精品解析：湖南永州市宁远县2026-2027学年七年级上学期期中考试历史试卷

2026年下期期中质量监测试卷 七年级历史（A卷） 时量：60分钟 满分：100分 一、选择题（每小题四个选项中，只有一项最符合题意，请将正确答案代号填入下表。本大题共14小题，每小题3分，共42分） 1. 某校历史社团开展“致远古先民的一封信”活动，下列致辞中，对先民生产生活的描述与考古史实、结论相符合的是（ ） A. 致北京人：你们群居在周口店龙骨山山顶洞穴，用打制石器、采集果实，掌握人工取火技术 B. 致山顶洞人：你们以打制石器捕猎采集，掌握磨光、钻孔技术，是旧石器时代晚期的代表 C. 致河姆渡人：你们在黄河流域繁衍生息，建造半地穴式房屋，用磨制石器耕种，会制作彩陶 D. 致尧舜禹：你们通过世袭制传承部落联盟首领之位，为华夏早期国家形成奠定了基础。 2. 考古发现，河姆渡遗址出土大量稻谷遗存、骨耜，还发现干栏式建筑与猪的骨骼遗存。这反映了（ ） A. 长江流域率先进入阶级社会 B. 早期农耕与家畜饲养的发展 C. 中国古代手工业分工精细化 D. 南北农耕文明交流十分频繁 3. 习近平总书记指出，中华文明具有突出的“统一性”，从根本上决定了“国土不可分、国家不可乱、民族不可散、文明不可断”的共同信念。从中华文明起源的角度看，下列哪一史实最能体现“文明不可断”的特征（ ） A. 中华文明从旧石器时代到新石器时代一脉相承 B. 北京人已经会使用天然火 C. 大汶口文化晚期出现贫富分化 D. 元谋人掌握了磨光和钻孔技术 4. 学习完“夏商西周王朝的更替”一课后，一位同学把“夏桀、商王纣、周厉王”分到了一组，把“夏禹、商汤、周武王”分到了另一组。他这样分组的依据是（ ） A. 都城的方位 B. 农业的发展 C. 君主的品行 D. 人类的进化 5. 对春秋争霸战争，评价正确的是（ ） ①争霸战争给人民带来了灾难 ②诸侯国强并弱，有利于国家走向统一 ③争霸战争过程中许多诸侯国都以改革加强了自身力量 ④争霸斗争进一步削弱和瓦解了周王室的统治地位 A. ①②③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①③④ 6. 春秋战国时期，作为“大夷”的楚、秦率先设县立郡，华夏诸国亦随之实行。郡县制度之下，族的区别日渐消解，诸族民众的身份统一，它以国家力量逐渐抹平华夏与蛮夷的界限。这表明了（ ） A. 诸侯国之间的征伐结束 B. 统一多民族国家建立 C. 华夏认同观念不断发展 D. 社会经济得到了恢复 7. 老子主张“无为而治”，孔子提倡“为政以德”，孟子主张实行“仁政”，庄子强调要顺应自然和民心，墨子主张“兼爱”“非攻”，韩非强调以法治国。他们提出这些主张的共同目的是（ ） A. 解决社会问题 B. 满足统治阶级需要 C. 追求国家统一 D. 建立中央集权统治 8. 下列关于夏商周时期科技成就的描述，正确的是（ ） A. 夏朝时人们已经把一年分为二十四节气 B. 西周问世的《黄帝内经》是一部重要的中医理论著作 C. 《春秋》记载了我国历史上第一次有明确日期的日食 D. 战国时期的名医扁鹊发明了切脉诊法 9. 如图为中国历史朝代（时期）更替示意图（局部）。其中③处应该是（ ） A. 夏朝 B. 商朝 C. 西周 D. 东周 10. 秦统一岭南后，设置了南海郡、桂林郡、象郡。任嚣为南海郡首任郡尉，赵佗初任龙川县县令，后接任南海郡郡尉，这是岭南历史上第一次划分行政区。下列哪一判断，有悖于材料中的场景（ ） A. 秦朝在地方实行郡县制度 B. 秦朝的管辖范围大为拓展 C. 地方官吏由朝廷直接任免 D. 赵佗掌管了国家军事事务 11. 运用多元史观评价同一历史现象，能够使我们的理解更透彻。下列史观从不同角度分析了（ ） 唯物史观：展现了人民的伟大力量 社会史观：加速了秦王朝的覆灭 革命史观：是中国历史上第一次农民大起义，充分体现了农民的革命意识 A. 诸侯争霸 B. 汉武帝反击匈奴 C. 秦的统一 D. 陈胜、吴广起义 12. 学习历史需要了解和掌握历史纪年方法。公元前202年，刘邦建立汉朝。借助下图时间尺，判断公元前202年属于（ ） A. 公元前3世纪初期 B. 公元前2世纪初期 C. 公元前3世纪末期 D. 公元前2世纪末期 13. 汉武帝在政治、思想、经济、军事上采取多项举措，巩固大一统局面，使西汉王朝进入鼎盛时代。针对汉武帝巩固大一统的一系列措施，从中得到的历史启示是（ ） A. 强化中央集权不利于国家稳定 B. 思想、政治、经济多管齐下，有利于巩固国家统一 C. 只要武力强大就可以解决一切社会问题 D. 分封诸侯国越多，国家就越安定 14. 下表是秦汉时期的统治思想，这表明不同时期统治思想发生转变的关键在于（ ） 时期 社会背景 实行措施 秦朝 秦朝奉行法家理念，而秦朝初期，儒家日渐壮大，国内儒生时常非议朝政 “焚书坑儒” 西汉初期（高祖、文景时期） 汉初战火甫熄，百废待兴，面临的主要任务是发展生产，稳定社会局势 无为而治，休养生息 汉武帝时期 社会上各种学说流行，人们的思想不统一 尊崇儒术 A. 是否调动地方活力 B. 是否巩固民族关系 C. 是否促进经济发展 D. 是否适应统治需要 二、非选择题（本大题共4小题，第15题10分，第16题18分，第17题18分，第18题12分，共58分） 15. 各族人民团结一心，再现了中华民族的伟大力量。 （1）五六千年前，我国进入什么时期？黄帝联合一些部落在哪展开一场大规模的战争，打败了炎帝？ （2）黄帝和炎帝结成联盟共同在什么地方打败了哪个部落？ （3）炎黄部落联盟的势力和声望大增，被推举为部落联盟首领的是谁？这一部落逐渐演化为后来的哪一民族？ （4）炎帝和黄帝被尊称为什么？近代以来，海内外华人也以什么自称？ （5）黄帝之后，首领位传位于贤德之人是哪一制度？与哪些人相关？（举出一例） 16. 春秋战国是大变革的时代。阅读材料，回答问题。 材料一：春秋时期，铁制农具和牛耕出现，促进了农业上的深耕细作，并为开发山林、扩大耕地创造了条件。战国时期，铁制工具和牛耕的使用进一步推广，社会生产力水平不断提高，新兴地主阶级的势力增强。 ——部编七上历史教材原文改写 材料二：卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。” ——《史记·商君列传》 商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近。 ——《战国策·秦策一》 材料三：战国时期，旧的社会制度进一步瓦解，新的社会制度逐步确立。此时的学术思想领域非常活跃，形成了不同的学派，各陈其说，史称“百家争鸣”。 ——部编七上历史教材 （1）根据材料一，概括推动战国时期社会变化的经济因素。 （2）材料二中的“卫鞅”是谁？结合材料和所学，说说这次变法对秦国产生了怎样的影响？ （3）请写出儒家的治国主张，并简要评价这一思想主张的现实借鉴意义。 17. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 材料二 汉武帝的文治武功一方面依赖西汉前期的财富积累，另一方面依赖其财政改革。其改革核心即以国家力量调控经济运行，保障“外攘夷狄”的军需费用，打击豪强地主、工商业者哄抬物价、囤积居奇、兼并农民土地的行为，从而稳定农业生产和农民生活，创造了大一统帝国的辉煌。 ——摘编自臧知非《汉武帝财政改革与中央集权的强化》 材料三 ①今诸侯子弟或十数，而適嗣代立，余虽骨肉，无尺寸地封，则仁孝之道不宣。愿陛下令诸侯得推恩分子弟，以地侯之。彼人人喜得所愿，上以德施，实分其国，不削而稍弱矣。 ——《史记·平津侯主父列传》 注：“经”是指儒家经典著作。 （1）根据材料一并结合所学知识，指出秦朝创立的政治制度及其原因。 （2）结合所学知识，写出材料二促成“西汉前期的财富积累”的主要政策。根据材料二，指出汉武帝改革的核心。 （3）根据材料三并结合所学知识，分别指出三则史料所反映的汉武帝巩固大一统的措施。 （4）根据上述材料，归纳秦汉两朝国家治理的相同点。 18. 【政策调整与社会稳定】 适当的政策调整能缓解社会矛盾、推动国家进步，是古代中国维护社会稳定、促进经济发展的关键策略。以下是历史兴趣小组整理的相关资料。 背景 政策 西周 疆域大幅拓展，管辖难度大 分封制 秦朝 分封制易引发地方割据 郡县制 西汉 诸侯国势力膨胀，威胁中央 推恩令 请根据上述资料，围绕“政策调整与社会稳定”这一主题，自拟观点，运用两个及以上史实加以论述。 (要求：观点明确，史论结合，论述充分，表述成文) 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年下期期中质量监测试卷 七年级历史（A卷） 时量：60分钟 满分：100分 一、选择题（每小题四个选项中，只有一项最符合题意，请将正确答案代号填入下表。本大题共14小题，每小题3分，共42分） 1. 某校历史社团开展“致远古先民的一封信”活动，下列致辞中，对先民生产生活的描述与考古史实、结论相符合的是（ ） A. 致北京人：你们群居在周口店龙骨山山顶洞穴，用打制石器、采集果实，掌握人工取火技术 B. 致山顶洞人：你们以打制石器捕猎采集，掌握磨光、钻孔技术，是旧石器时代晚期的代表 C. 致河姆渡人：你们在黄河流域繁衍生息，建造半地穴式房屋，用磨制石器耕种，会制作彩陶 D. 致尧舜禹：你们通过世袭制传承部落联盟首领之位，为华夏早期国家形成奠定了基础。 【答案】B 【解析】 【详解】A.北京人群居在周口店龙骨山的山洞中，使用天然火，尚未掌握人工取火技术，山顶洞穴是山顶洞人的居所，错误。 B.山顶洞人处于旧石器时代晚期，使用打制石器，已掌握磨光和钻孔技术（如骨针、装饰品），正确。 C.河姆渡人生活在长江流域，建造干栏式房屋，普遍使用磨制石器耕种，制作黑陶；黄河流域、半地穴式房屋、制作彩陶是半坡居民的特征，错误。 D.尧舜禹时期实行的是禅让制，而非世袭制（世袭制始于夏朝启），错误。 2. 考古发现，河姆渡遗址出土大量稻谷遗存、骨耜，还发现干栏式建筑与猪的骨骼遗存。这反映了（ ） A. 长江流域率先进入阶级社会 B. 早期农耕与家畜饲养的发展 C. 中国古代手工业分工精细化 D. 南北农耕文明交流十分频繁 【答案】B 【解析】 【详解】A.河姆渡属于原始农耕时期，没有出现阶级分化，因此“率先进入阶级社会”与史实不符，错误。 B.稻谷、骨耜体现原始水稻种植，猪骨遗存反映家畜饲养，体现早期农耕与家畜饲养的发展，正确。 C.材料内容是农业、家畜饲养，没有体现手工业分工，错误。 D.材料只介绍河姆渡一处遗址，没有南北文明交流的信息，错误。 3. 习近平总书记指出，中华文明具有突出的“统一性”，从根本上决定了“国土不可分、国家不可乱、民族不可散、文明不可断”的共同信念。从中华文明起源的角度看，下列哪一史实最能体现“文明不可断”的特征（ ） A. 中华文明从旧石器时代到新石器时代一脉相承 B. 北京人已经会使用天然火 C. 大汶口文化晚期出现贫富分化 D. 元谋人掌握了磨光和钻孔技术 【答案】A 【解析】 【详解】A.从题干“中华文明具有突出的‘统一性’”可知，中华文明从旧石器时代到新石器时代一脉相承，直接体现了中华文明传承延续未中断，符合题意，正确。 B.北京人会使用天然火仅反映远古人类的生产技能，无法体现文明的延续性，不符合要求，错误。 C.大汶口文化晚期出现贫富分化反映的是私有制与阶级分化的产生，和“文明不可断”的特征无关，不符合题意，错误。 D.掌握磨光和钻孔技术的是山顶洞人，元谋人尚未掌握该技术，错误。 4. 学习完“夏商西周王朝的更替”一课后，一位同学把“夏桀、商王纣、周厉王”分到了一组，把“夏禹、商汤、周武王”分到了另一组。他这样分组的依据是（ ） A. 都城的方位 B. 农业的发展 C. 君主的品行 D. 人类的进化 【答案】C 【解析】 【详解】A.题干中的这几个朝代都曾多次迁都，且两组的都城并没有统一的方位规律，错误。 B.材料仅列举了具体的君主个人，没有涉及农业技术、农作物产量等农业发展信息，错误。 C.第一组的“夏桀、商王纣、周厉王”都是历史上著名的暴君（或昏君），他们统治残暴、贪图享乐，导致社会矛盾激化；第二组的“夏禹、商汤、周武王”都是著名的明君（或开国之君），他们勤政爱民、任用贤才，推动了王朝的建立和发展。因此，该同学分组的依据是君主的品行，正确。 D.夏商周时期已经进入文明社会，属于人类进化史上的高级阶段，且“人类的进化”是一个宏观的生物学概念，不能作为区分历史人物的依据，错误。 5. 对春秋争霸战争，评价正确的是（ ） ①争霸战争给人民带来了灾难 ②诸侯国强并弱，有利于国家走向统一 ③争霸战争过程中许多诸侯国都以改革加强了自身力量 ④争霸斗争进一步削弱和瓦解了周王室的统治地位 A. ①②③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①春秋时期的争霸战争连年不断，战火波及多地，百姓流离失所，生产遭到破坏，给人民带来深重灾难，①正确。 ②争霸过程中大诸侯国吞并弱小诸侯国，诸侯国数量不断减少，出现局部统一，在客观上为后来全国统一创造条件，②正确。 ③诸侯为在争霸竞争中占据优势，纷纷推行改革，发展生产、整顿军队，以此增强自身的实力，③正确。 ④诸侯不再听从周天子号令，依靠武力相互征伐，周天子权威持续下降，周王室的统治地位不断被削弱瓦解，④正确。 故本题选A。 6. 春秋战国时期，作为“大夷”的楚、秦率先设县立郡，华夏诸国亦随之实行。郡县制度之下，族的区别日渐消解，诸族民众的身份统一，它以国家力量逐渐抹平华夏与蛮夷的界限。这表明了（ ） A. 诸侯国之间的征伐结束 B. 统一多民族国家建立 C. 华夏认同观念不断发展 D. 社会经济得到了恢复 【答案】C 【解析】 【详解】A.春秋战国时期诸侯割据征伐不断，诸侯国征伐并未结束，错误。 B.统一多民族国家正式建立是在秦朝，春秋战国仍处于分裂割据阶段，错误。 C.华夏与蛮夷界限逐渐消失，各族身份走向统一，反映出华夏认同观念不断发展，符合题意，正确。 D.题干内容未涉及社会经济发展，无法得出“社会经济得到了恢复”这一结论，错误。 7. 老子主张“无为而治”，孔子提倡“为政以德”，孟子主张实行“仁政”，庄子强调要顺应自然和民心，墨子主张“兼爱”“非攻”，韩非强调以法治国。他们提出这些主张的共同目的是（ ） A. 解决社会问题 B. 满足统治阶级需要 C. 追求国家统一 D. 建立中央集权统治 【答案】A 【解析】 【详解】A.诸子百家虽主张不同，但都针对春秋战国社会动荡、秩序失范的现实，提出各自的治国方案，根本着眼点都是解决社会问题、稳定社会秩序，正确。 B.孔子、孟子、韩非等主张确有服务统治的一面，但墨家“兼爱”“非攻”更多反映小生产者利益，不能概括为满足统治阶级需要，错误。 C.追求国家统一在法家、部分儒家思想中较明显，但老子“无为而治”、庄子“顺应自然”等并不以国家统一为核心诉求，错误。 D.建立中央集权统治主要是法家韩非的主张，孔子、老子、墨子等并未以此为核心目标，错误。 8. 下列关于夏商周时期科技成就的描述，正确的是（ ） A. 夏朝时人们已经把一年分为二十四节气 B. 西周问世的《黄帝内经》是一部重要的中医理论著作 C. 《春秋》记载了我国历史上第一次有明确日期的日食 D. 战国时期的名医扁鹊发明了切脉诊法 【答案】D 【解析】 【详解】A.把一年划分为二十四节气是战国时期的天文成就，并非夏朝的科技成果，错误。 B.《黄帝内经》是战国时期问世，总结当时的医学经验，讲述了人体内脏部位和血脉循行情况，介绍了针灸、按摩等治疗方法，是一部重要的中医理论著作，错误。 C.《诗经》中记载了公元前776年9月6日发生的日食，这是传世文献中我国历史上第一次有确切日期的日食记录，错误。 D.战国时期的名医扁鹊发明了切脉诊法，总结出的望、闻、问、切四种诊断疾病的方法，一直被中医沿用，正确。 9. 如图为中国历史朝代（时期）更替示意图（局部）。其中③处应该是（ ） A. 夏朝 B. 商朝 C. 西周 D. 东周 【答案】C 【解析】 【详解】A.夏朝对应的时间区间是约公元前2070年到约公元前1600年，是①位置，不是③，错误。 B.商朝对应的时间区间是约公元前1600年到公元前 1046 年，是②位置，不是③，错误。 C.西周从公元前1046年武王伐纣建立，到公元前770年结束，和③的时间范围吻合，正确。 D.东周开始于公元前770年，在时间轴上③之后，不符合图示时间，错误。 10. 秦统一岭南后，设置了南海郡、桂林郡、象郡。任嚣为南海郡首任郡尉，赵佗初任龙川县县令，后接任南海郡郡尉，这是岭南历史上第一次划分行政区。下列哪一判断，有悖于材料中的场景（ ） A. 秦朝在地方实行郡县制度 B. 秦朝的管辖范围大为拓展 C. 地方官吏由朝廷直接任免 D. 赵佗掌管了国家军事事务 【答案】D 【解析】 【详解】A.材料提到设立郡、县，体现秦朝地方推行郡县制，符合材料场景，错误。 B.秦统一岭南，设立三郡，说明秦朝疆域得到拓展，符合材料场景，错误。 C.郡尉、县令由朝廷任命，郡县制下地方官吏由朝廷直接任免，符合材料场景，错误。 D.赵佗担任南海郡郡尉，掌管岭南地方军务，并非掌管整个国家军事事务，该判断违背材料场景，正确。 11. 运用多元史观评价同一历史现象，能够使我们的理解更透彻。下列史观从不同角度分析了（ ） 唯物史观：展现了人民的伟大力量 社会史观：加速了秦王朝的覆灭 革命史观：是中国历史上第一次农民大起义，充分体现了农民的革命意识 A. 诸侯争霸 B. 汉武帝反击匈奴 C. 秦的统一 D. 陈胜、吴广起义 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“加速了秦王朝的覆灭”“中国历史上第一次农民大起义”，并结合所学知识可知，公元前209年，陈胜、吴广在大泽乡发动起义，陈胜、吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义，展现了人民的伟大力量；虽然起义失败了，但加速了秦王朝的覆灭，D项正确；诸侯争霸发生在春秋时期，与题干“加速了秦王朝的覆灭”无关，排除A项；汉武帝反击匈奴是西汉巩固大一统局面的军事举措，并非农民起义，排除B项； 秦的统一是指秦始皇建立秦朝，而非加速其覆灭，也未体现农民起义，排除C项。故选D项。 12. 学习历史需要了解和掌握历史纪年方法。公元前202年，刘邦建立汉朝。借助下图时间尺，判断公元前202年属于（ ） A. 公元前3世纪初期 B. 公元前2世纪初期 C. 公元前3世纪末期 D. 公元前2世纪末期 【答案】C 【解析】 【详解】每100年为一个世纪，百位及以上的数字加1就是对应的世纪数；同时公元前的时间数字越大距离现在越早，数字越小越靠近公元元年，也就是所处世纪的末期。公元前202年，百位数字是2，对应属于公元前3世纪；且它距离公元前200年非常近，是公元前3世纪的最后阶段，属于公元前3世纪末期，故本题选C。 13. 汉武帝在政治、思想、经济、军事上采取多项举措，巩固大一统局面，使西汉王朝进入鼎盛时代。针对汉武帝巩固大一统的一系列措施，从中得到的历史启示是（ ） A. 强化中央集权不利于国家稳定 B. 思想、政治、经济多管齐下，有利于巩固国家统一 C. 只要武力强大就可以解决一切社会问题 D. 分封诸侯国越多，国家就越安定 【答案】B 【解析】 【详解】A.汉武帝推行一系列措施强化中央集权，巩固了大一统王朝，说明强化中央集权有利于国家稳定，错误。 B.汉武帝在政治（推恩令）、思想（尊崇儒术）、经济（盐铁官营等）、军事上同步施策，多维度治理，巩固了大一统局面，正确。 C.该选项的表述太绝对化。武力只能解决军事层面问题，无法处理全部社会矛盾，错误。 D.汉初分封众多诸侯国，后来王国势力膨胀，威胁中央统治，引发王国问题，证明分封诸侯国过多不利于国家安定，错误。 14. 下表是秦汉时期的统治思想，这表明不同时期统治思想发生转变的关键在于（ ） 时期 社会背景 实行措施 秦朝 秦朝奉行法家理念，而秦朝初期，儒家日渐壮大，国内儒生时常非议朝政 “焚书坑儒” 西汉初期（高祖、文景时期） 汉初战火甫熄，百废待兴，面临的主要任务是发展生产，稳定社会局势 无为而治，休养生息 汉武帝时期 社会上各种学说流行，人们的思想不统一 尊崇儒术 A. 是否调动地方活力 B. 是否巩固民族关系 C. 是否促进经济发展 D. 是否适应统治需要 【答案】D 【解析】 【详解】A.题干中没有任何信息涉及“地方活力”的调动或抑制，秦朝的“焚书坑儒”、汉初的“休养生息”、汉武帝的“尊崇儒术”，其核心目的都不是为了调动地方活力， 错误。 B.题干中所有措施的背景和目的，均未提及“民族关系”，无论是秦朝对儒生的打压，还是汉初恢复经济，或是汉武帝统一思想，都与巩固民族关系没有直接联系，错误。 C.汉初的“无为而治，休养生息”确实是为了促进经济发展，但秦朝的“焚书坑儒”和汉武帝的“尊崇儒术”，其主要目的是加强思想控制、维护政治稳定，而非直接促进经济发展。这说明“促进经济发展”并非贯穿始终的关键，错误。 D.是否适应统治需要：秦朝为了压制不同声音、巩固专制统治而“焚书坑儒”；汉初为了稳定社会、恢复生产而“无为而治”；汉武帝为了加强中央集权、统一思想而“尊崇儒术”。三者的核心都是根据当时的社会状况，选择最有利于维护自身统治的思想，正确。 二、非选择题（本大题共4小题，第15题10分，第16题18分，第17题18分，第18题12分，共58分） 15. 各族人民团结一心，再现了中华民族的伟大力量。 （1）五六千年前，我国进入什么时期？黄帝联合一些部落在哪展开一场大规模的战争，打败了炎帝？ （2）黄帝和炎帝结成联盟共同在什么地方打败了哪个部落？ （3）炎黄部落联盟的势力和声望大增，被推举为部落联盟首领的是谁？这一部落逐渐演化为后来的哪一民族？ （4）炎帝和黄帝被尊称为什么？近代以来，海内外华人也以什么自称？ （5）黄帝之后，首领位传位于贤德之人是哪一制度？与哪些人相关？（举出一例） 【答案】（1）时期：部落联盟时期；地点：阪泉。 （2）什么地方：涿鹿；部落：蚩尤。 （3）部落联盟首领：黄帝；民族：华夏族。 （4）尊称：人文初祖；自称：炎黄子孙。 （5）制度：禅让制；哪些人：尧、舜、禹。 【解析】 【小问1详解】 时期、地点：根据所学知识可知，五六千年前，我国进入部落联盟时期。相传，当时黄河流域活动着炎帝、黄帝、蚩尤等几个较大的部落。黄帝联合一些部落，在阪泉与炎帝展开一场大战，最后炎帝失败，归顺黄帝，两大部落结成联盟。 【小问2详解】 地方、部落：根据所学知识可知，炎黄部落联盟与东方的蚩尤部落在涿鹿激战，最终蚩尤战败，其部落部分归附炎黄部落联盟。 【小问3详解】 部落联盟首领、民族：根据所学知识可知，炎黄部落联盟的势力和声望大增，黄帝被推举为联盟首领。这一部落联盟逐渐演化为后来的华夏族。 【小问4详解】 尊称、自称：根据所学知识可知，后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的人文初祖，近代以来，海内外华人也以“炎黄子孙”自称。 【小问5详解】 制度、人物：根据所学知识可知，相传在黄帝之后，尧、舜、禹依次成为首领。当时实行禅让制，首领传位给贤德之人。 16. 春秋战国是大变革的时代。阅读材料，回答问题。 材料一：春秋时期，铁制农具和牛耕出现，促进了农业上的深耕细作，并为开发山林、扩大耕地创造了条件。战国时期，铁制工具和牛耕的使用进一步推广，社会生产力水平不断提高，新兴地主阶级的势力增强。 ——部编七上历史教材原文改写 材料二：卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。” ——《史记·商君列传》 商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近。 ——《战国策·秦策一》 材料三：战国时期，旧的社会制度进一步瓦解，新的社会制度逐步确立。此时的学术思想领域非常活跃，形成了不同的学派，各陈其说，史称“百家争鸣”。 ——部编七上历史教材 （1）根据材料一，概括推动战国时期社会变化的经济因素。 （2）材料二中的“卫鞅”是谁？结合材料和所学，说说这次变法对秦国产生了怎样的影响？ （3）请写出儒家的治国主张，并简要评价这一思想主张的现实借鉴意义。 【答案】（1）经济因素：铁制农具和牛耕的进一步推广，社会生产力水平不断提高。 （2）“卫鞅”：商鞅； 影响：使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力；秦国一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一全国奠定了基础。 （3）治国主张：以德治国；“仁政”。 意义：儒家主张的“以德治国”、“以民为本”等思想，在今天仍然具有现实意义。它有利于缓和社会矛盾，促进社会和谐；有利于关注民生、改善民生；有利于加强社会主义精神文明建设等。（言之有理即可） 【解析】 【小问1详解】 经济因素：“战国时期，铁制工具和牛耕的使用进一步推广，社会生产力水平不断提高”→提炼“铁制农具和牛耕的进一步推广，社会生产力水平不断提高”。 【小问2详解】 “卫鞅”：材料二中提到“卫鞅曰：‘治世不一道，便国不法古。’”以及“商君治秦”，结合所学，“卫鞅”即商鞅（公孙鞅、卫鞅）； 影响：结合所学，商鞅变法的影响主要体现在“国力增强”、“提高战斗力”、“成为最强盛的诸侯国”、“为统一奠定基础”，围绕这些关键词作答即可。 【小问3详解】 治国主张：结合所学，儒家学派创始人孔子主张“仁”，提出“仁者爱人”，在政治上主张以德治国，要求统治者爱惜民力，体察民意；战国时期儒家代表孟子主张实行“仁政”，提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的思想。因此，儒家的治国主张可以概括为：以德治国，“仁政”。 意义：关于现实借鉴意义，可以从“德治”与“法治”相结合、关注民生、重视道德教化等角度进行评价。儒家思想强调道德教化和以人为本，对于当今构建和谐社会、加强精神文明建设、改善民生等方面具有重要的借鉴意义。（言之有理即可） 17. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 材料二 汉武帝的文治武功一方面依赖西汉前期的财富积累，另一方面依赖其财政改革。其改革核心即以国家力量调控经济运行，保障“外攘夷狄”的军需费用，打击豪强地主、工商业者哄抬物价、囤积居奇、兼并农民土地的行为，从而稳定农业生产和农民生活，创造了大一统帝国的辉煌。 ——摘编自臧知非《汉武帝财政改革与中央集权的强化》 材料三 ①今诸侯子弟或十数，而適嗣代立，余虽骨肉，无尺寸地封，则仁孝之道不宣。愿陛下令诸侯得推恩分子弟，以地侯之。彼人人喜得所愿，上以德施，实分其国，不削而稍弱矣。 ——《史记·平津侯主父列传》 注：“经”是指儒家经典著作。 （1）根据材料一并结合所学知识，指出秦朝创立的政治制度及其原因。 （2）结合所学知识，写出材料二促成“西汉前期的财富积累”的主要政策。根据材料二，指出汉武帝改革的核心。 （3）根据材料三并结合所学知识，分别指出三则史料所反映的汉武帝巩固大一统的措施。 （4）根据上述材料，归纳秦汉两朝国家治理的相同点。 【答案】（1）制度：专制主义中央集权制度。 原因：秦统一了中国，需要加强对全国的有效统治。 （2）政策：休养生息政策。 核心：以国家力量调控经济运行。 （3）措施：①颁布“推恩令”；②尊崇儒术；③派卫青、霍去病北击匈奴。 （4）相同点：采取维护国家统一的措施，加强中央集权，巩固大一统王朝。 【解析】 【小问1详解】 制度：秦统一后，为加强对全国的有效统治，秦朝创立了以皇帝为中心的中央集权制度。国家的最高统治者称为“皇帝”，皇帝之下，设有丞相、太尉、御史大夫，称为“三公”，分别掌管行政、军事和监察。在地方上，秦朝全面废除西周以来实行的分封制，在全国范围内实行郡县制，由中央直接管辖。 原因：秦统一后，为加强对全国的有效统治，秦朝创立了以皇帝为中心的中央集权制度。 【小问2详解】 政策：西汉初年，经历了秦末战乱，社会经济凋敝。统治者吸取教训，推行休养生息政策（轻徭薄赋、与民休息），历经“文景之治”，到汉武帝时期国家才积累了雄厚的财富。 核心：“其改革核心即以国家力量调控经济运行”→以国家力量调控经济运行。 【小问3详解】 措施：①“愿陛下令诸侯得推恩分子弟，以地侯之”→颁布“推恩令”；②为稳固统治，汉武帝接受董仲舒的建议，把儒家学说立为正统思想，使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱。汉武帝还在长安兴办太学，以儒家经典《诗》《书》《礼》《易》《春秋》作为教材，培养治国安邦的人才；③公元前119年，汉军发起漠北战役。汉武帝派大将卫青、霍去病率精骑出击匈奴。 【小问4详解】 相同点：秦统一后，为加强对全国的有效统治，秦朝创立了以皇帝为中心的中央集权制度。汉武帝从政治、经济、思想和军事等方面巩固了大一统的局面。因此可知，秦汉两朝国家治理的相同点为采取维护国家统一的措施，加强中央集权，巩固大一统王朝。 18. 【政策调整与社会稳定】 适当的政策调整能缓解社会矛盾、推动国家进步，是古代中国维护社会稳定、促进经济发展的关键策略。以下是历史兴趣小组整理的相关资料。 背景 政策 西周 疆域大幅拓展，管辖难度大 分封制 秦朝 分封制易引发地方割据 郡县制 西汉 诸侯国势力膨胀，威胁中央 推恩令 请根据上述资料，围绕“政策调整与社会稳定”这一主题，自拟观点，运用两个及以上史实加以论述。 (要求：观点明确，史论结合，论述充分，表述成文) 【答案】观点：政策调整是维护社会稳定的重要保障 论述：西周建立后，疆域大幅拓展，为加强对地方的控制，西周推行分封制，将土地和人民分封给宗亲、功臣等，让他们在地方建立诸侯国。这些诸侯国承担着镇守疆土、朝贡周天子的义务，既扩大了西周的统治范围，也在一定时期内稳定了地方秩序，推动了社会经济的发展。西汉初期，诸侯国势力膨胀，严重威胁中央集权。汉武帝为解决这一问题，颁布推恩令，规定诸侯王可将封地分给子弟，建立较小的侯国。这一政策使中央集权得到巩固。综上所述，每一次政策调整都是为了适应时代需求、解决社会矛盾，最终都起到了维护社会稳定、巩固统治的作用。 【解析】 【详解】材料提到了分封制、郡县制、推恩令，都是基于当时社会问题而提出了解决措施，都起到了维护社会稳定、巩固统治的作用，可提炼出“政策调整是维护社会稳定的重要保障”的观点。 从材料提到的分封制、郡县制、推恩令的背景、内容、影响等角度进行分析，最后进行总结。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $