精品解析：湖南省常德市澧县2024-2025学年七年级上学期11月期中历史试题

2024年下学期期中考试试卷 七年级历史 （时量：60分钟 满分：100分） 一、单项选择题（每题3分，共48分，请将正确答案的代号填在下表里） 1. 我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一。迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址是（ ） A. 北京人遗址 B. 元谋人遗址 C. 半坡人遗址 D. 河姆渡人遗址 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，1929年，中国的青年学者裴文中发现第一个北京人头盖骨化石，该发现对研究世界古人类学有极重要价值。周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址，A项正确；元谋人遗址是迄今已知中国境内最早的远古人类遗址，排除B项；半坡人遗址、河姆渡人遗址是原始农耕文明的代表，排除CD项。故选A项。 2. 公元前4000年前后，中原地区的仰韶文化迅速发展，无论是从地理还是文化的意义上，都为此后中国的发展奠定了基础。这反映出（ ） A. 仰韶文化是中华文明起源 B. 中华文明具有连续性的特征 C. 仰韶文化最早形成文化圈 D. 中华文明以中原地区为引领 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“中原地区的仰韶文化迅速发展，无论是从地理还是文化的意义上，都为此后中国的发展奠定了基础”和所学知识可知，仰韶文化是中原文化的代表，主要分布在黄河中游地区，距今约 7000-5000年，引领了后来中华文明的发展，D项正确；题干反映仰韶文化是中华文明的重要基础，未体现仰韶文化是中华文明起源，排除A项；题干反映仰韶文化是中华文明的重要基础，未体现中华文明具有连续性的特征，排除B项；题干反映仰韶文化是中华文明的重要基础，未体现仰韶文化最早形成文化圈，排除C项。故选D项。 3. 下图所示铭文及其内容反映了西周的分封制。西周实行分封制的目的是（ ） 按：此为西周初《克罍（léi）》铭文拓片。据研究，铭文内容为周天子册封召公长子克为燕侯，燕侯制作克罍以为纪念。 A. 扩大选官范围 B. 促进社会阶层流动 C. 稳定政治形势，巩固疆土 D. 加强中央集权，巩固大一统 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“周天子册封召公长子克为燕侯”可知，铭文反映的是周天子分封同姓王族于燕地的信息，结合所学可知，西周实行分封制的目的是为了拱卫王室、稳定政治形势，巩固疆土，C项正确；材料涉及的封官是依据血缘关系，无法表明扩大了选官范围，排除A项；材料未涉及选官范围的扩大，无法说明促进了社会阶层的流动，排除B项；西周分封制度下，诸侯权力较大，尚未实现中央集权，排除D项。故选C项。 4. 《诗经》记载:“牧野洋洋，檀车煌煌，驷騵彭彭……凉彼武王，肆伐大商，会朝清明。”最能佐证以上记载真实性的是（ ） A. 二里头遗址出土的铜牌 B. 西周青铜器利簋的腹内铭文 C. 小说《封神演义》的描述 D. 史书《资治通鉴》的记载 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“牧野洋洋，檀车煌煌，驷騵彭彭……凉彼武王，肆伐大商，会朝清明”并结合所学知识可知，题干描述的是牧野之战。利簋，它是已发现的最早的西周青铜器之一，腹内铭文记述了周武王在牧野伐纣的过程，所以它的铭文能够印证诗歌描述的牧野之战的场景，B项正确；“二里头遗址出土的铜牌”属于夏朝时期的文化遗存，与题干信息不符，排除A项；“小说《封神演义》的描述”是经过后人加工的，可信性低，排除C项；《资治通鉴》属于文献史料，而且该书记述的是从东周时期到五代的历史，与题目中商朝末年时间不符，排除D项。故选B项。 5. 下图是一幅生动有趣的漫画，形象地反映了春秋时期的一种社会现象。对该图解读最准确的（ ） A. 周王室衰微 B. 兼并战争连绵不断 C. 社会动荡不安 D. 分封制已经瓦解 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干漫画中周天子形象矮小，而周围诸侯体型高大，直观展现了周天子权威下降、诸侯势力崛起的对比。周王室衰微是春秋时期的典型特征，诸侯不再严格服从周天子，势力逐渐超过王室，此漫画正反映这一现象，A项正确；“兼并战争”在漫画中无战争场景体现，排除B项；“社会动荡”未直接展现，排除C项；“分封制已经瓦解”说法错误，春秋时期分封制开始瓦解而非完全瓦解，排除D项。故选A项。 6. 《中国经济史》在评述古代中国农业生产技术发展时说：“耕用牛犁，使用铁器，是农业耕作技术的革命性突破，是划时代的进步。”这一“革命性突破”发生在（ ） A. 夏朝时期 B. 商朝时期 C. 西周时期 D. 春秋时期 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，春秋后期，铁制农具和牛耕出现，促进了农业上的深耕细作，并为开发山林、扩大耕地创造了条件。故这一“革命性突破”发生在春秋后期，D项正确；夏朝使用的工具主要以石器为主‌，辅以骨角器和蚌器，排除A项；商、西周时期是青铜器的繁盛时代，未出现铁器，排除BC项。故选D项。 7. 《三字经》中这样描述：始春秋，终战国，五霸强，七雄出。其中“七雄”中地处最南边的是（ ） A. 齐 B. 楚 C. 秦 D. 燕 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“始春秋，终战国，五霸强，七雄出”和所学知识可知，“七雄” 是指战国七雄，齐楚秦燕赵魏韩，东南西北到中间，因此七国中处于东方的是齐国，处于南方的是楚国，西方的是秦国，北方的是燕国，中间的从北到南依次是赵魏韩，所以最南边是楚国，B项正确；齐国处于东方，排除A项；秦国位于西方，排除C项；燕国位于北方，排除D项，故选B项。 8. 据《左传》记载，春秋时共有一百四十多个诸侯经过近三百年的征战，战国初年，仅剩十几个，以韩、赵、魏、楚、燕、齐 秦七国较强。这表明战国时期（ ） A. 分封制度瓦解 B. 社会经济发展 C. 各国变法改革 D. 统一趋势增强 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，题干中春秋时期的一百四十多个诸侯国，经过长期征战后在战国初年仅剩十几个，且形成了实力较强的七雄，说明诸侯国数量大幅减少、区域势力逐渐整合，体现了国家统一的趋势不断增强，D项正确；题干虽涉及诸侯国数量变化，但核心是“征战后仅剩强国”，未突出分封制本身的制度崩溃，排除A项；题干未提及经济领域的内容，不能看出社会经济发展，排除B项；材料未涉及各国的变法举措，无法体现各国变法改革，排除C项。故选D项。 9. 请你仔细观察下图，椭圆形标注里的问号应该是下面哪一句话？（ ） A. “无为，则无不治” B. “己所不欲，勿施于人” C. “民为贵，社稷次之，君为轻” D. “知彼知己，百战不殆” 【答案】B 【解析】 【详解】A.“无为，则无不治”是道家老子的思想主张，主张统治者顺其自然、无为而治，与孔子无关，错误。 B.“己所不欲，勿施于人”是孔子“仁”的思想的体现，是孔子的主张，符合题意，正确。 C.“民为贵，社稷次之，君为轻”是孟子的“民贵君轻”思想，并非孔子的主张，错误。 D.“知彼知己，百战不殆”是兵家孙武的军事思想，与孔子无关，错误。 10. 诵读中华经典，传承华夏文明。从如图所示的经典著作中，我们可以诵读到（ ） A. 天下兼相爱则治，相恶则乱 B. 己所不欲，勿施于人 C. 民为贵，社稷次之，君为轻 D. 知己知彼者，百战不殆 【答案】A 【解析】 【详解】根据图片和所学可知，墨子是战国时期墨家学派创始人，他主张“兼爱”“非攻”，要求人们互利互爱，反对相互攻伐，A项正确；“己所不欲，勿施于人”是孔子核心思想“仁”的体现，排除B项；“民为贵，社稷次之，君为轻”体现的是孟子的“民贵君轻”思想，排除C项；“知己知彼者，百战不殆”是兵家学派创始人孙武的思想主张，排除D项。故选A项。 11. 商周青铜器制作采用陶范铸造技术，陶范的选料、制模、翻范、花纹都很考究；当时工匠熟练掌握了浑铸、分铸、铸接、叠铸、锡焊、铜焊等技术。这说明商周青铜器（ ） A. 铸造历史悠久 B. 装饰风格鲜明 C. 生产规模庞大 D. 制作工艺成熟 【答案】D 【解析】 【详解】材料中主要说明了商周时期青铜器的制作方法，能够铸造出大型器物，这说明商周时期青铜器制度工艺高超，D项正确；材料中没有涉及青铜器的铸造历史、装饰风格及生产规模，排除ABC项。故选D项。 12. “它大大便利了全国各地的商品交换和经济往来，也有利于封建国家的赋税征收，促进了经济上统一局面的发展。”这是对秦始皇哪一措施的评论？（ ） A. 皇帝制度确立 B. 车同轨，书同文 C. 货币的统一 D. 灵渠的开凿 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“大大便利了全国各地的商品交换和经济往来，也有利于封建国家的赋税征收”可知，秦朝建立后采取的有利于经济发展的措施是统一货币和度量衡，其中，既有利于商品交换和经济往来，又有利于封建国家的赋税征收的措施统一货币，C项正确；皇帝制度是政治上的举措，有利于加强中央集权，排除A项；车同轨，书同文有利于经济文化的交流和对全国的控制，排除B项；灵渠的开凿有利于岭南地区的开发，排除D项。故选C项。 13. 秦朝在地方彻底废除了“封诸侯，建藩卫”的做法，在全国范围内普遍实行郡县制度，郡县主要官员由中央任命和考核。秦朝推行这一制度意在（ ） A. 强化经济管理 B. 实行思想控制 C. 加强中央集权 D. 防止外戚专权 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料可知，秦朝建立后，在地方推行郡县制，郡县长官由中央直接任免，加强了中央集权，C项正确；材料属于秦朝的政治制度，不属于经济措施，比如统一货币，因此，无法强化经济管理，排除A项；秦朝通过焚书坑儒加强思想控制，排除B项；材料属于秦朝地方管理制度，与外戚专权无关，排除D项。故选C项。 14. “天下苦秦久矣。公等遇雨，皆已失期，失期当斩。……且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”上述材料反映的历史事件是（ ） A. 陈胜、吴广起义 B. 八王之乱 C. 淝水之战 D. 黄巾起义 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干材料“天下苦秦久矣。公等遇雨，皆已失期，失期当斩。……且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”和所学知识可知，公元前209年，陈胜、吴广被征发到渔阳戍守长城时，遇雨误期，按秦律误期当斩，陈胜吴广斩木为兵、揭竿而起，陈胜高呼“王侯将相，宁有种乎”，在大泽乡起义，起义军攻下陈，建立了张楚政权，陈胜吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义，A项正确；八王之乱属于西晋统治阶级内乱，排除B项；淝水之战是东晋与前秦之间的一次以少胜多的战役，排除C项；黄巾起义为东汉末年张角领导的农民起义，排除D项。故选A项。 15. 诗人岑参在《石犀》一诗中写道：“江水初荡橘（yù），蜀人几为鱼……始知李太守，伯禹亦不如。”诗中“李太守”的主要贡献是（ ） A. 治理黄河，三过家门而不入 B. 加强管理并提倡依法治国 C. 奖励耕战，使秦国迅速强大 D. 修筑都江堰，解决岷江水患 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干中“蜀人”“李太守”可知，诗中提到的“李太守”的主要贡献是在蜀地修建了都江堰，公元前256年蜀郡郡守李冰主持，在成都附近的岷江上修筑了都江堰，都江堰是一座综合性的水利枢纽，发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用，D项正确；治理黄河，三过家门而不入的是大禹，排除A项；加强管理并提倡依法治国是法家的思想家们的主张，与题干信息不符，排除B项；奖励耕战，使秦国迅速强大的是商鞅变法，排除C项。故选D项。 16. 《汉书·食货志》记载，西汉刚建立时，“民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半”。这表明当时的社会境况是（ ） A. 风调雨顺，丰衣足食 B. 食物匮乏，人口锐减 C. 王室衰微，诸侯争霸 D. 连年灾荒，起义不断 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半”可知，西汉刚建立时，人民流离失所，大片土地荒芜，饥荒、食物匮乏，战乱导致人口锐减，社会动荡。B项正确；风调雨顺，丰衣足食与题干内容不符，排除A项；王室衰微，诸侯争霸是春秋时期的情况，排除C项；连年灾荒，起义不断是东汉末年的状况，排除D项。故选B项。 二、非选择题（17题16分，18题18分，19题18分，共52分） 17. 中华传统文化内涵丰富，源远流长。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一 战国时期，旧的社会制度进一步瓦解，新的社会制度逐步确立。此时“学在官府”格局被打破，私学勃兴，诸子百家纷纷涌现，学术思想领域非常活跃……学派之间展开激烈辩论，相互抨击；同时又相互影响，取长补短。 ——部编版教材《中国历史》七年级上册 材料二 百家争鸣是中国思想史上一个古老的概念，它是指学术上不同的流派开展自由讨论的局面……这些彼此不同甚至观点相反的学派“蜂出并作，各引一端”，“其言虽殊，辟犹水火”，竟能相安共处，自由争鸣，大大繁荣了我国古代的学术，丰富了我国的思想史，对后代产生了深远的影响。 ——曾宪东《战国百家争鸣考》 （1）根据材料一思考，“旧的社会制度”和“新的社会制度”分别指什么？“思想文化的繁荣局面”指什么？ （2）根据材料二，归纳百家争鸣的影响。 （3）根据上述材料并结合所学知识，你觉得应该如何正确看待中国传统文化？我们生活的澧县也是一座历史文化名城，请列举两例体现澧县历史文化特色的遗迹。 【答案】（1）分别指：奴隶社会和封建社会。局面：百家争鸣。 （2）影响：大大繁荣了我国古代的学术；丰富了我国的思想史；对后代产生了深远的影响。 （3）认识：要继承和弘扬中华优秀传统文化，并在继承的基础上发展、创新。对待中国传统文化，不能采取极端的态度，要“取其精华，去其糟粕。” 遗迹：城头山遗址，澧州文庙，余家牌坊，蜚云塔，八方楼，古城墙等（任写两个） 【解析】 【小问1详解】 分别指：“战国时期，旧的社会制度进一步瓦解，新的社会制度逐步确立”→春秋战国是中国从奴隶社会向封建社会转型的大变革时期，春秋时期奴隶制度逐步瓦解，战国时期封建制度逐步确立。 局面：“私学勃兴，诸子百家纷纷涌现，学术思想领域非常活跃……学派之间展开激烈辩论”→战国时期各家学派著书立说、彼此辩论、思想文化繁荣的局面，历史上称为百家争鸣。 【小问2详解】 影响：“自由争鸣，大大繁荣了我国古代的学术，丰富了我国的思想史，对后代产生了深远的影响”→大大繁荣了我国古代的学术；丰富了我国的思想史；对后代产生了深远的影响。 【小问3详解】 认识：可从辩证地对待中国传统文化、发展创新等角度阐述。 遗迹：城头山遗址、澧州文庙、余家牌坊、蜚云塔、八方楼、澧州古城墙等都是澧县代表性的历史文化遗迹。 18. 阅读下列材料，回答相关问题。 材料一：在群雄逐鹿，山河日变的“大争之世”，在英雄辈出的战国时代，华夏大地的西陲——秦国，正经历着一场亘古未有的“黑色裂变”以期改变落后的状态。 材料二：鼓励农民开垦荒地，努力种田和织布的人可以免除徭役和赋税，弃农经商或因懒惰而贫穷的，连同家属罚作奴婢；废除贵族的世袭特权，奖励打仗有功的人；建立县制，由国君直接派官吏治理。 材料三：“孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获魏之师，举地千里，至今富强。” ——李斯《谏逐客书》 （1）材料一中的“黑色裂变”指的是什么事件？联系所学知识说说这一“裂变”的目的是什么？ （2）根据材料二，假如你是生活在那一时期秦国的一位农民，你是否支持“卫鞅”的变法”？为什么？ （3）结合材料三和所学知识，说说上述变法使秦国发生了怎样的变化？ （4）后来“卫鞅”被这些守旧的贵族诬告“谋反”，遭车裂而死，但是他的法令仍然在秦国推行，从中你能得到什么启示？ 【答案】（1）商鞅变法。富国强兵。 （2）支持。因为商鞅变法奖励耕织，生产粮食布帛多的人可免除徭役，给农民带来实实在在的好处。 （3）经过商鞅变法，秦国的国力大为增强，提高了军队战斗力，一跃成最强盛的诸侯国，为以后秦统一全国奠定了基础。 （4）任何改革都不是一帆风顺的，都要经过长期的斗争，只要是顺应历史潮流的改革终会被推行下去，并取得成功，得到后世的肯定。（言之有理即可） 【解析】 【小问1详解】 事件：根据材料时空为战国时代秦国，说明“黑色裂变”为商鞅变法。 目的：结合所学商鞅变法相关知识可知为富国强兵。 【小问2详解】 态度：结合商鞅变法中奖励耕织的内容可知站在农民的立场支持变法。原因：根据材料“励农民开垦荒地，努力种田和织布的人可以免除徭役和赋税”可知因为商鞅变法奖励耕织，生产粮食布帛多的人可免除徭役，给农民带来实实在在的好处。 【小问3详解】 变化：根据材料“民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获魏之师，举地千里，至今富强”并结合商鞅变法的影响可知经过商鞅变法，秦国的国力大为增强，提高了军队战斗力，一跃成最强盛的诸侯国，为以后秦统一全国奠定了基础。 【小问4详解】 启示：结合商鞅变法的过程和结果可知任何改革都不是一帆风顺的，都要经过长期的斗争，只要是顺应历史潮流的改革终会被推行下去，并取得成功，得到后世的肯定。 19. 阅读下列材料，回答下列问题。 材料一：据《汉书·食货志》记载“天下既定，民无盖藏，自天子不能具醇驷，而将相或乘牛车。” 材料二：汉文帝说：“夫农，天下之本也。”汉景帝说：“农业是天下之根本。黄金珠玉，饥不可食，寒不可衣，都不如谷物和丝麻。” 材料三：汉初至武帝继位的七十年间，由于国内政治安定，只要不遇水旱之灾，百姓总是人给家足，郡国的仓廪堆满了粮食。太仓里的粮食由于陈陈相因，致腐烂而不可食，政府的库房有余财，京师的钱财有千百万，连串钱的绳子都朽断了。 ——《汉书·食货志》译文 （1）材料一反映了西汉初期怎样的社会景象？为什么会出现这样的情况？ （2）材料二体现了汉初统治者怎样的统治措施？其实施的目的是什么？ （3）材料三反映出当时怎样的经济状况？这一时期出现哪一盛世局面？ （4）从材料一到材料三的短短几十年间，西汉社会状况发生这样显著变化的主要原因是什么？ 【答案】（1）景象：西汉初年，天下刚刚安定，人民非常贫困。天子的车骑不能配齐四匹毛色一样的马，将军和丞相只能乘坐牛车；原因：秦朝的残暴统治和秦末的战乱，使社会生产遭到严重的破坏。 （2）重视农业发展；恢复和发展社会生产，巩固统治。 （3）政治清明，社会经济繁荣，人民生活安定，国家积累了大量钱粮。文景之治。 （4）汉初统治者吸取秦朝因暴政导致速亡的教训，采取休养生息政策，轻徭薄赋，注重农业生产，提倡以农为本，要求各级官吏关心农桑，重视“以德化民”，还废除了一些严刑苛法，提倡勤俭治国，反对奢侈浮华等。 【解析】 【详解】（1）第一小问，根据材料分析可知，西汉建立之初，“民无盖藏”说明老百姓很贫困；“天子不能具醇驷，而将相或乘牛车”是说天子的车骑不能配齐四匹毛色一样的马，将军和丞相只能乘坐牛车；第二小问，根据所学可知，出现上述现象的原因是：秦朝的残暴统治和秦末的战乱，使社会生产遭到严重的破坏。 （2）第一小问，根据材料可知，两位皇帝都把农业作为天下之根本，说明文帝和景帝都十分重视农业生产；第二小问，根据所学可知，他们发展生产的目的是，通过恢复和发展社会生产巩固统治。 （3）第一小问，根据材料可知，经过70多年的休养生息，西汉社会局面安定，社会经济繁荣，人民生活安定，国家积累了大量钱粮。第二小问，根据所学可知，题干描述的社会局面是封建社会出现的繁荣稳定局面，所以把文帝和景帝统治时期的局面，称为“文景之治”。 （4）根据所学可知，西汉初年几十年，社会发生的巨大变化是因为实行了休养生息的政策，其具体体现是：注重农业生产，轻徭薄赋，提倡以农为本，要求各级官吏关心农桑，重视“以德化民”，还废除了一些严刑苛法，提倡勤俭治国，反对奢侈浮华等。 点睛：本题考查西汉建立和文景之治，解题时仔细分析材料，提炼材料有效信息，如汉初的经济形势，统治者的治国理念，治国措施的作用，并结合所学知识分析得出导致出现汉初社会局面的原因和文帝、景帝的具体治国措施。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024年下学期期中考试试卷 七年级历史 （时量：60分钟 满分：100分） 一、单项选择题（每题3分，共48分，请将正确答案的代号填在下表里） 1. 我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一。迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址是（ ） A. 北京人遗址 B. 元谋人遗址 C. 半坡人遗址 D. 河姆渡人遗址 2. 公元前4000年前后，中原地区的仰韶文化迅速发展，无论是从地理还是文化的意义上，都为此后中国的发展奠定了基础。这反映出（ ） A. 仰韶文化是中华文明起源 B. 中华文明具有连续性的特征 C. 仰韶文化最早形成文化圈 D. 中华文明以中原地区为引领 3. 下图所示铭文及其内容反映了西周的分封制。西周实行分封制的目的是（ ） 按：此为西周初《克罍（léi）》铭文拓片。据研究，铭文内容为周天子册封召公长子克为燕侯，燕侯制作克罍以为纪念。 A. 扩大选官范围 B. 促进社会阶层流动 C. 稳定政治形势，巩固疆土 D. 加强中央集权，巩固大一统 4. 《诗经》记载:“牧野洋洋，檀车煌煌，驷騵彭彭……凉彼武王，肆伐大商，会朝清明。”最能佐证以上记载真实性的是（ ） A. 二里头遗址出土的铜牌 B. 西周青铜器利簋的腹内铭文 C. 小说《封神演义》的描述 D. 史书《资治通鉴》的记载 5. 下图是一幅生动有趣的漫画，形象地反映了春秋时期的一种社会现象。对该图解读最准确的（ ） A. 周王室衰微 B. 兼并战争连绵不断 C. 社会动荡不安 D. 分封制已经瓦解 6. 《中国经济史》在评述古代中国农业生产技术发展时说：“耕用牛犁，使用铁器，是农业耕作技术的革命性突破，是划时代的进步。”这一“革命性突破”发生在（ ） A. 夏朝时期 B. 商朝时期 C. 西周时期 D. 春秋时期 7. 《三字经》中这样描述：始春秋，终战国，五霸强，七雄出。其中“七雄”中地处最南边的是（ ） A. 齐 B. 楚 C. 秦 D. 燕 8. 据《左传》记载，春秋时共有一百四十多个诸侯经过近三百年的征战，战国初年，仅剩十几个，以韩、赵、魏、楚、燕、齐 秦七国较强。这表明战国时期（ ） A. 分封制度瓦解 B. 社会经济发展 C. 各国变法改革 D. 统一趋势增强 9. 请你仔细观察下图，椭圆形标注里的问号应该是下面哪一句话？（ ） A. “无为，则无不治” B. “己所不欲，勿施于人” C. “民为贵，社稷次之，君为轻” D. “知彼知己，百战不殆” 10. 诵读中华经典，传承华夏文明。从如图所示的经典著作中，我们可以诵读到（ ） A. 天下兼相爱则治，相恶则乱 B. 己所不欲，勿施于人 C. 民为贵，社稷次之，君为轻 D. 知己知彼者，百战不殆 11. 商周青铜器制作采用陶范铸造技术，陶范的选料、制模、翻范、花纹都很考究；当时工匠熟练掌握了浑铸、分铸、铸接、叠铸、锡焊、铜焊等技术。这说明商周青铜器（ ） A. 铸造历史悠久 B. 装饰风格鲜明 C. 生产规模庞大 D. 制作工艺成熟 12. “它大大便利了全国各地的商品交换和经济往来，也有利于封建国家的赋税征收，促进了经济上统一局面的发展。”这是对秦始皇哪一措施的评论？（ ） A. 皇帝制度确立 B. 车同轨，书同文 C. 货币的统一 D. 灵渠的开凿 13. 秦朝在地方彻底废除了“封诸侯，建藩卫”的做法，在全国范围内普遍实行郡县制度，郡县主要官员由中央任命和考核。秦朝推行这一制度意在（ ） A. 强化经济管理 B. 实行思想控制 C. 加强中央集权 D. 防止外戚专权 14. “天下苦秦久矣。公等遇雨，皆已失期，失期当斩。……且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”上述材料反映的历史事件是（ ） A. 陈胜、吴广起义 B. 八王之乱 C. 淝水之战 D. 黄巾起义 15. 诗人岑参在《石犀》一诗中写道：“江水初荡橘（yù），蜀人几为鱼……始知李太守，伯禹亦不如。”诗中“李太守”的主要贡献是（ ） A. 治理黄河，三过家门而不入 B. 加强管理并提倡依法治国 C. 奖励耕战，使秦国迅速强大 D. 修筑都江堰，解决岷江水患 16. 《汉书·食货志》记载，西汉刚建立时，“民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半”。这表明当时的社会境况是（ ） A. 风调雨顺，丰衣足食 B. 食物匮乏，人口锐减 C. 王室衰微，诸侯争霸 D. 连年灾荒，起义不断 二、非选择题（17题16分，18题18分，19题18分，共52分） 17. 中华传统文化内涵丰富，源远流长。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一 战国时期，旧的社会制度进一步瓦解，新的社会制度逐步确立。此时“学在官府”格局被打破，私学勃兴，诸子百家纷纷涌现，学术思想领域非常活跃……学派之间展开激烈辩论，相互抨击；同时又相互影响，取长补短。 ——部编版教材《中国历史》七年级上册 材料二 百家争鸣是中国思想史上一个古老的概念，它是指学术上不同的流派开展自由讨论的局面……这些彼此不同甚至观点相反的学派“蜂出并作，各引一端”，“其言虽殊，辟犹水火”，竟能相安共处，自由争鸣，大大繁荣了我国古代的学术，丰富了我国的思想史，对后代产生了深远的影响。 ——曾宪东《战国百家争鸣考》 （1）根据材料一思考，“旧的社会制度”和“新的社会制度”分别指什么？“思想文化的繁荣局面”指什么？ （2）根据材料二，归纳百家争鸣的影响。 （3）根据上述材料并结合所学知识，你觉得应该如何正确看待中国传统文化？我们生活的澧县也是一座历史文化名城，请列举两例体现澧县历史文化特色的遗迹。 18. 阅读下列材料，回答相关问题。 材料一：在群雄逐鹿，山河日变的“大争之世”，在英雄辈出的战国时代，华夏大地的西陲——秦国，正经历着一场亘古未有的“黑色裂变”以期改变落后的状态。 材料二：鼓励农民开垦荒地，努力种田和织布的人可以免除徭役和赋税，弃农经商或因懒惰而贫穷的，连同家属罚作奴婢；废除贵族的世袭特权，奖励打仗有功的人；建立县制，由国君直接派官吏治理。 材料三：“孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获魏之师，举地千里，至今富强。” ——李斯《谏逐客书》 （1）材料一中的“黑色裂变”指的是什么事件？联系所学知识说说这一“裂变”的目的是什么？ （2）根据材料二，假如你是生活在那一时期秦国的一位农民，你是否支持“卫鞅”的变法”？为什么？ （3）结合材料三和所学知识，说说上述变法使秦国发生了怎样的变化？ （4）后来“卫鞅”被这些守旧的贵族诬告“谋反”，遭车裂而死，但是他的法令仍然在秦国推行，从中你能得到什么启示？ 19. 阅读下列材料，回答下列问题。 材料一：据《汉书·食货志》记载“天下既定，民无盖藏，自天子不能具醇驷，而将相或乘牛车。” 材料二：汉文帝说：“夫农，天下之本也。”汉景帝说：“农业是天下之根本。黄金珠玉，饥不可食，寒不可衣，都不如谷物和丝麻。” 材料三：汉初至武帝继位的七十年间，由于国内政治安定，只要不遇水旱之灾，百姓总是人给家足，郡国的仓廪堆满了粮食。太仓里的粮食由于陈陈相因，致腐烂而不可食，政府的库房有余财，京师的钱财有千百万，连串钱的绳子都朽断了。 ——《汉书·食货志》译文 （1）材料一反映了西汉初期怎样的社会景象？为什么会出现这样的情况？ （2）材料二体现了汉初统治者怎样的统治措施？其实施的目的是什么？ （3）材料三反映出当时怎样的经济状况？这一时期出现哪一盛世局面？ （4）从材料一到材料三的短短几十年间，西汉社会状况发生这样显著变化的主要原因是什么？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $