山西临汾市2026—2027学年第一学期期中质量监测试题（卷）七年级生物（人教版）

2026—2027学年第一学期期中质量监测试题（卷）

七年级生物（人教版）

（满分50分，时间60分钟）

第Ⅰ卷选择题（共15分）

本卷共15个小题，每小题1分，共15分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑。

秋日，汾河岸边风光宜人，草木错落有致，水鸟流连忘返。这里已成为临汾市民周末休闲赏景的好去处。请结合所学知识回答第1-4题。

1．汾河岸边景色优美，生态良好。下列属于生物的是（   ）

A．碧波荡漾的汾河水  B．水中穿行的游船

C．风中摇曳的芦苇  D．灯光璀璨的彩虹桥

2．小临观察到山楂树上结出红彤彤的果实，这一现象所体现的生物特征是（   ）

A．生物能生长、发育和繁殖 B．生物的生活需要营养

C．生物能进行呼吸  D．生物能排出体内产生的废物

3．同学们观察生物时，以下做法正确的是（   ）

A．观察生物时大致用眼睛看看就行了

B．草丛里有一只蟋蟀跑了出来，蹦到花园外面去了，就不用把它记录下来了

C．小晋观察记录中有蚯蚓，其他同学都没有，小晋决定把它删掉

D．小山专门制作了一个记录表，记录观察到的生物

4．青头潜鸭是国家一级重点保护野生动物，被列为极危物种，在汾河被记录到分布。其结构和功能的基本单位是（   ）

A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统

在学校开展的“制作细胞模型”综合实践项目中，小晋小组为更好地展示动物细胞模型，进行了以下环节。请结合所学知识回答第5-9题。

5．第一步：制作人体口腔上皮细胞临时装片。下列有关制作方法叙述正确的是（   ）

A．用擦镜纸将载玻片和盖玻片擦拭干净

B．制作装片时，在载玻片上滴加一滴清水

C．把牙签有碎屑的一端放在载玻片上轻轻涂抹均匀

D．染色时，在盖玻片一侧滴加碘液，在同一侧用吸水纸吸引

6．第二步：将制作好的临时装片置于双目显微镜（下图）下观察。该显微镜中起放大作用的结构是（   ）

A．①③ B．③⑤ C．②④ D．①⑥

7．第三步：根据观察到的物像，制作动物细胞模型。其中扎有孔洞的橡胶管最有可能模拟的结构是（   ）

A．细胞核 B．细胞膜 C．细胞壁 D．细胞质

8．模型中模拟能量转换器的是（   ）

A．纽扣 B．琼脂凝胶 C．橡胶管 D．葡萄干

9．第四步：模型展示交流。同学们对小晋小组的模型进行了评价，下列相关评价科学的是（   ）

甲：扎有孔洞的橡胶管与相应结构的功能无关

乙：细胞模型中的结构完整，各结构的大小参考了实际比例

丙：模型中缺少叶绿体

丁：模型美观，可以忽略科学性

A．甲 B．乙 C．丙 D．丁

10．“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”。莲细胞“出淤泥”而“不染”，是因为细胞膜（   ）

A．具有支持作用 B．控制物质的进出 C．储存营养物质 D．使细胞保持膨胀

11．与兰花细胞相比，兰花螳螂细胞不具有的结构是（   ）

A．细胞壁 B．细胞质 C．细胞膜 D．细胞核

12．2026年，我国科研团队成功批量克隆10头耗牛。该技术能快速复制优良性状，保护高原种质资源，助力高原畜牧业发展。克隆耗牛诞生过程如下图所示。据图分析，控制生物的生长、发育和遗传的结构是（   ）

A．细胞质 B．细胞核 C．细胞膜 D．线粒体

13．你从一个小小的细胞逐渐发育成“有根、有识、有胆、有责”的晋山少年，让我们看到了生命的神奇

变化。如图表示人体部分结构层次，下列分析正确的是（   ）

A．结构层次从微观到宏观是①→②→③→④

B．①是受精卵，它通过不断分裂、分化形成④

C．③中a是上皮组织，主要由上皮细胞构成

D．②属于系统层次

14．“食脑虫”（阿米巴原虫）是单细胞生物，依靠伪足运动、摄取食物，多存在于温暖淡水环境中，污染水体经鼻腔侵入人体大脑引发疾病。下列说法正确的是（   ）

A．“食脑虫”不能进行生长和繁殖 B．伪足是“食脑虫”的运动器官

C．“食脑虫”能够排出代谢废物 D．“食脑虫”能进行分裂和分化

15．癌细胞可无限增殖，并侵入邻近正常组织、发生转移，严重危害人体健康。引起细胞癌变的因素有很多与环境或生活习惯相关，以下做法合理的是（   ）

A．经常食用烧烤、腌制食品 B．过度日光暴晒，不用防晒措施

C．长期大量吸烟、酗酒  D．坚持锻炼，劳逸结合

第Ⅱ卷  非选择题（共35分）

第Ⅱ卷共3个小题，除标注外，每空1分，共35分。请将答案写在答题卡上的相应位置。

2026年春天，生物组开启了“被子植物的一生”综合实践项目。同学们全程参与了从播种育苗、移栽管理，到开花结果、收获的完整过程。在9月4日的成果展上，圣女果格外引人注目，转眼被同学们一扫而光，它富含维生素C、番茄红素、钾等营养物质。从一粒种子到一颗果实，同学们在亲身实践中见证了生命的神奇。

16．（12分）

观察圣女果果肉细胞

为探究圣女果饱满多汁的奥秘，社团同学制作圣女果果肉细胞临时装片并进行了观察。请据图分析，回答下列问题。（【    】填写序号或字母）