河北邢台市威县七级镇部分学校2026-2027学年统编版四年级上学期11月阶段检测语文试题

2026—2027学年第一学期核心素养评价四年级语文（部编版）

（时间：90分钟   满分：100分）

注意事项

1．选择题部分必须使用2B铅笔填涂，非选择题部分必须用0.5毫米的黑色签字笔书写。要求字体工整、笔迹清楚。

2．请按照题号顺序在相应的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效。

3．保持卷面清洁，不要折叠，不要弄破。

语文学习是一场美好的遇见，让我们停下匆忙的脚步，回顾曾遇见的美好。

第一站：遇见词句，感受文字力量

一、阅读语段，根据要求完成练习。

阅读语段，根据要求完成练习。

大自然的景色如此壮观。苏轼游览庐山时写下“_______________，远近高低各不同”，道出了从不同角度观赏山水的奇妙体验。作家在【     】的海塘dà  dī（     ）上观潮时，记录下壮观的景象：白线zhú  jiàn（     ）移来，再近些，只见白浪翻滚，形成高高的水墙；浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马【     】，【     】地飞奔而来，那声音如同【     】。shà  shí（     ），又奔腾而去。

四季风物也各有风骨。秋日里“荷尽__________，菊残__________”，寒冬中“_______________，雪却输梅一段香”，而身边的景色也是那么诱人。qiáo（     ）！cāo  chǎng（     ）边的墙上爬满了爬山虎藤。弯曲的叶bǐng（     ）上长满了嫩绿的叶子。叶片均匀地舒展开来，没有一点儿kòng  xì（     ）。

1. 根据拼音写字词，将语段补充完整。

2. 将下列词语补充完整，再选择合适的填入【     】中。（填序号）

①山（     ）地（     ）②浩浩（     ）（     ）

③齐（     ）并（     ）④人声（     ）（     ）

3. 在语段中横线处补充合适的古诗词。

二、根据要求完成练习。

4. 为加点字选择正确的读音，打“√”。

这位少年要去山上，他穿着单薄（bó  báo）的衣服，带着几张薄（bó  báo）饼作为午餐，走在弯曲（qū 

qǔ）的山路上。走到崖边时他屏（píng  bǐng）住呼吸，耳边潺潺的溪水演奏着动人的曲（qū  qǔ）调，他努力克制不去张望路旁人家门口精致的屏（píng  bǐng）风，专心赶路。

5. 下面各组词语中加点字读音相同的一项是（     ）

A. 岩浆   大将 B. 揭晓   竭力 C. 赢得   蚊蝇 D. 违抗   芦苇

6. 下面加点字词解释不正确的一项是（     ）

A. 可怜九月初三夜（值得同情） B. 嫦娥应悔偷灵药（后悔）

C. 只缘身在此山中（因为） D. 梅雪争春未肯降（服输）

7. 下列词语与人物对应错误的一项是（     ）

A. 刀枪不入——田忌 B. 神机妙算——孙膑

C. 三头六臂——哪吒 D. 腾云驾雾——孙悟空

8. 下列名句中，蕴含的哲理与其他三项不同的是（     ）

A. 智能之士，不学不成，不问不知 B. 不识庐山真面目，只缘身在此山中

C. 人非生而知之者，孰能无惑 D. 善疑者，不疑人之所疑，而疑人之所不疑

9. 下列对课文内容的理解有误的一项是（     ）。

A. 通过学习《观潮》，我们知道了观钱塘江大潮最好的地方是杭州西湖。

B. 《田忌赛马》中孙膑观察双方马匹的实力差异，通过调整赛马的出场次序，赢得了比赛的胜利。

C. 《爬山虎的脚》一文依次介绍了爬山虎生长的地方、叶片的样子，还有它依靠细丝向上攀爬的过程。

D. 神话《盘古开天地》借助奇特想象，刻画出身躯魁梧、拥有无穷力量的盘古形象。

第二站：遇见神话，品读上古传奇

三、阅读下面的神话故事，完成练习。

阅读下面的神话故事，完成练习。

上古年间，百姓没有平整的田地、通畅的河道、遮雨的房屋。人们常年饱受洪水侵扰。忽然有一天，滔天洪水席卷村庄，良田被淹没。百姓四处逃难。大禹挺身而出，疏通江河、开山导洪……日夜守护百姓。于是大家把大禹推举为部族首领。从此，天下百姓安居乐业。

10. 仿照例句改写文中画横线的句子。

例：那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。

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11. 把故事中画波浪线的句子改为“被”字句。

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12. 课外，我还阅读了许多神话故事，如《__________》。通过品读李商隐《嫦娥》中的“_______________，_______________”这两句诗，我知道这首诗就与神话故事《____________》有关。

四、阅读《精卫填海》，完成练习。

精卫填海

炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。

13. 解释加点字词。

（1）炎帝之少女：________________ （2）名曰女娃：________________

（3）溺而不返：________________   （4）以堙于东海：________________

14. 下列句子朗读停顿划分正确的一项是（     ）

A. 女娃游/于东海，溺而/不返

B. 女娃/游于东海，溺/而不返

C. 女娃游于东/海，溺而不/返

15. 用自己的话说说文中画线句子的意思。

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16. 用“      ”画出精卫填海的起因。

17. 下面哪个神话的主人公和精卫有着同样的精神（     ）

A. 愚公移山 B. 后羿射日 C. 嫦娥奔月

18. 《精卫填海》一文给了你怎样的启示？

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第三站：遇见阅读，探寻世间百态

五、阅读下面的文章，完成练习。

①我喜欢观察蝉脱壳。蝉的幼虫爬出地洞后，会在四周游荡一会儿，寻找一个支点——一棵小矮树，一丛百里香，一片野草叶，或者一根灌木枝。找到就爬上去，用前爪紧紧地把握住，丝毫不动。接下来，它要休息一会儿，让悬着的爪臂伸直，变成固定的支点。

②它外层的皮开始由背上裂开了，露出里面淡绿色的身体。头先出来，接着是吸管样子的嘴和前腿，最后是后腿与折着的翅膀。这时候，除了尾部，其余都出来了。这是蝉蜕变的第一阶段，只要十分钟就够了。

③接着，它表演了一种奇怪的体操。在空中腾跃，翻转，使头部倒悬，折皱的翼向外伸直，竭力张开。然后用一种几乎看不清的动作，尽力翻上来，并用前爪钩住它的空壳，把尾部抽出套子。这是蝉蜕变的第二阶段，整个过程大约要半个小时。