精品解析：2025-2026学年河南省信阳市平桥区统编版五年级上册期中考试语文试卷

五年级语文上册期中质量调研 （时间：100分钟 满分：100分） 一、我们已经是五年级的学生啦！一起来制定一份“我和自己有个约定”的公约吧！（9分） 根据要求完成下题。 我和自己有个约定 克服lǎn duò，按时完成任务。健康成长，jù jué不良shì hào。 信守chéng nuò，做到言行一致。尊重zhǎng bèi，听从善意dīng zhǔ。 倡导绿色，呵护自然huán jìng。学会gǎn ēn，懂得回报他人。 1. 看拼音，写词语，写在下面括号里。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 2. 乔乔想加一个劝勉自己珍惜时间的公约，下面名言最适合引用的一项是（ ） A. 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 B. 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 C. 不饱食以终日，不弃功于寸阴。 D. 志不强者智不达，言不信者行不果。 【答案】1. ①. 懒惰 ②. 拒绝 ③. 嗜好 ④. 承诺 ⑤. 长辈 ⑥. 叮嘱 ⑦. 环境 ⑧. 感恩 2. C 【解析】 【导语】这篇短文以“我和自己有个约定”为主题，通过三组对仗工整的排比句，构建了一个积极向上的个人成长公约。内容涵盖自律（克服懒惰）、品德（信守承诺）、环保（倡导绿色）和感恩四个维度，体现了全面发展的育人理念。语言简洁明快，将传统美德与现代价值观自然融合，符合青少年心理发展特点。文末设置的名言选择题，巧妙地将阅读与品德教育相结合，是一篇富有教育意义的生活化文本。 【1题详解】 本题考查词语的拼写能力。 解答本题，首先读一读拼音，结合语境，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“懒”“惰”“拒”“嗜”“诺”“辈”“嘱”“境”“恩”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。 【2题详解】 本题考查名言警句理解。 A．意思是说从书本上得来的知识，毕竟是不够完善的；如果想要深入理解其中的道理，必须要亲自实践才行。这句名言强调的是实践的重要性，与珍惜时间无关，所以A选项不合适。 B．意思是宝剑的锐利刀锋是从不断的磨砺中得到的，梅花飘香来自它度过了寒冷的冬季。这句名言比喻要想拥有珍贵品质或美好才华等是需要不断的努力、修炼、克服一定的困难才能达到的，强调的是磨砺和坚持，与珍惜时间无关，所以B选项不合适。 C．意思是不要整天吃饱喝足无所事事，不要放弃每一寸光阴。这句名言直接强调了珍惜时间，不浪费每一寸光阴，符合题干中“劝勉自己珍惜时间”的要求． D．意思是意志不坚强的人，智慧也不会通达；说话不守信用的人，行动也不会有成果。 这句名言强调的是志向和诚信的重要性，与珍惜时间无关，所以D选项不合适。 故选C。 二、把下列词语补充完整，再完成练习。（6分） 3. 把下列词语补充完整，再完成练习。 ①同心（ ）力 ②（ ）世（ ）名 ③难以（ ）信 ④民不（ ）生 ⑤无（ ）无尽 ⑥震（ ）动（ ） （1）我发现成语______（填序号）是表现国家兴衰的。我能写一个和这个成语感情色彩相反的词语：______ （2）选词填空：中国在航天领域取得了辉煌的成就，从“神舟”飞天到“嫦娥”奔月，从“天问”探火到空间站建设，那一项项辉煌成果都让人______，也让世界看到了中国科技崛起的磅礴力量和______的潜力。（填序号） 【答案】 ①. 协 ②. 举 ③. 闻 ④. 置 ⑤. 聊 ⑥. 穷 ⑦. 天 ⑧. 地 ⑨. ④ ⑩. 繁荣昌盛 ⑪. ③ ⑫. ⑤ 【解析】 【详解】本题考查词语补全及选词填空。 同心协力：指心往一处想，劲往一处使。 举世闻名：全世界都知道，形容非常著名。 难以置信：不容易相信。 民不聊生：指老百姓无以为生，活不下去。 无穷无尽：没有尽头，没有限度。 震天动地：形容声势浩大或事业伟大。 （1）“民不聊生”描述的是百姓生活艰难的状态，对应的是国家发展停滞、社会动荡的情境，符合“表现国家兴衰”的语义要求。故选④。 与“表现国家兴衰”感情色彩相反的成语，应该是体现“国家兴盛”的词语，如：国泰民安。 （2）结合“中国航天辉煌成就”的具体情境：从“神舟飞天”到“空间站建设”，这些成就的突破性极强，超出了大众的常规认知，所以用“难以置信”来表达“对成就的惊讶、难以相信”，契合“辉煌成果”带来的冲击感；故选③。 “中国科技崛起潜力”是持续且没有边界的，“无穷无尽”的“没有限度”之意，正好匹配“潜力”的“长远、无限”的特点。故选⑤。 三、选择题。（共12分） 4. 下列加点字的读音全部正确的一项是（ ） A. 白鹭（lù） 嗜好（shì） 韵味（yùn） 鳞爪（líng） B. 垂蔓（wàn） 幽深（yōu） 眼睑（liǎn） 平衡（héng） C. 雏鸟（chú） 眼眸（mó） 上卿（qīng） 削弱（xiāo） D. 冠军（guàn） 侵略（lüè） 岔道（chà） 忧愁（chóu） 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查字音辨析。 A．鳞爪（líng）——lín； B．垂蔓（wàn）——màn，眼睑（liǎn）——jiǎn； C．眼眸（mó）——móu，削弱（xiāo）——xuē。 故选D。 5. 下面词语书写无误的一项是（ ） A. 贡献 糕饼 崩踏 振天动地 B. 酬谢 爱慕 拘束 千真万确 C. 潮迅 平衡 镜框 难以致信 D. 城保 漫游 辉皇 同心协力 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查易错字辨析。 A．崩踏——崩塌，振天动地——震天动地； C．潮迅——潮汛，难以致信——难以置信； D．城保——城堡，辉皇——辉煌； 故选B。 6. 下列句子中加点成语的运用最恰当的一项是（ ） A. 秦王说愿意用十五座城换和氏璧，骗到手后却绝口不提城池的事，真是足智多谋。 B. 妈妈处心积虑地照顾我、培养我，希望我早日成为对社会有用的人。 C. 这个国家曾经创造了辉煌灿烂的文明，现在却饱受战争的摧残，民不聊生。 D. “进了！”我们班夺得了学校足球比赛冠军，我们得意忘形地欢呼起来。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查词语搭配。 A．“足智多谋”是褒义词，形容人聪明有计谋，但句中秦王是欺骗行为，应用贬义词（如“诡计多端”），成语运用不当。 B．“处心积虑”是贬义词，形容费尽心思做坏事，但句中妈妈照顾“我”是善意行为，应用褒义词（如“呕心沥血”），成语运用不当。 D．“得意忘形”是贬义词，形容因得意而失去常态，但句中夺冠欢呼是正面情绪，应用褒义词，如“兴高采烈”，成语运用不当。 故选C。 7. 下列句子中没有运用比喻的修辞手法的一项是（ ） A. 嗒嗒的声音，像轻快的音乐。 B. 蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似的。 C. 不远处，白白的礁石冒出海面，聚成一堆，像一片白云在天边浮着。 D. 我看到水田里好像有一只白鹭在飞。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查修辞手法辨析。 D．“好像”在这里只是表示猜测、不确定，并没有把某一事物比作另一事物，没有运用比喻的修辞手法。 故选D。 8. 选出下列句子所使用的描写方法。 A．心理描写  B．神态描写  C．动作描写  D．语言描写 （1）蔺相如捧着璧，往后退了几步，靠着柱子站定。（ ） （2）他急忙跑回家对大家说：“咱们赶快搬到别处去吧！这个地方不能住了！”（ ） （3）他想哥哥嫂子既然这样对待他，他又何必恋恋不舍呢？（ ） （4）将军在心里一阵沉吟，凝视着那片绿色。（ ） 【答案】 ①. C ②. D ③. A ④. B 【解析】 【详解】本题考查描写方法。 （1）结合句中“捧、后退、靠”等动词可知，运用了动作描写。故选C。 （2）句中的“咱们赶快搬到别处去吧！这个地方不能住了！”为“他”对大家说的话，运用了语言描写。故选D。 （3）结合句中的“他想”可知，运用了心理描写。故选A。 （4）结合句中的“凝视”可知，运用了神态描写。故选B。 9. 在读书交流会上，同学们谈了自己的体会，说法不正确的一项是（ ） A. 小明：《猎人海力布》有重复的段落，寄托了人们朴素的愿望。 B. 小兰：我带着问题读《冀中的地道战》，对课文内容理解得更快了。 C. 小军：《落花生》借花生的特点道出了：“要做有用的人”这个道理。 D. 小红：《搭石》中，“摆搭石”这个画面体现了乡亲们无私奉献的品质。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查课内文章的理解。 A．《猎人海力布》没有重复的段落。 故选A。 四、按要求完成句子练习。（6分） 10. 珍珠鸟蹦来蹦去，在纸上发出声响。（把句子写具体） ____________________________________ 【答案】珍珠鸟放开胆子跑到稿纸上，绕着我的笔尖蹦来蹦去，跳动的小红爪子在纸上发出嚓嚓的响声。 【解析】 【详解】本题考查扩写句子。 扩写句子就是要在原句中加上一些表示修饰的成分，把简单的句子扩充为具体、生动、形象的句子。扩句时应注意：①不能另加主 干。②不能改变原句的基本意思和句型。③增添的词语要和原句中的词语搭配恰当。 句子“珍珠鸟蹦来蹦去，在纸上发出声响”中，“珍珠鸟”是主语，我们可以用“可爱的”“毛茸茸的”这类词语来形容它的外形特点；“蹦来跳去”是动词短语，我们可以补充“轻快地”，说明动作的轻巧；在“发出声响”前加“沙沙的”，用拟声词形容声音。 故扩写为：可爱的珍珠鸟轻快地蹦来蹦去，在纸上发出沙沙的声响。 11. 蔺相如说：“秦王我都不怕， 还会怕廉将军吗？” （改为转述句） ____________ 【答案】蔺相如说，秦王他都不怕，更不会怕廉将军。 【解析】 【详解】本题考查引述句改为转述句。 改转述句方法：两改两不改，表指令要“让”。1、改标点：把句子中的“说”“喊”“问”等字后的冒号改为逗号，删掉句中的前后双引号。2、改人称：把句子中的第一人称（我、我们）改为第三人称（他、她、他们、她们）。当句子出现第二人称“你”或“你们”在句中时，且能明确看出具体指代是谁时，那么后面就用具体人名来转述。 根据题干，首先把句子中的冒号改为逗号，去掉双引号；把第一人称“我”改为第三人称“他”，把“会怕”改成“更不会怕”，去掉“吗”，问号改为句号。故改为：蔺相如说，秦王他都不怕，更不会怕廉将军。 12. 读句子，照样子选择一个成语，把它的意思用具体的情景表现出来。 例：左右为难—大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当；可要是不答应，又怕他派兵来进攻。 得意忘形 气急败坏 安居乐业 悠然自得 _________ 【答案】得意忘形—他可能是太得意了，边开车边唱歌，结果不小心把油门当成刹车，一下子撞到了树上。 【解析】 【详解】本题考查对词语的理解。 先理解词语意思，再根据意思用具体的情景表现出来。 得意忘形：形容浅薄的人稍稍得志，就高兴得控制不住自己，失去常态。 气急败坏：形容因愤怒或激动而慌张地说话、回答或喊叫，也形容十分慌张或恼怒的样子。 安居乐业：指安定地生活，愉快地工作，形容人民生活安定美满的样子。 悠然自得：形容自由清闲、心情舒畅，无拘无束，安闲自得的样子。 示例：得意忘形：小明在考试中取得了第一名，高兴得手舞足蹈，甚至在教室里大喊大叫，完全忘记了要保持安静的规定。 气急败坏：小红在做饭时不小心打翻了锅，汤水洒了一地，她气得直跺脚，嘴里不停地抱怨着，完全失去了平时的冷静。 安居乐业：在这个小镇上，人们过着平静而幸福的生活，白天努力工作，晚上回家和家人团聚，享受着安宁的夜晚。 悠然自得：爷爷退休后，每天都会在公园里散步、下棋、喝茶，享受着悠闲自在的晚年生活，脸上总是洋溢着满足的笑容。 五、口语交际。（3分） 13. 口语交际。 为了治理学校门口的拥堵，花园小学制定公约：“接送孩子的车辆一律停靠在学校周围500米以外的路段。”这天早上，爸爸照例开车送丽丽去上学。车距离学校还有一段路时，丽丽说：“__________。” 爸爸不解地问：“还不到学校门口呢，这么着急下车干什么？”丽丽认真地说：“_____ 。”爸爸满不在乎地说：“哎呀！规定是规定，又没人看见！我再往前开点儿，要不，你还得走那么远呢！”丽丽严肃地说：“________。”听了丽丽的话，爸爸不好意思地说：“你说得对！”说完，爸爸就把车停靠在了指定的地点。 【答案】 ①. 爸爸停下来吧，我自己下车走过去 ②. 学校规定接送孩子的车辆一律停靠在学校周围500米以外的路段，我们不能违反规定 ③. 越是没人看见就越应该自觉遵守规定 【解析】 【详解】本题考查语言表达能力。 注意结合语境补写句子，可以抓住学校的规定来分析，“车距离学校还有一段路时”、“还不到学校门口呢，这么着急下车干什么？”可知此时丽丽要求下车；当爸爸说“哎呀！规定是规定，又没人看见！”可知丽丽是在说要遵守学校的规定；最后结合爸爸满不在乎的话来思考丽丽严肃的话语，语气真诚有礼貌。答案不唯一，言之有理即可。 如：丽丽说：“爸爸，您在这里停车吧。” 丽丽认真地说：“学校有规定，接送孩子的车辆一律停靠在学校周围500米以外的路段。” 丽丽严肃地说：“我们要遵守规定，不能因为没人看见就违反。” 六、根据所学知识完成练习。（11分） 14. 根据所学知识完成练习。 （1）《少年中国说》（节选）中用“少年智则国智，______，______，______”强调了青少年对国家发展的重要性。 （2）爱国诗人陆游临终前还不忘叮嘱儿子：“______，______。” （3）《己亥杂诗》中，希望打破陈旧教条，选拔有用的人才的诗句是：“______，______”。 （4）“家家乞巧望秋月，______”写出了我国古代劳动人民过七夕的习俗。 （5）《将相和》这篇课文写了三个小故事，分别是“______”、“______”、“______”。 【答案】 ①. 少年富则国富 ②. 少年强则国强 ③. 少年独立则国独立 ④. 王师北定中原日 ⑤. 家祭无忘告乃翁 ⑥. 我劝天公重抖擞 ⑦. 不拘一格降人材 ⑧. 穿尽红丝几万条 ⑨. 完璧归赵 ⑩. 渑池之会 ⑪. 负荆请罪 【解析】 【详解】本题考查名篇名句默写和课文内容理解。 （1）书写时注意“富”“则”“强”“独”的正确写法。 （2）爱国诗人陆游在临终诗《示儿》中“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”，表达了期盼祖国统一的愿望，既表达了对收复中原的强烈渴望，也体现出至死不渝的爱国情怀。所以，是叮嘱儿子的部分。书写时注意“师”“祭”“翁”的正确写法。 （3）龚自珍《己亥杂诗》中“我劝天公重抖擞，不拘一格降人材”，诗人以“劝天公”的想象，呼吁打破陈腐的人才选拔制度，选拔任用各类有才能的人，抒发了对社会变革、人才辈出的期盼。 书写时注意“抖”“擞”“拘”“降”“材”的正确写法。 （4）林杰《乞巧》中“家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条”，描绘了七夕节时，家家户户的女子对着秋月乞巧、穿红丝的民俗场景，“几万条”运用夸张手法，凸显了乞巧习俗的热闹与盛大。 （5）《将相和》：课文通过三个故事讲述蔺相如和廉颇的爱国与团结，依次是“完璧归赵”（智斗秦王）、“渑池之会”（外交较量）、“负荆请罪”（将相和解）。 七、阅读理解，回答问题。（23分） 猎人海力布（节选） ①海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。他想到这里，就镇定地对大家说：“今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。你们看，鸟都飞走了。”接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟议论避难，以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实说了。海力布刚说完，就变成了一块石头。 ②大家看见海力布变成了石头，都非常后悔，非常悲痛。他们含着眼泪，念着海力布的名字，扶着老人，领着孩子，赶着牛羊，往很远的地方走去。他们走在路上，忽然乌云密布，狂风怒号，接着就是倾盆大雨。半夜里，听见一声震天动地的巨响，大山崩塌了，地下涌出洪水，把他们住的村子淹没了。 ③人们世世代代纪念海力布。据说现在还能找到那块叫“海力布”的石头呢。 15. 照样子，写词语。 倾盆大雨（含有夸张）：___________________ 狂风怒号（形容天气）：___________________ 16. 文中划横线的句子是对海力布的什么描写？从中你看出来海力布怎样的特点？ ____________________ 17. 海力布刚说完，就变成了一块石头。（缩句） _____________ 18. 海力布为什么会变成石头？ ____________________ 19. 人们为什么要世世代代纪念海力布？ ____________________ 【答案】15. ①. 水滴石穿、惊天动地、人山人海 ②. 风和日丽、和风细雨、狂风暴雨 16. 心理描写。表现了海力布舍己为人的品质。 17. 海力布变成了石头。 18. 因为海力布把动物说的话告诉了乡亲们。 19. 因为海力布舍弃自己的生命救了大家。 【解析】 【15题详解】 本题考查词语仿写。 对于“倾盆大雨（含有夸张）”这一类词语，我们可以寻找其他同样使用夸张手法来描述天气或景象的词语。例如： 鹅毛大雪：形容雪下得大而猛，像鹅毛一样纷纷扬扬。 烈日炎炎：形容阳光非常强烈，像火一样炙烤着大地。 对于“狂风怒号（形容天气）”这一类词语，我们需要找到其他能够生动描绘天气状况的词语，特别是与风、雨、雪等自然现象相关的。例如： 暴风骤雨：形容风急雨大，来势迅猛。 寒风凛冽：形容风很冷，刺骨。 【16题详解】 本题考查文章内容理解。 读划线句子可知，这段文字是对海力布的心理活动进行的描写。通过这段描写，我们可以看出海力布以下几个特点： 深思熟虑：海力布在面临紧急情况时，没有盲目行动或冲动决定，而是先进行了深入的思考，意识到只有说清楚搬家的原因，乡亲们才会相信并采取行动。这显示了他冷静、理智的一面。 责任感强：他深知自己的决定关系到乡亲们的生命安全，因此没有选择逃避或隐瞒，而是勇敢地承担起了告知真相的责任。这体现了他强烈的责任感和使命感。 无私奉献：在意识到只有牺牲自己才能拯救乡亲们时，海力布没有犹豫或退缩，而是毅然决然地选择了这条路。他愿意为了他人的安全而牺牲自己的幸福甚至生命，这展现了他无私奉献的伟大精神。 勇敢坚定：面对即将到来的灾难和可能的牺牲，海力布没有表现出丝毫的恐惧或动摇，而是坚定地做出了决定并付诸行动。这种勇敢坚定的品质让人敬佩。 【17题详解】 本题考查缩写句子。 缩句是指将一个句子的主要意思用最简洁的语言表达出来，通常只保留主语、谓语和宾语，去掉定语、状语、补语等修饰成分。 原句：“海力布刚说完，就变成了一块石头。” 识别句子成分： 主语：“海力布”；状语：“刚说完”（这个动作发生的时间或状态）；谓语：“变成了”；宾语：“一块石头”。 保留句子主干： 在缩句中，我们需要保留句子的主干，即主语、谓语和宾语。这是句子表达的基本意思所在。 去除修饰成分： “刚说完”是状语，用来描述“变成”这个动作发生的时间或状态，属于修饰成分，可以去除。 进行缩句： 去除状语“刚说完”后，句子变为：“海力布变成了石头。” 【18题详解】 本题考查文章内容理解。 海力布会变成石头的原因，在文中有明确的描述。他之所以会变成石头，是因为他违反了从龙王那里得到的宝石的禁忌——他把自己从鸟儿那里听到的灾难预警（大山即将崩塌，洪水将淹没大地）告诉了乡亲们。在得到这颗宝石时，龙王曾明确告诉他，宝石能让他听懂动物的语言，但听到的一切都不能告诉其他人，否则就会变成石头。 海力布深知如果不把真相告诉乡亲们，他们将无法及时逃离灾难，生命将受到威胁。为了救乡亲们的命，他毅然决然地选择了说出真相，即使这意味着他将违背宝石的禁忌，变成石头。这种舍己为人的精神令人敬佩。 因此，海力布变成石头是因为他把自己从鸟儿那里听到的灾难预警告诉了乡亲们，违反了宝石的禁忌。 【19题详解】 本题考查文章内容理解。 人们世世代代纪念海力布，主要有以下几个原因： 英勇救难：海力布在故事中展现出无私的精神，他不顾个人安危，勇敢地救下了龙王的女儿小白蛇，这种见义勇为的行为本身就值得人们敬仰。 牺牲自我：当得知村庄即将面临大山崩塌和洪水淹没的灾难时，海力布没有选择逃避或隐瞒，而是毅然决然地将这一消息告诉乡亲们，即使这意味着他将因此变成石头，永远无法复活。这种为了他人安危而牺牲自己的精神，让人们深受感动。 诚实守信：海力布在得到宝石后，始终保持着诚实守信的品质。他原本可以利用宝石的力量为自己谋取更多的利益，但他却选择将宝石的用途用于帮助他人，并严守宝石的禁忌。当灾难来临时，他更是没有选择隐瞒真相，而是选择了说出真相，即使这会带来严重的后果。 精神传承：海力布的故事不仅仅是一个简单的民间传说，它还蕴含着深刻的教育意义。人们通过纪念海力布，不仅是在缅怀他的英勇事迹和无私奉献精神，更是在传承这种精神，让后人能够从中汲取力量，学会在面对困难和危险时保持勇敢和无私。 社会影响：海力布的故事在社会上产生了广泛的影响，它激励着人们积极向上、勇于担当。通过世世代代的纪念和传承，海力布的精神已经深入人心，成为了人们共同的精神财富。 课外阅读。 火箭心脏的“钻刻师” ①你知道何小虎吗？他是中国航天科技集团第六研究院西安航天发动机有限公司（简称航天六院）最年轻的一线技能专家，被称为火箭心脏的“钻刻师”。 续传承，特别能吃苦 ②2010年，何小虎从陕西工业职业技术学院机械制造与自动化专业毕业，以实操第一名的优异成绩从300多人中脱颖而出，进入航天六院。 ③师傅告诉何小虎：航天人要沉得下心，去锻炼技能。从此，何小虎几乎每天都是最早进入车间，最晚回到宿舍。最初的三年，他每天做一套重复的动作：把产品装到数控机床上，加工完成后从数控机床上取下来测量，再将其清洗后放置到规定位置。一天下来，这样重复性动作有几百次，他却一点儿也不觉得枯燥。 ④踏实、勤奋的何小虎，又善于思考和总结。很快，何小虎就在年轻人中再次脱颖而出。2016年，何小虎参加了“中国技能大赛”，荣获全国第四名。 战极限，特别能攻关 ⑤2016年，某型号液体火箭发动机关键部件的加工精度要求极高，公差仅为0．008毫米，相当于头发丝的十分之一，即使是高级技师来加工，合格率也只能保证20%。 ⑥何小虎毅然接受了这项艰巨的任务。上手后，他发现没有任何可借鉴的经验和数据。那两个多月，何小虎天天熬夜查资料，找人讨论……经过无数次试验，何小虎提出“设备稳定性”加工概念，发挥其极限加工精度，颠覆传统方法，竟让产品合格率达到了100%，加工效率提升4倍。 ⑦凭着这股“虎”劲，何小虎提炼出“微小孔高效加工法”“异型零件高效找正法”……参与了长征五号、天问一号、北斗组网、探月工程等任务，先后解决了液体火箭发动机生产研制难题75项，申请专利18项，获得1项国际专利授权。 带新人，特别能奉献 ⑧航天人有一个非常好的传统，师傅带徒弟，都是倾囊相授。何小虎最高兴的事情，就是把自己总结出的新方法、新工艺、新技术、新技能分享给同事，而且，知无不言，言无不尽。他曾经说，和更多的年轻人共同推动我国航天事业发展是他的理想。他希望自己带的徒弟能够做到有理想、有目标，心怀“国之大者”，将个人的理想融入国家的发展中来。 ⑨如今，何小虎培养的多名徒弟已经逐渐成为技术骨干。他决心“穷尽一生，磨砺技能，以工匠之心，苦干实干，实现智造梦”。 20. 短文从“续传承，特别能吃苦”、“______”、“______”三个方面介绍了火箭心脏的“钻刻师”何小虎。 21. 结合短文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。 （1）踏实、勤奋的何小虎在工作最初的三年脱颖而出，参加了“中国技能大赛”，荣获全国第四名。（ ） （2）何小虎参与了长征五号、天问一号、北斗组网、探月工程等任务，先后解决了液体火箭发动机生产研制难题75项，被称为火箭心脏的“钻刻师”。（ ） （3）不论是师傅对何小虎，还是何小虎对徒弟，都是倾囊相授，这样的好传统让航天事业后继有人。（ ） 22. 结合短文和下面提供的“工匠”的注释，说说你对文中画“ ”句子的理解。 【工匠】一个人专注于某一领域，针对这一领域的产品研发或加工过程全身心投入，精益求精地完成整个工序的每一个环节，可称其为工匠。 __________________________________________ 23. 党二十大报告指出，“青年强，则国家强”，对广大青年提出了“立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年”的重要要求。你认为何小虎是新时代的好青年吗？请结合短文内容说明原因，填在相应的方框内。 新时代好青年→有理想+敢担当+能吃苦+肯奋斗 ↑ 何小虎→______+______+______+______ 【答案】20. ①. 战极限，特别能攻关 ②. 带新人，特别能奉献 21. ①. × ②. √ ③. √ 22. 何小虎决心花费一生的时间来磨练自己的技能，坚定理想，以精益求精的工作态度和踏实勤奋、实干苦干的工作作风实现“智造”的梦想。 23. ①. 推动我国航天事业的发展 ②. 接受艰巨任务 ③. 苦练技能 ④. 决心穷尽一生苦干实干 【解析】 【导语】这篇文章以 “火箭心脏钻刻师” 为题，聚焦航天工匠何小虎，用 “传承吃苦、攻关克难、奉献育人” 三个板块，串联起他从学徒到专家的成长历程。素材紧扣航天一线的艰辛与突破，既写重复劳作的坚守，也写技术攻关的突破，更写传帮带的情怀，人物形象鲜活，彰显了新时代工匠的责任与担当。 【20题详解】 本题考查文章内容梳理概括。 解答时先观察题目给出的示例 “续传承，特别能吃苦”，能发现它是对应第②③④段的小标题，再看文章第⑤⑥⑦段的开头有 “战极限，特别能攻关” 的表述，第⑧⑨段围绕 “带新人，特别能奉献” 展开，直接提取这两个原文中的小标题即可完成填空，确保答案与文章结构一一对应。 【21题详解】 本题考查文章内容。 （1）定位到文章第③④段，文中说何小虎最初三年坚持重复操作，2016 年参加技能大赛获奖，并非 “最初的三年脱颖而出”，时间节点表述错误，故本题判断为错。 （2）先找到第①段 “被称为火箭心脏的‘钻刻师’”，再定位到第⑦段 “参与了长征五号…… 解决难题75项”的内容，两处信息与题干表述完全一致，故本题判断为对。 （3）看到第③段师傅教导何小虎，体现师傅倾囊相授；第⑧段写何小虎分享经验带新人，与题干 “师傅对何小虎、何小虎对徒弟都倾囊相授” 的表述相符，且能体现航天传统助力事业传承，故本题判断为对。 【22题详解】 本题考查文章句子含义理解 先明确句子的核心关键词“穷尽一生、磨砺技能、工匠之心、智造梦”，再对照 “工匠”注释中“专注某一领域、全身心投入、精益求精”的特点，将何小虎的实际行动（攻克公差难题、提炼加工方法、解决75项难题）与句子含义、工匠定义相结合，先解释句子表层意思，再结合注释分析深层的精神内涵，确保理解不偏离文章主旨。 【23题详解】 本题考查人物形象。 先明确题干要求的四个品质 “有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗”，再从文中找对应表现：“有理想” 对应第⑧段他希望带动年轻人、将个人理想融入国家发展；“敢担当” 对应第⑤段他毅然接受高精度加工的艰巨任务；“能吃苦” 对应第③段他三年坚持重复操作，最早进车间最晚回宿舍；“肯奋斗” 对应第⑥段他熬夜查资料做试验，颠覆传统方法提升合格率，将人物品质与原文事例一一匹配，就能准确填出对应内容。 八、习作。（30分） 24. 习作。 每个人都有自己特别钟爱的东西，像琦君笔下的桂花，冯骥才眼中可爱的珍珠鸟。你的心爱之物又是什么呢？它是什么样子的？ 选择一种物品介绍给大家，如蔬菜、水果、玩具、文具或电器等等，想一想，可以从哪些方面，按照怎样的顺序来介绍。 要求： 1．题目自拟，围绕心爱之物，把自己的喜爱之情融入字里行间。 2．字迹工整，语句通顺，能运用恰当的修辞手法，不少于450字。 【答案】 例文：  我的心爱之物 从小到大，我有许多心爱之物，书本啊、玩具车啊，抱枕啊……这些东西都陪伴我度过一段段的美好时光，而让我情有独钟的，却是一条普普通通的红毯子。 说它是毯子，其实也不是。它原本是一条浴巾，听妈妈说，在我婴儿时期，她就千挑万选，买下这条红浴巾给我用。但是在洗涤时发现它会微微褪色，妈妈担心色素伤害我娇嫩的肌肤，只好让我把它当被子盖。没想到这一盖，就盖了十年。 它外形毫不起眼，但手感十分柔软。我喜欢抱着它，用脸蛋蹭它，感觉十分享受。不知不觉中，我已经离不开它了。经过岁月的冲洗，如今它已经薄如蝉翼，甚至边角已经破损了，但它仍是我爱不释手的宝贝。睡觉时我抱着它；写作业时，我围着它；旅行时，我带着它；甚至哭泣时，我拿它擦去伤心的泪水…… 记得有一次睡觉前找不到红毯子，我十分着急，连忙去问妈妈：“妈妈，我找不到红毯子了，它在哪里？”妈妈说：“红毯子脏了，我把它放到洗衣机里去了。”顿时，我的心情低落下来：天呐，没有它我怎么办？那天晚上，我左侧右翻，难以入睡。心想：“红毯子啊，都怪我没有看好你，现在我只能一个人孤独地入睡了！”最后在父母的耐心陪同下，才勉强睡着。第二天一早，我一起床就直奔阳台去收红毯子，结果令我大失所望——红毯子还没晾干！我心想：“红毯子啊，我多希望你现在就在我手里躺着，你到底什么时候才能回归我的怀抱呢？”好不容易熬到中午，妈妈终于将红毯子还给了我，我欢天喜地，迫不及待地紧紧抱住它，熟悉的手感如期而归，我的心也踏实了许多。我默默地叨念着：“红毯子啊，你不在时我是多么的想你呀！以后你别再离开我了！” 这条红毯子记录着我童年的喜怒哀乐，也见证着母亲的爱，从精挑细选举动到呵护肌肤的细心，这一切切，都蕴含着母亲深深的爱!这就是我的红毯子，一条看似普通却意义非凡的红毯子！ 【解析】 【详解】本题考查学生的习作能力。 本题为话题作文，要求将自己的心爱之物介绍出来，题目自拟。 选材，立意。生活中，“心爱”的东西有很多，植物，动物，人物，季节，一个地方……，通过文章的记叙，把自己喜爱之情表达出来。 开头：开门见山的表明自己的心爱之物是什么。 中间：首先可以简单的介绍自己心爱之物的特点，然后选取最具特色的特点进行详细的介绍。可例举自己与其发生的具体事例，写人时，就把故事写出来；写景物时就按照一定的顺序把景物介绍出来；写物品时就把最有特色的特征写出来；写事时，就把经过具体的描述出来……总之，在写作的过程中要把自己的情感融入到文字中，要把自己喜欢的情感表明出来。 结尾：总结全文，这就是“我”最心爱的…… 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 五年级语文上册期中质量调研 （时间：100分钟 满分：100分） 一、我们已经是五年级的学生啦！一起来制定一份“我和自己有个约定”的公约吧！（9分） 根据要求完成下题。 我和自己有个约定 克服lǎn duò，按时完成任务。健康成长，jù jué不良shì hào。 信守chéng nuò，做到言行一致。尊重zhǎng bèi，听从善意dīng zhǔ。 倡导绿色，呵护自然huán jìng。学会gǎn ēn，懂得回报他人。 1. 看拼音，写词语，写在下面的括号里。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 2. 乔乔想加一个劝勉自己珍惜时间公约，下面名言最适合引用的一项是（ ） A. 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 B. 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 C. 不饱食以终日，不弃功于寸阴。 D. 志不强者智不达，言不信者行不果。 二、把下列词语补充完整，再完成练习。（6分） 3. 把下列词语补充完整，再完成练习 ①同心（ ）力 ②（ ）世（ ）名 ③难以（ ）信 ④民不（ ）生 ⑤无（ ）无尽 ⑥震（ ）动（ ） （1）我发现成语______（填序号）是表现国家兴衰的。我能写一个和这个成语感情色彩相反的词语：______ （2）选词填空：中国在航天领域取得了辉煌的成就，从“神舟”飞天到“嫦娥”奔月，从“天问”探火到空间站建设，那一项项辉煌成果都让人______，也让世界看到了中国科技崛起的磅礴力量和______的潜力。（填序号） 三、选择题。（共12分） 4. 下列加点字的读音全部正确的一项是（ ） A. 白鹭（lù） 嗜好（shì） 韵味（yùn） 鳞爪（líng） B. 垂蔓（wàn） 幽深（yōu） 眼睑（liǎn） 平衡（héng） C. 雏鸟（chú） 眼眸（mó） 上卿（qīng） 削弱（xiāo） D. 冠军（guàn） 侵略（lüè） 岔道（chà） 忧愁（chóu） 5. 下面词语书写无误的一项是（ ） A. 贡献 糕饼 崩踏 振天动地 B. 酬谢 爱慕 拘束 千真万确 C. 潮迅 平衡 镜框 难以致信 D. 城保 漫游 辉皇 同心协力 6. 下列句子中加点成语的运用最恰当的一项是（ ） A. 秦王说愿意用十五座城换和氏璧，骗到手后却绝口不提城池的事，真是足智多谋。 B. 妈妈处心积虑地照顾我、培养我，希望我早日成为对社会有用的人。 C. 这个国家曾经创造了辉煌灿烂的文明，现在却饱受战争的摧残，民不聊生。 D. “进了！”我们班夺得了学校足球比赛冠军，我们得意忘形地欢呼起来。 7. 下列句子中没有运用比喻的修辞手法的一项是（ ） A. 嗒嗒的声音，像轻快的音乐。 B. 蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似的。 C. 不远处，白白的礁石冒出海面，聚成一堆，像一片白云在天边浮着。 D. 我看到水田里好像有一只白鹭在飞。 8. 选出下列句子所使用的描写方法。 A．心理描写  B．神态描写  C．动作描写  D．语言描写 （1）蔺相如捧着璧，往后退了几步，靠着柱子站定。（ ） （2）他急忙跑回家对大家说：“咱们赶快搬到别处去吧！这个地方不能住了！”（ ） （3）他想哥哥嫂子既然这样对待他，他又何必恋恋不舍呢？（ ） （4）将军在心里一阵沉吟，凝视着那片绿色。（ ） 9. 在读书交流会上，同学们谈了自己的体会，说法不正确的一项是（ ） A. 小明：《猎人海力布》有重复的段落，寄托了人们朴素的愿望。 B. 小兰：我带着问题读《冀中的地道战》，对课文内容理解得更快了。 C. 小军：《落花生》借花生的特点道出了：“要做有用的人”这个道理。 D. 小红：《搭石》中，“摆搭石”这个画面体现了乡亲们无私奉献品质。 四、按要求完成句子练习。（6分） 10. 珍珠鸟蹦来蹦去，在纸上发出声响。（把句子写具体） ____________________________________ 11. 蔺相如说：“秦王我都不怕， 还会怕廉将军吗？” （改为转述句） ____________ 12. 读句子，照样子选择一个成语，把它的意思用具体的情景表现出来。 例：左右为难—大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当；可要是不答应，又怕他派兵来进攻。 得意忘形 气急败坏 安居乐业 悠然自得 _________ 五、口语交际。（3分） 13. 口语交际。 为了治理学校门口的拥堵，花园小学制定公约：“接送孩子的车辆一律停靠在学校周围500米以外的路段。”这天早上，爸爸照例开车送丽丽去上学。车距离学校还有一段路时，丽丽说：“__________。” 爸爸不解地问：“还不到学校门口呢，这么着急下车干什么？”丽丽认真地说：“_____ 。”爸爸满不在乎地说：“哎呀！规定是规定，又没人看见！我再往前开点儿，要不，你还得走那么远呢！”丽丽严肃地说：“________。”听了丽丽的话，爸爸不好意思地说：“你说得对！”说完，爸爸就把车停靠在了指定的地点。 六、根据所学知识完成练习。（11分） 14. 根据所学知识完成练习。 （1）《少年中国说》（节选）中用“少年智则国智，______，______，______”强调了青少年对国家发展的重要性。 （2）爱国诗人陆游临终前还不忘叮嘱儿子：“______，______。” （3）《己亥杂诗》中，希望打破陈旧教条，选拔有用的人才的诗句是：“______，______”。 （4）“家家乞巧望秋月，______”写出了我国古代劳动人民过七夕的习俗。 （5）《将相和》这篇课文写了三个小故事，分别是“______”、“______”、“______”。 七、阅读理解，回答问题。（23分） 猎人海力布（节选） ①海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。他想到这里，就镇定地对大家说：“今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。你们看，鸟都飞走了。”接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟议论避难，以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实说了。海力布刚说完，就变成了一块石头。 ②大家看见海力布变成了石头，都非常后悔，非常悲痛。他们含着眼泪，念着海力布的名字，扶着老人，领着孩子，赶着牛羊，往很远的地方走去。他们走在路上，忽然乌云密布，狂风怒号，接着就是倾盆大雨。半夜里，听见一声震天动地的巨响，大山崩塌了，地下涌出洪水，把他们住的村子淹没了。 ③人们世世代代纪念海力布。据说现在还能找到那块叫“海力布”的石头呢。 15. 照样子，写词语。 倾盆大雨（含有夸张）：___________________ 狂风怒号（形容天气）：___________________ 16. 文中划横线的句子是对海力布的什么描写？从中你看出来海力布怎样的特点？ ____________________ 17. 海力布刚说完，就变成了一块石头。（缩句） _____________ 18. 海力布为什么会变成石头？ ____________________ 19. 人们为什么要世世代代纪念海力布？ ____________________ 课外阅读。 火箭心脏的“钻刻师” ①你知道何小虎吗？他是中国航天科技集团第六研究院西安航天发动机有限公司（简称航天六院）最年轻的一线技能专家，被称为火箭心脏的“钻刻师”。 续传承，特别能吃苦 ②2010年，何小虎从陕西工业职业技术学院机械制造与自动化专业毕业，以实操第一名的优异成绩从300多人中脱颖而出，进入航天六院。 ③师傅告诉何小虎：航天人要沉得下心，去锻炼技能。从此，何小虎几乎每天都是最早进入车间，最晚回到宿舍。最初的三年，他每天做一套重复的动作：把产品装到数控机床上，加工完成后从数控机床上取下来测量，再将其清洗后放置到规定位置。一天下来，这样重复性动作有几百次，他却一点儿也不觉得枯燥。 ④踏实、勤奋的何小虎，又善于思考和总结。很快，何小虎就在年轻人中再次脱颖而出。2016年，何小虎参加了“中国技能大赛”，荣获全国第四名。 战极限，特别能攻关 ⑤2016年，某型号液体火箭发动机关键部件的加工精度要求极高，公差仅为0．008毫米，相当于头发丝的十分之一，即使是高级技师来加工，合格率也只能保证20%。 ⑥何小虎毅然接受了这项艰巨的任务。上手后，他发现没有任何可借鉴的经验和数据。那两个多月，何小虎天天熬夜查资料，找人讨论……经过无数次试验，何小虎提出“设备稳定性”加工概念，发挥其极限加工精度，颠覆传统方法，竟让产品合格率达到了100%，加工效率提升4倍。 ⑦凭着这股“虎”劲，何小虎提炼出“微小孔高效加工法”“异型零件高效找正法”……参与了长征五号、天问一号、北斗组网、探月工程等任务，先后解决了液体火箭发动机生产研制难题75项，申请专利18项，获得1项国际专利授权。 带新人，特别能奉献 ⑧航天人有一个非常好的传统，师傅带徒弟，都是倾囊相授。何小虎最高兴的事情，就是把自己总结出的新方法、新工艺、新技术、新技能分享给同事，而且，知无不言，言无不尽。他曾经说，和更多的年轻人共同推动我国航天事业发展是他的理想。他希望自己带的徒弟能够做到有理想、有目标，心怀“国之大者”，将个人的理想融入国家的发展中来。 ⑨如今，何小虎培养的多名徒弟已经逐渐成为技术骨干。他决心“穷尽一生，磨砺技能，以工匠之心，苦干实干，实现智造梦”。 20. 短文从“续传承，特别能吃苦”、“______”、“______”三个方面介绍了火箭心脏的“钻刻师”何小虎。 21. 结合短文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。 （1）踏实、勤奋何小虎在工作最初的三年脱颖而出，参加了“中国技能大赛”，荣获全国第四名。（ ） （2）何小虎参与了长征五号、天问一号、北斗组网、探月工程等任务，先后解决了液体火箭发动机生产研制难题75项，被称为火箭心脏的“钻刻师”。（ ） （3）不论是师傅对何小虎，还是何小虎对徒弟，都是倾囊相授，这样的好传统让航天事业后继有人。（ ） 22. 结合短文和下面提供“工匠”的注释，说说你对文中画“ ”句子的理解。 【工匠】一个人专注于某一领域，针对这一领域的产品研发或加工过程全身心投入，精益求精地完成整个工序的每一个环节，可称其为工匠。 __________________________________________ 23. 党的二十大报告指出，“青年强，则国家强”，对广大青年提出了“立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年”的重要要求。你认为何小虎是新时代的好青年吗？请结合短文内容说明原因，填在相应的方框内。 新时代好青年→有理想+敢担当+能吃苦+肯奋斗 ↑ 何小虎→______+______+______+______ 八、习作。（30分） 24. 习作。 每个人都有自己特别钟爱的东西，像琦君笔下的桂花，冯骥才眼中可爱的珍珠鸟。你的心爱之物又是什么呢？它是什么样子的？ 选择一种物品介绍给大家，如蔬菜、水果、玩具、文具或电器等等，想一想，可以从哪些方面，按照怎样的顺序来介绍。 要求： 1．题目自拟，围绕心爱之物，把自己的喜爱之情融入字里行间。 2．字迹工整，语句通顺，能运用恰当的修辞手法，不少于450字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $