安徽六安市金安区六安皋城中学2026-2027学年八年级上学期11月期中道德与法治试题

六安皋城中学2026~2027学年度第一学期期中考试 八年级道德与法治试题 时间：60分钟 分值：100分 一、选择题（本题共14小题，每小题3分，共42分。在每小题给出的四个选项中， 只有一项符合题目要求，不选、多选、错选均不得分。) 1.某校八年级积极响应时代号召，创新性地开展“行走的思政课”系列活动：参观烈士陵园；深 入田间劳作：体验非遗项目；参与环保行动。此举打破传统思政教育的壁垒，为思政课堂江入 新的活力，使其“动”起来、“活”起来。下列对上述活动的主题概括最准确的是 A.走进社会生活，提高个人素养 B参与实践活动，保护生态环境 C.传承革命精神，坚定理想信念 D.探寻多样文化，增强文化自信 2.国庆期间，同学们积极参与社区组织的“文明创建”活动。有的同学担任交通劝导员，有的同 学清理社区垃圾，还有的同学向居民宜传环保知识…为创建文明城市贡献力量。从中，们 可以感受到社会生活 ( ①是丰富多彩的，有多样化的活动供大家参与 ②是不断变化发展的，所有社区文明创建活动都不同 ③具有公共性，活动顺利开展需要大家共同参与 ④内容不断丰富，社会空间和交往范围不断扩大 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 3.习近平总书记强调：“人民是中国式现代化的主体，必须紧紧依靠人民，尊重人民创造精神， 汇集全体人民的智慧和力量，才能推动中国式现代化不断向前发展。”这说明个人与社会的关 系是 ①社会由个体组成，人民群众是社会发展的主体·②社会为个人提供物质支持和精神滋养 ③人的身份是在社会关系中确定的④任何一个社会的存在和发展，都是人们共同努力的结 果 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 4.社会关系依据其建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系等。下列诗句与其所体现的 社会关系对应正确的是 A同是长干人，生小不相识—业缘关系 B.相知无远近，万里尚为邻—业缘关系 C.本是同根生，相煎何太急—地缘关系 D.谁言寸草心，报得三春晖一血缘关系 5。《论语》有言：“性相近也，习相远也。”这强调了对人的影响 ( A遗传因素 B.自然环境 C.社会化过程 D.生理本能 6.“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”置身于前所未有的广阔天地，我们要树立积极的生活态，主 动融入社会生活，养成亲社会行为。之所以要养成亲社会行为，是因为 A亲社会行为是在社会化过程中形成的 B.亲社会行为促进个人成长和社会进步 C.亲社会行为可以帮助我们提高课堂学习效率D.亲社会行为要在社会实践中养成 7.某街道将数字技术应用于基层治理，积极提升智慧治理水平，打造了“智慧社区”数字治理平 台。居民通过平台线上参与议事协商、一键报修公共设施；社区网格员依托平台快速处置诉：， 实现“小事不出网格”。由此可见，网络 ( A.改进了社会治理方式 B.传播了中华优秀传统文化 C.使人际交往更方便快捷 D.推动了生产方式的变革 8.下表是关于青少年网络安全意识调查的部分数据。针对下表反映的情况青少年应该 调查内容 比例 不在网上随意加陌生人好友 38.9% 避免浏览不良内容 32.9% 注意分辨网络谣言 27.6% A.深入开展网络环境专项整治行动 B.避免沉迷网络，学会“信息节食” C.利用网络结交新伙伴， 拓展交往圈 D.重视辨析网络信息，加强风险防范 1 9.2025年国庆期间，多名徒步爱好者无视“禁止违规进入”的警示标识和管理规定，私自闯入 青海某未开发山区，导致1人遇难、200余人被困，后续救援耗费大量人力物力。这一案倒告 诉我们 A.社会规则保障社会秩序的实现，违反规则必受法律制裁 B.社会规则离不开社会秩序的维系，具有规范作用 C.违反社会规则会扰乱社会秩序，并付出相应的代价 D.维护秩序主要靠人们的自觉，社会规则只起辅助作用 10.“从空气里赶出风，从风里赶出刀子…赶时间的人没有四季，只有一站和下一站…”这 是被称为“外卖诗人”的外卖员王计兵写下的《赶时间的人》，也是外卖员的真实写照。因为 外卖员必须在规定时间内完成配送，超时就要被罚款，所以我们经常看到一些外卖员为了赶时 间而逆行、闯红灯等。对此，你想跟这些外卖员说的是 A.社会规则有利于维护有秩序的社会环境，我们要自觉遵守规则 B.社会秩序保障社会规则的实现，维持秩序需要我们遵守规则 C.规则不是一成不变的，为了自己的利益可以适当改变规则 D.只要不影响其他行人和车辆的安全，可以闯红灯 11.近年来，各地纷纷探索城市个人信用分，构建多样化个人信用服务场景。未来，市民在医序、 出行、消费等领域可能享有信用免押、先享后付等服务。可见，作为学生应该 A.珍惜诚信记录，积攒个人信用分 B.运用诚信智慧，解决一切成长困惑 C.坚持诚信做事，制定社会管理规则 D.弘扬诚信文化，完善失信惩戒机制 12.中学生小杰的信息对应行为与“友善待人”的具体表现对应正确的是 选项 行为 “友善待人”的具体表现 A 看到邻居老奶奶提着重物上楼，他主动上前帮忙 宽容他人 力 与同学讨论问题时，即使意见不同，他也能耐心听 换位思考 完对方的想法 在食堂，同学不小心撞了他，他没有指责对方， 助人为乐 而是接受了对方的道歉 0 周末沉迷网络游戏，不与父母交流 独立自主 13.下面是一份人民法院判决书的部分内容： 本院认为，公民的名誉权、人格尊严受法律保护，禁止侮辱、诽谤等侵权行为，受害者 有权要求侵权人停止侵害、赔礼道歉、赔偿损失。经比对，涉案文章与何某提交证据存 在失实和不当之处。何某及某报社上诉理由无依据，原审判决无误。依照《中华人民共 和国民事诉讼法》相关规定，判决：驳回上诉，维持原判。 据此可见 ①法律是全体社会成员共同遵守的行为规范 ②人类社会的存在和发展离不开各种社会规则 ③法律是评价人们的行为是否合法有效的准绳 ④法律规范社会行为、解决纠纷，维护公平正义 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 14作为法治中国建设的参与者和推动者，我们青少年要提升法治素养，学会依法办事。下列四 位初中学生的行为符合法治要求的是 () 小韦：新摩托可真拉风，大街小巷任我冲 小舟：交通安全要记牢，红灯亮时要停步 小美：购物平台卖假货，依法维权少损失 小红：观看直播打打赏，平台刷单把钱赚 A.小舟和小红 B.小韦和小美 C.小舟和小美 D.小韦和小舟 二、非选择题（本题共4小题，共58分） 【认识社会生活】 15.(10分)道德和法褂是两种羊要的社会规则，青少年要学习并践行道德和法仲规范。对此， 八年级(2边同学平尽了探究活动，请你参与并完成下列任务。 【活对一参与社余实戏】 浙江省博物馆丹汉了“小盟妹”（志呱讲解同)培训，举办该活动不仅花让孕员半习文物知 识.道距需了解文物并尝试解说文物.更能让他们学习讲解员礼仪，对他们的仪容仪表、言行举止 提出了更离要求 (们)根据村料，你认为“小嘴蜂”在讲解过程应怎样做到以礼待人？(4分) 【活动二评析人物行为】 这生目好难牙 碱信考 好吧，小交 (2)结合所学识，请你时上面漫画中人物的行为进 小智北我拉 我弄必你的 你的茶案吧 后次 行评析。(6分) 小 【参与社会生活】 16.(16分)阅读材料，完成下列要求 簟华中学八年级(2)班开展了以“与法律同行”为主题的项日式探究活动，请你多与其中， 【项目一法治调查】 同学们围绕“法治的价值”，对全校师生进行何卷调查，部分调查结果统计如下： 问题 法治能够企国家建设的哪些方面发挥作用 回答 政治 社会 文化 经济 生态 内容 清廉民主 和谐稳定 健康发展 秩序良好 美丽优良 数据统计 99% 96.5% 92.46 91.8% 90.6% (1)观察调查结果，你能从中得出什么结论？结合调查结果，谈谈法治的作用。(6分) 【项目二以案说法】 高中生张岳在某电脑品牌的官方旗规店购买了一台电脑主机。在后续使用中，这台主机烦紫 出现不明原因的故摩，经过了解，张兹发现该商家在销售过程中存在欺诈行为。在父卡的协助下， 张点决定通过法律途径维护自己的合法权益，于是向人民法院提起诉讼。最终，人民法院经审理 戴定，商家需退还张嘉购买电脑主机的2899元故项，并依据消费者权益保护法，刺决方家向张嘉 支付3倍赔使，共计8697元。 (2)依据所学知识，指出能够为张磊提供法律服务的组纵和机构有哪些？(2分)木案件中，张磊 是通过什么方式维护自己的合法权益的？(2分) 【项目三与法同行】 作为图家法治建设的新生力量，我们生逢其时，要成长为能够担当民族复兴大任的时代新入 类成长为既有理想、有道德、有本领，又有担当的新时代合格法治青少年，做社会主义法治的忠 实崇尚者、自梵遵守者和坚定捍卫者，为建设法治礼会贡献自已的力量。 (3)建设法泊社会，全体社会成员粥要怎样做？(6分) 【融入杜会生活】 17.(14分) 同学们锨往陕西考古博物伸进行志凰服务活动，请结合所学识完成以下任务。 【用分事】 同学们分阜了本次活动的所见所闻： 人负 见阳 小美 人科排队入场时，我提健大家提帅出示预的妈，虽然人根多，但是入场焚 (秩序维护组) 快遽… 小背 参观中有不少游客对着少青文物使用闪光灯拍照，经过我的不断提促。 (义务讲解组) 他们改进了自己的行为… 小丽 有一些游客参观后坐在椅子上休息进食，随之将饮料瓶扔在地上，我正 (卫生清洁组) 前提醒后，他们带走了自己抄下的灶圾 3 1)假如你是“秩序维护组“的成员，行游容嫌排队太久从护栏翻越入场，你会何劝说他？ (4分) (2)请从“遵寸规则”角度，谈谈游卒应怎样展示白身良好修养.(6分) 【总然收获】 志吸服务活动结束后，小青写下了当天的记： 2025年10月73星期二大气：阴 今天.我们组到博物馆做志感者，这让我对社会牛活有了更深刻的理解，也认识到在日常的 学习生活中，不仅要注重课觉知识的学习，还要在人际交往和社会实践中养成亲社会行为。为 此.我要狱到： ① ② 期待下一次的课从活动！ (3)请你帮助小青完普上述日记。(4分) 【感悟社会生活】 18.(18分)近年米，网络促进了我因社会的发展，提高了人们的牛活水平。同学们以“网络的 影响”为议题，展开了讨论。 【分新网站价值】小杰：“刷脸”支付、“刷脸”开门、“刷脸”进站.·人脸识别应用五花 八门，已经逐渐渗透到生活的各个方面。 小文：返乡创业发展数宇化农业、进行直播带灯.·新产业、新业态、新模式不断涌现， 助力乡村经济实现更好发展。 小梦：坐在教室里可以与中国空间站的航天员们实时交流互功.手指轻轻一点可以与世界各 地的朋友保持联系，世界变成了“地球村”，纵使相防万里，也如近在咫尺。 (1)请结合上述材料，运用所学知识，分析网络对我们的彩响。(6分) 【管造清朗空间】2025年7月，中夹网信办印发通知，在全国范围内部署开展为期2个月的“清 期·2025年暑期木成年人网络环境整治”专项行动。本次专项行动着重做好四方面问通整治： 是实施网络侵害行为：二是隐蔽传播违法不良信息：三是诗导参与线下危位活动：門是利用未成 年人形象车利。 (C)运用所学知识，说明国家开展“消朗·2025年暑期未成年人焖络环境整治”专项行动的意义。 (6分) (3)为引导同学们正确使用网络，学习小组向全校同学发出“文明埋性上网”的得议。请你完成 倡议内容。(6分)