河南信阳市平桥区2026-2027学年五年级上学期11月阶段测试语文试题

五年级语文 时间：100分钟 满分：100分 卷首语：同学们，放平心态，认真审题，仔细书写。把平日的积累慢慢展现 出来，相信你一定能交出满意的答卷！ 注意事项： 1.本试卷共6页，七大题，满分100分，考试时间100分钟。 2本试卷上不要答题，请按答题卡上的注意事项的要求，直接把答案填写在答 怒 题卡上，答在试卷上的答案无效。 驴 报 一、读书节活动通知(8分) 学校大队部发布了读书节活动通知，请你读一读，完成练习。 亲爱的同学们： 金秋十月，丹桂飘香。学校“金秋读书节·书香少年行”主题活动即将开幕。 : 筹备组zhǔfù①各班精心布置“好书推荐角”；校园的ma0ting②里将开设“民 戡 间故事会”活动，讲述口耳相传的经典，感受故事里pǔ$ù③动人的力量：“家 国情怀”朗诵会上，我们将铭记那座曾被侵略者fen hui(④的园林瑰宝，仰望中 华文化的巍巍dian tang(⑤。请同学们遵守秩序，不要fang ai⑥他人阅读。对 知识的kěqi⑦让我们相聚于此，即使遇到大山bēngtā⑧般的困难，也阻 挡不了我们求知的脚步！ 光明小学大队部 2026年10月12日 1. 根据语境和拼音，依次正确、规范地书写词语(8分) 0000000 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ 御 二、选择题（每题2分，共8分) 1.探寻古诗，打开中华文化古今相通的密码。理解含义是读懂古诗的第一步， 找出下面理解有误的一项()(2分) A.题临安邸（书写） B 家祭无忘告乃翁（于是，就） 00000000000000 C.示儿（给…看） D.万马齐喑究可哀（沉默） 2.含义丰富的词语如万花筒般折射出中华文化的多彩与韵味，请找出下面句中 加点词语意思相同的一项() (2分) 律)品 A.这块手表己经成老古董了。他真是个老古董。 B.如今，人们的生活越过越讲究。 做事情要讲究效率。 ·: 五年级语文第1面（共6页） C.妈妈用温和的目光注视着妹妹。李老师向来态度温和。 D.人工智能为人们的生活开辟了一片新天地。我们把这片荒地开辟出来种菜。 3.凝练深邃、韵味悠长的四字词语是中华文化的精髓。请找出下面四字词语使用 有误的一项。（)(2分) A.每年都有不计其数的游客到故宫博物院参观。 B.为了我们的健康成长，老师们处心积虑，付出了多少辛劳！ C.校园运动会开始报名，体育委员，马当先，率先报了短跑和跳高两个项目。 D.数字光影技术丰富了景区展示方式，让景区的宣传工作如虎添翼。 4.在读书交流会上，同学们谈了自己的体会，下列说法不正确的一项是() (2分) A.小明：《什么比猎豹的速度更快》一文围绕猎豹的奔跑速度展开了细致的科普。 B.小兰：我带着问题读《冀中的地道战》，对课文内容理解得更快了。 C.小军：《落花生》借花生的特点道出了“要做有用的人”这个道理。 D.小红：《“诺曼底号”遇难记》中哈尔威船长随船沉没，他真是一位尽职尽 责、舍己救人的英雄。 三、按要求完成句子练习(9分) 1.精妙的词句浓缩了灿烂的中华文明。照样子写出由下面成语联想到的具体情 景。(2分) 例句：奋不顾身：面对滔滔洪水，战士们毫无惧色，等连长一声令下，便纷纷跳 入水中，用身躯组成一道人墙，挡住汹涌的浊浪。 纹丝不动： 2.及时概括语句的主要意思，能提高阅读速度。请概括下面这句话的主要意思。 (2分) 海力布听到今晚大山要崩塌、洪水要淹没大地的消息，大吃一惊，急忙跑回家， 焦急地劝乡亲们赶快搬到别处去。 3.乔乔盼星星盼月亮，终于迎来了参加读书征文比赛的日子，心中充满了期待。 (3分) 句子中的加点部分可以用成语“ ”代替，请你把这个情景具体 写一写： 4.月亮的光芒是柔和的，不似太阳那般耀眼夺目，但他的宁静之美却深深地吸 五年级语文第2页（共6页） 引着我。（用相同的手法写句子)(2分) 四、诗文名句共同谱写了中华文化的璀璨篇章，补充下面的古诗、名句，鉴赏中 华宝库中的珍宝（每空1分，共10分) 1.中国是诗的国度。诗中有美好的节日，如林杰的“七夕今宵看碧霄， ”；诗中有爱国之情，如龚自珍的“ ,不拘一格 降人材”；诗中也有忧国之思，如林升的“山外青山楼外楼， ?为 2.历史故事蕴风骨，《将相和》一文由 和 三个小故事组成。 3.中华名句内涵丰富。“盛年不重来， 及时当勉 励， ”劝勉我们要珍惜少年时光，努力学习；“美哉，我少年 中国， !壮哉，我中国少年， !”鼓励 我们为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。 五、了解五年级（1)班阳阳的表现，补充几条班级公约(3分) 早晨，同学们已经开始早读了，阳阳才慢吞吞地来到学校。他整理书包和课 桌时，把废纸弄得到处都是。课间，他在座位上补写昨天晚上的作业，看到其他 同学在玩要，就和同学在教室内追逐打闹起来。 班级公约 ① ② ③ 六、读民间故事，完成练习(6分) 1.民间故事阅读周，同学们排练了课本剧《牛郎织女》，并选了四幅图片作为 海报宣传画。 ② ④ 根据故事内容给上面的图片排序： 请为图片④拟个合适 的小标题： (2分) 五年级语文第3页（共6页） 2.民间故事塑造了许多性格鲜明的人物形象，请从下面故事中选择合适的人物， 制作一张“角色之‘最’评价卡”(4分) 《孟母三迁》 《鲁班学艺》 《白娘子》 《木兰从军》 《神笔马良》 《沉香劈山救母》 角色之“最”评价卡 人物 田螺姑娘 ① ③ 个性 “最”勤劳②“最” ④“最” 七、阅读与鉴赏（26分) (一)对比阅读，完成练习（11分) 材料[甲] 圆明园的毁灭（节选） 圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量 的损失！圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。它由圆明园、绮春 园和长春因组成，所以也叫圆明三园。 圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍貴的历史文物：上自先秦时代的青铜礼 器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当 时世界上最大的博物馆、艺术馆。 1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是拿得 动的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破 坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放 火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺 术的精华，就这样化为一片灰烬。 材料[乙] 和平宣言（节选）/冯亦同 巍巍金陵，滔滔大江，钟山花雨，千秋芬芳。一九三七，祸从天降，一二一 三，古城沦丧。侵华倭寇，掳掠烧杀，尸横遍野，血染长江。三十余万，生灵涂 炭，炼狱六周，哀哉国殇。 1.阅读两篇选文，下列说法不正确的一项是（)(2分) A.甲文既介绍了圆明园收藏的珍贵文物，也写了侵略者的毁坏行径。 B.作者用大量笔墨描写圆明园昔日的煌，只是为了表现对皇家园林的喜爱， 与“毁灭”无关。 C.乙文中“一二一三”指1937年12月13日南京沦陷的日子。 D.两篇选文都揭露了侵略者的暴行。 2.品读词语，完成练习（4分) (1)联系课文，“不可估量”的意思是 (2分) 五年级语文第4页（共6页） (2)从甲文第二段中加点的“凡是”“统统”“任意”三个词中，你体会到了 什么？(2分) 3.对比两篇选文，完成填空（3分) 甲文表达了作者对园林瑰宝被毁灭的 之情；乙文寄托了对死难同胞的 之情。两篇选文共同告诉我们： 0 4.课文题目是“圆明园的毁灭”，作者为什么用那么多笔墨写圆明园昔日的辉煌？ 写下你的想法。(2分) (二)阅读短文，完成练习(15分) 胡杨赞 新疆维吾尔族民间流传着一句话，叫作“胡杨三千年”：长着千年不死，死 后千年不倒，倒地千年不腐。 自然界长寿的树种有很多。比如银杏，树龄可达千余年；又比如柏树，长过 千年也不成问题。不知为什么，我却独钟情于胡杨。 也许是由于胡杨的“眼泪”吧。据说千百年来胡杨都是无人关照、自生自灭 的。有人伤害了它，它就从“伤口”流出“眼泪”；有人要把它锯断，它就从被 锯断的地方喷射出一米多高的黄水，据说这黄水同样是"眼泪”。 也许是由于胡杨独特的长相吧。胡杨长得不好看，有人甚至说它“惨不忍睹”。 它虽然有高大的身躯，但它的脊梁始终是弯曲的，就像一位弓腰驼背的老人嶙峋 地站立在漠漠黄沙之上。它的叶形随环境的改变而改变，边缘常呈现锯齿状；它 的叶色常常是晦暗的灰色，至多是个淡绿色，没有银杏的明亮和柏树的优雅！ 更或许是由于胡杨独特的生存环境吧。干旱的荒漠，含盐量高的盐碱地带， 就是它生长的地方，就是它的“家”。它在夏季酷热、冬季严寒、年降水量只有 十几毫米的恶劣环境下，一天天长大。它耐千旱，耐盐碱，抗风沙，其实它是不 得不耐，不得不抗，它生来没有“锦衣玉食”，只有“粗茶淡饭” 一个无人关照的胡杨，一个弓腰驼背的胡杨，一个“粗茶谈饭”的胡杨，却 有着千年不死的生命，千年不倒的毅力，千年不腐的意志。这样的胡杨，怎不叫 人动心？ 胡杨在生物学上属于杨柳科的杨属，在全属一百多个品种中，胡杨的生存环 境是最为恶劣的。但就是这样成长起来的胡杨，在对人类的贡献方面，却是彻底 的：它的树干木质坚硬，是优良的建材；它的枝叶营养丰富，是牛羊爱吃的佳肴； 它的“眼泪”用途广泛，可以食用、洗衣、制肥皂…它只知道默默地奉献，却 从来没有想过索取。 你到中国新疆、青海、甘肃、内蒙古等地方去，一定可以看到胡杨。再向西， 你到印度西北部、中亚、非洲北部等地方去，也一定可以看到胡杨。无论自然条 件如何恶劣，它总是积蓄着力量，努力地成长。这就是生命，千年不死，千年不 一共6页) 倒，千年不腐的生命。 f 1.整体感知：阅读文章，体会文章借助具体事物表达的思想感情。 文章从哪几个方面介绍了胡杨？根据文章内容补写下图。(3分) “眼泪” →地域分布情况 2.文章从以上五个方面描写胡杨，赞颂了胡杨 的精神。(2分) 3. 第5自然段中的“锦衣玉食”指 “粗茶淡饭” 指 。 (2分) 4. 评价鉴赏：文章的标题是《胡杨赞》，第4自然段却提到了银杏和柏树，这 样写的好处是什么？(2分) 5.创意运用：如果要给胡杨找“形象代言人”，你会想到哪些人？请选择其中一 个写下来，并说明理由。(3分) 6.思辨表达：有人说一个人的成长需要好的环境，也有人说逆境出人才。结合 本文，联系生活实际，谈谈你的看法。（可以同意其中一种说法，也可以两种都 谈，至少写出一点理由)(3分) 八、表达交流。(30分) 习作：（二选一) 古往今来，“家乡”是无数人的精神寄托。提起它，我们总是有说不完的话，诉 不尽的情。 习作一：家乡的事物让人念念不忘，如惹人怜爱的月亮、路旁高大的梧桐树、 香气浓郁的桂花…你的家乡让你魂牵梦萦的心爱之物是什么呢？请你围绕心爱 之物，写出自己的喜爱之情。 习作二：家乡的未来让人心驰神往。请你大胆想象二十年后的家乡会是什么 样的景象，将想象到的场景或事件梳理下来，分段叙述，把重点部分写具体。 要求：题目自拟；书写规范、字迹工整，行文通顺流畅；不少于500字；不出现 真实的人名、校名。