安徽六安市金安区六安皋城中学2026-2027学年八年级上学期11月期中道德与法治试题

安徽六安市金安区六安皋城中学2026-2027学年八年级上学期11月期中

道德与法治试题

时间：60分钟  分值：100分

一、选择题（本题共14小题，每小题3分，共42分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，不选、多选、错选均不得分。）

1. 某校八年级积极响应时代号召，创新性地开展“行走的思政课”系列活动：参观烈士陵园；深入田间劳作；体验非遗项目；参与环保行动。此举打破传统思政教育的壁垒，为思政课堂注入新的活力，使其“动”起来、“活”起来。结合上述活动，下列概括最准确的主题是（   ）

A. 走进社会生活，提升个人素养

B. 参与实践活动，保护生态环境

C. 传承革命精神，坚定理想信念

D. 探寻多样文化，增强文化自信

2. 国庆期间，同学们积极参与社区组织的“文明创建”活动，有的同学担任交通劝导员，有的同学清理社区垃圾，还有的同学向居民宣传环保知识……为创建文明城市贡献了力量。从中，我们可以感受到社会生活（   ）

①是丰富多彩的，有多样的文化活动供大家参与

②是不断变化发展的，社区文明创建活动都不同

③具有公共性，活动顺利开展需要大家共同参与

④内容不断丰富、社会空间和交往范围不断扩大

A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④

3. 习近平总书记强调：“人民是中国式现代化的主体，必须紧紧依靠人民，尊重人民创造精神，汇集全体人民的智慧和力量，才能推动中国式现代化不断向前发展。”这说明个人与社会的关系是（     ）

①社会由个体组成，人民群众是社会发展的主体  

②社会为个人提供物质支持和精神滋养

③人的身份是在社会关系中确定的  

④任何一个社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果

A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④

4. 社会关系依据其建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。下列诗句与其所体现的社会关系对

应正确的是（    ）

A. “同是长干人，自小不相识”—业缘关系

B. “相知无远近，万里尚为邻”—业缘关系

C. “本是同根生，相煎何太急”—地缘关系

D. “谁言寸草心，报得三春晖”—血缘关系

5. 《论语》有言：“性相近也，习相远也。” 这强调了    对人的影响（   ）

A. 遗传因素 B. 自然环境

C. 社会化过程 D. 生理本能

6. “海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”置身于前所未有的广阔天地，我们要树立积极的生活态度，主动融入社会生活，养成亲社会行为。之所以要养成亲社会行为，是因为（     ）

A. 亲社会行为是在社会化过程中形成的

B. 亲社会行为促进个人成长和社会进步

C. 亲社会行为可以帮助我们提高课堂学习效率

D. 亲社会行为要在社会实践中养成

7. 某街道将数字技术应用于基层治理，积极提升智慧治理水平，打造了“智慧社区”数字治理平台。居民通过平台线上参与议事协商、一键报修公共设施；社区网格员依托平台快速处置诉求，实现“小事不出网格”。由此可见，网络（     ）

A. 改进了社会治理方式 B. 传播了中华优秀传统文化

C. 使人际交往更方便快捷 D. 推动了生产方式的变革

8. 下表是关于青少年网络安全意识调查的部分数据。针对下表反映的情况青少年应该（     ）

调查内容	比例
不在网上随意加陌生人好友	38.9%
避免浏览不良内容	32.9%
注意分辨网络谣言	27.6%

A. 深入开展网络环境专项整治行动

B. 避免沉迷网络，学会“信息节食”

C. 利用网络结交新伙伴，拓展交往圈

D. 重视辨析网络信息，加强风险防范

9. 2025年国庆期间，多名徒步爱好者无视“禁止违规进入”的警示标识和管理规定，私自闯入某地未开发山区，导致1人遇难、200余人被困，后续救援耗费大量人力物力。这一案例告诉我们（   ）

A. 社会规则保障社会秩序，违反规则必受法律制裁

B. 社会规则离不开社会秩序的维系，具有规范作用

C. 违反社会规则扰乱社会秩序，会付出相应的代价

D. 维护秩序要靠人们的自觉，社会规则起辅助作用

10. “从空气里赶出风，从风里赶出刀子……赶时间的人没有四季，只有一站和下一站……”这是被称为“外卖诗人”的外卖员王计兵写下的《赶时间的人》，也是外卖员的真实写照。因为外卖员必须在规定时间内完成配送，超时就要被罚款，所以我们经常看到一些外卖员为了赶时间而逆行、闯红灯等。对此，你想跟这些外卖员说的是（     ）

A. 社会规则有利于维护有秩序的社会环境，我们要自觉遵守规则

B. 社会秩序保障社会规则的实现，维持秩序需要我们遵守规则

C. 规则不是一成不变的，为了自己的利益可以适当改变规则

D. 只要不影响其他行人和车辆的安全，可以闯红灯

11. 近年来，各地纷纷探索城市个人信用分，构建多样化个人信用服务场景。未来，市民在医疗、出行、消费等领域将享有信用免押、先享后付等服务。可见，作为学生应该（   ）

A. 珍惜诚信记录，积攒个人“信用分”

B. 运用诚信智慧，解决一切成长困惑

C. 坚持诚信做事，制定社会管理规则

D. 弘扬诚信文化，完善失信惩戒机制

12. 中学生小杰的行为与“友善待人”的具体表现对应正确的是（     ）

选项	行为	“友善待人”的具体表现
A	看到邻居老奶奶提着重物上楼，他主动上前帮忙	宽容他人
B	与同学讨论问题时，即使意见不同，他也能耐心听完对方的想法	换位思考
C	在食堂，同学不小心撞了他，他没有指责对方，而是接受了对方的道歉	助人为乐
D	周末沉迷网络游戏，不与父母交流	独立自主