广西壮族自治区贺州市八步区2026-2027学年七年级上学期11月期中语文试题

2026年秋季学期期中教学质量检测 七年级语文 (满分120分时间150分钟) 注意事项： 1.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。 2.考生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡)，在本试卷、草稿纸上作答 无效。 同学们，秋光正好，风物含情。“爱家乡”随手拍亲子活动邀我们漫步乡野，捕捉生 活瞬间。行路览山河，相逢贵以诚，古人自省“与朋友交而不信乎”。旅途风光、相逢往 事，皆值得回味。接下来，请开启答卷之旅：品读诗文，体悟真情，写下镜头里的美好。 一、积累运用(22分) 某中学七年级（1)班开展“秋光有约，不亦乐乎”语文综合性学习活动，邀请你参 与本次学习任务。 (一)语言文字积累运用(14分) 与自然对话，品读秋日随笔。请跟着慎思小组一同赏读文段，完成下面各题。 山川之美，古来共谈。我们欣赏了朱自清笔下的《春》，闻到了各种酝酿在微微润湿 的空气中的花香；我们领略了老舍眼中的济南风光，那镶上银边的山尖，澄清的河水，让 人感到空灵；在《雨的四季》黑，使我们感受到了雨的不同个性一一春雨柔和娇媚、夏雨 热烈粗guǎng（）… 假如你漫步在秋日的湖畔，它静谧得仿佛能听到每一缕风的呢喃。湖里的荷叶不再像 夏日般精神抖擞，而是被清冷的秋风染上黄晕()，仿佛是特意造访这个季节的沉默 诗人。你路过果园，看到成片的柿子树，在每一个如约而至的秋天，它们都喜笑颜开地迎 来期待中的丰收。柿子树上的鸟儿，也在枝头花枝招展，欢快地歌唱着秋天的旋律。 1.阅读文段，给加点字注音，根据拼音写汉字。（2分) （1)粗gung（) (2)黄晕( 2.文段中画横线词语有一处使用不恰当，请指出（)(2分) A.酝酿 B.造访 C.喜笑颜开 D.花枝招展 3.仿照文段中画双横线例句写一个句子。(2分) 七年级语文试卷第1页（共8页） 4.请结合文段第二段，从备选短语中，为上下联各选择一个恰当短语，将相应的序号填 到下面的横线上。要求上下联顺序正确、内容连贯。(2分) 上联：湖畔荷风 下联：山野果香 备选短语：①携秋意②庆丰年 ③观星汉 ④品清茶 5.文中画波浪线的句子存在语病，可以修改为： 。(2分) 6.“朋”，志同道合之人也！交到好朋友，可以互相帮助，共同成长。(4分) (1)下面一组材料是某组同学在活动中搜集的关于交友的名人名言，请你用自己的话概 括出其中的道理。(2分) A.益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣；友便辟，友善柔，友便佞， 损矣。一一孔子 B.近朱者赤，近墨者黑。一一傅玄 C.一生之成败，皆关乎朋友之贤否，不可不慎也。一一曾国藩 (2)在本次活动中，你交到了小宇和小文两位新朋友。过后，小宇在微信朋友圈发了你 们三人的合照，并配文“有你们真好”。 请你以“我”的身份在评论区回复一段赞美你们之间友情的文字。要求：至少使用一 种修辞手法，30字左右。(2分) (二)古诗文积累运用(8分) 与文化交融，沉淀诗文感悟。请跟着笃行小组一起开启诗文感悟卡片的制作吧。 7.根据积累，填写古诗文名句和文学常识。 A.万物有感：潮水涨满，江面宽阔，轻风吹拂，船帆垂直悬挂。 潮平两岸阔，风正一帆悬。（王湾《① 》) B.万物有感：老树等待着乌鸦归巢，潺潺的流水映衬着小桥和人家。 ② ,③ 。（马致远《天净沙·秋思》) C.万物有感：江南风景依旧，落花时节故人重逢，重逢之喜涌上心间。 正是江南好风景，④ 。（杜甫《江南逢李龟年》) 七年级语文试卷第2页（共8页) D.万物有感：秋风萧瑟，洪波涌起，大海吞吐日月星汉，博大的胸襟令人赞叹。 ⑤ ,若出其中。（曹操《观沧海》） E.万物有感：半轮秋月悬挂山巅，倒映在缓缓流动的江水之中，静谧自然。 ⑥ ,影入平羌江水流。（李白《峨眉山月歌》） P.万物有感：柳絮飘飞，子规哀鸣，凄清暮春之景，藏着诗人对远方友人的牵挂与 担忧。 ⑦ ,⑧ 。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》) 二、阅读（48分)》 (一)现代文阅读（本题共7小题，23分） 阅读下面三则材料，完成8-10题。 【材料一】 广西壮族自治区贺州市生态优势明显，全市森林覆盖率达70.7%，是全国平均水平的 3.36倍，拥有国家及自治区级森林公园5个、国家湿地公园3个。其中，姑婆山和大桂 山两座国家森林公园负氧离子含量最高处达到每立方厘米15.6万个。 近年来，贺州市充分利用生态资源发展旅游产业，建成国家级森林康养试，点基地3 个，拥有5处大型森林温泉群，形成姑婆山旅游度假区、西溪森林温泉度假村、大桂山国 家森林公园、森林仙草健康产业核心示范区等多个康养景区，获得“国家级全域森林康养 试点建设市”称号。 依托姑婆山国家森林公园建设的旅游度假区，集姑婆山景区、玉石林景区、十八水景 区、高品质森林温泉度假酒店与特色民宿于一体。依托桂江生态资源建设的生态旅游景区， 开发了亲水观光、竹筏漂流、茶园研学、乡村民宿等多元业态。乡村生态旅游也得到蓬勃 发展，建成自治区级休闲农业与乡村旅游示范点26个、全国美丽休闲乡村6个。 当前，贺州正以承办2026年广西文化旅游发展大会为契机，推出“八方来贺·四季 有约”主题系列活动，全方位展示贺州文旅发展成果，借势突围、以会兴产、惠民富民。 当地正统筹推进38个重点文旅项目，总投资54.63亿元，截至目前，已完工项目12个， 完成投资41.99亿元，投资完成率达81.82%。 (摘编自经济日报《青绿贺州》) 【材料二】 “贺”，既是地名，亦是礼遇 “八方来贺一年四季”这个新文旅IP,一语双关，把贺州一年四季的山水禀赋，凝 练成一套完整的叙事体系。“春花一笑、清凉一夏、金秋一赛、暖冬一泉”，四季各有重 点，一季一主题，把分散的旅游资源串珠成链。 春花一笑。春到贺州，是花海铺展的诗意。每到三四月，富川万亩油菜花连片盛放， 昭平桃花、格桑花次第开放，平桂桃花节游人如织，贺街李花如云似雪。田野变景区，农 房成风景，赏花游持续拉升乡村客流量。不少游客奔赴田间，拍照打卡、逛古村、品瑶乡 美食。 七年级语文试卷第3页（共8页） 清凉一夏。夏日的贺州，主打山林馈赠的清凉。姑婆山入选全国森林氧吧和避暑气候 资源培育名录，高山密林、溪流成涧，形成独特的避暑条件，“23℃的夏天”深入人心。 每到暑期，大批游客便奔赴这片清凉秘境，进山纳凉，到十八水景区戏水消暑，可露营、 徒步、古村漫游。 金秋一赛。近两年，贺州秋天气候干爽，马拉松、越野跑等体育赛事接连落地。参 赛选手奔跑途中饱览田园风光，感受城市活力，赛事带动沿线乡村观光、餐饮、民宿发展。 暖冬一泉。冬日贺州，一池温泉迎来八方来客，“暖冬一泉”擦亮康养名片。贺州地 热资源储量丰富，西溪森林温泉等度假区依托天然温泉资源，打造冬日康养度假体验，让 温泉不止暖身，更丰盈游客的精神体验。 文旅IP,说到底是赢得人心的事业。“八方来贺”，不仅是欢迎八方游客来到贺州，更 是贺州以诚意祝贺、礼遇八方来客。口号是外壳，内核是服务与体验。从景区配套、交通接 驳，到民宿餐饮、消费环境，每一处细节都在诠释这座城市的待客之道。资源是大自然给予 的馈赠，品牌却是靠一点一滴地打磨出来的。山水本就在这里，四季轮回，静待游人。 (摘编自贺州日报《八方来贺，不亦乐乎！》) 【材料三】 在贺州八步区，山水滋养文脉，岁月淬炼匠心。这片土地深厚的底蕴，蕴藏在代代坚 守的非遗技艺里，一针一线、一舞一式，皆是镌刻时光的文化浪漫。 国家级非遗瑶族服饰技艺在此活态传承。瑶家绣娘指尖翻飞，五彩丝线勾勒山川图腾 与民俗纹样，每一件绣品承载瑶族族群记忆与美好祈愿，惊艳时光、温润岁月。 壮族舞火猫民俗热烈鲜活，灵动奔放的传统舞姿，寄托山野先民祈福纳祥的愿景，是 扎根乡土的鲜活文脉。每逢节庆，瑶族盘王节盛况空前，各族群众载歌载舞、民俗荟莘， 尽显少数民族独有的热烈浪漫。 除此之外，八步船家菜、信都龙舟宴制作技艺等特色非遗，将市井烟火与匠人匠心相 融，让传统文化走出典籍，在烟火人间生生不息。 (摘编自微八步) 8.下列对三则材料的理解，不正确的一项是()(2分) A.贺州市森林覆盖率高，生态优良，拥有多处森林公园与温泉资源，适合发展康养旅游。 B.“八方来贺”文旅IP设置四季主题，一年四季都有特色景观与游玩项目吸引游客。 C.贺州统筹推进38个重点文旅项目，截至目前，已经全部完工。 D.八步区有瑶族服饰、壮族舞火猫等丰富的非遗文化资源。 9.外地游客打算来贺州游玩，但不确定选择哪个季节出行。请你结合材料二，推荐一个 游玩季节，并简要说明推荐理由。（要写出该季节独有的风光特点，紧扣材料，条理 清晰，80字左右。)(3分) 七年级语文试卷第4页（共8页） 10.结合三则材料，请你简要概括贺州打造“八方来贺·四季有约”文旅品牌的突出优 势。(4分) 阅读下面的文章，完成11-14题。 我的小河湾 ①我常常想起那个小河湾。 ②“风乍起，吹皱一池春水。”微风吹过，水中那些芦苇，还有蒲棒、岸上的树、头 上的蓝天和白云，所有美丽的倒影都会随水荡漾起来，恍惚而迷离。 ③青蛙把黑色的卵团黏在靠近水面处的芦苇上，卵团附近有一些刚化出来的小蝌蚪 在游动。它们只有米粒那么一丁点大，却拖着一条数倍于身长的尾巴。甩着长尾巴游动的 小蝌蚪们很迷人，像古装戏里长袖善舞的美人。 ④水里还有很多身体半透明、体型像细小柳叶的小鱼儿，它们游动极快，成群结队， 一蹿一蹿的，似乎在追逐或被追逐着，姿态远不如小蝌蚪们舒缓与优雅。如果水里蹦入 颗小石子，或被风吹进一截小树枝一支草梗什么的，这些小鱼立马会慌不择路地沉入水底， 或钻到沙石缝里躲藏起来。 ⑤在水里捉警觉的小鱼不容易，捉小蝌蚪却易如反掌，只需双手往蝌蚪群里一抄便可 拢住几只。这些小逗号一样可爱的小蝌蚪在人的手里一点也不会慌张，它们依然会娴雅与 舒缓地在人的手里游动。(1)即便是人手里的水漏光了，它们依然会一扭一扭地试图甩 起迷人的小尾巴，很是忸怩与羞涩的样子。 ⑥我喜欢站在河边看麻雀。它们显然也知道我在看它们。我看它们的时候，它们也不 时地瞅瞅我。之后它们的表演似乎更加卖力，不断地重复着出水、入水的动作。不知它们 是在乘凉，还是要洗去尘垢，或者是天生贪玩。有时候它们还会歪着小脑袋向水里瞧，像 是在思者着什么，似乎不确定水里的影子是不是自己的，就歪着头，用这个眼睛瞧瞧之后， 再用那个眼睛瞧瞧，认真、自恋的样子实在俏皮可爱，令人心醉。 ⑦正午时分，小河上空会密匝匝飞来很多蜻蜓，有单只的，也有弯曲着身体两两叠加 在一起的，它们用尾尖轻轻勾一下水面后旋即飞起，一个接一个的。夕阳西下时，它们就 歇在了河岸草尖上。小河边最常见的是黄蜻蜓，偶尔也会有蓝色的蜻蜓，形体要比黄蜻蜓 大很多。蓝蜻蜓是蜻蜓中比较傻笨的，傻大个，这样形容蓝蜻蜓一点不为过。捉蓝蜻蜓要 比黄蜻蜓容易得多。人只要踮起脚尖从它们背后慢慢地接近，到了近处，一伸手就可以捏 住它们的尾巴。 ⑧小河流经果园时，水里会落进很多的花瓣，有红的桃花、白的梨花、粉的苹果花、 黄的蓝的等各色花。(2)花儿被白亮细小的浪花托举着，跳跃浮沉着，像俏皮多动的小 花猫。如果掬一捧清亮的水送入口中，细细咂摸之下，会品出花瓣淡淡的涩与甜香。 ⑨这就是我日日想起的小河湾。 (取材于林纾英《被水富养着的村庄》) 七年级语文试卷第5页（共8页） 11.文中的“我”经常在小河湾好奇地观察各具特色的景物。请阅读全文，根据文章内容 填空。(3分) 观察区域 观察到的景物 小河湾水面 恍惚迷离的倒影 小河湾① 娴雅舒缓的蝌蚪、迅捷警觉的② 小河湾水上 俏皮可爱的麻雀、瘦小灵活的黄蜻蜓、③的蓝蜻蜓 小河湾周边 五彩缤纷的花瓣 12、本文的语言生动形象，蕴含着作者的情感。请从修辞或用词的角度，赏析文中两个画 横线的句子。（4分) (1) (2) 13.请从重音、停顿、语气三个方面，为文章第⑥段画波浪线的句子设计朗读方案，并说 明理由。(3分) 它们还会歪着小脑袋向水里瞧，像是在思考着什么，似乎不确定水里的影子是不是自 己的，就歪着头，用这个眼睛瞧瞧之后，再用那个眼睛瞧瞧，认真、自恋的样子实在俏皮 可爱，令人心醉。 14.文章开头说“我常常想起那个小河湾”，结尾又说“这是我日日想起的小河湾”。请 从文章结构和情感表达两个角度，说说这样写有什么好处。(4分) (二)古诗文阅读（本题共6小题，18分） 阅读下面的古诗，完成15-16题。 秋下荆门 【唐】李白 霜落荆门江树空，布帆无恙挂秋风。 此行不为鲈鱼绘，自爱名山入刻中。 【注释】①荆门：山名，在今湖北宜都西北。②布帆无恙：布帆完好，这里指旅途平安。 ③鲈鱼鲶：典故，代指思乡归隐。④剡(shan)中：地名，多名山。 15.下列对这首诗理解不正确的一项是()（2分) A.首句写秋霜飘落，林木凋零，描绘荆门秋江明净开阔之景。 B.“布帆无恙挂秋风”，借秋风扬帆，写出诗人旅途一路平安顺畅。 C,诗人远行目的是品尝鲈鱼美味，打算就此归隐家乡。 D.全诗风格轻快明朗，体现李白诗歌豪放灵动的特点。 七年级语文试卷第6页（共8页） 16.这首诗勾勒开阔明净的秋江图景，描绘了哪些景物？诗人此行的目的是什么？抒发了 诗人怎样的情感？(3分) 阅读下面的文言文，完成17-21题。 【甲】 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” （选自《论语》) 【乙】 陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。 客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人 期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是 无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。 (选自《世说新语》) 【丙】 季札之初使北过徐君。徐君好季札剑，口弗敢言。季札心知之，为使上国°，未献。 还至徐，徐君已死，于是乃解其宝剑，系之徐君冢树而去。从者曰：“徐君已死，尚谁 予乎？”季子曰：“不然。始吾心已许之，岂以死倍吾心哉！” （选自《史记·吴太伯世家》) 【注释】①季札：吴国公子。②徐君：徐国君主。③上国：春秋时称齐晋等中原诸侯国为 上国。④冢：坟墓。⑤倍：同“背”，背叛，违背。 17.下列下列加点词解释不正确的一项是（)(2分) A.吾日三省吾身（日：太阳) B.太丘舍去（舍：舍弃) C.尊君在不（不：同“否”） D.系之徐君家树而去（去：离开) 18.下列用“/”给丙文中画波浪线的句子标出的朗读停顿，正确的一项是()(2分) A.季札之/初使北/过徐君 B.季札之初/使北/过徐君 C.季札/之初/使北过徐君 D.季札之初使/北过/徐君 19.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分) (1)与人期行，相委而去。 (2)始吾心已许之，岂以死倍吾心哉！ 七年级语文试卷第7页（共8页） 20.乙文中“尊君”是对别人父亲的尊称，甲文中也有一个尊称是 。 (1分) 21.甲文中曾子提出“与朋友交而不信乎”，请结合乙、丙文两则故事，谈谈你对这句话 的理解。(4分) (三)整本书阅读(7分) 童年时，选择什么为友，就是选择让什么力量滋养我们的生命。真正的朋友不在乎远 近，而在我们与之的每一次对话里。 22.根据《朝花夕拾》，回答下列问题。(7分) (1)以书见友 小语想通过阅读《朝花夕拾》了解鲁迅的童年，她可以跳读下列哪组篇目？请选出该 组，并简要说明理由。(4分) 目录：①《狗·猫·鼠》②《阿长与（山海经〉》③《二十四孝图》④《五猖会》 ⑤《无常》⑥《从百草园到三味书屋》⑦《父亲的病》⑧《琐记》⑨《藤野先生》 ⑩《范爱农》 A.②④⑥ B.⑧⑨⑩ C.①③⑤ D.⑥⑦⑩ (2)以人为友 鲁迅先生不仅是横眉冷对的战士，更是一位深情的朋友，在《朝花夕拾》中，他教会 我们，要用心去发现并珍视生命中那些善良、真诚的灵魂。请从下列人物中任选一人，说 说他成为鲁迅“朋友”的原因。(3分) A.藤野先生 B.范爱农 三、作文（50分) 23.根据要求写作。(50分) 行走世间，美好无处不在。秋染山河，亦暖人间。“爱家乡”随手拍亲子活动中，不 少同学和家人一同漫步乡野街巷，用镜头捕捉生活片段。镜头里，可以是落日稻田、古巷 秋光，也可以是寻常烟火、温暖人事。一次驻足，一场相逢，一个平凡动人的瞬间，都值 得用心珍藏。我们以眼观察，以心体悟，定格刹那温情。 请以《镜头下的》为题，写一篇文章。 要求：①文体不限，诗歌除外；②不少于600字；③书写端正，卷面整洁；④文中不 得出现真实的校名、人名、地名。 七年级语文试卷第8页（共8页）