广西壮族自治区贵港市覃塘区2026-2027学年七年级上学期11月期中语文试题

2026年秋季期期中学科素养检测

七年级语文

（考试时间：150分钟  满分：120分）

注意：本试卷含试题卷和答题卡两部分，答案一律填写在答题卡上，在试题卷上作答无效；

考试结束后，将答题卡交回。

一、积累运用（本题共7小题，22分）

（一）【四季之美】

四季交替，美景如画。春天，百花竞开，人们花枝招展地迎接暖阳的到来；蝉声阵阵，夏天的雨热烈而又粗犷，万物争先恐后生长；最美的当属秋天，黄叶沐浴着夕阳在空中流转，菊花泼泼洒洒，在秋风中开得烂màn（     ）；冬天，可爱的水藻把终年贮（     ）蓄的绿色全奉献给了济南。大自然不仅给予我们美不胜收的风光，传染着生生不息的正能量，还让我们感悟到世间温暖。

（二）【童年之趣】

童年，是朱自清笔下的孩童，在酝酿着花香的空气里，唱出婉转的曲子；是泰戈尔笔下的金色花，在母亲做祷告时，悄悄散发出的芬芳；是鲁迅笔下的“我”，在雪后人迹罕至的荒园里，竹筛下撒秕谷捕捉白颊的张飞鸟；是于漪笔下的依依往事里，鸦雀无声的课堂。童年有着纯真的梦，载满了童趣的琼浆。

1．根据拼音选择正确的字，给加点的字选择正确读音，填在横线上。（2分）

（1）烂màn（漫  慢）_________         （2）贮（zhǔ  zhù）_________蓄

2．文段中加点的成语使用有误的一项是（     ）（2分）

A．花枝招展 B．争先恐后 C．人迹罕至 D．鸦雀无声

3．给下列词语选择正确的词性，填在横线上。（2分）

①四季_________（名词  形容词） ②酝酿_________（名词  动词）

4．下列关于文学文化常识的表述，不正确的一项是（     ）（2分）

A．《济南的冬天》是现代作家老舍的一篇写景抒情散文名篇。

B．《天净沙·秋思》是一首元曲，作者马致远。秋思，曲牌名。

C．《论语》是一部语录体著作，记录的是孔子及其弟子的言行。

D．《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的志人小说集。

5．文段中画线的句子有语病，请把修改后的句子抄写下来。（2分）

6．班级举行“有朋自远方来”的专题学习活动，请你参加并完成以下任务。（6分）

（1）【仿写“友情”】关于“友情”，我们有话可说，有情可抒，请仿照画线句子，再仿写一句。（2分）

友情是一缕和煦的春风，抚慰我们受伤的心灵；______________________，______________________。

（2）【拟写对联】请从备选词语中将下联补充完整，填写在横线上。（1分）

备选词语：应学    人长    交友

上联：处事当克己短        下联：_________________________

（3）【知晓礼仪】从括号中选出恰当的词语填入横线。（3分）

你被评为校“文明诚信之星”，学校委托你邀请县文明礼仪专家梁教授来校讲座。见面时，你会说：“梁教授，①__________（久违、久仰）大名！”呈邀请函时，你会说：“梁教授，敬请②__________（莅临、光临）指导！”临别时，梁教授赠书一本，你会说：“您的大作我一定认真③__________（阅读、拜读）！”

7．品读诗文，陶冶情操。请完成下面的古诗文默写。（6分）

山川风月皆有声音，情志心意朗读彰显。跟①__________（填作者）登碣石山，要读出《观沧海》“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”的澎湃慷慨；杜甫《江南逢李龟年》中“正是江南好风景，②____________________”，凸显情意是岁月的厚礼；陪李白赏江月秋景，感受《峨眉山月歌》中“夜发清溪向三峡，③____________________”的思念之情；在孔子老师的课堂上，要读出《〈论语〉十二章》“④____________________，思而不学则殆”学思结合的思辨精神；和王湾船行江中，一道领悟《次北固山下》“⑤____________________，⑥____________________”的新旧更替的哲理。

二、阅读（48分）

（一）现代文阅读（本题共7小题，23分）

阅读下面的文章，完成8～10题。

【材料一】                          无处不在的笑

笑是人类最常见的表情之一，聚会时开怀大笑、尴尬时窘迫憋笑等情景随处可见。研究证实，笑并非人类专属：猿猴嬉闹时会发出近似喘息的笑声，老鼠受挠痒刺激会产生人耳无法捕捉的超声类笑声。相较动物，人类的笑内涵最为丰富，可分为三个层面：生理层面“有声有色”的笑，由外界物理刺激，激活大脑，联动呼吸、面部肌肉同步产生声响与神态；精神层面“有情”的笑，由诙谐、满足等思绪引发内心愉悦；社会层面“有理”的笑，是因为社交互动中产生共情，笑是传递亲和、拉近距离、具备沟通价值的社交信号。

（摘编自《中国科学报》《健康管理》等）

【材料二】                        我们为什么会笑？

笑是人类与生俱来的反应，婴儿约8周大时就开始微笑。我们为什么会觉得某些事情好笑？有一类笑是因为“始料不及的转折”：当思维正在朝一个方向前进，意想不到的笑料突然出现，于是就产生了笑。笑话、打油诗等巧妙的文字游戏引人发笑即属于此类。

但人类80%的笑不是由笑话或趣事引发，而是社交互动的需要，它传递的信息是：“我很亲切，你不用害怕！”人在社交场合笑的概率是独处时的30倍。笑声能传染，你可能会发现自己笑，只是因为看到别人在笑。

此外，心理学家还发现一种精神上“满足性微笑”。当人沉浸于艺术、音乐、文学或自然美景，产生马斯洛的“高峰体验”——一种极度愉悦忘我的状态时，脸上会不自觉地浮现微笑，这是心灵满足时的自然流露。

（摘编自卢克·奥尼尔《我们为什么会笑》等）

【材料三】                         笑有什么好处？

笑对我们身心有诸多好处，科学家将笑对健康的积极影响归纳为以下方面：

类  别	好  处
生化作用	分泌抵抗病菌的抗体，增强免疫力；提高大脑中的多巴胺水平①，有效控制疼痛。
有氧运动	放松肌肉，加快呼吸，刺激血液循环，对身体内部器官及骨骼进行全方位的锻炼。
情绪管理	对抗消极情绪，降低抑郁水平，提高睡眠质量；转移注意力，有效缓解焦虑。
社会支持	爱笑的个体更容易与他人形成良好的人际关系，从而提高个体的社会支持水平。

【注释】①多巴胺：大脑产生的一种化学物质，与快乐和满足感有关。

（摘编自刘超《人类的笑：进化论与社会互动论的视角》）

8．下列对材料的理解和分析，不正确的一项是（     ）（2分）

A．研究证实，笑并非人类的专属，有些动物也会发出笑声。

B．婴儿约8周大时就开始微笑，说明笑是人类与生俱来的反应。

C．人类80%的笑是由笑话或趣事引发，因为“始料不及的转折”。

D．笑能使人分泌抵抗病菌的抗体来增强免疫力，属于生化作用。

9．人类“笑”的内涵最为丰富。请结合材料一、二，完成下表。（3分）

笑的情境	对应层面	笑的内涵
我疑心这是极好的文章，因为读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后面拗过去，拗过去。（鲁迅《从百草园到三味书屋》）	①____________	先生沉浸在诗文意境中，精神上获得极大满足。