广西钦州浦北县2026-2027学年八年级语文上学期期中检测

2026年秋季学期期中学业质量监测 八年级语文 (考试形式：闭卷考试时间：150分钟满分：120分) 注意事项： 】.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。 2.考生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本试卷和草稿纸 上作答无效。 3,考试结束后，将本试卷和答题卡，并交回。 一、积累运用(22分) (一)语言文字积累运用(16分) 10月22日，八(1)班在报告厅开展“重走长征路”主题活动，你作为班级的一员参 加活动，并完成1~7题。 【活动环节一：主题演讲】同学们围绕主题进行演讲，下面内容选自小语同学的演讲稿。 长征，是一次靠着理想信念走出来的伟大远征☐第五次反“围剿”失败后，国民党反 动派妄图一举消灭中央红军。中央红军被迫于1934年10月踏上战略转移的漫漫征程。 一路上，是理想信念支撑着红军战士，让他们在万里征途上留下了一串串不可磨灭的 英雄足迹：湘江血战中，红军战古用典肉之躯掩护中来纵队渡江的伟大任条。江水尽赤， 留下了“十年不食湘江鱼”的悲壮故事☐乌江天险前，江水咆xo()奔腾，红军战 士强渡激流，撕开了敌人的防线：高山之题，红军战士筋疲力尽，却仍然一步一步丈量着 生命的极限，写下了“乌蒙磅殊走泥丸”的豪迈诗篇：茫茫草地上，红军战士靠野莱充饥， 穿过危机四伏的沼泽，唱响了“风雨侵衣骨更硬”的钢铁战歌…从出发时的意 气 ,到征途中的斗志不减，理想信念始终像一支熊熊燃烧的火炬，指引着红军战 士冲破枪林弹雨，战胜重重围堵，以鲜血与生命铸就“苹命理想高于天”的不朽丰碑。这 段历史业已远去，但那一句句振兰发聩的誓言，至今仍让人热泪盈眶：那一串串英雄的足迹， 永远值得我们铭记。 1.给加点的字选择正确读音，根据拼音选择正确的汉字，填在横线上。（(2分) (1)妄图 _（wangwang） (2)咆xiào (孝哮) 2.下列填入语段横线处的词语，最恰当的一项是()。(2分) A.盎然 B.昂扬 C.张扬 D.昂首 3.理解“振聋发聩”的词义，我们可以用拆字法将词语拆分为“振聋”“发聩”两层意 思来理解。(1)“振”有“使…振动、使…响起”之意；“聋”指耳聋的人。“振 聋”意思是 。(2)“发”是启发、开启的意思；“聩”本义是生而耳聋， 后泛指耳聋，又引申为糊涂、不明事理。“发聩”意思是“启发耳聋的人”，进一步 引申为」 。(2分) 八年级语文 第1页共8页 4.请在语段中的方框内填入正确的标点符号。(2分) 5.语段中画波浪线的句子有语病，请修改。(2分) 【活动环节二：对联拟写】演讲结束后，主持人请同学们根据活动主题拟写对联。 6.请从备选词语中，为上下联各选择一个恰当的词语，填写在横线上，将同学写的对联 补充完整。(2分) 上联：①，乌江浪吼，万里征途留足迹 下联：力揭高山， ②一，一腔信念铸丰碑 备选词语：血战湘江筋疲力尽风雨侵衣 草地粮绝 枪林弹雨 7.【新闻报道】活动结束后，班级要向学校广播站《校园新闻》栏目投稿，报道本次主 题活动，请你拟写一则消息的标题和正文，正文不超过80字。(4分) (二)古诗文积累运用(6分) 8.请根据语境，在横线上填写文学常识或古诗文名句。(6分) 一位选手在演讲中这样激励同学们：人生的道路不会一帆风顺，面对挫折与困境，我 们要像松柏一样，即使遭週狂风，也保持着“① ”的韧劲（刘桢 《赠从弟（其二）》)；面对迷茫徘徊时，我们依然要心怀“② ,长歌怀采薇” (王绩《野望》)那般追寻精神归宿的执着：面对世俗纷扰与功名利禄的诱惑，我们要有 “鸢飞戾天者，③ ”(吴均《与朱元思书》)那般淡泊名利、坚守本心的高洁 志趣。即使如蓬草般漂泊、如归雁般孤单，我们也要有④ (人名)在《使至塞 上》中所写“征蓬出汉塞，归雁入胡天”那般坚定前行的勇气：即使到了暮年，我们也要 有“⑤】 ,志在千里”（曹操《龟虽寿》）那般老当益壮、自强不息的进取精神。 二、阅读（共48分) (一)现代文阅读（本题共7小题，24分) 阅读下面的文字，完成9~11题。 【材料一】 ①1934年10月，中央红军8.6万余人从江西于都集结出发，开始战略转移，踏上约 二万五千里的长征之路。1936年10月9日，红一、红四方面军在甘肃会宁会师：10月22 日，红一、红二方面军在宁夏将台堡会师。红军三大主力会师，标志着长征胜利结束。 ②长征历时两年，各路红军纵横十余省，跨越18条山脉、24条大河，穿越雪山草地 等极端恶劣的自然环境，进行大小战役战斗600余次，牺社营以上千部430余人。毛泽东 同志指出：“长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机。”长征宣告了国民党反动派 国追堵截红军的图谋彻底破产，广泛宣传了中国共产党的革命主张，在沿途播下了革命火 八年级语文 第2页共8页 ▣ ▣ 扫描全能王创建 种，为中国革命保存了珍责的骨干力量：长征的胜利推动党探索出适合中国国情的革命道路。 (选自《解放军报》有删改) 【材料二】 伟大的长征精神，内涵丰富、意蕴深远：就是把全国人民和中华民族的根本利益看得 高于一切，坚定革命的理想和信念，坚信正义事业必然胜利的精神：就是为了救国救民， 不怕任何艰难险阻，不惜付出一切拍牲的精神：就是坚持独立自主、实事求是，一切从实 际出发的新神：就是顾全大局、严守纪律、紧密田结的精神：就是紧紧依靠人民群众，同 人民群众生死相依、患难与共、艰苦奋斗的精神。 (选自《人民日报》有删改) 【材料三】 1935年5月，中央红军1田17名 1935年5月，中央红军4田22名共 勇士组成突击队，成功强渡登岸，突破国 产党员和积极分子组成突击队，冒着对岸 民党军认为的插翅难飞的天险大渡河防 守敌密集火力，毫不畏惧地攀缘铁索前进， 线，为中央红军北上打开通道。 一举夺取泸定桥。 1935年6月，中央红军翻越了长征 1935年8月，红军开始踏上征服草 路上的第一座大雪山—海拔4000多米、 地的艰难历程。长征途中，红军克服严寒、 终年积雪的央金山。6月12日，中央红军 饥饿、高山反应等考验，先后三次穿越被 先头部队与红四方面军会师。 称为“死亡陷阱”的茫茫草地。 【材料四】 ①习近平总书记指出：“每一代人有每一代人的长征路，每一代人都要走好自己的 八年级语文 第3页共8页 长征路。”长征精神永不过时，新时代的长征路，就是实现中华民族伟大复兴的中国梦的 征程。 ②从税贫攻坚主战场到乡村振兴第一线，从航天科技攻坚克难到大国工程建设现场， 从救灾一线坚守到边防哨所卫国戍边，无数中国人以实际行动赓续长征精神：黄文秀放弃 城市工作，扎根基层助力脱贫攻坚：张桂梅坚守滇西山区，创办免费女子高中改变山区女 孩命运：航天田队接续奋斗，实现“嫦城”探月、“天问”探火等航天壮举：边防战士不 畏严寒酷暑，用青春和生命守护祖国醴土。新时代青少年，同样肩负着传承长征精神、走 好新时代长征路的使命。 9。下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是()(2分) A,长征历时两年，纵横十余省，行程约二万五千里，最终以红军三大主力会师胜利结束。 B.长征精神的内涵包含坚定的理想信念、不怕栖牲、实事求是、依靠人民等多个精神维度。 C.材料三4幅图分别对应长征中强渡大渡河、飞夺泸定桥、翻雪山、过草地等关键历程。 D,新时代的长征路就是指脱贫攻坚、卫国戍边、航天科技等国家重大工程领域的奋斗征程。 10.请结合材料一，简要概括长征的历史意义。(3分) 11.作为新时代的青少年，我们应如何走好自己的长征路？请结合材料四以及生活实际谈 谈你的看法。(4分) 阅读下面的文字，完成12~15题。 清癯的丰饶一一追忆袁隆平先生 卞毓方 ①那是我人生中的第一次采访。1972年4月，湖南黔阳安江农校，对象袁隆平。 ②彼时他寂寂无闻，但我直觉他终将成名一恰如途经的张家界（时称“大庸”），虽 荒寂，其鬼斧神工的大美，迟早会惊艳人襄。 ③午后抵校，一名学生帮我去田里唤衰老师。他远远走来，黑，瘦，高题》，深眼鸾 衣袖、裤腿挽得老高，光着脚乍一看，宛似山野的农夫，唯眉宇间逢出一股英气，眼底 有星光闪烁。 ④袁隆平搓着手，领我去他的住处。墙上挂着伟人画像，旁侧是困表、草帽、雨伞， 还有一把颇为“出格”的小提琴。 ⑤衰隆平太清楚，自己搞的“水稻雄性不育”研究走得有多难。世人道“一波三折”， 他经历的挫折，何止九曲回肠一所幸，总有识才者鼎力相助。 ⑥轮到我提问，直奔核心：“40年代能读大学，家境不差，为何学农？ ⑦“两个原因。”他坦言，“小学一年级时在汉口参观一个因艺场，那世外桃源般的 景政，点燃了当农艺师的梦：再一个，我数学不好，至今搞不懂‘负负得正’，学农用不 着高深数理。”童年的梦想往往指引一生，我低头疾记。 八年级语文第4页共8页 扫描全能王创建 ⑧“命运也曾有盆路。”他继续说，“大学时参加西南区游泳比赛，预赛、复赛顺风 顺水，却因贪嘴成都美食，吃坏了肚子，决赛后半程越游越慢，最终第四，错失进入国家 队的资格。”他的跑道不在泳池。我插问：“怎么学会游泳的？”“抗战期间逃难，渡洞庭 湖时不慎落水，差点淹死，出于求生本能，练出了‘浪里白条'的本事。” ⑨这，太袁隆平了！“还有一次机会。”他说，“空军来学院招飞行员，八百多人里选 八个，我在其中。光荣榜贴了，欢送会也开了，突然通知说大学生是稀缺人才，一律退回， 只招高中生。”天意如此一他落选泳池，错失蓝天，注定要扎根大地。 @那晚的饭莱早已模糊，只记得谈话远比饭莱香。他递给我一沓试验资料，安排我住 进农校招待所。次日，袁隆平忙完试验田，陪我到沅江边散步。途中，他说起最爱的四句 唐诗：“我有迷魂招不得，雄鸡一声天下白。少年心事当拿云，谁念幽寒坐鸣呢。”李贺 的《致酒行》，诗句见落寞，更见抱负。 ①不觉行至沅江边，他指着江流扬眉：“人得有项运动爱好。在北陪有嘉陵江，在这 儿有沅江。我一入水，就像安泰足踏大地，浑身是劲。 @话题转回杂交水稻。他说：“给你的资料上都写了。1964年起步，偶热发现一林雄 性不有株，第二年又筛查出五林。真正的突玻，是前年在三亚找到‘野败'，野生天然不 有株。国家科委高度重视，项目已收归省农科院，这儿和海南都有试验田，海南一年能种 三李。” ⑧我深知，袁隆平的科研项目，是关系八亿人要吃饱饭的刚需，是塊美上古神农种五 谷的大业，是将人生光热发挥到极玫的攻坚。 ①第三天中午，在他家用餐。我指着墙上的小提琴，说想欣赏一下他的琴艺。他取下 琴盒，拂去灰尘，试了试音，犹豫片刻，又挂回去，款然道：“现在不太适宜。” ⑤1979年秋初，我赴京读研，行前特意去农科院与袁隆平告别。他在家中接待我，咧 嘴绽出那标志性的“刚果布式笑容”—动黑而瘦剂的脸庞，露出八颗闪闪发亮的白牙 一这滤称在他是自期，在公众却成了美举，仿佛“当代神农”就该是这模样。 听闲他曾累晕在田头，我提醒他保重身体。他拍拍胸脯：“放心，我这身体没问题！” 临别，应我之请，他取出小提琴，拉了一首舒受的《梦幻曲》。 ①自那以后，袁隆平迅速成为公众人物。他的名气愈来愈大，大如日月经天一有一 颗编号8117的小行星以他的名字命名：大如江河行地一凡有水稻处，皆有他的身影。 ①⑧2021年，表隆平在三亚杂交水稻研究基地掉了一跤，与世长辞，享年九十一岁。谁 都明白，九十一岁高龄，本不必再亲赴三亚。但我更明白，以他的秉性，只要还能走动， 又岂肯不去基地一世人热知他的口头禅：“我不在家，就在试验田：不在试验田，就在 去试验田的路上。” ⑧好在，他以一生换来了永生。正如屈原在《涉江》中所咏：“与天地兮同寿，与日 月兮同光。” (有别改) 八年级语文 第5页共8页 12.下列对第段袁隆平没有应“我”请求拉小提琴的原因分析，最恰当的一项是（）(2分) A.琴盒久未打开，琴弦已损坏，无法演奏。 B.当时科研任务紧迫，他克制爱好，不愿分心。 C.他与作者初次见面，交情尚浅，不便献艺。 D,他自觉琴艺生疏，怕拉得不好，贻笑大方。 13,文章以时间为线索，追忆了袁隆平先生的若干典型事例。请根据文章内容，补全下面 的表格。(4分) 时间 典型事例 体现的人物特点 1972年4月，初见 光脚迎客，领“我”去住处 质朴谦逊、平易近人 1972年4月，采访中 ①】 坦诚直率，初心不改 1972年4月，次日 沅江边散步，谈运动与科研 ② 1972年4月，第三天 没有应“我”之请拉小提琴 专注科研、不事张扬 1979年秋初，临别 ③ 重情重义，内心丰盈 2021年 ④ 鞠躬尽猝、死而后已 14,文中多次运用细节描写来刻画袁隆平的形象。试从两个角度简要赏析文中画横线的句 子。(4分) 15,文章标题“清癯(q心)的丰饶”中，“清寝”与“丰饶”看似矛盾，实则意蕴深远。 请结合全文，谈谈你对这两个关键词的理解。(5分) (二)古诗文阅读（本题共6小题，18分) 阅读下面的诗歌，完成16~17题。 【甲】渡荆门送别 【乙】三江小渡 李白 杨万里 渡远荆门外，来从楚国游。 溪水将”桥不复回， 山随平野尽，江入大荒流。 小舟犹倚短篇开。 月下飞天镜，云生结海楼。 交情得似山溪渡， 仍怜故乡水，万里送行舟。 不管风波去又来。 【注释】①三江：古代各地众多水道的总称。②将：本义行、进，此处引申为流过。 ③得：应该。④山溪渡：常年设在山中溪水上的摆渡（船）· 16.下列对两首诗的理解和分析，不正确的一项是()(2分) A,甲诗写于诗人青年出蜀远游之际，勾勒了一幅壮丽的远游画卷。 B.乙诗“溪水将桥不复回”既写眼前实景，也暗含时光流逝之感。 C.甲诗“月下飞天镜”描绘白天光影如镜的景象，充满瑰丽想象。 D.乙诗中“小舟犹倚短篙开”写了小舟依靠短篙划动前行的场景。 八年级语文 第6页共8页 ▣ 扫描全能王创建 17.甲乙两诗都写到了“水”与“船”，但所寄托的情感不同。请结合相关诗句内容，简 要分析甲、乙两诗所呈现的情感内涵。(4分) 阅读下面的文言文，完成18~21题。 【甲】登山里许，飞流汩然下泻，俯瞰其下亦有危壁。泉从壁半突出，疏竹掩映， 殊有佳致。然业已上登，不及返顾，递从三姑”又上半里，抵换骨岩，岩即慢亭峰”后崖也。 岩前有庵。从岩后悬梯两层，更登一岩。岩不甚深，而环绕山巅如叠峰。去人新以木板循 岩为窝曲真高下随岩宛转。 (节选自《徐霞客游记》) 【注释】①三姑：地名。②幔亭峰：山峰名。 【乙】至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二 百里，虽来奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂， 良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者 歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” (节选自郦道元《三峡》) 18.下列句子中加点的词意思不相同的一项是（“)(2分) A.登山里许 其间千二百里 B.不及返顾 元方入门不顾 C.岩不甚深 可爱者甚蕃 D.沿溯阻绝 猿则百叫无绝 19.下列用“”对甲文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（)(2分) A.土人新以木板循岩为室/曲直高下随岩宛转 B.土人新/以木板循岩为室/曲直高下随岩宛转 C.土人新以木板循岩/为室曲直高下/随岩宛转 D,土人新以木板循岩为室曲直/高下随岩宛转 20.将甲、乙两文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)俯瞰其下，亦有危壁。 (2)虽乘奔御风，不以疾也。 21.甲文写登山，乙文写三峡之水。两文作者分别采用了怎样的写作顺序，试分析这样写 的妙处。(4分) 八年级语文 第7页共8页 (三)整本书阅读(6分) 22.班级开展“重温红色经典，传承红色精神”阅读实践活动，请你参与。(6分) (1)【设计采访】如果你是斯诺，初见周恩来时，你会问些什么问题？请根据下表已 知的内容，补写一个采访问题。(2分) 采访问题 提问原因 国民党宣称红军是“流寇土匪”，但您却 源于困惑：对中国共产党被贴上“赤 制定了精确到小时的采访计划一一这种反差 匪”标签的反复质疑（《第一篇：探寻红 是否证明，外界对红军的认知存在误解？ 色中国》) 苏区极端匮乏的物质条件（缺盐少 布、缺医少药)，但红军仍控制大片区域。 (2)【寻找答案】老百姓为什么支持红军？请根据下面的文本内容概括2点原因。(4分) 他热烈地继续说：“咱们国家以前有过免费学校吗？红军把无钱电带来以前咱们听到 过世界新闻吗？世界是怎么样的，有谁告诉过咱们？你说合作社没有布，但是咱们以前有 过合作社吗？还有你的地，从前不是押给了王地主吗？我的姊姊三年前饿死了，但是自从 红军来了以后，咱们不是有足够的粮食吃吗？你说这苦，但是如果咱们年轻人能学会识字， 这就不算苦！咱们少先队学会开枪打汉奸和日本，这就不算苦！” (节选自《红星照耀中国》) 三、写作(50分) 23.阅读下面的文字，按要求作文。(50分) 季美林先生说：“宇宙万物无有不可爱者。欢喜充满了大千世界。”自然的景物中蕴 藏着生命的力量，朴素的文字里饱含人生的智慧，有些人平凡的外表里亦包裹着一个有趣 的灵魂… 请从以下两个题目中任选一个，写一篇不少于600字的记叙文。 题目一：请以《·小传》为题，为你熟悉的亲人、朋友或榜样人物立传，叙述其 生平事迹，展现其精神气质。 题目二：请以《最是美景动人心》为题，写一处触动你心灵的美景，或四季流转、名 山大川，或校园一角、古镇一隅… 写作提示：①如选题目一，请先将题目补充完整：②按要求作文：③避开真实的人名、 地名、校名：④书写规范，卷面整洁。 八年级语文 第8页共8页 扫描全能王创建