河南三门峡市陕州区2026-2027学年七年级上学期11月期中语文试题

2026—2027学年上期期中教情学情诊断

七年级语文

（满分120分　　时间120分钟）

1.阅读下面文字，根据语境完成（1）～（3）小题。（共6分）

春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪；人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。四季美景、人生百味，生活处处是语文。学习语文，让我们更好地体味生活，诗意地栖居在大地上。

打开语文课本，踏上①________的阅读之旅。鸟儿②________地卖弄着清脆的喉咙，与③________应和着；可爱的水藻把冬天贮蓄的绿色，奉献给济南的冬天；一家人解决散步时的分qí（　　），彰显中华民族尊老爱幼的美德；瘫痪的史铁生和母亲jué（　　）别，鼓起了“好好儿活”的勇气；海伦·凯勒与莎莉文老师相遇，迎来了④________的生活。做生活的有心人，就能让我们发现很多美好的事物。

（1）根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。（2分）

①分（qí）________　　②（jué）别________

（2）依次给语段中加点的字注音。（2分）

①应和________　　②贮蓄________

（3）根据语境，横线处填入的词语恰当的一项是（　　）（2分）

A．①丰富多彩　　②呼朋引伴　　③轻风流水　　④截然不同

B．①截然不同　　②丰富多彩　　③呼朋引伴　　④轻风流水

C．①轻风流水　　②截然不同　　③丰富多彩　　④呼朋引伴

D．①截然不同　　②轻风流水　　③呼朋引伴　　④丰富多彩

2.下列说法有误的一项是（　　）（2分）

A．《从百草园到三味书屋》选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》，《藤野先生》《五猖会》也出自这部散文集。

B．《论语》是儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书，后世把它与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。

C．《观沧海》是四言诗，作者曹操是东汉末期的政治家、军事家、文学家。

D．《天净沙·秋思》是元代散曲，“天净沙”是词牌名，“秋思”是具体名称。

3.古诗文默写。（8分）

打开书本，自然的色彩交替而来，陶冶我们的性情，滋润我们的心灵。

景可写意：《春》中春风里的鸟儿“①________，与轻风流水应和着”，春雨后，“树叶子却绿得发亮，②________”；也有《观沧海》中“水何澹澹，③________”和“④________，若出其中”的壮阔之景；还有《次北固山下》中“⑤________，风正一帆悬”的开阔之景。

景可写心：马致远在《天净沙·秋思》中“⑥________”和“古道西风瘦马”，将景物组接在一起，以凄凉景色衬托了游子的落寞。

景可通理：王湾的《次北固山下》中“⑦________，⑧________”写时序更替，蕴含着新事物孕育于旧事物之中的生活哲理。

4.语文课开展了“有朋自远方来”的专题学习活动，请你参加，完成以下任务。（7分）

（1）下列是同学们收集的有关交友的名言，其中不符合要求的一项是（　　）（2分）

A．近朱者赤，近墨者黑。（傅玄）

B．友直，友谅，友多闻，益矣。（孔子）

C．海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。（林则徐）

D．君子之交淡若水，小人之交甘若醴。（庄子）

（2）以下为城市近期完成的“中学生思想道德文化建设”调查“中学生结交网友”的调查报告。（2分）

中学生结交网友调查表

请根据表格内容，写出你的探究结果：________________________。

（3）很多同学渴望拥有朋友却羞于介绍自己，请你帮帮他们，以自己的兴趣爱好等情况为基础，向大家作个你自己的简短的自我介绍，以供同学们参考。（不得透露真实班级、姓名等）（3分）

 

寻　春

①迎着早春的轻寒，或野游，或山行，多么好啊。也许，早春的景色过于素淡了；可也正因为还没有万紫千红的撩拨，才更宜于漫步、沉思……

②趁个假日，我出了城，径自寻春去了。

③“山带去年雪，春来何处峰？”眼前，蓟塞披沙，燕山负雪，该上哪里去寻春呢？又寻春的什么呢？……嗯，春的影子么，该是绿的。如果找见了大地上最初的一小片草地，那就一定是春天刚刚落脚的地方。春天必在那里。

④不上田间小路，我只朝着旷野走去。

⑤微风挟着寒意，卷地而来。这大概是朔气的余威了。“燕北地寒生草迟”，低眉所见，尽是些隔冬的衰草，谁知有没有一两株敢于破土而出的小草？即使有，怕也不易找见……

⑥穿疏林，过小桥，桥下流水无声，慢吞吞的，仿佛刚才融没了最后一片残冰，那满怀凝冻的迟疑，还没散尽……我不禁责怪起自己来：虽是早春之游，也未免太早了。但是，既来之，则安之——走吧。

⑦渐渐地，云雾中的山峰越来越清晰了。到了山脚下，有大石如卧。近前转身坐定了，无意间，向着来路抬眼一望……怎么？远处，小桥头，疏林边，那旷地上，竟泛出一片新绿！仔细看去，还含着几分鹅黄——好嫩，好新鲜。可那旷地，分明是我才经过的，来时没见一芽新草。莫非不早不迟，正当我才上了小桥那阵儿，就在我背后，(A)春天，悄悄儿地飞落在林边了？……我猛地站起来，朝着那片草色奔去。

⑧小桥下，流水依然迟迟的；林边旷地，又在脚下了。仍旧是几许衰草，一带疏林。莫不是春天怕这里寒肃，刚落脚，竟又携着她那青青的影子，一同飞去了？

⑨哦，这不正是“草色遥看近却无”！

⑩重又跑回山脚下，大石跟前；转身再放眼望去，可不，那疏林边，草色依稀，似乎比刚才又浓了些，也扩展了些。“草色遥看近却无”。这早春草色，为什么只可遥看呢？回想一路所见——是了，说是来寻春，却只低眉顺眼，眼界自然仅限于咫尺间了。“燕草如碧丝”，走三五步难见一两芽，何况还有衰草杂陈呢。若是放眼望去，那些萌芽，就算是一个个微绿的质点吧，那么，这十里平川，尽收眼底，那质点，也该不可胜数了。无数个微绿的质点，横行纵漫，就密了，草色也浓了——瞧那边，好一抹新绿。衰草的憔悴，被欣欣然的生机淹没了。

⑪一霎间，这一抹新绿似乎浸润了我的全身，染绿了我的每一个细胞。我似乎寻到了春天的步履。

⑫真的，就连野游，都需要扬眉放眼，才能从无数点刚刚破土的萌芽上面，看到无边的春色。那么，对于生活呢……在人生的道路上，在斗争的历程中，总会有阴霾、霜雪，但是，尽管朔气如磐，时间却没有一瞬的凝固。“今朝腊月春意动”。这是诗意，也是万古不灭的规律。而正当风雪弥天的时刻，谁能在胸怀深处寻到那最初的一抹新绿，用自己的心去暖它，催促它，谁就会拥有一个芳草连天、艳阳满地的内心世界。(B)心里有一个春天，那就往前走吧。诗云“燕山雪花大如席”，哪怕真是“大如席”的燕山雪花砸到热腾腾的胸膛上，也将立刻消融。如果谁的内心的春光与大地上第一抹草色连成一片了，那就把步子迈得再大些。这样的步子，每一落地，都会铿锵作响；路旁的花蕾呢，也将应声怒放。

5.根据提示，将作者的思想感情变化过程写在下面横线上。（2分）

径自寻春去了：心情急迫 → 看到衰草：（1）________ → 遥见草色：（2）________

6.阅读下面句子，根据括号中的要求回答问题。（4分）

(A)春天，悄悄儿地飞落在林边了？……（从修辞手法运用的角度赏析）（2分）

 

 

(B)心里有一个春天，那就往前走吧。（这里的“春天”你认为指什么？）（2分）