湖南常德市2026-2027学年上学期期中考试七年级历史试题

2026年下学期七年级历史试卷 时量：60分钟 分值：100分 班级： 姓名： 一、选择题（每小题3分，共计42分） 1.我们一般将史料分为第一手史料和第二手史料。前者是接近或直接在历史事件发生时所产 生和记录的原始资料；后者是指经过后人运用第一手史料所作的研究和诠释。研究元谋人 时，可以作为第一手史料的是 A.古人类活动场景想象图 B.考古现场的影像资料 C.元谋人上门齿化石 D.历史学家的著述 2.大汶口文化晚期，在同一墓地的墓葬中，有的随葬百余件成套的器物，其中不乏精美的玉 器，有的却一无所有。这说明当时出现了 A.原始农业 B.贫富分化 C.早期国家 D.直立行走 3.下面是陶寺古城遗址考古发现的实物（复原物），该遗址距今约43004000年。这些考古 实物（复原物）的发现能够印证当时这一地区 1号宫殿基址 复原后的观象台。 象征军权的玉钺 朱书符号的陶壶 A.手工业水平已经较为发达 B.农业生产出现细致分工 C.代表农耕文明的最高水平 D.具备了早期国家的雏形 4.时空观念是历史学科核心素养之一。下列图中①处发生的史实是 ① 商朝 西周 国新窝 约公元前2070年 约公元前1600年 公元前1046年 公元前771年 中国古代朝代更替示意图 A.世袭制代替禅让制 B.盘庚迁殷 “家天下” C.郡县制代替分封制 D.牧野之战 商汤灭夏 5.建构示意图是学习历史的重要方法之一。示意图中“★”的 内容应为 牧野之战 A.远古时期的人类 B.原始农业与史前社会 C.夏商西周王朝的更替 D.战国时期的社会变革 分封制 6.下表是《中华传统文化精粹：中国通史》一书的部分目录，由图可知这部分目录的主题应 该是 齐鲁长勺之战… 秦晋韩原之战… 晋楚郊城之战… 吴师破越… A.诸侯争霸 B.三家分晋 C.百家争鸣 D.秦灭六国 7.孔子认为，“古之为政，爱人为大”。他告诚学生子张：“尊五美，屏四恶，斯可以从政矣。” 由此可见，孔子主张 A.天下为公 B.和而不同 C.以德治国 D.厚德载物 8.“这一时期，尽管区域性强国之间争夺的残酷性总是令人悲哀，但却有利于社会、科技和 经济的发展，这其中便包括铁器的铸造…新的思想观念也大量涌现。”“这一时期”的 阶段主题可以概括为 A.繁荣与发展 B.动荡与变革 C.交融与创新 D.建立与巩固 9.下表是先秦诸子百家部分代表人物的论述。据此可知，他们都关注 孔子 般因于夏礼，所损益，可知也；周因于般礼，所损益，可知也 墨子 官无常贵，民无终贱 韩非 圣人不期修古，不法常可，论世之事，因为之备 A.朝代更替 B.时代变迁 C.社会经济发展 D.法律建设 10.中国文化发展经历了五千年，每个时期都有其独特价值和突出优势，都维系了中华民族这 个大家庭并推动社会不断向前发展。下列属于商周文化标志的是 A.陶器和传说 B.青铜器和甲骨文C.金文和铁器 D.玉器和骨笛 1.“月有两节，一节十五天，立春天气暖，雨水粪送完…立冬起完菜，小雪犁耙开，大 雪天已冷，冬至换长天，小寒快买办，大寒过新年”。这反映了二十四节气能够 A.提升环保意识B.反映自然规律 C.指导农业生产D.指导日常生活 12.比较法是我们学习历史常用的一种方法。下列三幅图反映的历史发展趋势是 春秋争霸形势图 战国形势图 秦朝形势图 A.分封制趋于完善 B.兼并战争连年不断 C.向大一统国家趋势发展 D.统一国家不断巩固和发展 13.公元前213年，秦始皇迁徙50万人戍守五岭，与越人杂居；公元前211年，秦始皇又迁 内地居民3万户到河套以北垦田生产。这一举措 A.加强了中央集权 B.维护了长治久安 C.实现了领土拓展 D.推动了边疆开发 14.从下表信息中可知，秦朝灭亡的主要原因是 秦朝全国人口 1 修建骊山陵和阿房宫 修筑长城 坑杀儒生 死刑 赋税 2000万人 70多万人 40万人 460多人 10多种 农民要上缴2/3收获物 A. 暴政政策 B.繁重赋役 C.严格法律 D.皇帝奢侈 二、材料分析题（本题共3小题，共计58分） 15.中学历史课程将培养和提高学生的学科核心素养作为目标。阅读下列材料，回答问题。 (16分) 七年级历史一2一（共4页） 【时空观念】 A B C D 距今约 距今约距今约距今约 170万年 50万年10万年3万年 (1)观察上面的示意图，请写出与该示意图中A、D两处相对应的古人类遗址。(4分) 【历史解释】 材料一 图1 图2 (2)分别指出材料一中这两种房屋所代表的原始居民。导致这两处原始居民房屋结构不 同的决定性因素是什么？(6分) 【史料实证】 材料二 ①北京人使用②半坡人面③河姆渡遗址④河姆渡遗址 的石器 鱼纹彩陶盆 出土的稻谷出土的骨相 (3)考古发现是了解史前社会历史的重要依据。材料二考古发现的实物中适合研究中国 原始农耕时代生产、生活状况的是 (只填序号)2分) 【家国情怀】 材料三清明节，上万名海内外华人在陕西黄陵县黄帝陵祭拜了轩辕黄帝；万余人在陕西 宝鸡公祭炎帝神农氏。据了解，从20世纪0年代中国实行改革开放以来，祭祀黄帝、炎 帝活动越来越受到海内外中华儿女的关注。如今，黄帝陵、炎帝陵每年都要接待数十万 名谒陵祭祖的中华儿女。 (4)材料三中，海内外华人祭拜炎帝和黄帝的原因是什么？(2分) 【唯物史观】 材料四愚公移山、大禹治水，中华民族同自然灾害斗了几千年，积累了宝贵经验，我们 还要继续斗下去。这个斗要尊重自然，顺应自然规律，与自然和谐相处。一习近平 5)根据材料四并结合所学回答，“大禹治水”是如何“尊重自然”“顺应自然规律”的？ (2分) 16.春秋战国时期整个社会处于剧烈的动荡与变革中。，阅读材料，回答问题。(20分) 【农业篇】 材料一 U 图一春秋时期青铜牺尊 图二战国铁锄 七年级历史—3—（ 共4页) (1)根据材料一并结合所学知识，说明当时我国农业生产领域出现的新现象。(4分) 【政治篇】 材料二《黑夫木牍》是战国时期秦国士兵“黑夫”与“惊”写给家人的信。木牍的第二 部分说自己缺衣少线，希望母亲寄衣寄钱，并让家中一定关注官府授予爵位的文书是否 送达。 一摘编自新华社《丛最早的家书“牍”懂秦代家国故事》 (2)结合所学知识，写出材料二中黑夫作为一个普通士兵，却可以获得爵位这件事是因 为哪一历史事件，及其哪一措施？(4分) 【思想篇】 材料三春秋战国时期，中国思想和文化经历了一次伟大的“突破”。一批又一批的思想 家先后涌现并成为中国思想的象征或代表，他们纷纷立说，成一家之言，使中国历史第 一次享受了思想自由的成果，奠定了中国古代传统思想的基因。 —摘编自林甘泉等《从文明起源到现代化一一中国历史25讲》 (3)结合所学知识，指出“思想和文化经历的伟大的‘突破’”推动了哪一局面的出现？ 这一局面产生了怎样的影响？(6分) 【水利篇】 材料四蜀守冰凿离堆，避沫水之害，穿二江成都之中。此渠皆可行舟，有余则用溉， 百姓享其利。 司马迁《史记·河渠书》 (4)结合所学知识，指出材料四中“此渠”的主持修建者，概括修建“此渠”的意义。 (6分)》 17.某校七年级历史学习小组正开展“秦帝国”主题探究活动，请你也来参加。(22分) 【秦帝国之兴起】 材料一秦国没有严格的宗法制度，国内改革的阻力较小。秦国内部纷争较少，从秦献公 时起的近200年中，献公、孝公、惠文王、昭襄王、秦王赢政几代君主在位的年代都相对 较长，内部相对稳定。 摘编自张岂之《中国历史十五讲》 材料二赢政用人，不分籍贯和出身。如李斯原是楚国小吏，尉缭原是魏国布衣，都得到 重用。 一摘自人民教育出版社《中国历史》七年级上册 【秦帝国之巩固】 材料三一法度衡石丈尺，车同轨，书同文字。 一《史记·秦始皇本纪》 【秦帝国之评价】 材料四我说秦始皇是中国封建统治阶级中的一个杰出人物，不是因为他是一个王朝的创 立者，而是因为他…开创了一个中央集权的封建专制主义的新的历史时代。 一《翦伯赞历史论文选集》 (1)依据材料一、二，概括秦朝能够实现“灭六国，一统天下”的原因。(6分) (2)依据材料三并结合所学知识，完成下列表格中秦始皇巩固统一的措施。(6分) 项目 措施 经济 统一A 制度；以秦国的B 作为统一 货币，在全国流通 文化 统一文字，制定笔画规整的C ，作为通用文字颁行全国 (3)上述表格中秦朝实行的经济和文化措施的相同点。（从目的、影响等方面分析。6分） (4)根据材料四概括翦伯赞对秦始皇的评价，并指出其主要依据。(4分) 七年级历史4·（共4页）