江苏常州花园中学等校2026-2027学年九年级上学期期中教学情况调研测试化学试卷

九年级期中教学情况调研测试 化学学科试题 2026.11 注意事项： 1.本试卷共6页，满分100分，考试时间90分钟。 2.请将答案全部填写在答题卡相应位上，答在木试卷上无效。考试结束，试卷、答题卡一并上交。考 试时不允许使用计算器。 3.可能用到的相对原子质量：Ar(H)=1Ar(C)=12Ar(O)=16Ar(K)=39Ar(Ca)=40Ar(Mn)=55 第1卷（选择题共40分) 一、选择题：20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题意。 1.因青蒿素的研究获得诺贝尔生理学或医学奖的科学家是 A.拉瓦锡 B.波义耳 C.屠呦呦 D.闵恩泽 2.下列微粒不能直接构成物质的是 A、分子 B.原子 C.离子 D.中子 3.化学先驱徐寿创造单字加偏旁部首的元素命名法，下列元素名称和符号书写都正确的是 A.贡Ag B.钙Ca C.猛Mn D.铝CI 4.空气中含量较高且化学性质不活泼的气体是 A.氧气 B.氮气 C.稀有气体 D.二氧化碳 5.下列物质的用途中，利用其物理性质的是 A,氧气用于医疗急救B.镁粉制作照明弹 C.稀有气体制作霓虹灯D.液氧做火箭助燃剂 6,嫦娥六号探测器钻杆主体采用铝基碳化硅材料。铝、碳、硅是三种不同的元索，决定元素种类的是 A.质子数 B.中子数 C.核外电子数 D.相对原子质量 .创新“智”造的“中国芯”所选用的单晶硅（S)属于 A.单质 B.化合物 C.氧化物 D.混合物 8.医生建议小明适当补充一些富含铁的食物，小明可能患有的疾病是 A.佝偻病 B.坏血病 C.贫血 D.龋齿 0.下列化学仪器名称书写正确的是 A.量简 B.锥型瓶 C.铁夹台 D.坩锅钳 10,实验是科学探究的重要手段，规范操作是实验成功的前提，下列图示实验操作规范的是 温度计 碱式碳酸 铜粉末 A.加热固体粉末B.溶解固体药品 C.滴加少量液体 D.连接仪器 11.下列反应中，既不是化合反应，也不是分解反应的是 A.CH4+202点wC02+2H20 B.NH4HCO3-NH3T+H2O+CO2T C.3Fe+202=sFe304 D.H2O+CO2-H2CO3 12.下列变化中，不包含缀慢氧化的是 A.动植物呼吸 B.蜡烛燃烧 C.人体新陈代谢 D.食物腐烂 13.下列关于实验现象的描述正确的是 A.红磷在空气中燃烧时，生成大量白色烟雾 B.铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 C.镁在空气中剧烈燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体 D.用直流电电解水时，在正、负电极产生的气体体积比约是2：1 九年级化学第1页共6页 14.在化学领域，总有一些结构和名称十分酷炫的分子。“企鹅酮”（C10H140)是一种分子 结构类似于企鹅的物质（如图1)。下列关于企鹅酮的说法正确的是 A.宏观角度：企鹅酮分子由碳、氢、氧三种元素组成 B. 微观角度：企鹅酮由10个碳原子、14个氢原子和1个氧原子构成 C.质量角度：企鹅酮中氢、氧两种元索的质量比为7：8 图1 D.变化角度：企鹅酮燃烧一定只生成二氧化碳和水 15、模型可以将微观粒子直观呈现。下列是某兴趣小组用细铁丝和橡皮泥等制作的若干氢原子（不含中 子)的原子模型，其中更符合客观事实的是 电子 -电子 质子 电子 原了核B 原子核C 原子核D 原子核 质子 ~质子 电子 质子 16.如图2是元索周期表的一部分，下列说法正确的是 17 Cl 氯 A.氯离子的电子数为17 B.硒原子的中子数为34 35.45 C.三种都是非金属元素 D.溴的相对原子质量为79.90g 34 Se 35 Br 17.下列关于事故时，逃生和急救方法正确的是 硒 溴 78.9779.90 A.高层楼房发生火灾，应乘坐电梯撤离 图2 B.酒精洒在桌上燃烧，应用湿抹布盖灭 C.发现家用电器失火，应立即浇水灭火 D.卧室内家具失火时，应开窗跳楼自救 18.工业制备CC14的方法为CS2+3C2-化CC+X。X的化学式是 A.S2Cl2 B.S2CI C.SCl2 D.SCl3 19.光催化H2还原C02是绿色化利用C02的重要方法， 该转化的微观示意图如图3，下列说法错误的是 米 A,①中参加反应的H2、C02分子个数比为1：1 CH·氢原子 300°℃ 500C 原子 B.反应②前后各元素的化合价均不变 ① C.使用催化剂不能提高生成物的质量 ○碳原子 催化剂 D.反应温度控制在500℃可以提高CH4的产量 图3 20,某同学借助氧气传感器在密闭装置中进行图4所示实验，观察实验现象并分析氧气含量随时间变化 的曲线图5。结合图示判断下列说法错误的是 氧气传感器 实时检测氧气含量一→数据传感器 计算机 实时记录氧气含金→星现实时数据 和绘制曲线 22起直a00 20锅点 气样品 15加热点B 用 解 条点D203.615%) 10… 铜 0 100 200 300 时间/s 图4 图5 A.加热前的空气样品中氧气含量为20.99% B.铜在加热条件下能与氧气发生化学反应 C.铜粉没有耗尽装置中的所有氧气 D,拐点C至终点D所对应的时间范围内，装置内物质总质量逐渐减少 九年级化学第2页共6页 第I卷（非选择题共60分) 二、填空题：本题包括4小题，共20分。 21.（4分)选择下列适当的物质并用其序号填空： A.石墨B.氨气 C.金刚石 D.氨气 （1)可作食品保护气的是▲_： （2)切割玻璃的是▲： (3)可用做干电池电极的是▲一： （4)可填充探空气球的是▲一。 22.（4分)用适当的化学用语填空： （1)2个铁原子▲： （2)碳酸根离子▲： (3)地壳中最多的金属元索▲二： （4)由4个磷原子构成的白磷分子▲ 23. （6分)在宏观、微观和竹号之间建立联系是化学学科的特点。图6是密闭容器中物质变化过程的微观 示意图（已知：●代表氢原子，○代表氧原子）。 C 电火花点燃 降温 变化1 A 变化Ⅱ 2RRR 叹 8 c 图6 (1)A、B、C中表示混合物的是▲一（填字母）。 (2)框A中的微粒并不完整，将缺失的微粒补画在框A的虚线范围中。 (3)变化1过程中，一定不发生改变的是▲（填数字)。 ①原子个数②原子种类③原子质量④分子种类 (4)变化1属于▲（填“物理”或“化学”)变化。 (5)从微观角度分析，湿衣服在太阳下更容易晒干的原因是▲一。 24.（6分)化学兴趣小组以“酒湖的水”为题开展项目化学习。 I.水的组成 (1)电解水实验可以证明水是由氢、氧元素组成的。电解水的化学方程式是▲一。 Ⅱ.水的净化 清《调疾饮食 浙江永嘉出土 古 辨》： 宜捣蒜 唐《茶经》：“不 应作杂虫水听 明末水处理 北魏《齐民要术》： 代 美并技 池，池底残存 茱萸叶可用于 作流水囊。 木炭 井水消毒” 代 沉降 操作1 操作2 消毒 （2)“漉水發”可除去水中的浮游生物和固体颗粒，此过程对应的操作1”的名称是▲ (3)现代净水“操作2”中常用活性炭代替古代木炭，因为活性炭比木炭的▲性能更强。 (4)随着科学技术的发展，人们认识明矾作为自然水体的絮凝剂已经不符合健康生活的需要，现阶 段逐渐使用高铁酸钠（化学式为Na2FeO4)代替明矾作为天然水体的絮凝剂。高铁酸钠中铁元 素的化合价是▲一。 IⅢ.水的硬度 （5)我国规定1L合格的生活饮用水中，钙元素以CaC0,计含量不超过450mg,则钙元素的含量不 超过▲mgL。 九年级化学第3页共6页 三、探究题：本题包括4小题，共40分。 25.（11分)某兴趣小组以“氧气的制备”为主题开展项目式学习。 【任务一】实验室制氧气。 ② ③ 图7 图8 （1)图7中仪器a的名称是▲。 (2)检查装置A的气密性时，将导管末端浸人盛有水的烧杯中，微热试管并观察到现象1，冷却后再 观察到现象2。若气密性良好，现象2是图8中的▲（填序号)。 (3)实验室用加热高锰酸钾制取氧气，发生反应的化学方程式是▲。发生装置A需要进行的 改进是▲：可用装置E收集，说明氧气具有▲一（填“易”或“不易”)溶于水且不与水 反应的性质。 【任务二】工业制氧气 (4)分离液化空气制取氧气是工业上常用的方法，是利用了氮气和氧气的 ▲不同。 空气… (5)新型分子筛制氧机是一种以空气为原料，将氧分子从空气中“筛”出 分子筛 去的制氧装置，其工作原理如图9所示。由此可知，两种分子的直径 图9 大小关系是O2▲N2（填“>”“<”或“=”）。 【任务三】自制制氧装置 (6)小组利用饮料瓶等设计并制作了图10所示三套装 置。右瓶装水，向左瓶中加人制氧剂，其中装置 不合理的是▲（填“甲w“乙”或“丙”)。 【任务四】定量分析 (7)高锰酸钾(KMnO4)中，钾、锰元絷的质量比 m(K):mQMn)=▲，氧元素的质量分数是 图10 0(O)=▲一（精确到0.1%)。 26.（9分)某小组开展以下探究活动。 I.测定空气中氧气的含量 卜氧气含量 氧气含量 弹簧夹 2520.8 2 红磷 15 10 80%266 0.05% 0100200300400500 暖宝宝贴 时间s 时间/s 红磷 图11 图12 (1)兴趣小组先用图11所示装置测定空气中氧气的含量。实验成功后，烧杯中的水通过导管进人集 气瓶，液面达到▲刻度处；红磷燃烧的化学反应方程式是▲一。 (2)兴趣小组通过查阅资料得知暖宝宝贴的工作原理是铁粉与氧气发生缓慢反应而消耗氧气并放出热 量。于是又对图11装置进行改进：将集气瓶中的红磷换成暖宝宝贴，同时用氧气传感器测定集 气瓶中氧气的含量。实验后测得密闭装置内氧气的含量变化如图12所示。对比分析，使用暖宝 宝贴测空气中氧气含量的优点是▲一。 九年级化学第4页共6页 Ⅱ.探究燃烧条件 注射器球形干燥管 已知：红磷、白磷的着火点分别为240℃、40℃。 Hd山2E (3)先通N2至充满整个装置（图13），再往烧杯中 加80C热水。此时U型管内红磷和白磷均未燃 H,O溶液 湿棉花 MnO, 烧，说明燃烧需要的条件是▲一。 通入N 80C热水 (4)推动注射器活塞，球形干燥管中产生大量气泡， 红磷 白磷 观察到U型管中▲现象，说明燃烧要 图13 温度达到可燃物的着火点。 (5)湿棉花的作用是吸收五氧化二磷，防止污染空气。五氧化二磷和水反应最终生成磷酸（H3PO4), 该反应的化学方程式是▲。 27.(10分)某化学兴趣小组的同学发现，将适量氧化铁粉末加入过氧化氢溶液中，过氧化氢的分解速 率明显加快。对此现象，该小组同学进行了如下探究： 【提出问题】实验室用MO2催化分解过氧化氢溶液制取氧气的化学方程式是 氧化铁粉末 能否代替MnO2作过氧化氢分解的催化剂？ 【做出猜想】氧化铁粉末能作过氧化氢分解的催化剂。 【实验探究】 实验步骤 实验现象 结论及解释 ag氧化铁 (1)向图14所示A、B两支 试管中先分别加人5mL5%的 A中无明显现象，B中产B中产生的氧气的速度 过氧化氢溶液，再向B试管中 生可使带火星木条复燃比A▲一（填“快”、 加入ag氧化铁粉末 的气体 “慢”) 5mL5% （2)待B试管中再没有现象 的过氧 发生时，▲； B中每次都会产生可使 多次重 化氢溶液 复上述操作 带火星木条复燃的气体 氧化铁粉末能作过氧化 氢分解的催化剂 B (3)反应停止后过滤、洗涤、 干燥、称量滤渣 滤渣质量为▲g 图14 【实验拓展】如图15所示装置（夹持装置已略去)可对比氧化铁与二氧化锰粉末的催化效果。实验均 以冒出气体30s为准，其他可能的影响因素忽略不计， 塑料瓶 相关数据见下表： 20mL3% 气体 气泡 实验编号 其他物质质量 待测数据 H,0,浴液 倒置的量简 之 氧化铁粉末0.5g a 氧化铁或二氧化锰 一水槽 正 二氧化锰粉末0.5g b 清水 （4)上述实验中“待测数据”是指▲ 图15 (5)当a▲b(填“>”“<”或“=”)时，可以得出二氧化锰的催化效果比氧化铁更好。 【拓展探究】该探究小组还利用压强传感器，对其他三种金属氧化物(MnO2、CuO和Cr2O,)催化过 氧化氢溶液的情况，做了如下数字化实验探究。 ①将MnO2、CuO、Cr2O3三种催化剂分别与海藻酸钠溶液混合，滴人氯化钙溶液制成含等质量催化剂、 大小相同的海藻酸钠微球备用。 ②取30粒含MO2的海藻酸钠微球，采用图16装置进行实验。继续改用其他两种微球，分别重复上 述实验，得到锥形瓶内气体压强随时间变化的曲线如图17。 九年级化学第5页共6页 压力传感器数据采集器 压强/kPa 150 橡皮塞 140 Mno, 130 Cuo 20mL5% 120 过叙化氢海辣酸 10 溶液 钠微球 100 Cr,O 0O 儿业业」 0 。50t加5020时间/s 因16 因17 图18 (6)每次实验时，海藻酸钠微球数应相同的原因是▲ (7)依据图17曲线，催化效果较好、反应速度适中的催化剂是▲一。 【实验分析】 (8)兴趣小组在实验中发现，用容积为250mL的集气瓶收集氧气时（如图18)，事先只装了210mL 水，其余为空气。当通人氧气将集气瓶中的水完全排出后，所得气体中氧气的体积分数约为▲%。 28、(（10分)金坛封缸酒酿制过程中，糯米经糖化产生麦芽糖等糖类。请参与某化学兴趣小组对“麦芽糖 组成”进行的探究。 【提出问题】麦芽糖是由哪些元素组成的？ 【查阅资料】麦芽糖可以在有氧气时发生燃烧现象，在没有氧气且受热时会发生分解反应。 【实验方案】 1.小明将麦芽糖在氧气中燃烧，检验到生成物中有水和二氧化碳，得出结论“麦芽糖是由碳、氢、氧 三种元素组成的”。 （1)小刚认为该结论不合理，根据方案一及其现象，只能说明麦芽糖中一定含有▲元素，不 一定含有▲元素。做出此判断的理论依据是化学课上学习的▲定律。 Ⅱ.小刚用如图19所示装置进行实验。实验开始先通人一会儿氮气，然后关闭弹簧夹，点燃酒精灯 给麦芽糖加强热。 麦芽糖 通入氮气 黑色固体 通入氧气 弹薇夹 弹 干冷的 图19 图20 (2)实验前要通一会儿氮气，目的是▲ （3)实验中观察到干冷的烧杯内部出现小水珠，说明麦芽糖中含有▲元素。 (4)待麦芽糖完全反应后，玻璃管中仍有黑色固体残留。小刚同学猜想该黑色固体是碳单质，他继 续利用如图所示装置，将氨气换成纯氧进行实验（如图20)。实验过程和现象如下： 实验操作 实验现象与解释 实验结论 向小烧杯中加入适量澄清石灰水， 硬质玻璃管中的黑色固体剧烈燃烧，发生 再往玻璃管中通人纯氧，点燃酒精反应的化学方程式是▲； 黑色固体是碳。 灯加热。 小烧杯中观察到的现象是▲ 【实验结论】麦芽糖是由碳、氢、氧元素组成的。 【定量分析】小刚同学继续进行更精确的实验，实验中3.42g麦芽糖完全燃烧生成二氧化碳5.28g, 生成水1.98g,如果麦芽糖的化学式用CH,0.表示，则x:y:z=▲一。 九年级化学第6页共6页