河南省漯河市召陵区2026-2027学年七年级上学期11月期中语文试题

学校 班级 考场号 座号」 姓名 考生号」 装 订 线 2026~2027学年上学期初中生学情分析与测评（二） 七年级语文(RJ) (考试范围：第一单元一第三单元) 注意事项： 1.本试卷共6页，五个大题，满分120分，考试时间120分钟。 2.答题前，考生务必将自已的学校、班级、姓名、考号填写在试 卷和答题卡上，并将考号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 3,本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把 答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 题号 一 二 三 四 五 总 分 分 数 一、积累与运用（共23分） 班级正在举行“友谊与成长同行”专题学习活动，请你参与其中， 完成下列任务。 1.活动中，小豫同学想在下面发言稿中引用一些古诗文名句，请帮他 补写完整。(8分) 友谊是成长路上最宝贵的财富之一。它不像“乡书何处达， ① ”(《次北固山下》)和“夕阳西下，② ”(《天净沙·秋思》)的乡愁，却以其独特的温柔 与坚韧，成为我们生命中最美的风景线。 朋友是与我们志同道合的人。真正的朋友是以诚相待的，正如 《(论语)十二章》中所说：“为人谋而不忠乎？③ ”;和朋友相处，要取长补短，做到“择其善者而从之，④ 真正的朋友一定是深情相待的，如李白离开蜀地时，用“⑤ ,⑥ ”(《峨眉山月歌》)表 达对朋友的依依惜别之情；李白听说好友王昌龄被贬，用“⑦ ,⑧ ”（《闻王昌龄左迁龙标 遥有此寄》)表达对友人的同情和关切。 2.下面是主持人小语写的一段开场白，其中有一些字词和句子拿不 准，请你帮他判断。(6分) 尊敬的各位老师、亲爱的同学们： 步入初中，我们认识了新同学，结交了新朋友。什么才是真正的朋 友？庄子曰：“君子之交淡如水。”我想真正的朋友便如澄清的湖水，不骄 不①（躁燥），不争不斗，用一颗平常心去看待世间的得与失。在人 生的道路上，我们难免会遇到挫折，而拥有这样的朋友，便能扶持我们受 伤的心灵。而另一种可交之友就像游走于花团锦簇中，跳跃欢腾却不失 烂②（慢漫)，我们与他的应和能让彼此的生活富有青春气息。 (1)语段中的加点字应该怎么读？请你帮她作出选择。（)(2分) A.cheng zu he B.deng cu he C.deng zu he D.cheng cùhè 七年级语文U第1页共6页 巴扫描全能王 点翁a之人■直用的扫A (2)语段中两个横线处应分别选用哪个字？请工整书写。(2分) ① ② (3)语段中画横线的句子有语病，请你提出修改意见。(2分)》 3.小文同学发现古人在交往时，往往使用敬辞或谦辞。下列句子中加 点词使用不当的一项是 ()(2分) A.文学爱好者小语对编辑说：“这是我的拙作，请您指正。” B.同学邀请你到他家去玩，你说：“行，我二定会光临寒舍。” C.古人称别人父亲说“尊君”，称自已母亲说“家慈”。 D.作为晚辈，你询问长者年龄，应问：“您老人家高寿？” 4.为了记录师生情谊，小组成员想制作视频播放链接的二维码粘贴在 班级手册上，请你根据下面一段文字，概括其制作流程。要求：语言 简洁，每处不超过10字。（4分) 【制作二维码】在网上搜索并选择一个 ① 二维码生成工具，导入视频播放链接，点 击相应的选项后，工具将生成一个二维 ② 码，使用二维码扫描应用程序，扫描生成 的二维码，测试它是否可以正确识别并 导航到目标页面，确定无误后，根据工具 ④ 提供的下载选项，下载生成的二维码，粘 贴在班级手册相应位置。 ⑤粘贴在班级手册上 5.小文同学在班级主题留言墙上写下了对“友情”的感悟，请你仿照示 例，也写一句自己的感悟。(3分) 示例：友情是黑暗中的明灯，让你看到一线光明。 二、现代文阅读（共28分） (一)阅读下文，完成6~9题。（共16分）》 我们是一家人 秦文君 ①我进中学那年就开始盼望独立，甚至跟母亲提出要在大房间中 隔出一方天地，安个门，并在门上贴一张“闲人免进”的纸条。不用说， 母亲坚决不同意，她最有力的话就是：我们是一家人。 ②当时，我在学校的交际圈不小，有位姓毛的圈内女生是个孤女， 借居在婶婶家，不在那儿搭伙，每月拿一笔救济金自己安排。我看她 的那种单身生活很洒脱，常在小吃店买吃的，最主要是有一种自己做 主的豪气，这正是我最向往的。也许我叙说这一切时的表情刺痛了母 亲的心，她怪我身在福中不知福，我说为何不让我试试呢？见母亲摇 头，我很伤心，干脆静坐示威，饿了一顿。母亲那时对我怀了某种复杂 的情感，她认为我有叛逆倾向，所以也硬下心肠，准备让我碰壁，然后 回心转意当个好女儿。当晚，母亲改变初衷，答应让我分开一个月。 我把母亲给我的钱分成30份，有了这个朴素的分配，我想就不会沦为 挨饿者。 ③刚开始那几天，我感觉好极了，买些面包、红肠独自吃着，进餐 时还铺上餐巾，捧一本书，就像一个独立的女孩。家人在饭桌上吃饭， 不时地看我，有了好菜，母亲也邀我去尝尝，但我一概婉拒。倒不是不 领情，而是怕退一步，就会前功尽弃。 ④我还和姓毛的孤女一起去小吃店，对面而坐。虽吃些简单的面 食，但周围都是大人，所以感觉到能和成年人平起平坐，心里还是充满 七年级语文U第2页共6页 餐CS扫描全能王 病3g人■在用的归A的 那种自由的快乐。 ⑤这样当了半个来月单身贵族后，我忽然发现自己与家人没什么 关系了。过去大家总在饭桌上说笑，现在这些欢乐消失了，我仿佛只 是个寄宿者。有时，我踏进家门，发现家人在饭桌上面面相觑，心里就 会愣一愣，仿佛被抛弃了。 ⑥天气忽然冷下来，毛姓孤女患了重感冒，我也传染上了，头昏脑 胀，牙还疼个没完没了，出了校门就奔回家。家人正在灯下聚首，饭桌 上是热气腾腾的排骨汤。母亲并不知道我还饿着，只顾忙碌着。这时 候，我的泪水掉下来，深深地感觉到与亲人有隔阂、怄气，是何等的凄 楚。我翻着书，把书竖起来挡住家人的视线，咬着牙，悄悄地吞食书包 里那块隔夜的硬面包，心想：无论如何得挨过这一个月。 ⑦可惜，事违人愿，因为一项特殊的事，离一个月还剩三天，身无 分文了。我想向那孤女朋友借，但她因为饥一顿，饱一顿，胃出了毛 病，都没来学校。我只能向母亲开口借三天伙食费。可她对这一切保 持沉默，只顾冷冷地看我。 ⑧被母亲拒绝后迎来周末。早晨我就断了炊，喝了点开水，中午 时，感觉双膝发软。那时的周末，中午就放假了，我没有理由不回家， 因为在街上闻到食物的香味，更觉得饥肠辘辘。推开房门，不由大吃 一惊，母亲没去上班，正一碗一碗地往桌上端莱，家里香气四溢，仿佛 要宴请什么贵宾。母亲在我以往坐的位置上放了一副筷子，示意我可 以坐到桌边吃饭。我犹豫着感觉到这样一来就成了可笑的话柄。母 亲没有强拉，悄悄地递给我一只面包，说：你不愿意破例，就吃面包吧， 只是别饿坏了。 ⑨我接过面包，手无力地颤抖着，心里涌动着一种酸楚的感觉，不 由想起母亲常说的话一我们是一家人，那句话刻骨铭心，永世难忘。 事后我才知道，母亲那天没心思上班，请假在家，要帮助她的孩子走出 困境。当晚，一家人又在灯下共进晚餐，与亲人同心同德，就如沐浴在 阳光下，松弛而又温暖。 ①如今，我早已真正另立门户，可我时常会走很远的路回到母亲 身边，一家人围坐在灯下吃一顿，饭菜虽朴素但心中充满温情。就因 为我们是一家人，是一家人。 ①人长大后都是要独立的，可家和家人却是永远的大后方、永远 的爱和永远的归宿。 (有删改) 6.本文以时间推移叙述了“我”与家人“分伙”后的情感变化，请从文中 找出相应的词语填在括号内。(4分) 时间推移：刚开始那几天→半个月后→天冷了→还剩三天→当晚 情感变化：【自由的快乐】→【① 】→【② 【③ 】→④ 7.阅读下面句子，根据括号中的要求回答问题。（4分) (1)无论如何得挨过这一个月。(“挨”在这里是什么意思？表达了 “我”当时怎样的心理？) (2)母亲没有强拉，悄悄地递给我一只面包。(“悄悄”在这里表现 了母亲当时怎样的心理？) 8.请结合上下文，简要分析第⑥段中“家人正在灯下聚首，饭桌上是热 气腾腾的排骨汤”这句话在文中的作用。4分) 七年级语文J第3页共6页 9.第⑩、@段中“是一家人”“永远”反复出现，这在文中有哪些作用？ 请从主题和结构两方面加以分析。(4分) (二)阅读下文，完成10~12题。（共12分) 求学的艰辛与欢乐 ①初中毕业，父亲一病不起，临终把我们姐弟叫到床边，吃力地说 了一句话：“学点本领，做个好人，孝顺妈妈”，就挥手叫我们走开，怕我 们传染上肺病。 ②抗日战争胜利，我与大弟都考取了省立淮安中学。学校离家十 几里路，每天很早就要出门。下雨下雪，一身水一身泥；刮大风时，迈 一步都得花相当力气。即使如此，我们也不缺一堂课，披星戴月，早出 晚归。有时功课多，就用冷水朝脸上浇一浇，脑子就不是浆糊一盆了。 早上起不来，多睡一会儿都是好的。这就苦了母亲了，她每天提心吊 胆等天明，喊我们起床，烧火煮早饭。寒冬腊月，屋檐挂上尺长的冰 凌，我们一起床，母亲已把热气腾腾的泡饭端到我们手上。 ③天天练腿劲，走读了一个学期，学校又搬迁，于是转入镇江中 学。当时，物质条件极其艰苦，而同学之间从不为生活上的事计较，相 反，总是互帮互助。天寒地冻，汲水不易。清晨，井边放着一排漱口 杯、脸盆，总有同学自告奋勇为大家提井水。井深，一桶桶提上来，累 得头上冒汗。个子高的不用招呼就身先士卒，男同学更是把女同学推 开，自己大显身手。欢声笑语驱赶着天空的彤云，驱赶着凛冽的寒气。 ④一次上作文课，有同学恶作剧，偷偷把我的凳子搬走。我不去 找，就站着写。那次是自由命题，我就针对这件事大发议论，笔端汩汩 滔滔，写下了一篇类似“檄文”的东西。出乎意料的是老师大为欣赏， 在文后批了一大段：“…于生失座，成此佳篇，遂使孟嘉落帽0韵事不 专美于前矣！”至今想起，心里依旧暖暖的。 ⑤晚自修是学校一景。教室里每张课桌上一盏煤油灯，两个同学 合用，尽管油灯大大小小、高高低低有差别，但排列整齐，星星点点，远 远望去，简直有纳兰性德《长相思》中“夜深千帐灯”的味道。同学中无 人言苦，以苦为乐。知识大门打开，某个问题悟到真谛时，自控能力好 的会莞尔一笑，无所顾忌的则手舞足蹈，千姿百态，生气勃勃。 ⑥大考完了最是快乐，每个毛孔都放松了，骨头架子也似乎散了 板。班班忙着排节目，说的，唱的，吹奏的，表演的，自娱自乐。最引人 注目的莫过于文娱晚会。从编导、演出到搬桌子搭台，全是由学生担 当。夏夜繁星闪烁，台的四角吊着四盏马灯，台下人头攒动，有时屏息 谛听，有时笑得前俯后仰。说实在的，舞台上灯光昏暗，表演者的模样 不清晰，不过是人影绰约而已，但有的节目迄今还依稀在目。 ⑦幕春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞之时，三五好友去踏 青。周六下午不急于回家，总要在田野里撒腿跑一阵。菜花黄了，扑 鼻清香，少不得信口悠悠吟诵“莫问早行奇绝处，四方八面野香来”“儿 童急走追黄蝶，飞入莱花无处寻”，俨然宋人杨万里就在身边。与其说 是走路，不如说是跑跳。小河流水瀑潺，只要有一两块阶石，都要兴冲 冲地站上去。这个弯下腰说：“我照镜子啦！”那个展开臂膀说：“看我 能站在水上，有轻功。”彼此之间还要做做鬼脸。路旁的树枝有时也倒 霉，我们手痒时折它一根，甩甩它，装作马鞭子用。心里甜蜜蜜的，那 种高兴劲儿难以言表。 ⑧走一路，洒一路欢声笑语，连地上的尘土也美慕，不时地飞扬。然 而，有时我们也会严肃得像历经沧桑的老人。镇江北固山是寒暑假必去 七年级语文RJ第4页共6页 C百扫描全能王 病包人整言用的归A 2.2-24-- 之处，北固山不过一座小丘，在我心中却高大巍峨，有说不尽的滋味。登 临山顶，回顾历史，遥望滚滚长江，不禁想起辛弃疾的《南乡子·登京口 北固亭有怀》。大家吟诵之余，感慨系之，忧国忧民之思充盈胸际。 ⑨每当此时，镇江中学校训“一切为民族”五个大字总凸现在眼 前。“求学为什么？为了从愚昧走向文明，为了解救苦难的民族于水 深火热之中…”老师激昂的话语揭示了求学的目的，诠释了校训的 内涵。为此，我们风华正茂的学生努力进取，把物质生活的贫乏与艰 难踩在脚下，追求精神生活的充实与欢乐。“一切为民族”这五个大字 掷地铿锵，镌刻在我心中，成为我铸造师魂的基因。 【注释】①孟嘉落帽：东晋时期的孟嘉在宴会上，帽子被风吹落而 不觉，后从容应对嘲弄，写出优美文章。 10.本文讲述了自己求学过程中的许多小事，在叙事中蕴含着深挚的 情感，请根据文章内容，完成下表。(4分) 事件 情感 ① 、母亲烧早饭 父母情 ② 同学恶作剧、灯下读书、 文娱晚会、③ 同窗情 写“搬文”被老师表扬 ④ 游山诵诗、想起校训 爱国情 11.文中的“我”和同学们面对求学的艰苦，展现了怎样的精神品质？ 请简要写出两种。（4分) 12.写作意图指的是文学作品的创作意图。请简要概括本文的写作意 图有哪些。（答出两点，4分） 三、古诗文阅读（共14分） (一)阅读下面两个文段，完成13~15题。（共10分) 【甲】陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。 元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至， 已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家 君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车 引之。元方入门不顾。 (选自《世说新语》) 【乙】卓茂尝出门，有人认其马。茂问之曰：“子亡马几何时矣？”对 曰：“月余日矣。”茂有马数年，心知其谬①，默然与之，挽车而去。将去， 顾而谓曰：“若非公马，幸①至丞相府归我。”他日，马主别得亡者，乃诣 丞相府归马，叩头谢③之。茂性不好争如此。 (选自《后汉书·卓茂传》) 【注释】①谬：错误。②幸：希望。③谢：道款。 13.请根据语境，参考方法提示，推测文中加点词语的意思。（3分) 文言词句 方法提示 词语意思 与友期行 根据语境推断 (1) 挽车而去 课内迁移法：待君久不至，已去 (2) 七年级语文RJ第5页共6页 国扫描全能王 翁亿人都在用的日Aee 。-22- 查阅词典法：①死亡；②逃跑；③丢失；④同 (3) 马主别得亡者 “无”，没有。（摘自《古代汉语词典》) (填序号) 14.把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。(3分) 过中不至，太丘舍去，去后乃至。 15.班级开展“我愿与 交朋友”活动，你愿意与准交朋友呢？ 请分别从甲、乙两文中各选一位，结合文章内容，谈谈你的选择理 由。(4分) 甲文：①元方 ②友人 乙文：③卓茂 ④马主 (二)阅读下面两首唐诗，回答问题。(4分) 【甲】行军九日思长安故园 【乙】九月十日即事① 岑参 李白 洲 强欲登高去，无人送酒来。 昨日登高罢，今朝更举觞® 遥怜故园菊，应傍战场开。 菊花何太苦，遭此两重阳®？ 【注释】①此诗作于李白遭弃用被流放时。他一生有两次被朝廷 弃用：被逐出长安，被流放夜郎。②觞(shang):古代喝酒用的器具。 ③两重阳：重阳节后一日称“小重阳”，也有采菊的习俗。 16.这两首诗都写到了菊花，请分析诗人借菊花各表达了怎样的情感。 (4分) 四、整本书阅读(5分) 17.班级开展“认识鲁迅笔下的那些人”名著阅读分享会。请你根据对 《朝花夕拾》的阅读，回答问题。(5分) (1)你知道下面语句描写的人物是谁吗？将其名字写在括号里。 (2分) ①过了十多天，或者一个月罢，我还记得，是她告假回家以后的四 五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴 地说道：“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”（ ②这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺 视。 ( (2)从上面两个人物中任选其一，分析其形象及鲁迅对他（她）的感 情。(3分) 架 五、作文(50分) 18.阅读下面材料，按要求作文。（50分) 清晨到黄昏，黎明到深夜，每一天，时间的长短都一样。同样 的一天，可能因心境的不同而变得短暂或漫长：或是因为欢欣愉 悦、沉醉专注、依依不舍…，这一天似乎转瞬即逝；或是因为担忧 牵挂、百无聊赖、翘首以待…这一天让人度日如年。无论感觉时 间过得快还是慢，每一天都在生命里，不可替代。 请以《这一天过得真 》为题，写一篇作文。 要求：①从“快”与“慢”中任选其一填在标题横线处，把题目补 充完整；②表达意图明确，内容具体充实；③不少于600字；④文中 请回避与你有关的人名、校名、地名。 七年级语文J第6页共6页 餐巴扫描全能王 输1死人直用的日A时 2.2-24-- 2026~2027学年上学期初中生学情分析与测评（二) 七年级语文 (考试范围：第一单元~第三单元) 一、积累与运用（共23分） 1.①归雁洛阳边②断肠人在天涯③与朋友交而不信乎④其不善者而改之⑤液发清溪向三峡 ⑧思君不见下渝州⑦我寄愁心与明月⑧随君直到夜郎西（每空1分，共8分。有错该空不得分） 2.(1)D(2分) (2)①躁②漫（每处1分，共2分) (3)把“扶持”改为“抚慰”。(2分) 3.B(2分) 4.①选用二维码生成工具②生成二维码③扫描测试二维码④下载生成的二维码 (每空1分，共4分。意思对即可) 5.示例：友情是沙漠中的甘泉，让你品尝到一丝甘甜。(3分。符合要求即可) 二、现代文阅读（共28分) (一)（共16分） 6.①仿佛被抛弃②凄楚③酸楚④松弛而又温暖（每空1分，共4分。意思对即可） 7.(1)“挨”的意思是艰难度日，这里表达了“我”不甘心前功尽弃的心理。 (2)“悄悄”表现了母亲既心疼孩子又要呵护孩子自尊心的心理。 (每小题2分，共4分。意思对即可，如有其他答案，符合文意亦可) 8.①渲染家庭生活的温馨、和谐与幸福。②反衬“我”当时“独立”日子的凄楚。（一点2分，共4分。意 思对即可) 9.主题上：强调“我”经过切身体验，真正理解到家庭的温馨和家人的重要，突出主题。结构上：照应开头 (或：前后呼应)。（一点2分，共4分。意思对即可） (二)（共12分） 10.①父亲临终嘱托②同学帮忙打水③田野踏青 ④师生情 (每空1分，共4分。意思对即可) 11.①勤奋坚韧、吃苦耐劳。②团结友善、互帮互助。③乐观豁达、苦中作乐。④胸怀家国、志存高远。 (写出任意两点即可，一点2分，共4分。如有其他答案，符合文意亦可) 12.①表达对艰苦却美好的少年时光的怀念之情。②表达对父母、老师的感激之情。③表达对先辈忧国忧 民、立志报国精神的赞美之情。（写出任意两点即可，一点2分，共4分。意思对即可） 餐巴扫描全能王 病纪人■直用的归A中 02-。。-2 三、古诗文阅读（共14分) (一)（共10分） 13.(1)约定(2)离开(3)③（每空1分，共3分） 14.正午过后（朋友）还未来，太丘便丢下（他）而离开，（他）离开后客人才到。(3分) 15.甲文示例：①我愿意与元方交朋友，因为他诚实守信，明礼大方。在我做错事时，他也会指出我的错误， 使我改正。②我愿意与友人交朋友，因为他知错就改，在认识到自己“无信”“无礼”的错误后能及时改正。 乙文示例：③我愿意与卓茂交朋友，因为他宽以待人，遇事冷静，在明知对方弄错马时，还是把马给了对方。 ④我愿意与马主交朋友，因为他知错就改，不贪小便宜，在得知不是自己的马时，便及时归还并诚心道歉。 (甲、乙两文各选一人，每人2分，共4分。意思对即可) (二)(4分) 16.甲诗表达了诗人对饱经战争忧患的人民的同情和对和平的渴望：乙诗表达了自己被朝廷弃用的无奈与不 满之情。（一点2分，共4分。意思对即可） 四、整本书阅读(5分) 17.(1)①长妈妈（阿长） ②范爱农(2分) (2)示例一：长妈妈愚昧迷信，但又淳朴善良热心，作者对她充满尊敬和怀念之情。 示例二：范爱农为人孤傲、正直，性格倔强，作者对他充满同情和怀念之情。 (3分。任选其一，意思对即可) 五、作文(50分) 18.（略) 鬟国全任 …。-。2-222-