦英国自由贸易政策的虚伪外衣，而是强调殖民掠夺的隐蔽性，错误。 C．材料主要揭露英国对拉美的经济掠夺，并非直接体现拉美民族独立任务的艰巨，错误。 D．材料仅说明拉美被控制为原料产地和商品倾销地，未提及“单一经济”的经济结构特征，错误。 故选A项。 15．【世界市场的形成】（2026·河南洛阳·一模）阅读材料，完成下列要求。 材料  中国古代早已出现飞钱、交子、票号等传统金融机构，承担汇兑、放款职能。鸦片战争后，列强在华设立外资银行，掌控近代金融。伴随民族工业兴起，19世纪末到20世纪初，华商银行陆续创办，打破了外商银行在华垄断地位。然而近代中国政局动荡，战乱频繁，外资银行凭借特权占据主导地位。以山西票号为代表的传统金融机构，虽具备部分近代金融特征，但未能完成转型，逐步走向衰落。 16世纪以来，海外贸易扩张使伦敦商人财富增长，产生信贷、存款保管、国际支付与票据交易的金融需求；英国政府也亟需机构提供巨额贷款、筹措战争经费、规范国债管理。17世纪70年代后，顺应国家财政变革，兼具重要财政职能的私营英格兰银行兴起，经营金银、汇票、借贷与流通票据业务。此后两百余年，依托议会法案，英格兰银行逐步取得金银交易、信贷、票据发行及纸币垄断发行权。一战后，其中央银行地位正式确立；二战后，它的世界金融地位走向衰落。英格兰银行的发展助推英国金融体系转型，为工业化进程营造良好金融环境，其制度模式成为近代中央银行建设的范本。 ——摘编自马建华《中西方早期金融发展路径之比较》等 （1）根据材料并结合所学知识，比较中英近代金融机构形成与发展的差异。 （2）根据材料并结合所学知识，分别说明中英近代金融机制的影响。 【答案】（1）差异：产生的时间不同：中国近代华商银行出现于19世纪末20世纪初；英格兰银行诞生于17世纪中后期，起步更早。产生的条件不同，中国近代金融在外来列强冲击下被动产生；英格兰银行由本国海外贸易、财政变革内生推动。发展环境不同：近代中国战乱频繁，外资银行依仗特权挤压本土金融；英国政局相对稳定，海外市场持续拓展。政府态度不同：近代中国政府缺乏保护扶持；英国通过议会立法，逐步授予英格兰银行各项金融特权。发展前途不同：以票号为代表的传统金融机构转型失败衰落，本土金融长期居于弱势；英格兰银行发展为中央银行，助力工业化，成为央行范式。 （2）影响：中国：推动了近代中国金融改革的近代化进程；有利于近代民族工业的发展；为近现代中国金融体制改革提供了借鉴。英国：有利于英国银行金融业的发展；推动了英国的资本原始积累和工业革命的发展；有利于英国对外贸易的发展。 【解析】（1）差异：本小问要求比较中英近代金融机构形成与发展的差异，需要根据材料，通过勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从产生时间（中国19世纪末20世纪初、英国17世纪中后期）、产生条件/动力（中国外来冲击被动产生、英国内生推动）、发展环境（中国战乱和外资挤压、英国政局稳定且市场拓展）、政府态度与制度支持（中国缺乏保护、英国立法授权）、发展结果/历史地位（中国传统金融衰落、英国央行范式确立）等角度归纳。 （2）影响：本小问要求分别说明中英近代金融机制的影响，需要根据材料，通过勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。对中国的影响根据材料可从金融近代化、民族工业发展、后世金融体制改革借鉴等角度归纳。对英国的影响根据材料可从银行金融业发展、资本原始积累与工业革命、对外贸易发展等角度归纳。 能力进阶 1．【新角度：多来源同类商品进口折线数据对比】（2026·江苏·二模）下图为1859—1895年英国进口茶叶数量对比图（单位：千磅）。这反映出（   ） A．饮茶文化在英国社会普及 B．中国外销英国茶叶数量持续下降 C．印度与锡兰经济强势崛起 D．工业革命对茶叶贸易格局的冲击 【答案】D 【解析】A．图表仅呈现了英国不同来源的茶叶进口量，未涉及英国国内饮茶人群范围、消费习惯等能体现“普及”的相关信息，无法支撑该结论，错误。 B．观察代表中国茶的折线图，其数值虽整体呈波动下降趋势，但存在局部回升的波动，并非“持续下降”，表述不严谨，错误。 C．图表仅能体现印度、锡兰对英茶叶出口量增长，单一的出口数据无法全面反映两国整体“经济强势崛起”，错误。 D．19世纪中后期英国完成工业革命，殖民势力扩张，印度、锡兰在英国主导下发展茶叶种植园，借助机械化生产与运输技术革新，逐步取代中国成为英国主要茶叶供应地。图表中印度茶、锡兰茶进口量上升，中国茶相对下降，正是工业革命带来的生产方式变革和殖民贸易体系重构对传统茶叶贸易格局的冲击，符合史实与图表趋势，正确。 故选D项。 2．【新角度：不同品类农产品分层价格统计数据】（2026·山西晋中·模拟预测）1873—1895年，西欧农业陷入长期萧条。小麦价格下跌约55%，牛肉、猪肉下跌25%—40%，黄油、奶酪等奶制品下跌仅15%—30%，蔬菜、果蔬价格相对平稳、波动极小。这一现象主要源于（   ） A．价格革命的深远影响 B．工业革命导致农业生产衰退 C．重商主义政策的调整 D．世界市场与国际分工的发展 【答案】D 【解析】A．价格革命出现于新航路开辟后的近代早期，时间集中在16至17世纪，与题干1873—1895年的时间阶段相隔久远，错误。 B．工业革命持续提升农业生产技术与机械化水平，农业生产能力稳步提升，社会农业产出保持增长状态，错误。 C．重商主义盛行于资本原始积累阶段，19世纪后期西欧普遍推行自由贸易政策，重商主义政策早已退出主流经济体系，错误。 D．第二次工业革命阶段世界市场最终形成，国际分工不断深化，海外廉价粮食大量输入西欧，拉低谷物与肉类价格，农副产品因地域限制输入较少，价格走势更为平稳，正确。 故选D项。 3．【新情境：不同品类农产品分层价格统计数据】（2026·安徽安庆·三模）19世纪，美国南部种植园主密切关注利物浦的棉价波动；南方的农业杂志《狄波评论》不断报道利物浦价格，指导棉农如何获利；纽约的商人也对利物浦价格“焦躁不安”。这一现象反映出当时（   ） A．世界殖民体系最终形成 B．英国确立世界工厂地位 C．全球经济联系初步建立 D．资本主义世界市场深化 【答案】D 【解析】A．世界殖民体系最终形成是在19世纪末20世纪初，时间不符，错误。 B．英国确立世界工厂地位是在19世纪中期，但题干重点强调的是美国与英国之间的经济联系，而非英国的工业地位，错误。 C．全球经济联系初步建立是在新航路开辟后，到19世纪美国与英国在经济上的紧密关联，属于第一次工业革命后资本主义世界市场初步形成后的深化联系，错误。 D．19世纪，美国南部的棉花生产、纽约的商业都和英国利物浦的棉价深度绑定，说明以欧洲为中心的资本主义世界市场在不断深化，各地经济联系日益紧密，正确。 故选D项。 4．【新考法：本国报刊时政漫画，从当事国立场切入】（2026·甘肃白银·一模）如图所示为1884年柏林会议期间英国《笨拙》杂志刊出的漫画《贪婪的男孩》：胖硕的约翰（象征英国）站在一旁，德国首相俾斯麦正从一块写有“新几内亚”的蛋糕上切下大块，而他的餐盘里已经放着“安格拉佩克纳”（德国在西南非洲宣布的保护地）。对漫画解读正确的是（   ） A．英德共同主导柏林会议的进程 B．英国对德国殖民扩张心存戒备 C．列强瓜分非洲的协议已经达成 D．英国已经无力维持其殖民霸权 【答案】B 【解析】A．1884年柏林会议是列强瓜分非洲的协调会议，主导者是德国首相俾斯麦，并非英德共同主导会议进程，错误。 B．漫画里象征英国的约翰在一旁注视着俾斯麦接连夺取西南非洲、新几内亚的殖民利益，体现出作为老牌殖民霸主的英国，对统一后德国快速扩张殖民势力的行为抱有警惕与戒备，正确。 C．漫画呈现的是柏林会议进行期间的场景，此时列强瓜分非洲的协议还未最终达成，错误。 D．19世纪末英国依然是世界头号殖民帝国，尚未丧失殖民霸权，错误。 故选B项。 5．【新角度：殖民地不同类型作物产量指数对比统计】（2026·山东日照·三模）下表为1893-1894～1945-1946年间印度粮食作物、商品作物和全部作物产量统计。 年代 年均农业产量指数 粮食作物 商品作物 全部作物 1893-94～1895-96 100 100 100 1896-97～1905-06 96 105 98 1906-07～1915-16 99 126 104 1916-17～1925-26 98 142 106 1926-27～1935-36 94 171 108 1936-37～1945-46 93 185 110 统计表明印度农业（   ） A．发展处于迟滞状态 B．经济面临安全风险 C．生产效益有所提升 D．产业结构缓慢优化 【答案】B 【解析】A．表格显示“全部作物”的产量指数从100持续上升到110，表明整体农业产量是在增长的，并非“迟滞”，错误。 B．数据显示，粮食作物产量指数长期徘徊甚至下降，而商品作物指数大幅飙升。这意味着印度农业日益偏向出口导向的商品作物，可能导致粮食自给能力下降，面临粮食安全风险，正确。 C．“生产效益”通常指单位投入的产出效率，表格仅给出产量指数，未涉及成本、劳动力等投入数据，无法直接推断“效益提升”，错误。 D．产业结构优化一般指从低附加值向高附加值产业演进，此处仅是作物内部比例变化，且这种变化带有殖民经济色彩，并非主动的良性“优化”，错误。 故选B项。 6．【新角度：带有宣传话术的对外扩张时政漫画解读】 （2026·安徽合肥·模拟预测）下图所示为1900年1月6日美国《哈珀斯周刊》上刊登的一幅题为《跑到东方》的漫画，画中山姆大叔骑着犄角上写着“菲律宾诸岛”的斗牛，跑到了地球的东方，小天使一手牵着牛绳，一手扶着写有“一个好政府和商业的扩张”的美国国旗。该漫画主要反映了美国（   ） A．坚决贯彻门罗主义政策 B．致力于世界市场的发展 C．大力推广门户开放主张 D．积极融入帝国主义浪潮 【答案】D 【解析】A．门罗主义政策主要强调美洲是美国的势力范围，反对欧洲列强干涉美洲事务，而题干中美国势力扩张到东方（亚洲），错误。 B．漫画中美国的扩张带有明显的殖民侵略色彩，并非单纯“致力于世界市场的发展”，错误。 C．门户开放主张是1899年针对中国提出的，旨在维护各国在华贸易机会均等，但漫画中体现的是美国对菲律宾的殖民扩张，错误。 D．19世纪末20世纪初，主要资本主义国家进入帝国主义阶段，掀起瓜分世界的狂潮。漫画中美国通过控制菲律宾向东方扩张，打着“好政府和商业扩张”的旗号，本质上是参与殖民掠夺，积极融入帝国主义瓜分世界的浪潮，正确。 故选D项。 7．【新角度：殖民争端漫画，区分客观现象与主观宣传目的】（2026·重庆·模拟预测）如图为1898年11月，法国刊物《小日报》发表的漫画《小红帽》。该漫画将法国具象为“小红帽”，英国则是“狼外婆”，“小红帽”手中抱着“法绍达”（位于今南苏丹），“狼外婆”身侧的床帘内则绘着金字塔和古埃及神像的图案。该漫画旨在（   ） A．批判英国殖民扩张野心 B．凝聚法国民众反英共识 C．影射帝国主义矛盾激化 D．维护法国在非殖民利益 【答案】D 【解析】A．漫画中法国本身也在推行殖民扩张，并非单纯批判英国的殖民野心，错误。 B．当时法国政府在法绍达事件中对英国妥协，且后续英法成为协约国盟友，不存在长期“反英共识”的宣传目标，错误。 C．“影射帝国主义矛盾激化”是漫画反映的客观现象，而非刊物创作漫画的主观目的，不符合“旨在”这一设问要求，错误。 D．漫画将法国塑造成被威胁的“小红帽”，英国塑造成带有侵略性的“狼外婆”，本质是通过舆论渲染英国的威胁，唤起法国社会对法绍达事件的关注，维护法国在非洲的殖民利益，正确。 故选D项。 8．【新考法：口岸进口商品占比折线，逆向推导供给国】 （2026·山东德州·三模）近代山东洋纱进口能够比较客观地反映中国洋纱进口情况。下图为1889～1921年山东进口英国、日本、印度三国洋纱占比（%）情况。甲、乙、丙分别是（   ） A．印度、日本、英国 B．英国、日本、印度 C．日本、英国、印度 D．英国、印度、日本 【答案】A 【解析】A．19世纪后期，印度棉纱凭借质优价廉、运输成本低的优势，长期占据中国进口洋纱的绝对主导地位，但20世纪后随着日纱崛起，印纱份额持续萎缩，而甲曲线1889年占比接近100%，之后持续大幅下降，与印度洋纱的发展趋势相同，故甲是印度。甲午战争后，日本棉纱凭借低关税、近程运输等优势，在华市场份额迅速扩张，一战期间更是大幅抢占印纱和英纱的市场，成为山东乃至全国最主要的进口洋纱来源，而乙曲线在1894年后快速上升，多次成为占比最高的洋纱，与日本洋纱的发展趋势相符，故乙是日本。英国棉纱价格高、运输成本高，早在19世纪末就已被印纱超越，在华市场份额长期处于较低水平，后期更是被日纱挤压，份额持续低迷，而丙曲线的全程占比最低，符合英国洋纱的趋势，故丙是英国。综合以上可知，甲是印度、乙是日本、丙是英国，正确。 B．英国洋纱在19世纪末就已被印纱超越，从未占据绝对主导地位，而甲曲线在19世纪末期占据绝对主导地位，两者不符，错误。 C．甲曲线在19世纪末期的占比接近100%，而日本洋纱在甲午战争后才崛起，1889年根本不可能占据绝对主导地位，两者矛盾，错误。 D．乙曲线在20世纪初期的占比领先，但是印度洋纱在20世纪后被日纱超越，份额持续下降，不可能在后期反超成为主流，错误。 故选A项。 9．【新情境：殖民治理政策文本，区分统治形式与实质】 （2026·重庆大足·三模）1898年美西战争结束后，菲律宾成为美国的殖民地｡殖民期间菲律宾建立了政党并实行三权分立，推行民主选举｡美国商品得以零税率进入菲律宾市场，双方实现了形式上的平等贸易｡推行美国式的公立教育并且推广英语教学｡这实质上是（   ） A．美菲友好合作共谋发展 B．菲律宾摆脱殖民独立自主 C．美扶植菲走向自由民主 D．民主包装下的新殖民主义 【答案】D 【解析】A．美国对菲律宾的统治本质是殖民统治，所谓“合作”只是表面现象，实质是美国控制菲律宾的政治、经济与文化，并非平等友好的合作关系，错误。 B．菲律宾此时已成为美国殖民地，虽然建立了政党、实行三权分立和民主选举，但政治上仍受美国控制，并未实现独立自主，错误。 C．美国在菲律宾推行民主制度只是殖民统治的一种形式，其目的是更好地控制菲律宾，而非真正帮助其走向自由民主，错误。 D．美国在菲律宾推行民主选举、三权分立等制度，同时通过零关税进行经济渗透、推广美式教育与英语进行文化同化，实质是以民主制度为包装的新殖民主义统治，正确。 故选D项。 10．【新角度：学术史文献，围绕史学观念自主建构设问】（2026·四川雅安·二模）阅读材料，完成下列要求。 材料一  近代“西方中心论”的历史叙事盛行，它表现出明显的特征：西方文明为唯一“正确”的文明，其他文明都不对，或者已失去生命力；西方等同于世界，西方历史等同于世界史，学习西方历史就是学习世界史；西方走过的路是全人类都要走的路，西方引领全世界；西方价值观是“普世”价值观，指引历史的终极走向。 ——摘编自钱乘旦《构建中国世界史学科体系》等 材料二  中国学界对“西方中心论”的反思与批判可追溯至20世纪20至30年代，这种批判意识构成了中国现代学术自觉的重要组成部分。新中国成立后，中国史学界引入了受欧洲史学影响而建立的苏联学科体系，移植苏联的学科设置、教材体系与研究方法。各大学历史系普遍设立世界史教研室，学界对境外历史的关注从零散的引介转向系统化的学科建设，中国的世界史逐步成为一个学科。这一时期，中国学者编写了不少教科书和史料集，出版了一些专著和论文，大都是根据有限的史料和二手著作，辗转对照，得出自己的结论。1978年后，世界史学科的发展突飞猛进，逐渐形成研究我国世界通史宏观体系的思想。世界史学相关著作大量涌现，大都是在原始材料和国外最新研究成果的基础上推陈出新，得出新的结论，同时还不断开辟新方向、新领域、新热点，追踪世界史学科前沿，全球史、妇女史、环境史等蔚成风气。我国世界史学者在国际史坛上广泛参与交流、讨论，从理论、体系上创新不断推动世界史学科建设。 ——摘编自马克垚《70年砥砺前行的中国世界史学科》等 （1）根据材料一并结合所学知识，指出近代“西方中心论”历史叙事盛行的原因，并举例说明“西方中心论”的片面性。 （2）根据材料二并结合所学知识，比较改革开放前后中国世界史学科的发展变化，并分析其历史意义。 【答案】（1）原因：资本主义世界市场的形成；资本主义制度在全球范围的确立；世界殖民体系基本形成，为殖民扩张寻找理论辩护；西方民族主义的高涨，强调民族优越感；亚非拉国家沦为西方列强的殖民地半殖民地，经济社会发展相对落后。 说明“西方中心论”的片面性：以中国明清时期出现的进步思潮为例，黄宗羲抨击君主专制、顾炎武倡导经世致用、王夫之具有朴素唯物思想，对传统儒学进行批判继承，体现出早期启蒙色彩。同时西学东渐的局面出现，中西文化交流活跃。这说明中国思想具有内在活力与自我更新能力，并非只有西方思想才有进步性，彰显了文明发展的多样性。（答案并不唯一，言之有理即可） （2）发展变化：学科体系：从依附苏联移植到自主构建中国特色体系。研究基础：从有限二手史料到原始材料与国际前沿成果相结合。研究领域：从单一传统到多元新兴。研究格局：从封闭隔绝到开放交流、参与国际创新。 意义：提高了世界史学科学术水平；破除了西方中心论，构建了中国的世界史学科体系、学术体系和话语体系；为世界史学科发展提供了中国智慧、中国方案；推动了文明互鉴，有利于构建人类命运共同体。 【解析】（1）原因：本小问要求指出近代“西方中心论”历史叙事盛行的原因，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从世界市场、制度扩展、殖民体系、民族意识、非西方地区发展状况等角度进行概括。 片面性： 本题为开放性试题，需要依托材料信息选定分析视角，举例说明“西方中心论”的片面性，可以按照以下步骤分析作答： 第一步：根据材料“西方文明为唯一‘正确’的文明，其他文明都不对，或者已失去生命力；西方等同于世界，西方历史等同于世界史，学习西方历史就是学习世界史”可知，“西方中心论”刻意拔高西方文明的地位，贬低其他地区文明的发展成就，无视不同文明自身的发展动力，因此可以围绕西方中心论存在明显片面性，忽视了非西方文明的进步价值与发展活力的角度进行举例。 第二步：围绕提出的角度进行举例，注意史实准确、史论结合、表达清晰。关于论证可从、明清之际黄宗羲抨击君主专制具有早期启蒙色彩、顾炎武倡导经世致用推动实学思潮的发展、王夫之的朴素唯物思想丰富了传统思想内涵、明清进步思潮体现了中华文明自我革新的内在活力等角度进行分析，突出人类文明的发展具有多元性。 第三步：在举例说明的基础上，进行一定的总结提升。从文明史观的角度深刻认识“西方中心论”是片面的历史叙事，人类文明是世界各地不同文明共同演进的结果，具有丰富的多样性。 （2）发展变化：本小问要求比较改革开放前后中国世界史学科的发展变化，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行对比概括。根据材料可从学科体系（改革开放前移植苏联体系、改革开放后自主构建中国特色体系）、研究基础（改革开放前依赖有限二手史料、改革开放后运用原始史料结合国外前沿成果）、研究领域（改革开放前研究领域相对传统单一、改革开放后开辟多元新兴研究领域）、研究格局（改革开放前相对封闭、改革开放后积极开展国际学术交流参与理论创新）等角度对比概括。 意义：本小问要求分析改革开放后中国世界史学科发展的历史意义，需要结合材料及史学发展的相关史实进行归纳。根据材料可从学术水平、史学话语、史学贡献、文明交流等角度进行概括。 真题实战 1．（2025·陕晋青宁卷·高考真题）1812年，英国格拉斯哥商会对从事美洲贸易的商人表示感谢，因为他们不仅扩展了烟草、棉花等贸易，而且“不惜花费大量时间支持创办我们这个城市的制造业”。这些制造业“现在为整个王国带来很大好处”。这表明（   ） A．新型特许公司促进了美洲贸易 B．英国制造业与大西洋贸易联系密切 C．英国依托制造业成为“世界工厂” D．资本输出成为英国扩张的主要形式 【答案】B 【解析】据本题主题干设问词可知，这是本质题，时空是：1812年（英国）。据材料“不惜花费大量时间支持创办我们这个城市的制造业”可知，格拉斯哥商会的商人通过美洲贸易为英国制造业提供了原料和市场支持，表明英国制造业与大西洋贸易之间存在密切联系，B项正确；材料强调美洲贸易促进了英国制造业发展，未提及特许公司的作用，排除A项；据所学知识可知，英国成为“世界工厂”是在工业革命完成后（19世纪中期），与题干时间（1812年）不符，排除C项；材料强调的是贸易与制造业的关系，而非资本输出，且这一时期英国扩张的主要形式是商品输出，排除D项。故选B项。 2．（2024·江西·高考真题）1855年，在华外商共1038人，比1837年增加了3倍，分属于219家洋行。西方商人还在开放口岸投资办厂，由此产生了依附于外国商人的特殊阶层一一买办。据此推知，买办阶层是（   ） A．自然经济解体的结果 B．西方经济发展的产物 C．西方殖民渗透的工具 D．商品交易安全的保障 【答案】C 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（中国）。由材料可知，在1855年与1837年相比，在中国经商的外国商人数量大幅增加，并且这些外国商人不仅从事贸易活动，还在开放口岸投资设厂，在这种情况下，产生了一个特殊的阶层——买办，他们依附于外国商人，在商业活动中作为中外之间的中介，帮助外国商人在中国进行贸易活动，同时也协助西方资本家在当地实施经济控制，因此他们是西方殖民势力在经济上渗透中国的工具，C项正确；自然经济解体不是产生买办阶层的直接原因，买办阶层主要是西方殖民经济入侵的产物，排除A项；买办阶层并非西方经济正常发展的产物，而是西方对中国进行殖民经济侵略的产物，排除B项；买办阶层主要是为外国商人服务，帮助其侵略中国经济，而非商品交易安全的保障，排除D项。故选C项。 3．（2024·浙江·高考真题）咖啡原产于非洲，6世纪传入阿拉伯半岛，15世纪后传播到欧洲。17世纪初，威尼斯商人开设了欧洲第一家咖啡馆，之后咖啡馆逐渐风行欧洲。与此同时，欧洲人也有计划地在殖民地生产咖啡。1882年，第一家国际性的咖啡交易所在纽约开张。到20世纪初，拉丁美洲成了全世界咖啡生产的中心，美国成了全世界最大的咖啡市场。据此判断，下列说法正确的是（    ） ①咖啡传入亚洲是在世界市场初步建立之后 ②咖啡传入欧洲源于启蒙思想家的大力宣传 ③拉丁美洲成为全世界咖啡生产中心与近代不合理国际分工密切相关 ④美国成为全世界最大的咖啡市场得益于近代世界贸易与文化的交流 A．①④ B．②③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【解析】本题是组合选择题。时空是近代和现代世界。咖啡传入亚洲不晚于6世纪，世界市场初步建立是在近代以后，①错误；咖啡15世纪后传播到欧洲，与新航路开辟有关，而非源于17至18世纪启蒙思想家的大力宣传，②错误；拉丁美洲成为全世界咖啡生产中心是因为欧洲殖民者在拉丁美洲实行殖民统治，大规模种植咖啡，拉丁美洲形成单一经济结构，沦为殖民国家的原料产地和商品倾销市场，反映近代不合理国际分工，③正确；近代世界贸易的发展促使咖啡成为世界贸易中的重要商品和世界范围内重要的日常消费品，文化的交流使得饮用咖啡风气的日益流行，因此美国成为全世界最大的咖啡市场得益于近代世界贸易与文化的交流，④正确。③④正确，D项正确；排除A、B、C项。故选D项。 4．（2023·浙江·高考真题）庄票是由钱庄签发的有若干金额的票据，可以代替现金。1846年，洋商在与华商的交易中首次接受上海钱庄的庄票。19世纪50年代之后，庄票已经成为外商普遍接受的结算工具。1869年，汇丰银行首次接受钱庄以庄票作为抵押，向其提供贷款。据此可知（   ） A．现金快速退出了中外贸易结算 B．庄票在中外商业往来中获得认同 C．钱庄资本主要来自于外国银行 D．帝国主义对华经济侵略日益加深 【答案】B 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是1846年至1869年（中国）。据材料可知，在近代的中外经济交往中，外商最终接受了庄票，B项正确；外商接受了庄票不代表现金退出了中外结算，同时现金快速退出了中外贸易结算也不符合史实，排除A项；据材料无法得出钱庄资本主要来自于外国银行，材料主要反映了近代外商最终接受了庄票，排除C项；D项表述符合题干时空，但是据材料信息无法看出列强对中国经济侵略加深，排除D项。故选B项。 5．（2023·浙江·高考真题）1694年，英格兰银行获准成立，在伦敦商人中大受欢迎，但贵族却对它不感兴趣。尽管英国国王带头认股，成为最早的一批股东，但贵族院却只有两人追随其后。直到 1749年，一位英国政党领袖还说：“国家是一条船，地主是船主，商人只是乘客。”这说明（   ） A．英国的君主立宪制还未确立 B．银行的商业经营方式最早出现于英国 C．新的资本价值观念尚未普及 D．“光荣革命”改变了英国的政权结构 【答案】C 【解析】本题为单类型单项选择题。根据设问可知，这是本质题。时空范围为1694年的英国。根据所学知识可知，随着新航路开辟以及殖民扩张，新的经营方式出现，英格兰银行就属于其中的佼佼者，但是英国的贵族并不热心于参股英格兰银行，这说明当时新的资本价值观念尚未普及，英国的贵族依然热衷于传统的投资，C项正确；1689年《权利法案》颁布之后，英国的君主立宪制确立，排除A项；16世纪，威尼斯和热那亚的商人创立了银行，银行的商业经营方式最早出现于意大利威尼斯、热那亚，排除B项；“光荣革命”发生于1688年，与材料本身并无关联，排除D项。故选C项。 6．（2026·甘肃·高考真题）1889年，意大利通过与霍比因苏丹签约，在索马里地区建立了行政据点，并对外宣布索马里南部为其“保护地”。后意大利逐步扩大控制范围，先后与英国、法国达成协议，共同瓜分了索马里地区。意大利的一系列举动，体现了西方殖民国家的（   ） A．有效占领原则 B．大国一致原则 C．公开缔约原则 D．机会均等原则 【答案】A 【解析】A．1884年柏林会议确立的“有效占领原则”，要求列强占领非洲土地时，要建立行政据点，才能获得其他列强承认。意大利在索马里建立行政据点，再与英、法协商瓜分，符合有效占领原则，正确。B．大国一致原则是联合国安理会的表决原则，出现于二战后，与1889年时间不符，错误。C．公开缔约原则不是瓜分非洲的殖民原则，材料重点不是条约对外公开，错误。D．机会均等原则是美国提出的门户开放政策的内容，针对的是中国，与非洲索马里无关，错误。 故选A项。 7．（2025·广西·高考真题）19世纪末，欧洲列强瓜分非洲时，采用虚拟方式，人为地在地图上用几何线、经纬度线，以及其他各种直线或圆弧线划分各自的势力范围，并不考虑那片土地上既有的社会形态。这一行为（   ） A．摧毁了非洲传统的社会形态 B．埋下了非洲动荡不安的隐患 C．促进了非洲资产阶级革命的兴起 D．推动了非洲民族解放运动的高涨 【答案】B 【解析】据本题题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：19世纪末非洲。据材料可知，欧洲列强在划分非洲势力范围时，不考虑非洲原有的社会形态，人为地割裂了非洲的传统政治、经济和文化格局，为后来非洲国家之间的边界冲突、民族矛盾等埋下了隐患，导致非洲长期动荡不安，B项正确；欧洲列强采用虚拟方式划分势力范围，主要是对非洲的政治格局产生影响，“摧毁”非洲传统社会形态表述过于绝对，排除A项；欧洲列强的殖民划分与非洲资产阶级革命的兴起没有直接的促进关系，且殖民统治阻碍了非洲资本主义发展，不利于资产阶级革命的兴起，排除C项；非洲民族解放运动的高涨是在二战后，与19世纪末欧洲列强的这种划分行为在时间上不直接相关，排除D项。故选B项。 8．（2026·浙江·高考真题）1912年，美国总统塔夫脱在国情咨文中指出，“为增加贸易额，政府给予每一个合法的、盈利的美国海外企业一切可能的支持”。他批评“外交除了经济利益毫无用处”的看法，主张“金元代替子弹”，对弱小国家进行资本输出，对欧洲列强的势力范围进行渗透。由此可见，美国意在（   ） A．维护金本位制 B．巩固殖民秩序 C．摆脱“门罗主义” D．谋求经济霸权 【答案】D 【解析】A．材料只提及金元外交、资本输出，未涉及金本位货币制度相关内容，错误。B．此时美国并非传统殖民帝国，核心手段是资本输出渗透他国，并非巩固殖民秩序，错误。C．“门罗主义”是美国将美洲视为自身势力范围的扩张政策，金元外交是其对外扩张手段的升级，并未摆脱门罗主义，错误。D．1912年美国总统塔夫脱提出“金元代替子弹”的对外政策，主张支持美国海外企业扩张，对弱小国家资本输出、对欧洲列强势力范围渗透，本质是依靠经济手段扩张海外利益、谋求经济霸权，正确。故选D项。 9．（2026·山东·高考真题）如图为1898年美国漫画家查尔斯·格兰·创造的一幅政治漫画。该漫画的创作背景是（   ） A．美、德崛起为新的强权国家 B．美国确立了争夺世界领导权的目标 C．商品输出成为列强殖民掠夺的主要方式 D．美德矛盾成为帝国主义国家间的主要矛盾 【答案】A 【解析】A．第二次工业革命后美、德工业实力大幅增长，成为后起帝国主义强权，两国均大力开展海外殖民扩张；漫画中德国威廉二世意图争夺菲律宾殖民地，却发现美国已通过美西战争抢占菲律宾、禁止德国插手，画面生动体现两大新兴强国在殖民扩张中的利益冲突，契合漫画创作背景，正确。 B．美国正式确立争夺世界领导权的目标是一战后提出十四点和平原则，1898年美国依旧推行孤立主义与门罗主义，扩张范围仅局限美洲与西太平洋区域，尚未产生争夺全球领导权的战略，错误。 C．19世纪末进入帝国主义阶段，列强对外殖民掠夺以资本输出为主要方式，商品输出属于自由资本主义阶段的殖民手段，错误。 D．19世纪末至一战前，英国与德国争夺殖民地、海上霸权的矛盾是帝国主义国家间的主要矛盾，并非美德矛盾，错误。 故选A项。 10．（2026·浙江·高考真题）阅读材料，完成下列要求。 材料一 ——据[美]彭慕兰等《贸易打造的世界：1400年至今的社会、文化和世界经济》 材料二  在亚欧大陆，葡萄牙人率先开启了海洋帝国的路线，建立了一连串据点。荷兰、英国后来居上，其中一个秘诀是成立“东印度公司”。 到18世纪的时候，英国东印度公司就开始不断索要地盘。英国人在印度各地，实行双重管理制度，即保留土邦王公，地方事务由原有的地方政府管理，东印度公司负责维持治安，征收土地税。但东印度公司的兴趣需要是攫取财富，除了税收和贸易，东印度公司还进行赤裸裸的直接搜刮和抢劫，从18世纪后期到19世纪初，在印度共榨取了10亿英镑。到19世纪中叶，东印度公司被解散，印度进入英国政府直接统治时期。 从葡萄牙、西班牙、荷兰、法国，一直到英国，这些海洋帝国后来都把大面积的土地视作重要的生命线。它们到亚非拉地区，不但为了贸易，更是为了攫取更多的资源。由此，它们之间的竞争日益加剧，最终导致了一系列帝国主义战争。 ——摘编自葛兆光主编《从中国出发的全球史》 （1）根据材料一，概括葡萄牙据点的分布特征，结合所学，分析这些据点形成的主要原因。 （2）根据材料二，指出英国东印度公司抢夺印度财富的主要手段。综合材料一、二，结合所学，概括“海洋帝国”扩张对19世纪世界格局的影响。 【答案】（1）分布特征：主要分布在亚洲和非洲沿海地区，位于重要港口、交通要道或贸易中心附近。形成原因：新航路开辟的推动；经济利益的驱使；军事技术优势；国家政策支持；殖民活动的推动。 （2）主要手段：贸易垄断、行政管理、 直接搜刮和抢劫。影响：促进了世界市场的形成；改变了国际关系格局；导致世界经济发展不平衡；带来了世界各地不同文化的交流与冲突。 【解析】（1）分布特征：根据材料一图片可知，主要分布在亚洲和非洲沿海地区，位于重要港口、交通要道或贸易中心附近。形成原因：根据材料一和所学知识可知，可以从对外、经济、军事、政治等角度进行分析。如结合所学可知，（葡萄牙航海家率先开辟了通往亚洲的新航线）新航路开辟的推动；（葡萄牙是最早进行殖民扩张的国家之一）殖民活动的推动；（亚洲和非洲拥有丰富的资源和商品）经济利益的驱使；（葡萄牙在航海和军事技术上具有一定的优势）军事技术优势；国家政策支持（提供资金和技术）。 （2）主要手段：根据材料二“其中一个秘诀就是成立‘东印度公司’”可知，贸易垄断、根据材料二“东印度公司负责维持治安，征收土地税”可知，行政管理、根据材料二“还进行赤裸裸的直接搜刮和抢劫”可知，直接搜刮和抢劫、。影响：根据材料和所学知识可知，可从政治、经济、文化等角度进行分析。根据材料“从葡萄牙、西班牙、荷兰、法国，一直到英国，这些海洋帝国后来都把大面积的土地视作重要的生命线”“它们之间的竞争日益加剧，最终导致了一系列帝国主义战争”和所学知识可知，改变了国际关系格局；根据材料一和材料二“它们到亚非拉地区，不但为了贸易，更是为了攫取更多的资源”和所学知识可知，促进了世界市场的形成；根据材料“东印度公司的兴趣需要是攫取财富，除了税收和贸易，东印度公司还进行赤裸裸的直接搜刮和抢劫”和所学知识可知，导致世界经济发展不平衡；根据材料“《贸易打造的世界：1400年至今的社会、文化和世界经济》”和所学知识可知，带来了世界各地不同文化的交流与冲突。 21 / 38 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 第26讲 资本主义世界殖民体系和世界市场的形成 （复习讲义） 内容导航 夯实基础·突破重难·分层提能 考情・分析解读（课标要求 考题统计 考情解读 备考策略） 核心・知识梳理（阶段特征 时空定位 知识导图 知识梳理） 史料・深研精练（核心提炼 史料探究 命题预测） 重难01 世界市场形成的阶段特征与动力机制 重难02 资本主义世界殖民体系的形成与评价【高频考点】 重难03 殖民史料的类型、立场与历史解释 拔高・分层集训（基础演练 能力进阶 真题实战） 考情·分析解读 课标要求 1．通过了解工业革命的发生和发展，以及工业革命带来的社会生产力的极大发展和所引起的生产关系的深刻变化，理解工业革命对资本主义世界体系的形成及对人类社会生活的深远影响。 2．通过了解西方列强对亚非拉的殖民扩张、世界殖民体系的建立以及亚非拉人民的抗争，理解世界殖民体系的建立及殖民地半殖民地民族独立运动对世界历史发展的影响。 考题统计 核心考点 2026 2025 2024 专题09第26讲 资本主义世界殖民体系和世界市场的形成（3年19考） 新高考Ⅰ、新高考Ⅱ、辽宁、山东、广东、湖南、黑吉辽蒙 全国新课标、山东、广东、江苏、河北、浙江 全国新课标、全国乙卷、湖南、重庆、安徽、浙江 考情解读 1．考查频次：高频考查。世界市场与殖民体系是连接“走向整体的世界”与“20世纪上半期的世界”的枢纽内容，全国卷与地方卷均稳定命题；选择题多以某一具体史实（航线、条约、港口、铁路、边界）切入，材料题多要求划分阶段或评价影响。 2．考查要点：新航路开辟的动因与影响、早期殖民扩张的方式、两次工业革命与世界市场的阶段对应关系、拉丁美洲与印度及非洲的殖民路径差异、柏林会议与“有效占领”原则、殖民体系的双重影响，是本讲的核心落点。 3．命题情境：围绕“市场扩展—殖民扩张—民族反抗”的因果链条设置，素养指向明确。 数据图表情境：进出口额、铁路里程、资本输出额、贸易占比，考查信息提取与趋势判断。 地图图像情境：航线图、势力范围图、非洲边界线，考查空间观念。 文献引文情境：航海日志、公司档案、殖民者报告、民族运动宣言，考查史料实证与历史解释。 观点辨析情境：对殖民主义“进步”与“灾难”的不同评价，考查唯物史观与辩证思维。 备考策略 1．抓牢“一条主线、四次跃进”，把握世界市场的阶段性 重点记忆四个节点：新航路开辟（15世纪末至16世纪）使世界市场雏形出现；早期殖民扩张（16至18世纪）使世界市场进一步拓展；第一次工业革命（18世纪60年代至19世纪中期）使世界市场基本形成；第二次工业革命（19世纪70年代至20世纪初）使世界市场最终形成。 掌握阶段判断的抓手：扩张主体由商业资本转为工业资本再转为垄断资本；扩张手段由暴力掠夺与重商主义转为商品输出与自由贸易，再转为资本输出与瓜分世界；市场内容由商品市场扩展为商品、资本、技术与劳务并存的体系。 2．构建“市场—殖民—反抗”三位一体的通史线索 市场维度：航线开辟→贸易网络形成→国际分工固化→世界经济体系化。 殖民维度：沿海据点→公司统治→瓜分内陆→殖民体系确立。 反抗维度：拉美独立运动→印度民族大起义→“亚洲的觉醒”→非洲武装抵抗→民族民主运动高涨。 3．聚焦高频考点，精准突破 必背史实：迪亚士、达·伽马、哥伦布、麦哲伦的航行；三角贸易的“出程—中程—归程”；普拉西战役与1857年印度民族大起义；柏林会议与“有效占领”；阿杜瓦战役与埃塞俄比亚的独立。 必懂概念：商业革命与价格革命、重商主义、资本原始积累、资本输出、垄断组织、依附性经济、“双重使命”。 必懂趋势：从分散走向整体、从区域贸易走向世界市场、从商品输出走向资本输出、从“自由贸易”走向保护主义与瓜分狂潮。 4．训练情境化解题能力 看到“商品输出为主、炮舰开道”→答第一次工业革命时期，世界市场基本形成。 看到“资本输出、瓜分非洲、势力范围”→答第二次工业革命时期，世界市场最终形成。 看到“非洲边界多为直线、部落被分割”→答柏林会议及其遗患。 看到“铁路与港口只连接内陆矿区与出海口、出口单一农产品”→答殖民地依附性经济、国际分工不平等。 看到“土生白人经济实力上升而政治无权”→答拉美独立运动的内部动因。 核心・知识梳理 阶段特征 总体 15世纪末至20世纪初，资本主义由萌芽、自由竞争走向垄断，世界由分散走向整体：世界市场从雏形走向最终形成，资本主义世界殖民体系最终确立，亚非拉被卷入资本主义世界经济体系 经济 新航路开辟引发商业革命与价格革命，世界市场雏形出现；早期殖民扩张以暴力掠夺、重商主义和三角贸易为主，世界市场进一步拓展；第一次工业革命后，机器大工业与自由贸易推动商品输出，世界市场基本形成；第二次工业革命后，垄断组织与资本输出推动瓜分世界，世界市场最终形成。 国际分工由“欧洲生产、美洲供应”演变为“宗主国输出工业品、殖民地供应原料”的不平等格局。 政治 葡萄牙、西班牙、荷兰、英国、法国依次崛起，英国在18世纪后期成为“日不落帝国”；19世纪末，列强瓜分非洲、在亚洲划分势力范围，资本主义制度在世界范围内扩展。 文化 文艺复兴、宗教改革与启蒙运动为海外扩张提供了精神动力与制度资源；社会达尔文主义、“白人优越论”与“文明使命论”为殖民统治提供辩护；被压迫民族的民族意识逐步觉醒。 国际关系 殖民争夺引发英西战争、英荷战争与七年战争；19世纪末列强矛盾加剧，欧洲形成同盟国与协约国两大军事集团，为第一次世界大战埋下隐患。 时空定位 知识导图 核心梳理 知识1  世界市场的形成 一、15世纪以前：——相对孤立的发展状态 （1）中国或印度→中亚沿里海和黑海沿岸→小亚细亚→欧洲 （2）印度→（海路）波斯湾→经两河流域→地中海东岸 （3）中国→（海路）红海→（陆路）苏伊士地带→埃及→欧洲 【思考】古代东西方商业贸易的特点？ 这种贸易方式存在哪些问题？ 特点：间接贸易；问题：贸易可能中断；中间商多，利润低。 二、新航路开辟后：——世界市场逐步形成 1．初步形成 （1）推动因素： ①15-16世纪，新航路开辟后，葡萄牙和西班牙开始大规模殖民掠夺。 材料：新航路的开辟，使世界各地开始建立广泛的直接联系，在人类历史逐步从分散走向整体的进程中迈出重要的一步。 ——《纲要》下 第三单元序言（下） 材料：新航路的开辟，使人类第一次建立起跨越大陆和海洋的全球性联系。各大洲之间的相对孤立状态被打破，世界开始连成一个整体。 ——《纲要》（下）第14课导入语 ②17－18世纪，荷、英、法等国家加入殖民地争夺行列，建立海外殖民地 （2）结果： 欧洲的商人和殖民者直接同世界各地建立起商业联系，世界市场初步形成。 2．进一步拓展： （1）推动因素：第一次工业革命 （2）结果：世界市场迅猛发展 结合图文材料，思考第一次工业革命对世界市场的推动因素有哪些？ 不断扩大产品销路的需要，驱使资产阶级奔走于全球各地。它必须到处落户，到处开发，到处建 立联系。 ——[德]马克思、[德]恩格斯《共产党宣言》，《马克思恩格斯文集》第二卷 ①大机器工厂的推动： 工业产品需要更广阔的世界市场； 工厂所需原材料也需从世界各地获取。 ②交通条件的改善： 蒸汽机车和轮船的出现大大改变了交通运输条件，世界各地间的联系更为便捷。 ③殖民扩张的扩大： 资产阶级凭借工业革命带来的强大经济和军事实力，在拉美、亚洲和非洲等地建立殖民地和半殖民地。他们倾销工业产品，掠夺原材料，把越来越多的地区纳入资本主义世界市场之中。 3．最终形成： ①资本输出为主 ②瓜分世界的狂潮 （2）结果： 20世纪初，世界基本被瓜分完毕，亚非拉绝大多数国家和地区被迫加入资本主义世界经济体系，资本主义世界市场最终形成。 知识2 资本主义世界殖民体系的形成 一、拉丁美洲的殖民地化 （一）殖民过程 时间 殖民国家 殖民范围 15-16世纪中叶 西班牙 1496年，在海地建立第一个永久性殖民地圣多明各；到16世纪中叶，殖民地包括除巴西以外的大部分南美洲、整个中美洲和部分北美洲 16世纪 葡萄牙 建立了巴西殖民地 18世纪晚期 西、葡、荷、英、法 拉丁美洲绝大部分已经处于欧洲列强的殖民统治之下 （二）殖民特点 （1）主体：以西班牙、葡萄牙为主 （2）政治：建立总督制度，实行专制统治 （3）经济：掠夺金银财富，屠杀印第安人，推行农奴制，发展种植园经济 （4）贸易：进行奴隶贸易，垄断对外贸易 （三）殖民影响 【思考】根据材料和所学分析西方殖民对欧洲和拉丁美洲产生了哪些影响？ 材料：欧洲列强海外殖民扩张的过程，也是殖民主义者疯狂的掠夺、榨取殖民地人民的过程，他们通过掠夺和榨取，加速了欧洲国家的原始积累的过程，从而加速了工业革命的到来。 ——刘祚昌等《世界史・近代史》 材料：西班牙和葡萄牙在对拉丁美洲实行的数百年殖民统治中所建立的殖民制度， 包括重商主义制度、大庄园和种植园奴隶制、社会等级制度和种族制度、中央集权的君主专制制度、宗教制度等， 对拉丁美洲的社会政治和经济发展产生了重要和深远的影响。拉丁美洲各国独立后，这一制度的负面影响并未根除，它是拉丁美洲各国相对不发达的根源和实现现代化的障碍之一 。 ——韩琦《论拉丁美洲殖民制度的遗产》 对欧洲： 促进资本主义的发展，加速封建制度的瓦解，推动社会转型 对拉丁美洲： 积极：客观上传播先进的生产方式，推动殖民地的进步 消极：①长期的掠夺加剧殖民地的贫困； ②带来深重的灾难（殖民压迫，种族屠杀、疾病瘟疫等） ③在殖民地移植本国政治、经济模式，导致拉美社会畸形发展 二、亚洲沦为殖民地半殖民地 （一）殖民过程 【思考】根据下图思考以下问题 19世纪末20世纪初列强在亚洲的殖民地和势力范围 1、此时亚洲殖民版图中为何没有西、葡的殖民地？ 西、葡没有把掠夺的财富转化为资本，随后衰落下去。 2、从地图可以看出，亚洲的殖民情况和美洲有何不同？ ①殖民方式：美洲基本完全沦为欧洲殖民地；亚洲部分沦为殖民地，部分沦为半殖民地。 ②殖民时间：美洲殖民时间较早，到19世纪初已有部分国家独立；亚洲在工业革命后多国才大规模涌入，形成复杂的多国势力范围格局。 ③统治方式：美洲殖民是总督直辖与移民融合，亚洲采取商站据点与资本控制。 ④殖民国家：美洲呈现早期双强（西、葡）格局，亚洲呈现多国并立的局面。 3、结合地图和教材，列表整理亚洲各国被殖民情况。 南亚 英国占领印度 东南亚 荷兰占领印度尼西亚 英国占领缅甸和马来半岛大部 法国侵占越南、柬埔寨、老挝 美国夺得菲律宾 西亚 英法俄分割奥斯曼帝国和伊朗 东亚 列强瓜分中国；日本吞并朝鲜 （二）殖民影响 【思考】根据材料和所学分析西方殖民对亚洲产生了哪些影响？ 材料：整个十八世纪，从印度转移到英国的财富，其中直接从印度剥削得来的以及抢夺搜刮的巨额资财，远多出自相对来说还不算重要的贸易。1813年开放对印度贸易以后，英印之间的商业就在很短时间内增加了三倍以上。不但如此，这商业的性质也整个地改变了。迄1813年，印度大体上是一个出口的贸易国，但现在已经成为一个进口贸易国。 ——马克思《马克思恩格斯论殖民主义》 影响：①给亚洲带来深重灾难，引起了被压迫民族的反抗斗争； ②客观上加强了亚洲与世界的联系， 工业革命后还促进了西方先进生产方式等的传播和亚洲社会的转型。 【思考】结合教材P73历史纵横，分析英国在印度侵略的方式和影响？ 材料1：18世纪中后期，英国加紧了对印度的侵略，蚕食土地，抢掠财富，扩大殖民地。1757年，克莱武指挥英国殖民军队侵占了孟加拉，放手让部下抢劫，他自己一人就从当地土王的金库中抢夺了价值23万英镑的金银财宝。据统计，1757-1815年间，英国从印度获取的财富不下10亿英镑。 ——《中外历史纲要》（下）第73页 材料2：英国先生们的工厂是很多的。……他们从事国家所出产的任何物品的贸易。为了购买这些东西，他们强迫农夫接受他们的价钱。……现在国内已经没有任何值钱的东西了。 ——摘编自[印]K．M．潘尼迦《印度简史》 材料3： 英国人将印度受灌溉的土地面积扩大到原来的8倍。英国人从头建立了印度的煤炭业，到1914年，印度的产煤量已经达到年产近1600万吨的水平。同时他们将黄麻纺织机的数量增加了9倍。 ——摘编自[英]尼尔·弗格森《帝国》 （1）方式： 军事侵略；蚕食土地；抢掠财富；扩大殖民地；设立工厂；掠夺资源 （2）影响：①英国在印度掠夺了大量财富和巨额利润，促进了国内工业的发展，迅速成为资本主义工业强国。②印度成为英国的殖民地和商品市场，长期陷于贫困。 三、西方列强瓜分非洲 （一）殖民过程 【思考】概括指出欧洲各国在非洲扩张的空间演进特征，并说明成因。 空间演进特征：从沿海深入内陆，侵略范围不断扩大，最终基本上把非洲瓜分完毕。 成因：①随着商品经济发展和新航路开辟，欧洲殖民势力开始进行殖民扩张，在非洲沿海建立了少量殖民地。 ②随着工业革命开展，为进一步扩大海外市场欧洲殖民势力扩大了对非洲的侵略。 ③在第二次工业革命的推动下，为扩大资本输出和海外市场，欧洲殖民势力掀起瓜分非洲的狂潮。 时间 背景 侵略活动 进度 15-19世纪中叶 新航路开辟 殖民活动大多局限在沿海地区，在西非、中非和南非占领重要港口和城镇，进行奴隶贸易。 集中在沿海 19世纪中后期 工业革命 英国使埃及变为其殖民地 英法控制苏伊士运河 英国苏丹进行武力扩张； 欧洲探险者深入非洲腹地，为进一步 侵略做准备。 发动侵略战争，准备向腹地进军。 19世纪末-20世纪初 法荷英国兰国 1884年，英、法、德等国召开柏林会议，达成“有效占领”原则。这也是一次在“地图上作业”的会议。 列强之间达成侵略协议；非洲几乎被瓜分完毕 （二）殖民影响 材料：非洲的国界44％都由经线或纬线划分，30％的国界是用直线或曲线的几何方法划分，仅26％的国界是自然边界。 ——金点强 王守望《非洲：几何线边界埋下祸根》 材料：殖民者运用经济手段，迫使非洲人种植某一种或几种作物，开采某一种或几种矿产，使殖民地成为宗主国的农业或矿业原料生产地，如黄金海岸（今加纳）专门种植可可，冈比亚和塞内加尔种植花生……同时，以高价输入日用必需品和粮食，榨取“剪刀差”的双重剥削利润。 ——王斯德主编《世界通史》 1、政治：人为划分边界，导致许多不同民族被强行纳入同一国家，或同一民族被分割到不同国家，埋下长期民族矛盾和边界冲突的隐患。 2、经济：殖民者大量掠夺非洲财富，使非洲长期处于贫困状态，独立后经济基础薄弱，发展受限。 3、社会文化：殖民者否定非洲本土文化、宗教和语言，导致非洲传统文化传承断裂，种族歧视政策制造了种族矛盾。 4、人口：跨大西洋奴隶贸易导致非洲大量青壮年劳动力流失，影响非洲社会经济发展。 5、生态：殖民者的殖民掠夺活动破坏非洲生态环境。 四、世界殖民体系的形成 （一）形成过程及原因 根本原因：由于资本主义经济具有开放性和扩张性，殖民扩张始终伴随其产生和发展 1、15世纪末至18世纪中期，商品经济和资本主义萌芽的发展推动新航路的开辟和早期殖民扩张。 2、18世纪60年代，工业革命促进资本主义不断发展，欧美国家进一步对外殖民扩张，寻找商品市场和原料产地，推动了世界联系加强。 3、19 世纪中期以后，第二次工业革命浪潮，资本主义向帝国主义过渡，西方列强掀起了瓜分世界的狂潮，资本主义世界殖民体系形成。 （二）特点 【思考】：结合材料及所学知识，谈一谈19世纪末20世纪初世界殖民体系的特点 1、殖民范围广，区域分布集中。 2、老牌与新兴列强并存，势力范围犬牙交错。 3、殖民类型多样，既有直接殖民地，也有自治领地形式，还有半殖民地 。 4、本质是帝国主义列强瓜分世界的产物，体系内部充满不平等与压迫。 （三）影响 材料：非洲到处在流血……耕种田地的人到哪里去了呢？他们被捉去当奴隶，或者在捕捉者到来时逃走了。那些侥幸逃脱的人们……重过刀耕火种的原始生活。 ——艾周昌《早期殖民主义侵略史》 材料：在这个时期，西欧资本主义势力入侵亚洲、非洲及拉丁美洲诸国，把这些国家纳入资本主义轨道，把他们变为西方资本主义国家的经济附庸。 ——吴于瑾、齐世荣《世界史・近代史》 对世界：各国日益被卷入资本主义世界市场，世界各地联系更加紧密。 对欧美列强：资本主义的飞速发展；激化内部矛盾，酿成一战。 对亚非拉美：给殖民地带来深重灾难，殖民地反抗斗争不断高涨；客观上促进了殖民地历史的发展与进步。 选必回顾：近代殖民活动和人口的跨地域转移【链接·选必三】 大洋洲人口结构的改变 英国 殖民活动 ①18世纪中后期，英国殖民者来到澳大利亚和新西兰等地。最初，将澳大利亚作为流放罪犯的场所。 ②19世纪，随着工业革命的开展，开始在澳大利亚掠夺原住民的土地，建立牧场。 ③1851年，在澳大利亚发现金矿，采矿业迅速发展起来。 影响 ①人种结构：原住民遭驱赶和屠杀，人口数量锐减。19世纪中叶，白人已成为当地的主要居民。 ②文化：欧洲文化成为当地主流文化。 华工与美洲、大洋洲的开发 华工 出国原因 ①19世纪初，英美等国开始陆续颁布禁止奴隶贸易的法令，殖民者寻找新的廉价劳动力。 ②19世纪中叶后，清政府被迫允许列强在中国招募华工出国。 ③穷苦百姓：人地矛盾、自然灾害、社会动荡、社会矛盾激化、被诱骗绑架。 出国贡献 ①美洲：华工是加利福尼亚金矿和中央太平洋铁路工地等繁重劳动场所的主要劳动力。 ②大洋洲：大量华工来到澳大利亚开采金矿，在种植园和矿山劳作。 出国影响 ①对美洲、大洋洲：促进了美洲和大洋洲的经济、文化的发展 ； ②对中国：保留、传播中华文化（唐人街），扩大了中国的影响力。使中国东南沿海丧失大量劳动力。 ③对世界：促进了中外经济文化交流。 选必回顾：近代商业贸易的变化【链接·选必二】 1、商业贸易中心转移 ①欧洲贸易中心的转变：从地中海转移到大西洋沿岸 ②新的亚洲贸易中心形成：果阿、澳门、长崎、马尼拉 2、商品流通数量和品种增多 （1）原因：世界市场的初步建立 （2）表现 ①新商品：烟草、咖啡、可可、茶叶、香料；②奴隶贸易；③鸦片贸易（16-19世纪）。 废除的原因：工业革命要求商品倾销，掠夺原料；自由主义思想盛行；资产阶级民主政治完善。 3、国际贸易格局变化 单中心格局（19世纪中期英国“世界工厂”）→多中心格局（19世纪末20世纪初，美德等国家兴起） 【知识拓展】新型股份制贸易公司——东印度公司 1、特点： ①特权贸易公司；②政府支持建立；③采用股份制；④拥有经济和军事双重功能。 2、影响： ①对世界：推动世界贸易的发展和金融业的创新； ②对欧洲：促进了欧洲资本原始积累； ③对殖民地：加速了殖民掠夺（灾难性）；客观上传播了先进的生产方式（建设性）。 史料・深研精练 重难01 世界市场形成的阶段特征与动力机制 材料一 1760—1850年，英国棉纺织品出口值增长约二十倍；1850年，英国工业产值约占世界工业总产值的一半，出口贸易额约占世界贸易总额的五分之一。同期，英国从美洲、印度、澳大利亚输入棉花、羊毛、粮食等原料，向这些地区输出棉布、金属制品与机器。 ——据中外经济史统计资料整理 材料二 资产阶级，由于开拓了世界市场，使一切国家的生产和消费都成为世界性的了……过去那种地方的和民族的自给自足和闭关自守状态，被各民族的各方面的互相往来和各方面的互相依赖所代替了。 ——马克思、恩格斯《共产党宣言》 材料三 1851年，英国在伦敦举办第一届世界博览会，水晶宫内陈列着来自世界各地的原料与工业品。当时人说：“英国是世界上最大的工业品生产者，也是世界上最大的原料消费者。” ——据当时英国报刊报道整理 【思考】（1）根据材料一、三，概括19世纪中期世界市场的基本特征。 （2）综合三则材料并结合所学，说明推动世界市场形成的主要动力。 （1）特征：英国居于中心地位，成为“世界工厂”与世界贸易中心；商品与原料在全球大规模流动，形成工业品与原料的交换格局；国际贸易规模迅速扩大；各国生产与消费相互依赖，世界市场基本形成。 （2）动力：生产力的发展是根本动力，机器大工业提供了大量可供交换的商品；资本扩张的内在要求推动资产阶级开拓海外市场、抢占原料产地；蒸汽机车与汽船等交通通信技术缩短了时空距离；自由贸易政策降低了贸易壁垒；殖民扩张与不平等条约强制打开亚非拉市场。 【考法预测】 1．【考法预测：新情境·理解马克思世界历史理论的主旨内涵】（2024·浙江·高考真题）马克思、恩格斯在《德意志意识形态》中说：“只有随着生产力的这种普遍发展，人们的普遍交往才能建立起来；普遍交往……使每一民族都依赖于其他民族的变革”“各个相互影响的活动范围在这个发展进程中越是扩大，各民族的原始封闭状态由于日益完善的生产方式、交往以及因交往而自然形成的不同民族之间的分工消灭得越是彻底，历史也就越是成为世界历史。”这段话旨在（    ） A．强调生产力和生产关系之间的辩证关系 B．反映生产方式、交往和分工之间的相互关系 C．阐明各民族在世界历史发展中的重要作用 D．揭示人类社会从分散到整体演进的根本动力 【答案】D 【解析】本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是本质题。时空是：19世纪（世界）。据材料“只有随着生产力的……发展，人们的普遍交往才能建立起来……各民族的原始封闭状态由于日益完善的生产方式……消灭得越是彻底，历史也就越是成为世界历史”可知，马克思、恩格斯在《德意志意识形态》中认为，生产力的发展打破了民族间相互隔绝的状态，促进了彼此之间的交流联系，是人类社会从分散到整体演进的根本动力，D项正确；材料主要讲生产力发展促使世界联系日益紧密，而非生产力和生产关系之间的辩证关系，排除A项；材料所述“交往和分工”指的是世界不同地区之间的联系交往和经济分工合作，认为生产方式的进步促进了各地区的交往联系和国际分工的扩大，“生产方式、交往和分工之间的相互关系”只是列举材料的部分关键词，未能点明材料主旨，排除B项；材料主要讲生产力发展推动世界连为一体，“各民族在世界历史发展中的重要作用”不符合材料主旨，排除C项。故选D项。 2．（2026·福建漳州·一模）19世纪中后期，加拿大茶商在宣传中大量使用“女王茶”“帝国茶”等概念；在印度茶广告中将南亚茶塑造为帝国专属优质商品。此举旨在（   ） A．抢占市场优势 B．缓和属地矛盾 C．填补商业空白 D．协调区域发展 【答案】A 【解析】A．19世纪中后期，中国茶仍占国际市场主导。加拿大和印度作为英国殖民地，茶商刻意强调“女王”“帝国”等政治身份符号，旨在利用殖民地的效忠心理进行品牌营销，以此排挤中国茶等竞争对手，在帝国市场内抢占份额，正确。  B．广告宣传属于商业策略，无法解决殖民统治带来的经济剥削、民族压迫等深层“属地矛盾”，错误。  C．当时全球茶叶市场已有中国茶等成熟供应，并非“商业空白”，此举是争夺存量市场，而非开辟新领域，错误。  D．广告目的是自身商业利润，并非为了统筹协调加拿大与印度等殖民地的区域经济均衡发展，错误。故选A项。 3．（2026·湖北武汉·模拟预测）18世纪70年代，英国经济学家指出，因为自然资源和社会环境的多样性，每个国家的劳动生产效率可能有所差别，导致各国的相对生产成本产生差异，即所谓的“绝对优势”。这一论述意在强调（   ） A．自然资源的优越性 B．自由贸易成为时代潮流 C．国际分工的重要性 D．重商主义源于客观环境 【答案】C 【解析】A．自然资源仅为造成相对生产成本差异的其中一项因素，材料强调的是国际分工和国际贸易的重要性，并未涉及殖民扩张对自然资源的掠夺，错误。B．18世纪70年代重商主义仍有较大影响力，自由贸易思想刚刚兴起，并未成为当时的时代潮流，错误。C．“各国的相对生产成本产生差异”，不同国家形成了所谓的“绝对优势”，为最大程度地提高劳动生产效率，这就要求各国参与国际分工，实现资源互补，提高经济效率，正确。D．重商主义盛行于16至17世纪，主张贸易顺差、国家干预经济，而材料中的论述属于自由贸易理论范畴，二者理念相悖，错误。故选C项。 重难02 资本主义世界殖民体系的形成与评价 材料一：各签约国约定：今后在非洲大陆沿岸取得领土，或将保护地扩大至沿海地区，须通知柏林会议各签约国，以便其提出异议；占领国须证明其已建立足以保护既有权益、维护秩序与贸易自由的统治机构。 ——1885年柏林会议总议定书（摘译） 材料二：英国在印度要完成双重的使命：一个是破坏的使命，即消灭旧的亚洲式的社会；另一个是重建的使命，即在亚洲为西方式的社会奠定物质基础。 ——马克思《不列颠在印度统治的未来结果》 材料三：据统计，非洲现有国界中约四成为按经纬线划定的直线。许多边界穿过同一部落的聚居区，把同一族群分割到不同国家，也把不同族群并入同一国家。 ——据非洲边界研究资料整理 【思考】（1）根据材料一，指出柏林会议确立的原则，并分析其影响。 （2）结合材料二、三，谈谈你对资本主义殖民扩张“双重使命”的理解。 （1）原则：“有效占领”原则，即占领非洲领土须通知其他签约国，并证明已建立有效的统治机构。 影响：使瓜分非洲由零散争夺转变为列强共同认可的制度安排，瓜分合法化并加速；列强以此减少相互冲突、协调势力范围；非洲人的主权与意愿被完全无视，为日后的边界与族群矛盾埋下祸根。 （2）理解：殖民扩张客观上传播了近代工业、铁路、电报、教育与行政制度，冲击了传统社会结构，为殖民地资本主义发展准备了某些物质条件；但“重建”以宗主国利益为前提，殖民地被纳入不平等分工，经济单一化、主权丧失、文化被压制，破坏性后果远超其客观进步；所谓“双重使命”不能成为殖民主义辩护的理由，评价应坚持生产力标准与历史尺度的统一，并站在被殖民民族的立场上审视。 【史料解读】 核心结论：新航路开辟与资本原始积累催生了殖民扩张，殖民掠夺与列强竞争推动资本主义世界殖民体系逐步形成，该体系反过来服务于资本主义发展，同时埋下深重矛盾。 1．资本逐利是殖民扩张的内在动因 西欧商品经济发展与资本主义萌芽出现，资本家迫切需要贵金属、原料和海外市场，体现资本追求增殖的本质要求。 资本逐利驱动西欧国家走出本土开展海外掠夺，逐渐形成掠夺殖民地财富、压榨当地居民的殖民者与遭受剥削压迫的殖民地人民，压迫与被压迫的关系由此产生。 2．列强殖民争夺推动世界殖民体系成型 工业革命后列强实力差距拉大，各国掀起瓜分世界的狂潮，亚非拉广大地区相继沦为殖民地、半殖民地，殖民压迫格局日益固化。 为抢占原料产地、商品市场和投资场所，列强通过战争、签约、划分势力范围等方式瓜分全球，到 19 世纪末 20 世纪初，囊括世界绝大多数地区的资本主义世界殖民体系最终形成。 3．殖民体系维护资本主义统治秩序 殖民地单一经济结构、不平等贸易规则，是殖民体系保障宗主国掠夺资源、倾销商品的制度安排。 殖民统治配套的殖民行政机构、驻军、法律与赋税制度，本质上是列强依靠暴力压迫殖民地人民，维系资本主义剥削链条、巩固殖民霸权的工具。 【史料阐述】 【考法预测】 1．【考法预测：新角度·依托近代广告史料挖掘殖民帝国的观念渗透】（2026·四川·高考真题）1902年，《伦敦新闻画报》刊登了一则牛肉汁广告，宣称它是为“勇敢的探险家”和“前线战士”提供能量的“不列颠帝国的营养品”，并用帝国的全球版图拼写出品牌名。该广告可用于佐证当时英国（   ） A．奉行重商主义 B．帝国意识的渗透 C．垄断全球贸易 D．资本输出的扩大 【答案】B 【解析】A．重商主义盛行于工场手工业时期，1902年英国已经进入垄断资本主义阶段，不再奉行重商主义，错误。 B．广告使用大英帝国全球版图、将商品塑造为帝国探险者与战士的补给品，把商品宣传和帝国扩张绑定，体现帝国意识渗透到社会商业宣传之中，正确。 C．1902年英国无法垄断全球贸易，表述程度夸大，错误。 D．材料只是报纸商业广告，没有体现资本输出（对外投资、放贷等）扩大的相关信息，错误。 故选B项。 2．（2026·广东深圳·一模）1853年，印度开始出现第一条运营铁路，1870年印度铺设的铁路长度已达到4500英里。1857年，全印度电报线的总长是4500英里，1865年，印度便已经通过电报电缆与英国连接起来了。结合时代分析，科技的进步（   ） A．彻底瓦解印度的传统社会 B．有助于印度民族经济繁荣 C．壮大了印度反殖民的力量 D．便于英国控制与掠夺印度 【答案】D 【解析】A．印度传统社会的结构并未在此时彻底摧毁，错误。B．英国的殖民基建服务于本国殖民利益，不会推动印度民族经济走向繁荣，反而会挤压本土经济的发展空间，错误。C．这一时期殖民当局掌控铁路、电报的主导权，这类技术进步最初是服务于殖民统治，并非壮大反殖民力量，错误。D．英国在印度修建铁路、铺设电报线的出发点是适应工业革命后对殖民地的控制与原料、市场掠夺需求：便捷的交通和通讯工具能让英国殖民者更快调动兵力镇压反抗、更低成本把印度原料运往本土，同时把英国商品倾销到印度内陆，正确。故选D项。 3．（2025·安徽蚌埠·模拟预测）18世纪70年代，欧洲部分大学设立世界史、国家学与自然法讲席，要求学生依托殖民档案或游记，比较不同族群的习俗与律法，并按欧洲尺度划分“文明演进阶梯”。这一学术实践表明当时（   ） A．欧洲中心思想逐渐趋向破产 B．科学革命推动了文明进步 C．利用理性主义粉饰殖民逻辑 D．大学教育促进了文学繁荣 【答案】C 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：18世纪70年代欧洲。根据材料可知，18世纪70年代欧洲大学要求学生按欧洲尺度划分“文明演进阶梯”，这实质是将欧洲文明置于优越地位，借理性主义来为殖民扩张的逻辑进行美化，将殖民行为合理化，C项正确；欧洲中心思想在18世纪因殖民扩张和启蒙运动而强化，材料中按欧洲标准划分文明阶梯正是其体现，所以并非趋向破产，排除A项；材料中的学术实践被扭曲用于服务殖民扩张的目的，而非直接推动文明进步，排除B项；大学教育在此聚焦于政治、法律与历史研究，而非文学创作，材料使用游记档案是为学术比较，不涉及文学繁荣，排除D项。故选C项。 重难03 殖民史料的类型、立场与历史解释 材料一 我们来到这里，是为了把文明、秩序与真正的宗教带给这片土地。当地人懒惰、迷信、习惯于野蛮的习俗，只有在我们指导下劳动，他们才能摆脱贫困。 ——某英国殖民官员回忆录（19世纪末） 材料二 他们把我们的土地划走，要我们交税，还要我们到矿山去做工。村里的人被抓走，回来的人很少。我们祖祖辈辈耕种的土地，忽然成了别人的财产。 ——非洲某地居民口述记录（20世纪初整理） 材料三 地区 铁路里程（公里，1913年） 主要出口商品 出口占出口总额比重 印度 约55000 棉花、黄麻、茶叶、粮食 原料与初级产品占绝大比重 埃及 约4000 棉花 棉花占出口总值一半以上 法属西非 约2000 花生、可可、木材 初级产品为主 ——据殖民地经济统计资料整理 【思考】（1）分别指出材料一、二、三的史料类型，并说明其史料价值。 （2）结合三则材料，说明利用不同立场的史料研究殖民史应注意的问题。 （1）材料一属于文献史料中的私人记述（回忆录），出自殖民官员，属一手史料，可用于研究殖民者的心态、殖民话语与统治方式，但带有明显的种族偏见与自我辩护。材料二属于口述史料，出自被殖民者，属一手史料，可用于研究殖民统治下民众的遭遇与反抗情绪，但受记忆、整理者与时代环境影响。材料三属于文献史料中的统计资料，属一手史料，可用于研究殖民地经济结构、基础设施的殖民属性，但数据口径与选择性发布需加辨析。 （2）应注意：其一，辨析史料立场，殖民者的记述往往美化动机，被殖民者的口述侧重苦难，二者不可单独采信；其二，坚持多源互证，将官方档案、统计资料、口述与实物遗存对照使用；其三，关注“沉默的群体”，殖民档案常忽略妇女、儿童与普通劳动者；其四，核查数据口径与统计范围，避免以殖民者编制的统计直接推断殖民地整体发展水平；其五，区分事实与解释，先还原史实，再作价值判断。 【史料阐述】 史料的分类方法主要有两种：一是按表现形式，二是按史料价值。 （一）按表现形式可以分为四类： 1．文献史料：以文字形式记录的资料。①以纸张为载体的，如官私史书、文书档案、传记谱牒、文集日记、报刊杂志、信件等；②以电子媒介为载体的，如电子邮件、网络跟帖等。殖民史研究中，公司特许状、殖民部档案、条约文本、传教士报告、报纸广告均属此类。 2．实物史料：历史上人类活动遗留下来的各种物件，如遗迹、遗址、遗物、出土文物等。殖民史研究中，港口设施、铁路、种植园建筑、教堂、监狱与兵器均属此类。 3．口述史料：口头讲述并被记录下来的资料，如神话传说、史诗、俗谚、遗训、回忆录、对话录、采访记等。殖民地居民的口述记忆、民族运动参与者的回忆，是还原被殖民者经历的重要来源。 4．音像史料：以音像手段记录历史活动的资料，如殖民时期的照片、纪录片、广播录音等，可直观反映殖民景观与社会面貌。 （二）按史料价值可以分为两类： 1．第一手史料：原始资料，即历史人物、事件、现象发生的那个时代留下来的材料，特别是当事人和目击者提供的史料，直接反映研究对象的情况。 2．第二手史料：间接资料，即距离那个时代较远的记录、转述，或后人的研究成果，间接反映研究对象的情况。 【注意】 ①一般来说，第一手史料资料性、准确性、可信度更高，但殖民者的“第一手”记述同样可能充满偏见。 ②第二手史料往往包含作者的主观意见，需辨别。 ③衡量史料价值高低不能绝对化，应结合具体问题、史料来源与论证目的判断。 【考法预测】 1．【考法预测：新角度·殖民史料视角深入考查】（2025·贵州·高考真题）如图是关于16-18世纪大西洋贸易中各地区黑人奴隶输入的占比统计。 据图推知，这一时期（   ） A．拉丁美洲种植园经济盛行 B．非洲经济发展陷入停滞 C．西葡两国支配了奴隶贸易 D．北美洲的奴隶需求锐减 【答案】A 【解析】A．根据图表中可看出，拉丁美洲是指美国以南的美洲地区（如：巴西、加勒比地区、南美等）黑人奴隶输入占比很高（占黑人奴隶输入的绝大部分比例），在历史上，种植园经济需要大量劳动力，而黑人奴隶被大量输入拉丁美洲，这充分说明拉丁美洲种植园经济盛行，对劳动力需求大，正确。 B．图表仅呈现了各地区黑人奴隶输入占比，没有任何信息能表明非洲经济发展的状况，错误。 C．虽然西葡在早期殖民扩张中有重要地位，但仅依据各地区黑人奴隶输入占比统计，不能证明西葡两国就完全支配了奴隶贸易，错误。 D．图表只显示北美洲黑人奴隶输入有一定占比，未体现出其需求是减少的趋势，错误。 故选A项。 2．1884年《柏林会议关于非洲的总议定书》规定：列强占据非洲沿岸领地、获得领地保护权均需各国互相通报认可；各国需在占领区保障殖民既得利益，同时议定跨境贸易、过境运输自由通行规则。该规定本质上（   ） A．确立自由贸易原则推动非洲近代经济的发展 B．构建帝国主义瓜分世界的国际殖民规范体系 C．以国际法形式彻底解决列强非洲的殖民矛盾 D．承认非洲原住民有领土主权与合法贸易权利 【答案】B 【解析】A．柏林会议的相关规则服务于列强殖民掠夺，并非真正为推动非洲近代经济发展，错误。B．柏林会议通过议定书，对列强占领非洲领土、殖民利益、贸易通行作出约定，本质是构建起帝国主义瓜分非洲（世界）的国际殖民规范体系，协调列强之间的殖民冲突，正确。C．该议定书只能缓和矛盾，无法彻底化解列强在非洲的殖民争夺，错误。D．该条约维护的是西方列强的殖民利益，并未承认非洲原住民的领土主权，错误。故选B项。 拔高・分层集训 基础演练 1．【世界市场的形成】（2026·陕西西安·模拟预测）下面是人类文明演进中两个不同发展阶段的交往格局示意图。这一变化反映了（   ） A．资本主义生产方式开拓世界市场空间 B．殖民扩张进程促进世界经济分工深化 C．工业文明扩张推动全球经济体系重塑 D．近代科技进步左右国际经济格局转型 【答案】C 【解析】A．该表述仅强调世界市场的空间拓展，而题干反映的是全球经济格局的结构性重塑，并非单纯空间扩大，不符合题意，错误。 B．材料未体现世界经济分工深化，且殖民扩张不是这一轮格局转变的核心动力，错误。 C．1850年-1945年两次工业革命推动工业文明对外扩张，将全世界纳入资本主义世界经济体系，彻底改变了前工业时代多元分散的交往格局，推动全球经济体系重塑，正确。 D．“左右”夸大了科技的作用，表述绝对化，错误。 故选C项。 2．【世界市场的形成】（2026·安徽·模拟预测）从16世纪到19世纪，巴西经济由几种出口商品相继主导，形成周期性发展，如下表所示。这一现象产生的主要因素是（   ） 经济周期 时间 巴西木周期 约1500—1550年 蔗糖周期 约1550—1700年 黄金周期 约1690—1800年 棉花周期 18世纪末—19世纪初 A．资本主义世界市场的长期影响 B．工业革命扩大对原料的需求 C．探索民族经济自主发展模式 D．巴西摆脱了葡萄牙殖民统治 【答案】A 【解析】A．巴西从16世纪到19世纪作为葡萄牙殖民地，其经济周期如巴西木、蔗糖、黄金和棉花的相继主导，完全受欧洲为主导的资本主义世界市场需求和殖民贸易体系支配，体现了资本主义世界市场的不平等性对殖民地经济的长期影响，正确。 B．工业革命始于18世纪中后期，而巴西木和蔗糖周期早于此，因此工业革命不是主要因素，错误。 C．亚非拉地区在二战后实现民族独立后探索民族经济自主发展模式，错误。 D．巴西在1822年才独立，材料中的周期直至19世纪初均处于殖民时期，民族独立后的转型不适用，错误。 故选A项。 3．【世界市场的形成】（2026·山东·模拟预测）下表为16~18世纪西欧殖民扩张阶段特征比较。殖民扩张模式的演进反映了（   ） 时期 代表国家 资本形态 主要扩张手段 财富归宿 16世纪 葡萄牙、西班牙 王室资本 暴力掠夺、控制商路 奢侈消费、财政亏空 17世纪 荷兰 商业资本 垄断贸易、金融信贷 商业投资、股息分红 18世纪中后期 英国 工业资本 商品输出、殖民战争 产业投资、技术革新 A．工业革命的深远影响 B．西方崛起的内在逻辑 C．军事实力的决定作用 D．生产方式的变革轨迹 【答案】D 【解析】A．工业革命仅发生在18世纪中后期的英国，只能解释英国阶段的殖民扩张，无法涵盖16世纪葡萄牙、西班牙，17世纪荷兰的殖民扩张，不能反映整个殖民扩张模式的演进，错误。 B．表格仅聚焦殖民扩张中的资本形态、扩张手段、财富归宿等经济层面内容，无法涵盖“西方崛起”的完整逻辑；且葡萄牙、西班牙的殖民掠夺未实现持续崛起，荷兰的商业崛起被英国取代，该选项不符合表格核心，错误。 C．表格中17世纪荷兰的主要扩张手段是垄断贸易、金融信贷，并非以军事实力为核心；殖民扩张模式演进的核心是资本形态的变化，而非军事实力，错误。 D．生产方式是生产力与生产关系的总和，表格的演进完全对应生产方式的变革：16世纪葡西的王室资本、暴力掠夺、财富用于奢侈消费对应封建生产方式；17世纪荷兰的商业资本、垄断贸易、财富用于商业投资对应商业资本主义生产方式；18世纪中后期英国的工业资本、商品输出、财富用于产业投资/技术革新对应工业资本主义生产方式，整个过程完整呈现了西欧从封建生产方式到商业资本主义再到工业资本主义的生产方式变革轨迹，正确。 故选D项。 4．【世界市场的形成】（2026·山东泰安·二模）新航路开辟后，传统的印度洋贸易和新兴的大西洋贸易、太平洋贸易不断发展，欧洲殖民者将美洲所产白银的70%输入到中国和印度，以换取丝绸、香料和茶叶等。由此可知（   ） A．亚洲积极参与国际贸易 B．跨洋贸易推动欧洲崛起 C．殖民客观推动美洲发展 D．欧洲掌握着贸易主导权 【答案】D 【解析】A．题干中是欧洲殖民者主动将白银输入亚洲换取商品，亚洲是被动提供商品，并非“积极参与国际贸易”，且当时中国等亚洲国家多实行闭关政策，并非主动融入国际贸易，错误。 B．题干仅描述了跨洋贸易中白银的流向和商品交换情况，没有体现跨洋贸易对欧洲崛起的推动作用，错误。 C．题干提到欧洲殖民者掠夺美洲白银，这是对美洲的殖民剥削，并非“推动美洲发展”，错误。 D．新航路开辟后，欧洲殖民者主导了印度洋、大西洋、太平洋的跨洋贸易，他们从美洲掠夺白银，再用白银到亚洲换取奢侈品，整个贸易的发起、规则、流向都由欧洲掌控，亚洲、美洲均处于被动地位，正确。 故选D项。 5．【世界市场的形成】（2026·山西太原·二模）18世纪早期，英国服饰的质地从传统厚重的皮革毛织品逐渐转向舒适美观的棉麻织物，色彩从象征等级的单调暗沉色变为丰富鲜艳的流行色。上流社会引领时尚，中下层民众也通过购买新衣或二手服饰积极模仿，专门生产廉价服饰的成衣业开始兴起。这一现象（   ） A．打破了社会的等级秩序 B．伴随着工业化生产而出现 C．得益于世界市场的扩展 D．体现出社会贫富差距缩小 【答案】C 【解析】A．该时期等级秩序依旧稳固，服饰风格的变化只是社会风尚的调整，并未颠覆原有社会等级架构，错误。 B．18世纪早期工业革命尚未正式开启，机器化大生产未普及，工业化生产不具备时代条件，错误。 C．新航路开辟后世界市场不断拓展，海外棉麻原料大量输入英国，丰富的商品供给与多元物资，为服饰变革和成衣业发展提供物质基础，正确。 D．18世纪早期英国贫富分化持续存在，成衣业的出现无法缩小阶层间的贫富差距，错误。 故选C项。 6．【亚洲沦为殖民地半殖民地】（2026·云南昆明·模拟预测）1821年，英国驻印度的前总督告诫自己的下属，必须保持欧洲人的形象，不要采用当地人的礼仪，否则“我们的优越留给他们的印象”就会消失。另一方面，必须尽可能避免一切贬低当地人的迹象，应该尊重当地的习俗和传统。这体现出当时的英国（   ） A．促进英印文化融合 B．借助文化强化殖民 C．试图推动印度自治 D．追求文化的多样性 【答案】B 【解析】A．英国殖民者刻意维持欧洲人与印度当地人之间的文化界限，并不鼓励文化融合，错误。 B．英国殖民者一方面维持白人优越形象，另一方面适度尊重当地习俗，是利用文化手段缓和矛盾、稳固殖民统治，借助文化强化殖民，正确。 C．英国在印度实行殖民统治，并不打算推动印度自治，错误。 D．英国的做法是为维护殖民统治，不是出于追求文化多样性，错误。 故选B项。 7．【拉丁美洲的殖民地化】（2026届辽宁名校联盟高三下学期高考模拟（调研卷） 历史试题（三））19世纪中叶，大量美国廉价谷物涌入巴西。在此后的数十年里，巴西国内传统的粮食作物种植面积不断缩减，越来越多的农民转而种植咖啡豆等经济作物用于出口。到19世纪末，巴西城市的粮食供应大量依赖进口。这反映出巴西（   ） A．经济发展获得新的机遇 B．经济发展对外依附性加强 C．产业结构实现优化升级 D．农业现代化进程不断加快 【答案】B 【解析】A．外来谷物冲击了本土的粮食生产，本土农业转向单一经济作物出口，潜藏巨大经济风险，不能简单视作发展机遇，错误。 B．受国际市场的影响，巴西缩减粮食种植，依托咖啡豆出口换取粮食进口，生产与消费高度依赖国际市场，经济发展对外的依附性加强，正确。 C．巴西形成单一出口型农业结构，属于畸形的经济形态，并非产业结构的优化升级，错误。 D．材料只体现了农作物种植种类的调整，未展现农业生产工具、生产方式的革新，无法反映农业现代化进程加快，错误。 故选B项。 8．【拉丁美洲的殖民地化】（2026·陕西西安·模拟预测）一位十九世纪的古巴作家，提及自己身处的拉丁美洲：身旁英国商船来往，世界穿着巴黎的背心，耳朵听着巴黎的音乐，头脑被欧洲思想填满。他描绘的这种现状（   ） A．受欧洲殖民体系的同化 B．源于欧洲列强民族国家的革命运动 C．批评欧洲带给当代传统文化 D．主张进行彻底的社会变革 【答案】A 【解析】A．19世纪拉美地区，生活方式、思想文化全部照搬欧洲，这是长期欧洲殖民统治、殖民文化同化带来的结果，正确。 B．材料没有体现民族革命运动的相关消息，错误。 C．作家只是描述现实状况，并没有批评欧洲文化，错误。 D．作者只是客观描绘，并没有提出彻底变革社会的主张，错误。 故选A项。 9．【拉丁美洲的殖民地化】（2026·河南驻马店·模拟预测）对于近代早期拉丁美洲的金矿和银矿开发，有学者认为，拉美“就如一头奄奄一息的奶牛，只求奉献，不求索取”。学者斯塔夫里阿诺斯说过：“就拉丁美洲而言，采矿业不过是一种宅地工业，与当地经济的其余各部门联系不大。”上述评价涉及的历史现象出现的主要原因是（   ） A．国际金本位制的内在矛盾 B．资本主义发展的不平衡 C．全球贸易网的形成与发展 D．近代殖民主义的掠夺性 【答案】D 【解析】A．国际金本位制确立于19世纪中后期，而且无法解释掠夺性，错误。 B．资本主义发展不平衡主要体现为欧美列强间实力差异，并非拉美采矿业沦为掠夺型飞地的直接主因，错误。 C．全球贸易网形成推动了世界经济交流，无法解释拉美经济被割裂且单向奉献的状况，错误。 D．16—18世纪拉美金银矿开发被形容为“只求奉献，不求索取”，采矿业成为与本地经济脱节的“飞地工业”，核心是殖民者将拉美作为原料掠夺地，金银财富被大量掠夺输出，未用于当地经济发展，这正是近代殖民主义掠夺性的典型体现，正确。 故选D项。 10．【世界殖民体系的形成】（2026·安徽·模拟预测）肯尼亚国父肯雅塔在1938年作品《面向肯尼亚山》中讲述了一个寓言：人类收留了大象，但它恩将仇报，将人类赶出了屋子。由犀牛、鳄鱼、狐狸和豹子等组成的“皇家调查委员会”无法解决此事，这些动物又去抢夺人类新建立的大房子，最后，人类放火把它们全部烧死。这则寓言意在（   ） A．鼓舞反法西斯斗争 B．揭露殖民主义的贪婪 C．传播社会主义思潮 D．喻示殖民体系已崩溃 【答案】B 【解析】A．当时肯尼亚的核心矛盾是非洲原住民与殖民宗主国的矛盾，并非指向反法西斯斗争，错误。 B．动物象征着西方殖民国家，它们对人类的行为举动象征着对殖民地的掠夺，暴露了殖民主义的贪婪，正确。 C．肯雅塔代表非洲民族主义独立运动，并未传播社会主义思潮，错误。 D．殖民体系整体崩溃是在二战后，1938年殖民统治仍在非洲维持，错误。 故选B项。 11．【世界殖民体系的形成】（2026·山东青岛·三模）19世纪末20世纪初，美、德、日三国商人改变洋布商标以英文字母为主的设计，出现大量融合中华文化如福禄寿三星、进宝、历史人物的商标图案；而英商“除非接到大订单，否则不会改变商品包装风格”。上述现象出现的主要原因是（   ） A．英国商品输出优势明显 B．中国民族资本主义获得了初步发展 C．中国反帝爱国运动高涨 D．资本主义国家政治经济发展不平衡 【答案】D 【解析】A．19世纪末20世纪初，第二次工业革命开展，英国的工业优势逐步被美、德等国赶超，商品输出的优势已经不再突出，且该内容无法解释各国商标设计出现差异的原因，错误。 B．中国民族资本主义初步发展出现在19世纪末甲午战争之后，民族工商业的成长主要影响国内市场的本土竞争，不会成为外商主动改造商标、迎合中国文化的主要原因，该选项和题干反映的外商营销策略变化没有关联，错误。 C．19世纪末20世纪初，中国反帝爱国运动虽有发展，但材料中并未体现民众排斥外来商品、抵制英货的相关内容，不能说明与中国反帝爱国运动高涨有关，错误。 D．19世纪末20世纪初，资本主义国家政治经济发展不平衡加剧，美、德、日等新兴资本主义国家的工业实力快速上升，为抢占中国市场，它们主动调整商品策略，通过融合中华文化的商标设计迎合市场；而英国作为老牌殖民帝国，在中国市场根基稳固，缺乏调整的动力。这种差异正是资本主义国家政治经济发展不平衡在市场竞争中的体现，正确。 故选D项。 12．【世界殖民体系的形成】（2026·江苏苏州·三模）19世纪，爪哇（印度尼西亚）成为全球主要咖啡生产国；在孟加拉南部，种植靛蓝成为一个重大的机遇；非洲摩洛哥的磷酸盐、南非的钻石，以及刚果的橡胶，成为这些地区的重要产业。这些现象说明（   ） A．资本主义世界市场的拓展 B．亚非国家生产专业化的普及 C．战后民族解放运动的兴起 D．世界经济区域集团化的出现 【答案】A 【解析】A．19世纪，随着工业革命的开展，资本主义世界市场不断拓展，亚非拉地区逐渐沦为西方列强的原料产地和商品市场，爪哇的咖啡、孟加拉的靛蓝、非洲的磷酸盐与钻石、刚果的橡胶等成为这些地区面向全球市场的特色产业，这正是资本主义世界市场拓展的体现，正确。 B．材料仅体现了部分地区为满足世界市场需求发展单一经济作物或资源产业，并非亚非国家生产专业化的“普及”，且这种专业化是被动依附于殖民体系的畸形发展，错误。 C．19世纪亚非拉地区大多处于殖民统治之下，战后民族解放运动兴起是二战后的历史现象，与题干时间不符，错误。 D．世界经济区域集团化出现于20世纪中后期，与19世纪的时间背景不符，错误。 故选A项。 13．【亚洲沦为殖民地半殖民地】（2026·重庆·模拟预测）19世纪中后期，英国的“帝国网络”日益紧密。曼彻斯特的纺织厂主通过电报获知印度孟买的棉花期货价格，伦敦东区的码头工人每日装卸来自澳大利亚的羊毛和加拿大的小麦；同时，伦敦街头出现了售卖“印度茶”的茶馆，牛津大学的学生热衷于阅读吉卜林描写印度风情的短篇小说。这反映（   ） A．宗主国与殖民地矛盾缓和 B．通信技术革新消弥地域文化的差异 C．人口流动推动英国工业化 D．“殖民红利”塑造英国人的优越感 【答案】D 【解析】A．题干未提及宗主国与殖民地的矛盾相关内容，无法得出矛盾缓和的结论，错误。 B．“消弥地域文化的差异”表述绝对，且题干不仅涉及通信技术，也未体现文化差异消失，不符合史实，错误。 C．材料未强调人口流动，而是物产、信息、文化从殖民地流入英国，错误。 D．英国从殖民地获取生产原料、享用殖民地特色物产、消费殖民地相关文化内容，都是殖民扩张带来的“殖民红利”，这种殖民体系下的优势地位塑造了英国人的殖民帝国优越感，正确。 故选D项。 14．【拉丁美洲的殖民地化】（2026·浙江·二模）《拉丁美洲被切开的血管》中写道：“英国不用军队占领，用铁路、银行与商品，把拉美变成永远的原料产地与商品倾销地，这是比西班牙更隐蔽、更彻底的切开。”作者意在揭示（   ） A．英国殖民主义的掠夺本质 B．英国自由贸易政策的虚伪外衣 C．拉美民族独立任务的艰巨 D．国际资本造成了拉美单一经济 【答案】A 【解析】A．英国不用军队，而是用铁路、银行与商品把拉美变成原料产地和商品倾销地，这是比西班牙殖民更隐蔽的掠夺方式，本质上揭示了英国殖民主义的掠夺本质，正确。 B．材料未聚焦英国自由贸易政策的虚伪外衣，而是强调殖民掠夺的隐蔽性，错误。 C．材料主要揭露英国对拉美的经济掠夺，并非直接体现拉美民族独立任务的艰巨，错误。 D．材料仅说明拉美被控制为原料产地和商品倾销地，未提及“单一经济”的经济结构特征，错误。 故选A项。 15．【世界市场的形成】（2026·河南洛阳·一模）阅读材料，完成下列要求。 材料  中国古代早已出现飞钱、交子、票号等传统金融机构，承担汇兑、放款职能。鸦片战争后，列强在华设立外资银行，掌控近代金融。伴随民族工业兴起，19世纪末到20世纪初，华商银行陆续创办，打破了外商银行在华垄断地位。然而近代中国政局动荡，战乱频繁，外资银行凭借特权占据主导地位。以山西票号为代表的传统金融机构，虽具备部分近代金融特征，但未能完成转型，逐步走向衰落。 16世纪以来，海外贸易扩张使伦敦商人财富增长，产生信贷、存款保管、国际支付与票据交易的金融需求；英国政府也亟需机构提供巨额贷款、筹措战争经费、规范国债管理。17世纪70年代后，顺应国家财政变革，兼具重要财政职能的私营英格兰银行兴起，经营金银、汇票、借贷与流通票据业务。此后两百余年，依托议会法案，英格兰银行逐步取得金银交易、信贷、票据发行及纸币垄断发行权。一战后，其中央银行地位正式确立；二战后，它的世界金融地位走向衰落。英格兰银行的发展助推英国金融体系转型，为工业化进程营造良好金融环境，其制度模式成为近代中央银行建设的范本。 ——摘编自马建华《中西方早期金融发展路径之比较》等 （1）根据材料并结合所学知识，比较中英近代金融机构形成与发展的差异。 （2）根据材料并结合所学知识，分别说明中英近代金融机制的影响。 【答案】（1）差异：产生的时间不同：中国近代华商银行出现于19世纪末20世纪初；英格兰银行诞生于17世纪中后期，起步更早。产生的条件不同，中国近代金融在外来列强冲击下被动产生；英格兰银行由本国海外贸易、财政变革内生推动。发展环境不同：近代中国战乱频繁，外资银行依仗特权挤压本土金融；英国政局相对稳定，海外市场持续拓展。政府态度不同：近代中国政府缺乏保护扶持；英国通过议会立法，逐步授予英格兰银行各项金融特权。发展前途不同：以票号为代表的传统金融机构转型失败衰落，本土金融长期居于弱势；英格兰银行发展为中央银行，助力工业化，成为央行范式。 （2）影响：中国：推动了近代中国金融改革的近代化进程；有利于近代民族工业的发展；为近现代中国金融体制改革提供了借鉴。英国：有利于英国银行金融业的发展；推动了英国的资本原始积累和工业革命的发展；有利于英国对外贸易的发展。 【解析】（1）差异：本小问要求比较中英近代金融机构形成与发展的差异，需要根据材料，通过勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从产生时间（中国19世纪末20世纪初、英国17世纪中后期）、产生条件/动力（中国外来冲击被动产生、英国内生推动）、发展环境（中国战乱和外资挤压、英国政局稳定且市场拓展）、政府态度与制度支持（中国缺乏保护、英国立法授权）、发展结果/历史地位（中国传统金融衰落、英国央行范式确立）等角度归纳。 （2）影响：本小问要求分别说明中英近代金融机制的影响，需要根据材料，通过勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。对中国的影响根据材料可从金融近代化、民族工业发展、后世金融体制改革借鉴等角度归纳。对英国的影响根据材料可从银行金融业发展、资本原始积累与工业革命、对外贸易发展等角度归纳。 能力进阶 1．【新角度：多来源同类商品进口折线数据对比】（2026·江苏·二模）下图为1859—1895年英国进口茶叶数量对比图（单位：千磅）。这反映出（   ） A．饮茶文化在英国社会普及 B．中国外销英国茶叶数量持续下降 C．印度与锡兰经济强势崛起 D．工业革命对茶叶贸易格局的冲击 【答案】D 【解析】A．图表仅呈现了英国不同来源的茶叶进口量，未涉及英国国内饮茶人群范围、消费习惯等能体现“普及”的相关信息，无法支撑该结论，错误。 B．观察代表中国茶的折线图，其数值虽整体呈波动下降趋势，但存在局部回升的波动，并非“持续下降”，表述不严谨，错误。 C．图表仅能体现印度、锡兰对英茶叶出口量增长，单一的出口数据无法全面反映两国整体“经济强势崛起”，错误。 D．19世纪中后期英国完成工业革命，殖民势力扩张，印度、锡兰在英国主导下发展茶叶种植园，借助机械化生产与运输技术革新，逐步取代中国成为英国主要茶叶供应地。图表中印度茶、锡兰茶进口量上升，中国茶相对下降，正是工业革命带来的生产方式变革和殖民贸易体系重构对传统茶叶贸易格局的冲击，符合史实与图表趋势，正确。 故选D项。 2．【新角度：不同品类农产品分层价格统计数据】（2026·山西晋中·模拟预测）1873—1895年，西欧农业陷入长期萧条。小麦价格下跌约55%，牛肉、猪肉下跌25%—40%，黄油、奶酪等奶制品下跌仅15%—30%，蔬菜、果蔬价格相对平稳、波动极小。这一现象主要源于（   ） A．价格革命的深远影响 B．工业革命导致农业生产衰退 C．重商主义政策的调整 D．世界市场与国际分工的发展 【答案】D 【解析】A．价格革命出现于新航路开辟后的近代早期，时间集中在16至17世纪，与题干1873—1895年的时间阶段相隔久远，错误。 B．工业革命持续提升农业生产技术与机械化水平，农业生产能力稳步提升，社会农业产出保持增长状态，错误。 C．重商主义盛行于资本原始积累阶段，19世纪后期西欧普遍推行自由贸易政策，重商主义政策早已退出主流经济体系，错误。 D．第二次工业革命阶段世界市场最终形成，国际分工不断深化，海外廉价粮食大量输入西欧，拉低谷物与肉类价格，农副产品因地域限制输入较少，价格走势更为平稳，正确。 故选D项。 3．【新情境：不同品类农产品分层价格统计数据】（2026·安徽安庆·三模）19世纪，美国南部种植园主密切关注利物浦的棉价波动；南方的农业杂志《狄波评论》不断报道利物浦价格，指导棉农如何获利；纽约的商人也对利物浦价格“焦躁不安”。这一现象反映出当时（   ） A．世界殖民体系最终形成 B．英国确立世界工厂地位 C．全球经济联系初步建立 D．资本主义世界市场深化 【答案】D 【解析】A．世界殖民体系最终形成是在19世纪末20世纪初，时间不符，错误。 B．英国确立世界工厂地位是在19世纪中期，但题干重点强调的是美国与英国之间的经济联系，而非英国的工业地位，错误。 C．全球经济联系初步建立是在新航路开辟后，到19世纪美国与英国在经济上的紧密关联，属于第一次工业革命后资本主义世界市场初步形成后的深化联系，错误。 D．19世纪，美国南部的棉花生产、纽约的商业都和英国利物浦的棉价深度绑定，说明以欧洲为中心的资本主义世界市场在不断深化，各地经济联系日益紧密，正确。 故选D项。 4．【新考法：本国报刊时政漫画，从当事国立场切入】（2026·甘肃白银·一模）如图所示为1884年柏林会议期间英国《笨拙》杂志刊出的漫画《贪婪的男孩》：胖硕的约翰（象征英国）站在一旁，德国首相俾斯麦正从一块写有“新几内亚”的蛋糕上切下大块，而他的餐盘里已经放着“安格拉佩克纳”（德国在西南非洲宣布的保护地）。对漫画解读正确的是（   ） A．英德共同主导柏林会议的进程 B．英国对德国殖民扩张心存戒备 C．列强瓜分非洲的协议已经达成 D．英国已经无力维持其殖民霸权 【答案】B 【解析】A．1884年柏林会议是列强瓜分非洲的协调会议，主导者是德国首相俾斯麦，并非英德共同主导会议进程，错误。 B．漫画里象征英国的约翰在一旁注视着俾斯麦接连夺取西南非洲、新几内亚的殖民利益，体现出作为老牌殖民霸主的英国，对统一后德国快速扩张殖民势力的行为抱有警惕与戒备，正确。 C．漫画呈现的是柏林会议进行期间的场景，此时列强瓜分非洲的协议还未最终达成，错误。 D．19世纪末英国依然是世界头号殖民帝国，尚未丧失殖民霸权，错误。 故选B项。 5．【新角度：殖民地不同类型作物产量指数对比统计】（2026·山东日照·三模）下表为1893-1894～1945-1946年间印度粮食作物、商品作物和全部作物产量统计。 年代 年均农业产量指数 粮食作物 商品作物 全部作物 1893-94～1895-96 100 100 100 1896-97～1905-06 96 105 98 1906-07～1915-16 99 126 104 1916-17～1925-26 98 142 106 1926-27～1935-36 94 171 108 1936-37～1945-46 93 185 110 统计表明印度农业（   ） A．发展处于迟滞状态 B．经济面临安全风险 C．生产效益有所提升 D．产业结构缓慢优化 【答案】B 【解析】A．表格显示“全部作物”的产量指数从100持续上升到110，表明整体农业产量是在增长的，并非“迟滞”，错误。 B．数据显示，粮食作物产量指数长期徘徊甚至下降，而商品作物指数大幅飙升。这意味着印度农业日益偏向出口导向的商品作物，可能导致粮食自给能力下降，面临粮食安全风险，正确。 C．“生产效益”通常指单位投入的产出效率，表格仅给出产量指数，未涉及成本、劳动力等投入数据，无法直接推断“效益提升”，错误。 D．产业结构优化一般指从低附加值向高附加值产业演进，此处仅是作物内部比例变化，且这种变化带有殖民经济色彩，并非主动的良性“优化”，错误。 故选B项。 6．【新角度：带有宣传话术的对外扩张时政漫画解读】 （2026·安徽合肥·模拟预测）下图所示为1900年1月6日美国《哈珀斯周刊》上刊登的一幅题为《跑到东方》的漫画，画中山姆大叔骑着犄角上写着“菲律宾诸岛”的斗牛，跑到了地球的东方，小天使一手牵着牛绳，一手扶着写有“一个好政府和商业的扩张”的美国国旗。该漫画主要反映了美国（   ） A．坚决贯彻门罗主义政策 B．致力于世界市场的发展 C．大力推广门户开放主张 D．积极融入帝国主义浪潮 【答案】D 【解析】A．门罗主义政策主要强调美洲是美国的势力范围，反对欧洲列强干涉美洲事务，而题干中美国势力扩张到东方（亚洲），错误。 B．漫画中美国的扩张带有明显的殖民侵略色彩，并非单纯“致力于世界市场的发展”，错误。 C．门户开放主张是1899年针对中国提出的，旨在维护各国在华贸易机会均等，但漫画中体现的是美国对菲律宾的殖民扩张，错误。 D．19世纪末20世纪初，主要资本主义国家进入帝国主义阶段，掀起瓜分世界的狂潮。漫画中美国通过控制菲律宾向东方扩张，打着“好政府和商业扩张”的旗号，本质上是参与殖民掠夺，积极融入帝国主义瓜分世界的浪潮，正确。 故选D项。 7．【新角度：殖民争端漫画，区分客观现象与主观宣传目的】（2026·重庆·模拟预测）如图为1898年11月，法国刊物《小日报》发表的漫画《小红帽》。该漫画将法国具象为“小红帽”，英国则是“狼外婆”，“小红帽”手中抱着“法绍达”（位于今南苏丹），“狼外婆”身侧的床帘内则绘着金字塔和古埃及神像的图案。该漫画旨在（   ） A．批判英国殖民扩张野心 B．凝聚法国民众反英共识 C．影射帝国主义矛盾激化 D．维护法国在非殖民利益 【答案】D 【解析】A．漫画中法国本身也在推行殖民扩张，并非单纯批判英国的殖民野心，错误。 B．当时法国政府在法绍达事件中对英国妥协，且后续英法成为协约国盟友，不存在长期“反英共识”的宣传目标，错误。 C．“影射帝国主义矛盾激化”是漫画反映的客观现象，而非刊物创作漫画的主观目的，不符合“旨在”这一设问要求，错误。 D．漫画将法国塑造成被威胁的“小红帽”，英国塑造成带有侵略性的“狼外婆”，本质是通过舆论渲染英国的威胁，唤起法国社会对法绍达事件的关注，维护法国在非洲的殖民利益，正确。 故选D项。 8．【新考法：口岸进口商品占比折线，逆向推导供给国】 （2026·山东德州·三模）近代山东洋纱进口能够比较客观地反映中国洋纱进口情况。下图为1889～1921年山东进口英国、日本、印度三国洋纱占比（%）情况。甲、乙、丙分别是（   ） A．印度、日本、英国 B．英国、日本、印度 C．日本、英国、印度 D．英国、印度、日本 【答案】A 【解析】A．19世纪后期，印度棉纱凭借质优价廉、运输成本低的优势，长期占据中国进口洋纱的绝对主导地位，但20世纪后随着日纱崛起，印纱份额持续萎缩，而甲曲线1889年占比接近100%，之后持续大幅下降，与印度洋纱的发展趋势相同，故甲是印度。甲午战争后，日本棉纱凭借低关税、近程运输等优势，在华市场份额迅速扩张，一战期间更是大幅抢占印纱和英纱的市场，成为山东乃至全国最主要的进口洋纱来源，而乙曲线在1894年后快速上升，多次成为占比最高的洋纱，与日本洋纱的发展趋势相符，故乙是日本。英国棉纱价格高、运输成本高，早在19世纪末就已被印纱超越，在华市场份额长期处于较低水平，后期更是被日纱挤压，份额持续低迷，而丙曲线的全程占比最低，符合英国洋纱的趋势，故丙是英国。综合以上可知，甲是印度、乙是日本、丙是英国，正确。 B．英国洋纱在19世纪末就已被印纱超越，从未占据绝对主导地位，而甲曲线在19世纪末期占据绝对主导地位，两者不符，错误。 C．甲曲线在19世纪末期的占比接近100%，而日本洋纱在甲午战争后才崛起，1889年根本不可能占据绝对主导地位，两者矛盾，错误。 D．乙曲线在20世纪初期的占比领先，但是印度洋纱在20世纪后被日纱超越，份额持续下降，不可能在后期反超成为主流，错误。 故选A项。 9．【新情境：殖民治理政策文本，区分统治形式与实质】 （2026·重庆大足·三模）1898年美西战争结束后，菲律宾成为美国的殖民地｡殖民期间菲律宾建立了政党并实行三权分立，推行民主选举｡美国商品得以零税率进入菲律宾市场，双方实现了形式上的平等贸易｡推行美国式的公立教育并且推广英语教学｡这实质上是（   ） A．美菲友好合作共谋发展 B．菲律宾摆脱殖民独立自主 C．美扶植菲走向自由民主 D．民主包装下的新殖民主义 【答案】D 【解析】A．美国对菲律宾的统治本质是殖民统治，所谓“合作”只是表面现象，实质是美国控制菲律宾的政治、经济与文化，并非平等友好的合作关系，错误。 B．菲律宾此时已成为美国殖民地，虽然建立了政党、实行三权分立和民主选举，但政治上仍受美国控制，并未实现独立自主，错误。 C．美国在菲律宾推行民主制度只是殖民统治的一种形式，其目的是更好地控制菲律宾，而非真正帮助其走向自由民主，错误。 D．美国在菲律宾推行民主选举、三权分立等制度，同时通过零关税进行经济渗透、推广美式教育与英语进行文化同化，实质是以民主制度为包装的新殖民主义统治，正确。 故选D项。 10．【新角度：学术史文献，围绕史学观念自主建构设问】（2026·四川雅安·二模）阅读材料，完成下列要求。 材料一  近代“西方中心论”的历史叙事盛行，它表现出明显的特征：西方文明为唯一“正确”的文明，其他文明都不对，或者已失去生命力；西方等同于世界，西方历史等同于世界史，学习西方历史就是学习世界史；西方走过的路是全人类都要走的路，西方引领全世界；西方价值观是“普世”价值观，指引历史的终极走向。 ——摘编自钱乘旦《构建中国世界史学科体系》等 材料二  中国学界对“西方中心论”的反思与批判可追溯至20世纪20至30年代，这种批判意识构成了中国现代学术自觉的重要组成部分。新中国成立后，中国史学界引入了受欧洲史学影响而建立的苏联学科体系，移植苏联的学科设置、教材体系与研究方法。各大学历史系普遍设立世界史教研室，学界对境外历史的关注从零散的引介转向系统化的学科建设，中国的世界史逐步成为一个学科。这一时期，中国学者编写了不少教科书和史料集，出版了一些专著和论文，大都是根据有限的史料和二手著作，辗转对照，得出自己的结论。1978年后，世界史学科的发展突飞猛进，逐渐形成研究我国世界通史宏观体系的思想。世界史学相关著作大量涌现，大都是在原始材料和国外最新研究成果的基础上推陈出新，得出新的结论，同时还不断开辟新方向、新领域、新热点，追踪世界史学科前沿，全球史、妇女史、环境史等蔚成风气。我国世界史学者在国际史坛上广泛参与交流、讨论，从理论、体系上创新不断推动世界史学科建设。 ——摘编自马克垚《70年砥砺前行的中国世界史学科》等 （1）根据材料一并结合所学知识，指出近代“西方中心论”历史叙事盛行的原因，并举例说明“西方中心论”的片面性。 （2）根据材料二并结合所学知识，比较改革开放前后中国世界史学科的发展变化，并分析其历史意义。 【答案】（1）原因：资本主义世界市场的形成；资本主义制度在全球范围的确立；世界殖民体系基本形成，为殖民扩张寻找理论辩护；西方民族主义的高涨，强调民族优越感；亚非拉国家沦为西方列强的殖民地半殖民地，经济社会发展相对落后。 说明“西方中心论”的片面性：以中国明清时期出现的进步思潮为例，黄宗羲抨击君主专制、顾炎武倡导经世致用、王夫之具有朴素唯物思想，对传统儒学进行批判继承，体现出早期启蒙色彩。同时西学东渐的局面出现，中西文化交流活跃。这说明中国思想具有内在活力与自我更新能力，并非只有西方思想才有进步性，彰显了文明发展的多样性。（答案并不唯一，言之有理即可） （2）发展变化：学科体系：从依附苏联移植到自主构建中国特色体系。研究基础：从有限二手史料到原始材料与国际前沿成果相结合。研究领域：从单一传统到多元新兴。研究格局：从封闭隔绝到开放交流、参与国际创新。 意义：提高了世界史学科学术水平；破除了西方中心论，构建了中国的世界史学科体系、学术体系和话语体系；为世界史学科发展提供了中国智慧、中国方案；推动了文明互鉴，有利于构建人类命运共同体。 【解析】（1）原因：本小问要求指出近代“西方中心论”历史叙事盛行的原因，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从世界市场、制度扩展、殖民体系、民族意识、非西方地区发展状况等角度进行概括。 片面性： 本题为开放性试题，需要依托材料信息选定分析视角，举例说明“西方中心论”的片面性，可以按照以下步骤分析作答： 第一步：根据材料“西方文明为唯一‘正确’的文明，其他文明都不对，或者已失去生命力；西方等同于世界，西方历史等同于世界史，学习西方历史就是学习世界史”可知，“西方中心论”刻意拔高西方文明的地位，贬低其他地区文明的发展成就，无视不同文明自身的发展动力，因此可以围绕西方中心论存在明显片面性，忽视了非西方文明的进步价值与发展活力的角度进行举例。 第二步：围绕提出的角度进行举例，注意史实准确、史论结合、表达清晰。关于论证可从、明清之际黄宗羲抨击君主专制具有早期启蒙色彩、顾炎武倡导经世致用推动实学思潮的发展、王夫之的朴素唯物思想丰富了传统思想内涵、明清进步思潮体现了中华文明自我革新的内在活力等角度进行分析，突出人类文明的发展具有多元性。 第三步：在举例说明的基础上，进行一定的总结提升。从文明史观的角度深刻认识“西方中心论”是片面的历史叙事，人类文明是世界各地不同文明共同演进的结果，具有丰富的多样性。 （2）发展变化：本小问要求比较改革开放前后中国世界史学科的发展变化，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行对比概括。根据材料可从学科体系（改革开放前移植苏联体系、改革开放后自主构建中国特色体系）、研究基础（改革开放前依赖有限二手史料、改革开放后运用原始史料结合国外前沿成果）、研究领域（改革开放前研究领域相对传统单一、改革开放后开辟多元新兴研究领域）、研究格局（改革开放前相对封闭、改革开放后积极开展国际学术交流参与理论创新）等角度对比概括。 意义：本小问要求分析改革开放后中国世界史学科发展的历史意义，需要结合材料及史学发展的相关史实进行归纳。根据材料可从学术水平、史学话语、史学贡献、文明交流等角度进行概括。 真题实战 1．（2025·陕晋青宁卷·高考真题）1812年，英国格拉斯哥商会对从事美洲贸易的商人表示感谢，因为他们不仅扩展了烟草、棉花等贸易，而且“不惜花费大量时间支持创办我们这个城市的制造业”。这些制造业“现在为整个王国带来很大好处”。这表明（   ） A．新型特许公司促进了美洲贸易 B．英国制造业与大西洋贸易联系密切 C．英国依托制造业成为“世界工厂” D．资本输出成为英国扩张的主要形式 【答案】B 【解析】据本题主题干设问词可知，这是本质题，时空是：1812年（英国）。据材料“不惜花费大量时间支持创办我们这个城市的制造业”可知，格拉斯哥商会的商人通过美洲贸易为英国制造业提供了原料和市场支持，表明英国制造业与大西洋贸易之间存在密切联系，B项正确；材料强调美洲贸易促进了英国制造业发展，未提及特许公司的作用，排除A项；据所学知识可知，英国成为“世界工厂”是在工业革命完成后（19世纪中期），与题干时间（1812年）不符，排除C项；材料强调的是贸易与制造业的关系，而非资本输出，且这一时期英国扩张的主要形式是商品输出，排除D项。故选B项。 2．（2024·江西·高考真题）1855年，在华外商共1038人，比1837年增加了3倍，分属于219家洋行。西方商人还在开放口岸投资办厂，由此产生了依附于外国商人的特殊阶层一一买办。据此推知，买办阶层是（   ） A．自然经济解体的结果 B．西方经济发展的产物 C．西方殖民渗透的工具 D．商品交易安全的保障 【答案】C 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（中国）。由材料可知，在1855年与1837年相比，在中国经商的外国商人数量大幅增加，并且这些外国商人不仅从事贸易活动，还在开放口岸投资设厂，在这种情况下，产生了一个特殊的阶层——买办，他们依附于外国商人，在商业活动中作为中外之间的中介，帮助外国商人在中国进行贸易活动，同时也协助西方资本家在当地实施经济控制，因此他们是西方殖民势力在经济上渗透中国的工具，C项正确；自然经济解体不是产生买办阶层的直接原因，买办阶层主要是西方殖民经济入侵的产物，排除A项；买办阶层并非西方经济正常发展的产物，而是西方对中国进行殖民经济侵略的产物，排除B项；买办阶层主要是为外国商人服务，帮助其侵略中国经济，而非商品交易安全的保障，排除D项。故选C项。 3．（2024·浙江·高考真题）咖啡原产于非洲，6世纪传入阿拉伯半岛，15世纪后传播到欧洲。17世纪初，威尼斯商人开设了欧洲第一家咖啡馆，之后咖啡馆逐渐风行欧洲。与此同时，欧洲人也有计划地在殖民地生产咖啡。1882年，第一家国际性的咖啡交易所在纽约开张。到20世纪初，拉丁美洲成了全世界咖啡生产的中心，美国成了全世界最大的咖啡市场。据此判断，下列说法正确的是（    ） ①咖啡传入亚洲是在世界市场初步建立之后 ②咖啡传入欧洲源于启蒙思想家的大力宣传 ③拉丁美洲成为全世界咖啡生产中心与近代不合理国际分工密切相关 ④美国成为全世界最大的咖啡市场得益于近代世界贸易与文化的交流 A．①④ B．②③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【解析】本题是组合选择题。时空是近代和现代世界。咖啡传入亚洲不晚于6世纪，世界市场初步建立是在近代以后，①错误；咖啡15世纪后传播到欧洲，与新航路开辟有关，而非源于17至18世纪启蒙思想家的大力宣传，②错误；拉丁美洲成为全世界咖啡生产中心是因为欧洲殖民者在拉丁美洲实行殖民统治，大规模种植咖啡，拉丁美洲形成单一经济结构，沦为殖民国家的原料产地和商品倾销市场，反映近代不合理国际分工，③正确；近代世界贸易的发展促使咖啡成为世界贸易中的重要商品和世界范围内重要的日常消费品，文化的交流使得饮用咖啡风气的日益流行，因此美国成为全世界最大的咖啡市场得益于近代世界贸易与文化的交流，④正确。③④正确，D项正确；排除A、B、C项。故选D项。 4．（2023·浙江·高考真题）庄票是由钱庄签发的有若干金额的票据，可以代替现金。1846年，洋商在与华商的交易中首次接受上海钱庄的庄票。19世纪50年代之后，庄票已经成为外商普遍接受的结算工具。1869年，汇丰银行首次接受钱庄以庄票作为抵押，向其提供贷款。据此可知（   ） A．现金快速退出了中外贸易结算 B．庄票在中外商业往来中获得认同 C．钱庄资本主要来自于外国银行 D．帝国主义对华经济侵略日益加深 【答案】B 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是1846年至1869年（中国）。据材料可知，在近代的中外经济交往中，外商最终接受了庄票，B项正确；外商接受了庄票不代表现金退出了中外结算，同时现金快速退出了中外贸易结算也不符合史实，排除A项；据材料无法得出钱庄资本主要来自于外国银行，材料主要反映了近代外商最终接受了庄票，排除C项；D项表述符合题干时空，但是据材料信息无法看出列强对中国经济侵略加深，排除D项。故选B项。 5．（2023·浙江·高考真题）1694年，英格兰银行获准成立，在伦敦商人中大受欢迎，但贵族却对它不感兴趣。尽管英国国王带头认股，成为最早的一批股东，但贵族院却只有两人追随其后。直到 1749年，一位英国政党领袖还说：“国家是一条船，地主是船主，商人只是乘客。”这说明（   ） A．英国的君主立宪制还未确立 B．银行的商业经营方式最早出现于英国 C．新的资本价值观念尚未普及 D．“光荣革命”改变了英国的政权结构 【答案】C 【解析】本题为单类型单项选择题。根据设问可知，这是本质题。时空范围为1694年的英国。根据所学知识可知，随着新航路开辟以及殖民扩张，新的经营方式出现，英格兰银行就属于其中的佼佼者，但是英国的贵族并不热心于参股英格兰银行，这说明当时新的资本价值观念尚未普及，英国的贵族依然热衷于传统的投资，C项正确；1689年《权利法案》颁布之后，英国的君主立宪制确立，排除A项；16世纪，威尼斯和热那亚的商人创立了银行，银行的商业经营方式最早出现于意大利威尼斯、热那亚，排除B项；“光荣革命”发生于1688年，与材料本身并无关联，排除D项。故选C项。 6．（2026·甘肃·高考真题）1889年，意大利通过与霍比因苏丹签约，在索马里地区建立了行政据点，并对外宣布索马里南部为其“保护地”。后意大利逐步扩大控制范围，先后与英国、法国达成协议，共同瓜分了索马里地区。意大利的一系列举动，体现了西方殖民国家的（   ） A．有效占领原则 B．大国一致原则 C．公开缔约原则 D．机会均等原则 【答案】A 【解析】A．1884年柏林会议确立的“有效占领原则”，要求列强占领非洲土地时，要建立行政据点，才能获得其他列强承认。意大利在索马里建立行政据点，再与英、法协商瓜分，符合有效占领原则，正确。B．大国一致原则是联合国安理会的表决原则，出现于二战后，与1889年时间不符，错误。C．公开缔约原则不是瓜分非洲的殖民原则，材料重点不是条约对外公开，错误。D．机会均等原则是美国提出的门户开放政策的内容，针对的是中国，与非洲索马里无关，错误。 故选A项。 7．（2025·广西·高考真题）19世纪末，欧洲列强瓜分非洲时，采用虚拟方式，人为地在地图上用几何线、经纬度线，以及其他各种直线或圆弧线划分各自的势力范围，并不考虑那片土地上既有的社会形态。这一行为（   ） A．摧毁了非洲传统的社会形态 B．埋下了非洲动荡不安的隐患 C．促进了非洲资产阶级革命的兴起 D．推动了非洲民族解放运动的高涨 【答案】B 【解析】据本题题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：19世纪末非洲。据材料可知，欧洲列强在划分非洲势力范围时，不考虑非洲原有的社会形态，人为地割裂了非洲的传统政治、经济和文化格局，为后来非洲国家之间的边界冲突、民族矛盾等埋下了隐患，导致非洲长期动荡不安，B项正确；欧洲列强采用虚拟方式划分势力范围，主要是对非洲的政治格局产生影响，“摧毁”非洲传统社会形态表述过于绝对，排除A项；欧洲列强的殖民划分与非洲资产阶级革命的兴起没有直接的促进关系，且殖民统治阻碍了非洲资本主义发展，不利于资产阶级革命的兴起，排除C项；非洲民族解放运动的高涨是在二战后，与19世纪末欧洲列强的这种划分行为在时间上不直接相关，排除D项。故选B项。 8．（2026·浙江·高考真题）1912年，美国总统塔夫脱在国情咨文中指出，“为增加贸易额，政府给予每一个合法的、盈利的美国海外企业一切可能的支持”。他批评“外交除了经济利益毫无用处”的看法，主张“金元代替子弹”，对弱小国家进行资本输出，对欧洲列强的势力范围进行渗透。由此可见，美国意在（   ） A．维护金本位制 B．巩固殖民秩序 C．摆脱“门罗主义” D．谋求经济霸权 【答案】D 【解析】A．材料只提及金元外交、资本输出，未涉及金本位货币制度相关内容，错误。B．此时美国并非传统殖民帝国，核心手段是资本输出渗透他国，并非巩固殖民秩序，错误。C．“门罗主义”是美国将美洲视为自身势力范围的扩张政策，金元外交是其对外扩张手段的升级，并未摆脱门罗主义，错误。D．1912年美国总统塔夫脱提出“金元代替子弹”的对外政策，主张支持美国海外企业扩张，对弱小国家资本输出、对欧洲列强势力范围渗透，本质是依靠经济手段扩张海外利益、谋求经济霸权，正确。故选D项。 9．（2026·山东·高考真题）如图为1898年美国漫画家查尔斯·格兰·创造的一幅政治漫画。该漫画的创作背景是（   ） A．美、德崛起为新的强权国家 B．美国确立了争夺世界领导权的目标 C．商品输出成为列强殖民掠夺的主要方式 D．美德矛盾成为帝国主义国家间的主要矛盾 【答案】A 【解析】A．第二次工业革命后美、德工业实力大幅增长，成为后起帝国主义强权，两国均大力开展海外殖民扩张；漫画中德国威廉二世意图争夺菲律宾殖民地，却发现美国已通过美西战争抢占菲律宾、禁止德国插手，画面生动体现两大新兴强国在殖民扩张中的利益冲突，契合漫画创作背景，正确。 B．美国正式确立争夺世界领导权的目标是一战后提出十四点和平原则，1898年美国依旧推行孤立主义与门罗主义，扩张范围仅局限美洲与西太平洋区域，尚未产生争夺全球领导权的战略，错误。 C．19世纪末进入帝国主义阶段，列强对外殖民掠夺以资本输出为主要方式，商品输出属于自由资本主义阶段的殖民手段，错误。 D．19世纪末至一战前，英国与德国争夺殖民地、海上霸权的矛盾是帝国主义国家间的主要矛盾，并非美德矛盾，错误。 故选A项。 10．（2026·浙江·高考真题）阅读材料，完成下列要求。 材料一 ——据[美]彭慕兰等《贸易打造的世界：1400年至今的社会、文化和世界经济》 材料二  在亚欧大陆，葡萄牙人率先开启了海洋帝国的路线，建立了一连串据点。荷兰、英国后来居上，其中一个秘诀是成立“东印度公司”。 到18世纪的时候，英国东印度公司就开始不断索要地盘。英国人在印度各地，实行双重管理制度，即保留土邦王公，地方事务由原有的地方政府管理，东印度公司负责维持治安，征收土地税。但东印度公司的兴趣需要是攫取财富，除了税收和贸易，东印度公司还进行赤裸裸的直接搜刮和抢劫，从18世纪后期到19世纪初，在印度共榨取了10亿英镑。到19世纪中叶，东印度公司被解散，印度进入英国政府直接统治时期。 从葡萄牙、西班牙、荷兰、法国，一直到英国，这些海洋帝国后来都把大面积的土地视作重要的生命线。它们到亚非拉地区，不但为了贸易，更是为了攫取更多的资源。由此，它们之间的竞争日益加剧，最终导致了一系列帝国主义战争。 ——摘编自葛兆光主编《从中国出发的全球史》 （1）根据材料一，概括葡萄牙据点的分布特征，结合所学，分析这些据点形成的主要原因。 （2）根据材料二，指出英国东印度公司抢夺印度财富的主要手段。综合材料一、二，结合所学，概括“海洋帝国”扩张对19世纪世界格局的影响。 【答案】（1）分布特征：主要分布在亚洲和非洲沿海地区，位于重要港口、交通要道或贸易中心附近。形成原因：新航路开辟的推动；经济利益的驱使；军事技术优势；国家政策支持；殖民活动的推动。 （2）主要手段：贸易垄断、行政管理、 直接搜刮和抢劫。影响：促进了世界市场的形成；改变了国际关系格局；导致世界经济发展不平衡；带来了世界各地不同文化的交流与冲突。 【解析】（1）分布特征：根据材料一图片可知，主要分布在亚洲和非洲沿海地区，位于重要港口、交通要道或贸易中心附近。形成原因：根据材料一和所学知识可知，可以从对外、经济、军事、政治等角度进行分析。如结合所学可知，（葡萄牙航海家率先开辟了通往亚洲的新航线）新航路开辟的推动；（葡萄牙是最早进行殖民扩张的国家之一）殖民活动的推动；（亚洲和非洲拥有丰富的资源和商品）经济利益的驱使；（葡萄牙在航海和军事技术上具有一定的优势）军事技术优势；国家政策支持（提供资金和技术）。 （2）主要手段：根据材料二“其中一个秘诀就是成立‘东印度公司’”可知，贸易垄断、根据材料二“东印度公司负责维持治安，征收土地税”可知，行政管理、根据材料二“还进行赤裸裸的直接搜刮和抢劫”可知，直接搜刮和抢劫、。影响：根据材料和所学知识可知，可从政治、经济、文化等角度进行分析。根据材料“从葡萄牙、西班牙、荷兰、法国，一直到英国，这些海洋帝国后来都把大面积的土地视作重要的生命线”“它们之间的竞争日益加剧，最终导致了一系列帝国主义战争”和所学知识可知，改变了国际关系格局；根据材料一和材料二“它们到亚非拉地区，不但为了贸易，更是为了攫取更多的资源”和所学知识可知，促进了世界市场的形成；根据材料“东印度公司的兴趣需要是攫取财富，除了税收和贸易，东印度公司还进行赤裸裸的直接搜刮和抢劫”和所学知识可知，导致世界经济发展不平衡；根据材料“《贸易打造的世界：1400年至今的社会、文化和世界经济》”和所学知识可知，带来了世界各地不同文化的交流与冲突。 21 / 38 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $