河南安阳市林州市2026-2027学年七年级上学期11月期中语文试题

七年级上学期期中调研试卷(B) 语文 2026.11 (考试范国：76页十《说子书)十155页误外古诗词诵读前两首 满分：120分) 注意事项： 1.本试卷分试题卷和答题卡两部分。试题卷共4页，五个大题，满分120分。 2.试题卷上不卖答题，请把各題答案直接涂写在答题卡上相对应的位置，答在试题卷上的 答案无效。 3.答题前，芳生务必将答题卡上对应本人的是名、考场、座号、准考证号等信息填写完整或 记条形码粘贴在贴条形码区的位置上。 一、积累与运用（共23分） 情境创设：感受生活，遇见美好 七(1)班组织开展“感受生活·遇见美好”专题学习活动，请你参与并完成以下各项活动。 1.【感悟生活】学习了课文之后，小豫对生活的感悟更加深刻了，这是他写的一篇随笔，请 你帮他完善。（共5分） 生活之味，酸甜苦辣，五味杂陈。那个面对①蒲huàn 的儿子，整日小心奚冥的母 亲，心中感慨向谁倾诉？那个散步时面对分歧，想卖一家人各得其所的父亲，满满责任溢心间； 那个变成全色花，躲在暗处②ni 笑的孩子，天真③làn 浸惹人爱；那个雨夜徘徊， 著有诗集《繁星从春水》的女子，以荷叶喻母亲，顾伟大母爱；那个在水井房被莎莉文老师启迪 而恍然大悟的海伦·凯勒，求知欲望油然而生… (1)语段中的两个加点字应该怎么读？请写出正确的拼音。(2分) 分歧() 徘徊() (2)请根据语段中的拼音，工整书写汉字。(3分) ①瘫huan() ②ni()笑 ③làn( )漫 2.【遇见古诗词】诗词是千年时光构建的家园，珍藏着一代代中国人的美好感情。语文科 代表小文整理了古诗文，发现其中有不少诗句情感意蕴丰富，请你协助完成。(8分) 诵读诗文，能够让我们感受美好，启迪心智，净化灵魂。读李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此 安》中的“① ,② ”,我们感受到诗人对远方朋友的忧虑关切之情；读刘高锡的 《秋词（其一）》“③ ,便引诗情到碧霄”，我们从明丽秋景中感受到诗人豪迈之情；读王 湾《次北固山下》中的“④ ,江春入旧年”，我们领悟到时序交替、新事物在旧事物中萌 芽的哲理，读《论语》，我们不仅从“⑤ ,⑥ ”中明确了“学”与“思”的辩证关系， 还从“⑦ ,⑧ ”中明确了如何抉择富贵与仁义。 七年级语文(B)第1页共4页 3.【有朋自远方来】（共10分） (1)同学们搜集整理了和交友相关的古人名言、故事，下面一组材料是小语搜集的关于交 友原则的内容，请用自己的话概括其中蕴含的交友原则。(4分) ①先淡后浓，先疏后亲，先远后近，交友道也。 ②与朋友交而不信乎？ ③人之相识，贵在相知；人之相知，贵在知心。 (2)班级举办“交友之道”主题班会，准备在黑板张贴一副对联。上联是“喜聚同窗寻挚 友”，请你选出最合适的下联(2分) A.笑谈岁月觅知音 B.万卷诗书伴我行 C.且趁青春逐梦想 D.共赏秋光醉晚风 (3)在“交友之道”交流环节，有同学写下感悟：友谊是清泉，滋润干涸的心田。请仿照这 句，围绕“友谊”仿写一句话。(4分) 要求：运用比喻，句式相近。 二、现代文阅读（共27分） (一)阅读下文，完成4~7题。(16分) 秋天的桂花 ①初秋的风，悄悄掠过小院时，桂花就开了。不是轰轰烈烈的盛放，是藏在绿叶缝隙里，星 星点点，细碎得像撒了一把碎金。不凑近看，几乎察觉不到；可香气藏不住，一阵风来，清甜的 味道漫满整个院子。 ②奶奶总爱在桂花开的时候，搬一把竹椅坐在树下。她戴着老花镜，手里拿着竹篮，轻轻 晃动枝条，细碎的桂花便簌簌落下，落在竹篮里。我蹲在一旁，伸手去抓飘落的小花，花香沾在 指尖，许久都散不去。奶奶笑着说：“桂花性子安静，不争艳，只默默送香。做人也该这样。”那 时我年纪小，只贪恋花香，听不懂话里的深意。 ③奶奶会把收集好的桂花晒干，拌上白糖，装进玻璃罐。等到天冷的时候，舀一勺桂花糖， 冲一杯热水。水汽升腾，香甜漫开。放学回家，捧着温热的桂花糖水，暖意从喉咙流到心底。 那是秋天独有的甜。 ④后来我去镇上读书，住校很少回家。去年秋日放假归来，小院里的桂树依旧开花，香气 如故。树下的竹椅还在，却少了那个摇花的身影。我独自站在树下，花瓣轻轻落在肩头。这一 刻我终于读懂奶奶当年那句话：美好不一定耀眼，安静的付出，最长久动人。 4.文章第①段写桂花“星星点点”“香气藏不住”，有什么作用？请从结构和内容两方面分 析。(4分) 七年级语文(B)第2页共4页 5.品味下而句子.说说加点词语的表达效果。 如件的林花便就较落下.落在竹蓝里。(1分) 6.文中多次写到桂花香气，有什么作用？(4分) 7.文中的桂花承载了作者哪些情感？(1分)》 (二)阅读下文，完成8~10题。(11分) 暖灯 ①似腕放学，天色平早暗下来。我走在回家的小路上，最盼望看见巷口那益灯。那是张爷 爷杂货铺门口的一益旧路灯。 ②)张爷爷的铺子很小，实些零食、文具。每天黄昏，他总会准时，点亮这盏灯。昏黄柔和的 光，铺在坑连的小路上，服死行人脚下的路。路过的人，不管买不买东西，都能借着灯光赶路。 有人问他，天天点灯货也，不划算。张爷爷只是突笑：“灯亮一，点，路人走路就安全些。” ③有一次下大雨，雨水模糊视线。我小心翼跟走在巷子里，前方一片漆黑，心里慌慌的。 转过拐角，那益熟悉的暖光，穿过而雾照过来。看见灯光，悬着的心一下子落了地。我走进铺 子避雨，张爷爷递来一杯温水，轻声叮嘱我等雨小再走。 ①后来，巷子改造，要换所路灯。我以为这盖旧灯就要消失。完工那天，浙路灯亮起来，明 亮耀眼。可张爷爷依旧每天傍晚，点亮他门口这盏旧灯。浙灯照亮整条街巷，旧灯守着铺子门 口一小块温暖。原来光亮不分大小，哪怕微弱，也能给人安心与希望。 8.文章以“暖灯”为题，有什么好处？(4分) 9.品味下面句子，说说加点词语的表达效果。 昏黄柔和的光，铺在坑洼的小路上，照亮行人脚下的路。(3分) 10.文中张爷爷是一个怎样的人？请结合文章内容分析。(4分) 三、古诗文阅读（共15分） (一)阅读下面文本，完成11~13题。(11分) ①子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不超，不亦君 子乎？” ②曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” ③子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不越其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！” ④子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。” 11.解释加点字词(4分) ①不亦说乎 说： ②人不如而不愠 愠： ③吾日三省吾身 省： ④博学而笃志 笃： 七年级语文(B)第3页共4页 12.翻译下面句子(4分) (1)为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？(2分) (2)博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。(2分) 13.颜回“不改其乐”的“乐”指的是什么乐？体现了怎样的精神品质？(3分) (二)阅读下面这首元曲，完成14~15题。(4分) 天净沙·秋思 马致远 枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家， 古道西风瘦马。 夕阳西下， 断肠人在天涯。 14.“小桥流水人家”明明是温馨美景，为什么放在悲凉的秋景里？(2分) 15.全曲表达了作者怎样的思想感情？(2分) 四、名著阅读（任选一题作答，5分） 班级开展“读经典名著，悟成长初心”读书分享活动，请你结合《朝花夕拾》的阅读积累，完 成下面任务。 【甲】读书可以观人省己。书中不同人物带给我们不同的思考。请从长妈妈、藤野先生中 任选一位，结合具体故事情节，说说你从人物身上获得的成长启示。(100字左右) 【乙】经典作品常读常新。《朝花夕拾》既有温馨的童年回忆，也有深刻的社会批判。请任 选一篇篇目，结合内容，简要分析作者蕴含的情感。（100字左右) 五、作文(50分) 阅读下面文字，按要求作文。 人生旅途，总有人相伴同行。一次援手，一席谈心，一路陪伴，友谊带给我们力量。在新的 初中校园，你一定遇见了新朋友，经历了难忘的小事，收获独特的感悟。请从下面两个题目中 任选一题作文。 题目一：藏在细节里的美好 题目二：感谢 陪伴我 要求：①选择题目二的先把题目补充完整然后作文； ②除诗歌外，文体不限，不少于500字； ③不得抄袭、套作； ④文中不要出现真实的人名、校名、地名。 七年级语文(B)第4页共4页 七年级上学期期中调研试卷(B) 语文参考答案 2026.11 一、积累与运用(23分)】 1.(5分) (1)qi huai(2分) (2)①痪 ②匿 ③烂(3分) 2.(8分) ①我寄愁心与明月 ②随君直到夜郎西 ③晴空一鹤排云上 ④海日生残夜 ⑤学而不思则罔 ⑥思而不学则殆 ⑦不义而富且贵 ⑧于我如浮云 3.(10分) (1)(4分)交友要循序渐进；交友要坚守诚信；交友贵在彼此理解、知心相交。 (2)(2分)A (3)(4分)示例：友谊是春风，抚慰孤寂的心灵。 二、现代文阅读(27分) (一)《秋天的桂花》4~7题(16分) 4.(4分)内容上：写出桂花花朵小巧细碎、不张扬的外形特点，又写出桂花香气 浓郁、随风飘散的特点，写出桂花的独特美好(2分)。结构上：开篇景物描写，渲染 清新宁静的氛围；引出下文奶奶摇桂花、和桂花相关的往事，为下文叙事做铺垫(2分)。 5.(4分)“簌簌”是拟声词，模拟桂花纷纷掉落的声音(1分)，生动形象地展现 了桂花连续不断飘落的画面，富有画面感，表现桂花飘落的轻盈美感，表达作者对桂花 的喜爱之情(3分)。 6.(4分)①香气是全文的线索，贯穿全文，串联起摇桂花、喝桂花糖水、怀念 奶奶等情节；②桂花清香烘托出宁静、温柔的氛围；③以花香的持久不散，象征奶奶 温柔善良、默默奉献的品质；④花香寄托作者对童年、对奶奶的深深怀念。（写出两点 即可满分) 7.(4分)①对桂花的喜爱赞美；②对童年小院、和奶奶相伴时光的怀念；③对奶 奶深切的思念，读懂奶奶教海之后的感悟。 (二)《暖灯》8~10题(11分) 8.(4分)①“暖灯”是全文的线索，文章围绕这盏旧灯叙事，串联几件往事，结 构完整；②一语双关。表层指杂货铺门口那盏发出暖光的旧路灯；深层象征张爷爷善良 热心、温暖他人的美好品质；③点明文章主旨，奠定温暖的情感基调；④标题简洁，吸 引读者阅读兴趣。 【评分】4点，写出两点即可满分。 9.(3分)“铺”这个动词，富有动态感(1分)，生动写出灯光铺满小路的样子， 写出灯光柔和、范围广的特点，营造温暖安宁的氛围，体现灯光带给路人的温暖与安全 感(2分)。 七年级语文答案(B)第1页（共3页） 10.(4分)张爷爷是一个朴实善良、热心无私、乐于助人的老人(2分)。他不计 电费得失，坚持每天点亮路灯，方便过往行人；下雨天主动给“我”递温水，关心路人 安全。他不求回报，愿意用自己微小的力量，给别人带去温暖(2分)。 三、古诗文阅读(15分) (一)《论语》选段11~13题(11分) 11.(4分) ①同“悦”，愉快 ②生气，恼怒 ③自我检查、反省 ④坚定 12.(4分) (1)替别人办事是不是尽心竭力了呢？同朋友交往是不是诚实守信了呢？(2分) (2)广泛学习且能坚定自己的志向，恳切地发问，思考当前的事，仁德就在其中 了。(2分) 13.(3分)颜回的“乐”不是物质享受的快乐，而是热爱求学、坚守道义的精神 之乐(1分)。体现了颜回安贫乐道、淡泊名利、热爱学习、坚守本心的高尚品质(2 分)。 (二)《天净沙·秋思》14~15题(4分) 14.(2分)以乐景衬哀情。温馨安宁的田园人家，反衬出游子孤身漂泊、无家可 归的凄凉孤寂，更加突出浓浓的思乡之愁。 15.(2分)抒发了天涯游子漂泊他乡的孤独寂寞、思念家乡、羁旅愁苦之情。 四、名著阅读(5分) 选【甲】示例1：长妈妈 长妈妈朴实善良、真诚热心。她虽然粗俗迷信、有许多小缺点，但心地善良，主动 为“我”买来渴求已久的《山海经》。她平凡又温暖的形象让我明白：看人不能只看缺 点，普通人的真诚与善意最可贵，生活中要懂得感恩身边平凡的温暖。 选【甲】示例2：藤野先生 藤野先生正直无私、治学严谨、没有民族偏见。他认真为“我”改讲义、纠正解剖 图、关心实习。在异国给予作者尊重与关怀，让我深受触动。启示我做人要公正真诚、 尊重他人，求学要严谨踏实、认真刻苦。 选【乙】示例1：《从百草园到三味书屋》 文章回忆百草园自由快乐的童年嬉戏生活，和三味书屋枯燥刻板的读书生活。既表 达了作者对童真童趣、自由生活的怀念，也含蓄批判了束缚儿童天性、呆板陈旧的封建 私塾教育，情感真挚，耐人深思。 五、作文 等级分值评分细则 一类文42~50分立意深刻，中心突出；选材典型，细节生动；结构严谨，层次清 晰；语言流畅优美；无错别字；字数≥500字。 二类文34~41分中心明确，内容充实；结构完整；语言通顺；少量错别字；字数 达标（≥500字）。选材普通，缺少细节描写一般划人二类上限。 三类文26~33分中心基本明确，内容单薄；结构基本完整；语言基本通顺，有少 量语病；字数400一499字。 四类文25分及以下中心模糊，内容空洞；语病繁多；字数严重不足(<300字)； 完全跑题。 七年级语文答案(B)第2页（共3页）