江苏扬州市仪征市2026-2027学年第一学期中测试试卷七年级生物

2026-2027年度第一学期期中调研试题 七年级生物 考试时间：60分钟 满分：100分 本试卷分客观题和主观题两部分。客观题共70分，主观题共30分。 客观题部分 本部分包括35题，每题2分，共70分。每题只有一个正确答案，请将正确答案前的字母涂在答题卡上。 1．一年四季，每个季节都有其独特的魅力。下列选项中属于生物生命现象的是（ ） A．春风和煦 B．夏荷绽放 C．秋风送爽 D．冬雪飞舞 2．被誉为仪征东区的“绿肺”的东园湿地公园，拥有开阔的水面和丰富的水生植物，是中华秋沙鸭、水稚等珍稀鸟类的迁徙停歇地。下列选项中，不属于生物的是（ ） A．湖中正在游动的小鱼 B．花丛中飞舞的蝴蝶 C．公园湖边摆放的景观石 D．土里刚刚冒头的小草幼苗 3．某生物课外学习小组开展“稻田养虾”综合实践活动，稻田为小龙虾提供害虫、杂草等食物，小龙虾的排泄物可为水稻提供有机肥，这体现了生物的基本特征是（ ） A．能生长 B．进行生命活动时需要营养物质和能量 C．能进行呼吸 D．能繁殖 4．生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学，以下不属于生物学研究范畴的是（ ） A．培育杂交水稻 B．研发手机芯片 C．保护生态环境 D．研发抗癌药物 5．下列对生物学常用工具及其用途的叙述，错误的是（ ） A．①酒精灯——用于对实验器材进行加热 B．②胶头滴管——用于吸取和添加少量试剂 C．③刀片——用于解剖时划开、切去实验器材 D．④培养皿——用于盛放、转移、配制溶液，可以直接被加热 6．生物兴趣小组的同学来到公园湖边，利用望远镜记录野鸭觅食的行为，该生物学研究方法属于（ ） A．调查法 B．实验法 C．模型法 D．观察法 7．周末在家时，小明发现窗台上的几盆绿萝明显朝着窗外的方向倾斜生长，而室内的其他绿萝则没有这种倾斜现象。据此现象做出的合理假设是（ ） A．绿萝喜欢看窗外的风景 B．绿萝的生长受水分的影响 C．室内温度过低会导致绿萝停止生长 D．光的方向会影响绿萝的生长方向 8．某研究性学习小组对蛙卵的孵化进行了探究，其实验记录如下表所示。下列说法正确的是（ ） 组别 水质 水量/mL 水温/℃ 蛙卵数/个 孵化的蝌蚪数/只 A组 河水 1000 25 30 28 B组 自来水 1000 10 30 11 A．该实验探究的是水质对蛙卵孵化的影响 B．该实验探究的是温度对蛙卵孵化的影响 C．应将蛙卵数改为每组5个 D．该实验不太科学，需改进实验方案 9．在科学探究活动中，若实验结果不支持假设，后续做法错误的是（ ） A．修改实验数据 B．认真分析原因 C．重新进行实验 D．继续查阅资料 10．如图所示，下列有关光学显微镜的叙述中，正确的是（ ） A．①是物镜 B．②是目镜 C．若要使看到的物像更加清晰，则需调节④ D．若视野太暗，可以调节③使视野变得明亮 11．某同学在使用显微镜对光时，无论怎么调节遮光器和反光镜，视野始终漆黑一片，其原因可能是（ ） A．反光镜上有一个污点 B．目镜放大倍数太大 C．镜筒离载物台太远 D．物镜没有对准通光孔 12．用显微镜观察写有“abc”的玻片标本时，显微镜视野内看到的物像应该是（ ） A． B． C． D． 13．用显微镜进行观察时，视野中出现了一个污点，移动装片，转动物镜，污点均不移动，则污点在（ ） A．物镜上 B．目镜上 C．装片上 D．载物台上 14．小华用显微镜观察池塘水中的微生物时，使用的目镜与物镜放大倍数均为10x。他在视野中看到一只体长约为6毫米的眼虫，则这只眼虫的实际体长约为（ ） A．600毫米 B．60毫米 C．0．6毫米 D．0.06毫米 15．某生物兴趣小组通过制作生态瓶来探究生态系统组成及其稳定性。实验装置如下图所示（甲、乙瓶置于有光的条件下，丙瓶用不透光的盒子罩住）。下列说法正确的是（ ） A．为探究光对生态系统的影响，应选择甲、丙两瓶进行对照 B．在甲、乙、丙三个生态瓶中，维持时间最长的是丙瓶 C．在乙生态瓶中，通过食物链传递的能量最终来自太阳能 D．要想使甲瓶更加完善，还需要补充的成分是空气 16．如图为草坪、灌木丛和裸地空气湿度测量的结果，下列叙述正确的是（ ） A．一般情况下，同一时间测量的空气湿度从大到小为灌木丛＞裸地＞草坪 B．该实验应该在水源丰富的地方进行 C．测量一次即可完成实验 D．③表示裸地的空气湿度 17．古诗是中华文化的瑰宝。下列诗句能体现生物因素影响生物生活的是（ ） A．天街小雨润如酥，草色遥看近却无 B．种豆南山下，草盛豆苗稀 C．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 D．墙角数枝梅，凌寒独自开 18．“春种一粒粟，秋收万颗子。”播种大多在春季进行而不在冬季进行，是因为种子的萌发需要（ ） A．适宜的温度 B．强烈的光照 C．一定的水分 D．充足的空气 19．在“寻找纸蝴蝶”的活动中，取红、绿、紫、黄四种颜色的纸蝴蝶各25只，放在一块绿色布上，实验者快速拿取。最后剩下的纸蝴蝶数量最多的最可能是（ ） A．红色的 B．绿色的 C．紫色的 D．黄色的 20．造礁珊瑚虫体内的虫黄藻为其提供氧气和有机物，而造礁珊瑚虫为虫黄藻提供二氧化碳和氮、磷等无机盐。虫黄藻与造礁珊瑚虫之间的关系是（ ） A．互利共生 B．竞争 C．捕食 D．寄生 21．下列关于生物与环境关系的叙述，错误的是（ ） A．“千里之堤，溃于蚁穴”体现了环境对生物的影响 B．竹节虫的身体与竹枝极为相似，体现了生物对环境的适应 C．生物与环境之间是相互影响、相互作用的 D．“人烟寒橘柚，秋色老梧桐”中，影响橘、柚、梧桐生长的非生物因素是温度 22．生物与环境关系密切。下列实例属于生物影响环境的是（ ） A．仙人掌的叶变成刺 B．地衣加快岩石风化成土壤 C．骆驼体温升高到40.7℃才出汗 D．瓶子树在雨季储水来度过旱季 23．兰花螳螂的形态、颜色都与兰花相似，可完美地与环境融为一体。这一实例说明生物与环境的关系是（ ） A．生物能够影响环境 B．环境能够影响生物 C．生物能够适应环境 D．生物的生存依赖环境 24．生物圈中，由于不同地域的环境差别很大，形成了多种多样的生态系统，其中有“绿色水库”、“地球之肺”之称的是（ ） A．湿地生态系统 B．森林生态系统 C．草原生态系统 D．淡水生态系统 25．生物圈是人类与其他生物的共同家园。下列有关生物圈的叙述，错误的是（ ） A．生物圈中的生态系统多种多样，是一个统一的整体 B．生物圈的范围包括大气圈的下层、水圈、岩石圈的上层 C．生物圈是所有生物生存的共同家园 D．生物圈只包括地球上所有的生物 26．下列选项中，完整地列出了生态系统组成成分的一项是（ ） A．阳光、空气、土壤 B．阳光、土壤、空气和植物、动物 C．植物、动物、微生物 D．阳光、土壤、水、空气和植物、动物、微生物 27．下列关于“调查一个生态系统”活动的叙述中，不正确的是（ ） A．活动目的是了解生态系统的组成 B．需要定制调查方案和准备调查工具 C．选择远一些、大一些的生态系统进行调查比较容易操作 D．做好调查记录是调查中的一项重要的工作 28．以下谚语蕴含了生物之间吃与被吃的关系。如用食物链表示，正确的是（ ） A．草尽狐兔悲：草→兔→狐 B．鹬蚌相争，渔翁得利：蚌→鹬→人 C．螳螂捕蝉，黄雀在后：蝉→螳螂→黄雀 D．大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米：植物←虾←小鱼←大鱼 29．若将食物链中各环节的能量数值转换为相应面积的图形，按照顺序排列，可形成金字塔图形，这种图形叫做能量金字塔，如上图所示，图中代表生产者的是（ ） A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 30．在某个相对封闭的草原生态系统中，狼的数量大量减少会引发野兔的数量变化。下列曲线中最符合较长时间内野兔数量变化的是（ ） A． B． C． D． 31．微塑料是指直径小于5 mm的塑料颗粒，很多微塑料的大小只有微米级别。目前，在海洋、湖泊、河流等水源中都检测到了不同浓度的微塑料，甚至在世界之巅——珠穆朗玛峰上也发现有微塑料的存在。以下有关分析不正确的是（ ） A．微塑料不会进入人体并对人体造成伤害 B．各种类型的生态系统不是孤立的，而是相互联系的 C．微塑料能够广泛分布说明生物圈是一个统一的整体 D．海洋、湖泊和河流属于不同的生态系统类型 32．天然森林很少发生松毛虫虫害，却经常发生在人工马尾松林中。下列关于相关分析错误的是（ ） A．人工马尾松林成分单一，营养结构简单 B．可用喷洒杀虫药来杀死松毛虫幼虫，进行生物防治 C．松毛虫在天然森林中位于多条食物链中，天敌相对较多 D．可把人工马尾松林改造为混交林，提升自我调节能力 33．下列为甲、乙、丙、丁4种生物在A、B、C、D生态系统中构成的食物网模式图，其中最稳定的生态系统是（ ） A． B． C． D． 34．下列哪个选项属于不可再生资源（ ） A．木材 B．石油 C．风能 D．水 35．“绿水青山就是金山银山”的发展理念，旨在动员引导社会各界人士尊重自然、顺应自然、保护自然。下列关于做法和观点，错误的是（ ） A．保护生物的多样性有利于环境保护 B．生活污水未经处理就随意排放会加重水污染 C．提倡乘坐公共交通等绿色出行方式，可以减少城市大气污染 D．生态系统有很强的自我调节能力，环境污染不用担心 主观题部分 本部分包括5题，每题6分，共30分。（[ ]内填序号，_______填写相应的名称）请将正确答案写在答题卡相应位置上。 36．同学们学习规范使用显微镜后，对菠菜叶片下表皮细胞的结构进行观察，请据图回答： （1）如图甲是显微镜结构示意图，其中能够放大物像的结构有________（填序号），观察时，为了使物像更清晰应调节图甲中的[ ]________________。 （2）将乙图中物像移到视野的正中央，应将载玻片向________________（填“左”或“右”）方移动。 （3）在不改变其他调节光线结构的情况下，选择图丙所示镜头中的________（填序号）为一组，观察到的视野中细胞数量最多。 （4）若实验当天阴天下雨，应选择反光镜的________________（填“平面镜”或“凹面镜”）和遮光器的________________（填“大光圈”或“小光圈”）来改变视野的亮度。 37．植物开花受到一昼夜中日照时长的影响。日照时长等于或大于某一最小日照时长才开花的植物叫长日照植物，如菠菜；日照时长等于或小于某一最大日照时长才开花的植物叫短日照植物，如甜叶菊。科研人员利用菠菜和甜叶菜作为实验观察对象，通过人工控制一天中的光照时间设计了如表实验。 组别 日照时长/小时 黑暗时长/小时 实验结果 菠菜 甜叶菊 1 9 15 不开花 开花 2 10 14 不开花 开花 3 11 13 不开花 开花 4 12 12 不开花 不开花 5 13 11 开花 不开花 6 14 10 开花 不开花 7 15 9 开花 不开花 （1）该实验探究的问题是________________________________________________________。 （2）以菠菜作为实验观察对象，1~7组的实验变量是________________，实验时每组内的菠菜都选择多株而不是一株，原因是________________________________________。 （3）据表格中的实验结果，推测菠菜开花需要的最小日照时长约为________小时，甜叶菊开花不能超过的日照时长约为________小时。 （4）科研人员继续用甜叶菊设计新的对照实验：A组给予8小时日照；B组给予8小时日照，但用光照中断黑暗期；C组给予8小时日照，但用黑暗中断光照期。结果如下图。 从上述实验可知，光照期和黑暗期两者中，________对短日照植物开花更重要。 38．小明同学学习了“生物与环境的关系”后，绘制了下图所示的概念图。国庆期间，小明同学调查了铜山公园的生物种类，针对以下调查中遇到的问题，请你帮助他作出合理的解释。 （1）公园中直接影响生物生活的各种因素可称为________因素，其中光、空气、水和土壤等属于________因素。 （2）公园的湖中有一些漂亮的锦鲤，体色有白、黄、橙、红等，以及多种颜色相间。锦鲤体色的不同和花纹的多变说明生物具有________的特征。 （3）湖中漂亮的莲花已经不见踪影，荷叶还在湖里静静地守候。阳阳发现莲的茎和叶柄中空，这体现了生物能够________环境。 （4）湖边高大的树木遮天蔽日，树下空气清新，凉爽宜人。该现象体现了生物能够________环境。 （5）湖边时不时飞来一些鸟类，它们停在树枝上，盯着湖里不停游动地鱼，瞄准时机进行逮捕，鸟与鱼之间的关系是________。 39．据报道，日本政府2023年8月24日启动福岛核污水排海，引发国内和国际多方强烈反对。核污水中的放射性物质进入海洋后，会影响海底和周围的生态环境，十年后将蔓延全球海域，全球都会有风险。在海洋环境中，放射性物质将累积在海洋生物体内，人类一旦食用被污染的海产品，放射性物质就会进入人体，可能对DNA产生影响，并造成基因损害。如图1是某海域部分生物的食物关系图，据图回答问题。图2表示某条食物链各生物有毒物质的统计图。请据图回答： （1）图1中一共________条食物链，请写出最长的一条食物链________________________。 （2）图2的甲、乙、丙、丁、戊表示的是图1中某条食物链中的各生物，请你推测出甲代表的是________。 （3）图1中的海洋水生植物在生态系统中属于________________，若想要构成一个完整的生态系统还缺少________________________。 （4）生态环境问题是全球性的问题，作为地球上的一员，你用那些实际行动来保护我们的地球家园？________________________________（写出一点即可）。 40．2024年4月25日，神舟十八号成功发射，“太空水族箱”也随之“入住”中国空间站，激发了同学们制作水族箱的热情，于是开展了以下实践和探究活动。 （1）同学们自己制作水族箱，观察热带鱼。选择玻璃缸、水草、热带鱼、泥沙等制作如图甲水族箱，据图可知需要满足鱼的哪些生活需求________________（至少写两条）。水族箱成品制作成功与否的标准：可以观察热带鱼________________________。 （2）制作完成后，同学们想探究“温度对热带鱼的呼吸频率的影响”，设计了如表方案（注：热带鱼的正常呼吸频率为115次/分钟）。 步骤 1号水族箱 2号水族箱 1 各加入1 L温水，记录水温，加入5条相同状况的热带鱼 2 一段时间后，记录各热带鱼的呼吸次数 3 水浴加热使温度上升5℃ 不作处理 4 一段时间后，记录各热带鱼的呼吸次数 ①准备1号和2号水族箱是为了遵循________________原则，其中________号是实验组。 ②如图乙是某同学的实验结果。分析实验数据，得到的实验结论是________________________。 （3）实验结束后，热带鱼该怎么处理？________________________________。 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027年度第一学期期中调研试题 七年级生物答案 1---5：B C B B D 6---10：D D D A D 11- --15：D B B D C 16---20：D B A B A 21- --25：A B C B D 26---30：D C A D B 31- --35：A B B B D 36. （1）2、5 [8] 细准焦螺旋 （2）右 （3）①④ （4）凹面镜 大光圈 37. (1)日照时长对植物开花有影响吗？（与题干有关且表示疑问，即可得分） (2)日照时长 避免偶然性，减少实验误差（或“确保实验的准确性”） (3)12~13（或“13”） 11~12（或“12”） (4)黑暗期 38. （1） 生态 非生物 （2） 变异 （3）适应 （4）影响 （5）捕食 39. （1） 4 海洋水生植物→海贝→带鱼→乌贼→鲨鱼 （2） 鲨鱼 （3） 生产者 分解者和非生物成分 （4）不乱扔垃圾袋、绿色出行、少用一次性筷子等（言之有理即可得分） 40、 （1）适合的水温、充足的氧气、食物、一定的生存空间等（写出其中两个即得分） 正常呼吸、正常运动、正常生活、存活时间长、正常摄入食物等（言之合理即可得分） （2）①对照 1 ②在一定温度范围内，温度越高，热带鱼的呼吸频率越快。 （3）将热带鱼放回到水族箱继续饲养（或“放回大自然”或“放回原来的环境”等） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $