河南新乡市2026-2027学年九年级上学期11月期中历史试题

九年级历史

注意事项：

1.本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分50分，考试时间60分钟。

2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。

选择题(共20小题，20分)

下列每小题列出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。请将正确选项的字母代号涂写在答题卡相应位置上。

1.距今约10000年的耶利哥遗址中发现的炭化植物表明，当时人们已种植大麦、小麦、燕麦、豌豆和水果等。稍晚于耶利哥的恰塔尔·休于遗址(距今8700—7700年)中农作物品种有所增加，大麦和小麦都出现了2-3个品种，蔬菜和果类食物也较多。这些考古发现印证西亚地区              (      )

A.产生世界最早的农业 B.社会阶级分化加剧

C.农业生产模式的调整 D.人们出现定居生活

2.它是由古代苏美尔人创造的世界上最早的文字体系之一，诞生于约公元前3400年(雏形)至公元前3200年的美索不达米亚地区。它记录了苏美尔、巴比伦、亚述等文明的兴衰，是开启美索不达米亚文明的钥匙。“它”是              (      )

A.楔形文字 B.象形文字 C.甲骨文 D.图形文字

3.到古王国第五王朝时期，法老已被尊奉为“太阳神拉的子孙”，把本为地方神的“拉”神奉为全埃及崇拜的最高神，这样，法老便被看成是神或神的子孙来统治一切凡人。这体现出古代埃及              (      )

A.宗教信仰日趋完善 B.法老拥有绝对权力

C.王权与神权相结合 D.民众对神灵的崇拜

4.《摩奴法典》将种姓制度法典化，规定职业世袭、通婚限制及社会交往禁忌；业报轮回理论赋予制度宗教合法性，即低种姓需通过现世苦行换取来世轮回蜕变，此观念深深蒙蔽和抑制底层反抗。由此可知，古代印度实行种姓制度的根本目的是              (      )

A.促进各民族之间交融 B.推动社会阶层流动

C.维护奴隶主贵族特权 D.保障居民参政权利

5.古希腊智者学派的普罗泰戈拉有句名言：“人是万物的尺度。”苏格拉底提出：“认识你自己。”这体现出古代希腊              (      )

A.人文精神的萌发 B.神权高于一切

C.以农耕为文明核心 D.推崇君主专制

6.罗马帝国凭借地中海的内湖优势，垄断了环地中海的贸易网络，埃及的粮食、西班牙的矿产、高卢的手工业、东方的丝绸与香料，通过罗马帝国的水陆商路源源不断地流通。这表明当时              (      )

A.罗马本土的自然资源稀缺 B.跨区域商贸交流较为活跃

C.罗马手工业原料依赖进口 D.地中海地区统一市场形成

 

7.中世纪大学在很大程度上是职业性学校，它们训练学生掌握一定的知识，为以后从事法律、医学、教学这些世俗专业或献身教会工作所用。这体现出中世纪大学的课程设置              (      )

A.推动了自然科学成为教学核心 B.体现了教会对教育的绝对控制

C.推动希腊罗马文化的全面复兴 D.顺应了经济和社会发展的要求

8.查士丁尼统治时期，昔日罗马的疆域分崩离析，传统社会秩序濒临崩塌。旧法与新法冲突，公民法与万民法混淆，贵族随意曲解律法、司法腐败泛滥，整个帝国的统治根基摇摇欲坠。材料阐述了查士丁尼颁布法典的              (      )

A.影响 B.背景 C.目的 D.过程

9.6世纪以后，日本的中小贵族疯狂兼并土地，残酷地剥削部民，许多平民的土地也被剥夺，土地和财富不断集中，社会矛盾空前尖锐。在这种情况下，奴隶、部民和平民纷纷起来反抗，抗税逃亡。为改变这一状况，日本推行的措施是              (      )

A.土地收归国有，废除部民制 B.鼓励发展庄园经济

C.建立封君封臣制度 D.确立种姓等级制度

10.阿拉伯人改造了古印度人从0到9的计数法，形成了我们现在使用的阿拉伯数字，并创造了完整的代数学。《医学集成》和《医典》长期被欧洲医学界奉为经典。脍炙人口的《天方夜谭》构思奇妙，情节曲折，语言优美，是阿拉伯文学的瑰宝。这说明阿拉伯人              (      )

A.满足了社会各阶层的精神需求 B.创造了丰富多彩的阿拉伯文化

C.推动了欧洲文艺复兴运动发展 D.最先开辟了通往东方的新航路

11.西蒙·玻利瓦尔在探索美洲时说：“它创造的事物没有可依据的模型，可以说它的一切都是自己独创。”张家哲在《拉丁美洲：从印第安文明到现代化》中指出：“这些美洲古文明与亚非欧大陆古文明相比，毫不逊色。”这体现出美洲文明的特点是              (      )

A.发展过程借鉴亚欧文明 B.独立起源且文明成就斐然

C.社会生产力水平高度发达 D.综合发展水准领先全球

12.随着市场范围和贸易规模的日益扩大，毛纺织品供不应求；加之经过长期的生产发展和技术改进，呢绒生产的整个过程被分解为二十多道工序，由商人雇佣专门的工人从事。材料体现出集中手工工场的核心特征是              (      )

A.工厂中实现自给自足 B.家庭式分散经营

C.雇佣劳动与分工生产 D.教会主导生产管理

13.《大国崛起》中指出：“直到现在，绝大多数历史学家认为，公元1500年前后，是人类历史的一个重要分水岭。从那个时候起，割裂的世界开始连接在一起，出现了真正意义上的世界史……”这得益于              (      )

A.文艺复兴运动 B.探寻新航路 C.工业革命 D.资产阶级革命

14.全球黑奴贩卖史，是一部人类如何将同类“商品化”的极致黑暗史。近千万条生命的消逝、整个非洲大陆人力资本和长远发展机遇的流失、美洲种族鸿沟的形成、全球经济的重塑，都与这段历史息息相关。这反映出              (      )

A.资本主义原始积累的残酷与血腥 B.商品经济的衰落

C.美洲印第安人所遭到的严重剥削 D.殖民争霸的激烈

 

15.马克思写道：“1648 年革命……并不是英国的革命和法国的革命是欧洲的革命……这两次革命不仅仅反映了……英法两国的要求，而且在更大程度上反映了当时整个世界的要求。”这反映出“1648年革命”              (      )

A.终结了英国君主的统治 B.确立了英国君主立宪制，限制王权

C.颁布了限制王权的文件 D.对世界近代历史发展产生重要影响

16.华盛顿给麦迪逊的一封信中说：“13个主权国家你争我夺，都在使劲拽邦联的脑袋，很快就会全部崩陷；惟有一部自由的生气蓬勃的宪法，才能恢复我们的尊荣的地位和成果。”对此，美国出台了              (      )

A.《权利法案》          B.《独立宣言》          C.1787年宪法          D.《大宪章》

17.法国大革命经历了君主立宪派、吉伦特派和雅各宾派等不同阶段的更迭；革命后期，拿破仑通过政变建立法兰西第一帝国，出现了民主与独裁的反复。这体现出              (      )

A.人民群众是历史的推动者 B.革命传播了民主自由的思想

C.革命中的复杂性和曲折性 D.改革促进国家和社会的发展

18.从图一到图二的转变主要得益于 (      )

A.农业生产工具的革新 B.蒸汽机的广泛应用

C.租地农场的规模扩大 D.陆路交通的发展

19.欧洲三大工人运动是指法国里昂纺织工人的两次起义、英国宪章运动、德意志西里西亚纺织工人起义。这三次大规模的工人运动虽均以失败告终，但它有深刻的教训：没有革命理论的指导，无产阶级就不可能取得革命的胜利。材料揭示了

(      )

A.科学社会主义的内容 B.资本主义社会基本矛盾

C.人文主义的广泛传播 D.马克思主义诞生的条件

20.1871 年5月28日，巴黎公社的最后一批战士在拉雪兹神甫公墓墙前倒下。马克思在《法兰西内战》中郑重宣告：“工人的巴黎及其公社将永远作为新社会的光辉先驱而为人所称颂。”一场仅仅存在了72天的革命，受到人们称颂是因为它

(      )

A.标志着法国大革命走向高潮

B.是第一次群众性政治性的无产阶级运动

C.是建立无产阶级专政的第一次伟大尝试

D.促进了马克思主义的诞生