广东揭阳市惠来县2026-2027学年七年级上学期期中语文试卷

2026-2027学年度第一学期语文期中质量监测

一、积累与运用（24分）

走过夏与秋的交界线，同学们开启了崭新的语文学习之旅。为激发学习兴趣，班级将开展系列专题学习活动，快来参与吧！

【活动一】

1、根据语境，填写古诗文。（10分）

小语：如果时光倒流，我想与富有智慧的孔子交朋友，因为他“①                ，②                。”（《<论语>十二章》)学思结合，透彻治学；读《论语>十二章》中“三军可夺帅也，③                。”我们知道了想要有所作为，成就不一样的自己，就要坚守信念，矢志不渝。

小惠：我想与王湾交朋友，因为他以“④                ，⑤                。”(《次北固山下》)告诉我们新旧更替的哲理，富有启发；我也想与李益交朋友，因为在万籁俱寂的夜里，夜风送来芦笛声，“征人”的思绪被唤起，“不知何处吹芦管，⑥                  。”(《夜上受降城闻笛》)。

小语：我也想与胸怀天下的曹操交朋友，因为他在诗句“⑦                ，若出其中。⑧                ，若出其里。”(《观沧海》)中尽显吞吐日月的豪情。我还想和“诗圣”杜甫交朋友，因为他的诗句中既有个人身世之悲，也有繁华时代落幕的慨叹，“⑨                ，⑩                。”(《江南逢李龟年》)。

 

【活动二】

下面语段作为“读书会”活动开幕致辞，请你参与活动，完成2-4题。（9分）

初中语文课本为我们打开一扇文学之门，开启一段学习之旅。旅途中，美丽的四季向我们走来，不论是澄(      )清的水，还是粗guǎng(      )的雨，都让我们感受到自然的美妙，生活的醇美；cháng yáng(       )于亲情世界，或直接或含蓄的表达，也让我们加深了对亲情的理解，丰富了自己的情感体验；回望名人的学习历程，无论是不懈奋进的意志，还是谆谆的教诲，都让我们感受到求知的快乐、成长的喜悦……

语文多姿多彩，只有细细品读文字，就会发现她的无穷魅力。我们既可以探访历史                    ，又可以走进自然，                    ；还可以体察亲情，更可以了解社会，                    。背一篇《离骚》，丘壑苍茫；诵一本《诗经》，唇齿留香；赏一篇宋词，韵味无穷。书海泛舟，聆听世间万千声音。

2、给加点字注音或根据拼音写汉字。（3分）

澄(      )清       粗guǎng(      )     cháng yáng(       )

3、依次填入上文横线处的句子，恰当的一项是（     ）（3分）

①观赏世间美景    ②享受温暖盛宴   ③感受风云变幻    ④品味人世百态

A、③②①④   B、④①③②    C、③①②④   D、①③②④

4、文中画波浪线的句子有语病，请修改在下面的横线中。（3分）

                                                                    

                                                                    

【活动三】

初一(1)班将开展“有朋自远方来”主题活动，请你完成以下任务。（5分）

5、请你协助小惠，围绕活动主题，设计另外两个不同形式的班级活动。（2分，每空1分。）

活动一	举办与“交友”主题相关的故事分享会
活动二	组织“友情书签”文学创作活动
活动三	（1）
活动四	（2）

       

6、在探讨“交友之道”的环节中，同学们搜集整理了相关的古人名言、故事。下面一组材料是小惠同学搜集的关于交友原则的内容。请从中任选一条，用自己的话概括其中蕴含的交友原则。

①先淡后浓，先疏后亲，先远后近，交友道也。——《小窗幽记·醒》

②为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎？——《论语·学而》

③人之相识，贵在相知，人之相知，贵在知心。——《孟子·万章下》（3分）

                                                                    

                                                                    

              

二、阅读（46分）

（一）文言文阅读（14分）

（甲）

陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方:“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰:“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。

 

（乙）

王含作庐江郡，贪浊狼籍①。王敦护②其兄，故于众坐称：“家兄在郡定佳，庐江人称之。” 时何充为敦主簿，在坐，正色③曰：“充即庐江人，所闻异于此！” 敦默然。旁人为之反侧，充晏然，神意自若。

注释：①狼籍：同狼藉。指行为不检点，名声败坏。②护：袒护，包庇。③正色：脸色严肃。

 

7、根据语境，参考方法提示，解释下列加点词语的意思。（4分，每空 1 分。）

文言语句	方法提示	加点字释义
尊君在不	词语积累法：通假现象	(1)不：
太丘舍去	成语推断法：舍本逐末	(2)舍：
敦默然	课内迁移法：公欣然曰	(3)默然：

旁人为之反侧

查阅字典法：①翻来覆去；②不安分，不顺服；③惶恐不安

(4)反侧：             (填序号)

8、用现代汉语翻译下面句子。（4分）

（1）友人惭，下车引之。元方入门不顾。

                                                                    

（2）充即庐江人，所闻异于此！

                                                                    

9、下列对选文的理解和分析正确的一项是（     ）(2分)

1. 甲文“入门不顾”说明元方没有礼貌，而友人“下车引之”表现友人胆小怕事。
2. “尊君”和“家君”两个称谓不同，前者尊称自己的父亲，后者谦称对方的父亲。
3. 乙文中面对王敦对哥哥王含的袒护，何充和在座众人都忌惮王敦权势，不敢反驳。
4. 两文都通过精炼的语言描写，“以言传神”，生动、鲜明地展现了人物性格特征。

10、请结合文本分析陈元方、何充两人形象的相同点。(4分）

                                                                    

                                                                    

 

（二）课内选文阅读（12分）

秋天的怀念

①　双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。” 她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！” 我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我可活什么劲儿！” 母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”

②　可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。

③　那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶 “唰唰啦啦” 地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。” 她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？” 她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。” 我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！” 她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……” 她忽然不说了。对于 “跑” 和 “踩” 一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。

④　她出去了，就再也没回来。

⑤　邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病