河南信阳市平桥区2026-2027学年四年级上学期语文阶段测试
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内容正文:
四年级语文
(满分:100分
时间:100分钟)
亲爱的同学们:
认真读题、仔细思考、工整书写,你就是最棒的!老师相信,只要你细心,
定能尝到成功的甜蜜。加油!
题
号
三
总
分
吹
得
分
得分
评卷人
积累与运用(43分)
报
1.根据句段,完成练习(12分)
2026年是红军长征胜利90周年。在我们信阳罗山何家冲,古银杏树下,红
二十五军的战士曾经在这里整装出发。回望那段艰难的征程,我们仿佛看到红军
队伍正在fan yue(
)连绵的群山,shàshf(
),风雪扑面而来。
战士们zhújian(
)适应艰苦的环境,一起ynjiū(
)行军路
鞍
线,慎重xunzé(
)宿营地点,坚定地向着前方出发。
长征路上,①(
)生存条件极端恶劣,红军战士②(
)没有停
下前进的脚步。战斗打响,③(
)的炮火响彻山谷。一路上,战士们翻高
山、渡激流、过草地、斗风雪…靠着坚强的意志,一步步向着希望前行。作为
新时代的青少年,我们一定要学习他们顽强bùqǔ(
)的精神,培养优秀品
蜜
格,将来为祖国的发展贡献自己的力量。
(1)根据句中的拼音写字词(6分)
(2)在文中①②处括号内填入合适的关联词(2分)
(3)下列填入③处的词语,最恰当的是哪一项?(
)(2分)
A.锣鼓喧天
B.响彻云霄
C.人声鼎沸
D.震耳欲聋
御
(4)
选择题:文中省略号的作用是
(
)(2分)
亦
A.说话断断续续
B.列举内容的省略
C.语意未尽
D.引用的话省略
2.选择题(8分)
()下列选项中,加点字的读音不完全相同的是哪一项?(
)
A.薄雾单薄
日薄西山
B.划定划分
出谋划策
C.冰溜
大溜
一溜烟
D.曲调
曲线
高歌一曲
茶
(2)下列选项中,加点字的意思相同的是哪一项?()
A.题西林壁
小题大做
B.梅须逊雪三分白
稍逊一筹
C.炎帝之少女
少年男女
D.只缘身在此山中
无缘无故
四年级语文第1页(共6页)
餐扫描全能王
人用的日A
(3)现代诗《花牛歌》中“太阳偷渡了西山的青峰”一句是什么意思?(
A.太阳升起来了。
B.太阳落在山后了。
C.太阳被山挡住了。
D.太阳被云遮住了。
(4)科技让神话变成现实。下列词语与科技成就相对应的一项是(
A.①八仙过海②吴刚伐桂③大禹治水
①导弹击毁报废卫星。
B.①精卫填海②玉兔捣药③夸父逐日
②载人航天飞船登陆月球。
C.①女娲补天②大闹天宫③共工触山
③盾构机凿穿崇山峻岭,天
D.①羿射九日②嫦娥奔月③愚公移山
堑变通途。
3.补全下面的四字词语,并完成练习(6分)
①(
)(
)先知
②各显(
)(
③(
)机妙(
④腾云(
)(
(1)由词语④能想到人物
(2)为了办好这次活动,大家
想出了很多办法(选词填空,填序号)
4.按要求完成句子练习(6分)
(1)走在乡间的小路上,我们可以听到悦耳的虫鸣,动听的鸟啼,和悠远的笛声。
①运用排比的修辞手法改写:
②运用设问的修辞手法改写:
(2)任选下面一种事物,用上所给的两三个词语把它描绘出来。
[暴雨烟花
小猫]
忽然
刹那间
顿时
过了一会儿
一会儿工夫
5.根据课文内容填空(11分)
(1)我们的祖国有许多雄奇壮观的美景。读刘禹锡的“八月涛声吼地来,头高数丈
触山回”,我联想到了这样的画面:再近些,
形成一堵高高的
水墙。浪潮越来越近,
飞奔而来了。
(2)《题西林壁》中,与“当局者迷,旁观者清蕴含的道理相同的诗句是:
;《雪梅》中,与“尺有所短,寸有所长”蕴
含的道理相同的诗句是:
(3)气象谚语是勤劳智慧的劳动人民总结的大自然的语言。“八月里来雁门
开,
。”告诉我们,到了农历八月份,大雁开始南飞,而
这也预示着要下霜了。
(4)神话故事中人物个性鲜明,在《盘古开天地》中,我们认识了
的
盘古;在《精卫填海》中,则塑造了精卫
的形象:而女娲
的精神同样值得我们学习,这也是神话永久的魅力之所在。
四年级语文第2页(共6页)
餐巴扫描全能王
镜吃人■直用的日Ae
得分
评卷人
二、阅读与理解(27分)
(一)普罗米修斯(节选),(12分)
很久很久以前,地面上没有火,人们只好吃生的东西,在无边的黑暗中度过
一个又一个长夜。就在这时候,有一位名叫普罗米修斯的天神来到了人间,看到
人类没有火的悲惨情景,决心冒着危险,到天上去“盗”取火种。
有一天,当太阳车从天空驰过的时候,普罗米修斯跑到太阳车那里,从喷射
着火焰的车轮上,拿了一颗火星,带到人间。自从有了火,人类就开始用它烧熟
食物,驱寒取暖,并用火来驱赶危害人类安全的猛兽…
精卫填海
炎帝之少女,名曰女娃。女娃游于东海,溺而不返,故为精卫,常衔西山之
木石,以堙于东海。
1.
根据两则选文,完成下面的思维导图。(3分)
普罗米
1
“盗”取火种
(2)
修斯
起因
经过
结果
精卫
填海
女娃溺海
(3)
2.
两篇选文中哪一处描写让你感到特别神奇?请选一处,在文中用横线画出来,
并写下你认为神奇的理由。(3分)
3.听了故事,同学们对“普罗米修斯和精卫的行为”展开了讨论,下列说法不
正确的一项是()(2分)》
丈
A.他们都有为了人类或者自己的信念而做出自我牺牲、不懈努力的精神。
的
B.普罗米修斯为了人类能过上好日子而盗取天火。
了。
C.精卫为了复仇或者让自己不再有溺亡的危险而衔石填海。
D.《精卫填海》是文言文,更能体现出精卫锲而不舍的精神,人物形象更神奇。
4.研学小组结合两则故事,列出了小组问题清单,请你一起完成。(4分)
蕴
普罗米修斯“盗”火的过程中哪个情节触动了你?
门
针对(1)
提问
(2)
针对(3)
故事是如何将普罗米修斯的英勇描写出来的?
勺
提问
《精卫填海》中是如何体现精卫坚持不懈的精神的?
针对启示和生活经验
(4)
提问
四年级语文第3页(共6页)
(二)阳台飘来酢浆草(15分)
①孟春,一个周末。我把客厅角落的平安树移至阳台,想让它尽快被春天唤
醒。当我出差一周归来,正欲给平安树浇水时,发现平安树的花钵里有几片小小
绿叶。咦!哪儿来的杂草?我既诧异,又惊喜,这可是绿色的生命呀!
②差不多又过了一个星期,几片零星的绿叶长开了,绕着平安树的树千,稀
疏地铺在花钵的泥土上。这些绿油油、娇嫩嫩的叶片是什么呢?我打开手机一查
才发现,是酢浆草。家人告诉我,这种草在小区、公园里很多,由于长得低矮,
不易引起关注,没什么值得大惊小怪的。
③我则不以为然。每每看着那些挨挨挤挤、胖乎乎的心形叶片,欢喜便萦绕
心头。它们生得那么自然巧妙。一场机缘造化,成就了这一钵平凡的酢浆草。在
陌生环境里,它们执着生长,丝毫没被春天的脚步落下。
④酢浆草长势迅猛,层层叠叠、簇簇拥拥的叶子,形成了脸盆般大小、碧玉
般纯粹的一钵绿。就像一片漂浮的荷叶,把花钵的泥土遮盖得严严实实。不得不
说,酢浆草的生命力真顽强。与之相比,处于同一环境的平安树则显得平平常常。
已至人间四月天,平安树仅长出了几片小小的叶子,带着鹅黄胎色。这株平安树
已居家种植五六年了,按理说,这里有它熟悉的味道、宽松的环境呀!
⑤家人担心酢浆草会抢占平安树的营养供给,最后,我们决定把酢浆草单独
移栽到另一个空着的花钵里。经过一个小时的劳动,终于完成了酢浆草的搬家工
作。我担心酢浆草的生长会受到影响。但经过连续两个多星期的密切观察,发现
它们没受到任何影响,依旧倔强地生长。
⑥从谷雨到立夏,再到小满,时令悄然变化,气温逐渐上升。但酢浆草依然
忘我地生长着,还不断盛开娇小的花朵,时时散发出淡淡清香。
⑦在我看来,酢浆草就是无忧草,总是那么不管不顾、顽强快乐地生长着。
草木的生命真精彩,让我为之感动。
(作者:黄裕涛,有删改)
1.根据文章内容,填写对酢浆草的观察记录表。(3分)
时间
生长状态
孟春的一个周末
平安树的花钵里萌生出几片小小绿叶
过了一个星期
四月份
长势迅猛,形成了脸盆般大小、碧玉般
纯粹的一钵绿
两个星期后
时令悄然变化
2.文中加点词删去后不影响句意的一项是()(2分)
A.差不多又过了一个星期,几片零星的绿叶长开了。
B.已至人间四月天,平安树仅长出了几片小小的叶子。
四年级语文第4页(共6页)
暴国全
-。-。。。2。一
C.但经过连续两个多星期的密切观察,发现它们没受到任何影响,依旧倔强地
生长。
D.但酢浆草依然忘我地生长着,还不断盛开娇小的花朵,时时散发出淡淡清香。
3.画“”的句子运用
的修辞手法,从数量、
三个
角度描绘了酢浆草的生长姿态,体现了作者
的观察。(4分)
4.作者在第4自然段花了较多笔墨描绘平安树的生长状态,这样写的主要目的是
什么?(
)(2分)
A.表达对平安树长势平常的疑惑和不解。
B.抒发对酢浆草的喜爱和对平安树的厌恶。
C.为了突出酢浆草的顽强生命力。
D.表达对平安树长势不如预期的无奈和慨叹。
5.文中说“草木的生命真精彩,让我为之感动”,酢浆草身上有哪些地方打动了
你?结合短文内容写一写。(2分)
6.看到酢浆草在花盆里努力生长,有同学说:“这就是杂草,直接拔掉就行了。”
如果你在场,你会怎么劝说这位同学?(2分)
得分
评卷人
三、表达与交流(30分)
你心目中的好风景,也许山水相依,景色如画:也许古迹
众多,历史厚重:也许民俗风情浓郁,让你流连忘返.·请
你用镜头捕捉美景,用文字描绘风情,用心灵感受文化,把你心目中风景最美的
一个地方介绍给大家。
要求:1.题目自拟;2.语句通顺,书写工整;3.不少于400字。
四年级语文第5页(共6页)
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