广西南宁市爱华学校2026-2027学年七年级上学期期中语文试卷

广西南宁市爱华学校2026~2027学年度上学期第二阶段素质评价

七年级语文

（全卷满分120分 考试时间150分钟）

 

注意事项：

1. 答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在答题卡上。

2. 考生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本试卷、草稿纸上作答无效。

3. 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

 

一、积累运用（22分）

（一）语言文字积累运用（16分）

时光不语，润物无声。成长是一场温柔的远行，我们在岁月里捡拾点滴美好，在回忆中汲取前行的力量，慢慢蜕变、慢慢成长。初一（1）班筹备“追忆童年，逐梦少年”短视频拍摄活动，你作为班级主创参与创作，完成1~5题。

【环节一：脚本研讨】同学们围绕“追忆童年，逐梦少年”打磨短视频脚本，以下是脚本片段。

在那悠长而温柔的岁月长河中，童年的记忆如同一串串璀璨的珍珠，镶嵌在我心海的最深处，每当夜幕降临，它们便伴着灯光的黄晕悄然浮现，闪烁着纯真的光芒，让我的心海荡漾起无限涟漪。记得那时的天空格外________（澄澈 澄清），云朵仿佛触手可及，共同编织出遐想的翅膀。夏日午后蝉鸣阵阵，人声喧闹，像水在鼎中沸腾一样，那些无忧无虑的时光，像是一幅幅生动的画卷，定格了岁月。可随着年岁的增长，光影里流转的岁月渐渐变得模糊而遥远，梨树下直上云xiāo（   ）的欢声笑语也渐渐消散难寻。纵然时光一去不返，面对接踵而至的挑战，学会了独立思考，懂得何为直面困境的勇气与力量，也明晰自己应当肩负的责任。这些收获，永远是我心底最宝贵的财富，它们照亮我前行的道路，使我不再茫无头绪。恰同学少年，风华正茂，愿你我在成长路上勇敢前行。

1. 给加点的字选择正确读音，根据拼音选择正确的字，填在横线上。（2分）

（1）黄晕（yūn  yùn）________          （2）云xiāo________（霄 宵）

 

2. 语段横线处，选择填入的词语，恰当的是________（澄澈 澄清）。（2分）

 

3. 语段画横线处，依据意思能想到的成语是________。（2分）

 

4. 语段中画波浪线的句子存在语病，请将修改后的句子写在横线上。（2分）

原句：纵然时光一去不返，面对接踵而至的挑战，学会了独立思考。

  改后的句子：________________________________________________

5.【环节二：台词打磨】小语和小文为“追忆童年，逐梦少年”短视频打磨台词，尝试在脚本里使用敬辞谦辞，请你选出使用正确的一项（   ）（2分）

场景一 校园草坪外景（拍摄追忆童年片段）

小语：这一段回忆镜头的编排我还拿不定主意，你有何拙见（A）呀？

小文：可以先从夏日梨树的画面拍起，我经常惠顾（B）这片草坪。

场景二 教室（拍摄少年抒怀片段）

小语：欢迎来到敝班（C），我们在这里录制少年追梦的镜头。

小文：令尊（D）喜爱散文，我特意带来他的《鲁迅散文集》当作视频道具！

小语：有机会我一定跟你父亲请教。

为引导同学们感悟交友智慧，学会真诚待人，你所在班级准备开展“交友之道”综合性学习活动，请你作为活动小组成员参与下面任务。

阅读下面材料：

唐代大文学家韩愈才华横溢，但不能耐心听取别人的意见，且生活上有失端正。他的好友，诗人张籍却并不因韩愈才名远播就对他姑息迁就，而是一再给韩愈写信，直言不讳地劝告，终于使韩愈幡然醒悟。韩愈从此把张籍当作至交。

6.【巧策划•办活动】请你为本次“交友之道”主题活动，设计两项活动形式。（2分）

示例：交友典故故事会、交友名言诵读会

活动一：____________________     活动二：____________________

7.【善表达•致开场】活动即将开始，请你结合材料，写一段简短的开场白。（4分）

（二）古诗文积累运用（6分）

8. 请根据语境，在横线上填写古诗名句或篇目名称。（6分）

思乡怀乡，是流淌在中国古典文学里不变的情怀。马致远《天净沙·秋思》中，“①________，②________，古道西风瘦马”，一景一物写尽天涯游子漂泊的愁思；岑参《行军九日思长安故园》里，“遥怜故园菊，③________”，于烽火之中遥望故园，藏着深切乡思；王湾《次北固山下》“④________，⑤________”，托付候鸟传递家书，满载游子牵挂；李益《⑥________》中 “不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡”，芦管声声，唤起戍边人的浓浓乡愁。这些跨越千年的诗句，道尽游子心底对故土的眷恋，至今仍能触动我们心中最柔软的地方。

二、阅读（48分）

（一）现代文阅读（本题共7小题，24分）

阅读下面三则材料，完成9~11题。

材料一

①课间操，又称为课间体育活动、广播体操，是学生每天必须参加的一项体育活动，是学生紧张学习之余的一种积极性休息，同时也是校园体育文化建设的重要内容和综合反映。

②自1951年新中国第一套广播体操颁布，迄今已先后颁布了九套广播体操，这些广播体操在消除疲劳、缓解压力、补充精力、促进健康等方面发挥了很大作用。

③近来，课间操由“中规中矩”变得“赏心悦目”，各种自创的“花式”课间操在网上引起颇多关注。越来越多的学校引入了街舞、自编韵律操、武术操、球类运动、花式跳绳等特色鲜明、不拘一格的新型体育活动，为校园体育打开了更为丰富多彩的空间。

材料二

红星中学计划改革原有的传统课间操模式，引入“花式”课间操。为广泛征集师生意见，校体育部通过校园网发放电子问卷，对课间操话题发起“微调查”。

   

     图一                                       图二

 

材料三

①广播体操是一种简便易行的体育运动方式，适合多人集体健身。但其在发展过程中，有一定的历史局限性——从动作设计上看，主要是围绕四肢、躯干和头颈部各肌群进行拉伸和伸展运动；从运动效果上看，主要是有氧代谢系统供能，运动强度偏低。

——首都体育学院教授、原第三套全国中小学生广播体操科研组组长崔玉鹏

②“花式”课间操与传统课间操相比，无论是组织形式、活动内容、运动时间，还是锻炼效果，都发生了很大转变，既打破了陈旧的做操模式，又提高了学生参加体育锻炼的自觉性和积极性。它在组织形式上更加新颖、活动内容上更加丰富、运动感受上更为愉悦，符合学生的身心发展特征，能够满足学生的运动需求，健身效果较为突出。

——中国教育科学研究院体卫艺教育研究所副所长、研究员于素梅

③课间操的设计应兼顾有氧运动、力量练习、柔韧性练习、平衡协调练习等元素，也应考虑到不同年龄学生身体发育的特点和运动兴趣，设计不同的动作和节奏。还要避免为创新而创新的形式化现象，华而不实的大课间并不可取。

——北京体育大学运动医学教授、博士生导师王正珍

9. 下列对材料的理解与分析，不正确的一项是（   ）（2分）

A．课间操是学生紧张学习之余的积极性休息，也是校园体育文化建设的重要组成部分。

B．红星中学仅二成左右学生对当前课间操态度积极，将近一半学生存在应付心理。

C．“花式”课间操形式新颖，能提升学生锻炼积极性，健身效果比传统课间操更突出。

D．设计课间操只需追求形式创新，越花哨越能吸引学生，不必考虑运动锻炼价值。

 

10. 请根据材料二，简要概括红星中学学生对当前课间操的态度，并说说他们理想中的课间操有哪些特点。（4分）

 

11. 班级准备围绕“传统课间操与‘花式’课间操”开展讨论，请结合材料一和材料三，写一段简短的发言稿，表达你的观点。要求：观点明确，理由充分，语言连贯，不少于80字。（4分）

 

阅读下面的文字，完成12~15题。

老院的黄昏

林溪

①暮色漫过老旧的院墙，奶奶的小院便浸在一片柔和的昏黄里。这里没有城市小区精致规整的景致，老院的时光总是慢悠悠的，伴着晚风，穿过屋檐，掠过斑驳的砖墙，悄悄抚平日子里的浮躁。

②最先染上暮色的是院角的菜园。一畦畦青菜挨挨挤挤，在晚风里轻轻摇晃。奶奶总爱蹲在这里，佝偻着身子，慢慢拔除杂草。她的动作缓缓的，枯瘦的手指抚过菜叶，小心翼翼，如同呵护年幼的孩童。远远望去，她的身影融在落日余晖之中；走近细看，几缕花白的碎发被晚风拂动，眼角深深浅浅的皱纹里，盛着岁月沉淀下来的温和。

③不多时，厨房里飘出淡淡的饭菜香气。铁锅滋滋作响，灶台的火光映亮奶奶的脸颊。简单的青菜，朴素的蛋汤，没有饭馆菜肴的精致奢华，却藏着烟火人间独有的暖意。一碗接着一碗摆上木桌，朴素的饭菜，拼凑成一家人最踏实的幸福。我常常守在灶台边，听锅碗瓢盆轻轻碰撞，贪恋这属于家的温暖气息。

④晚风渐渐柔和下来。白日的燥热慢慢消散，院中的老槐树轻轻晃动枝叶。夕阳垂落，金色余晖穿过枝叶，落在青石板地上，碎成点点晃动的光斑。晚风拂过院落，送来泥土、草木混合饭菜的温润气息。

⑤每到黄昏，奶奶总叫我搬一把小凳子坐在院中。她常常跟我讲过去的旧事。她告诉我，看待生活不能只盯着不如意，人要学会静下心感受平凡日子里的美好。她会慢慢说起从前的往事，说话语速总是缓缓的，不疾不徐。她说，幸福从来不在轰轰烈烈的境遇里，懂得珍惜眼前，才能读懂生活赠予的温柔。

⑥老院的黄昏，没有热闹张扬的场面，却藏着朴素绵长的温情。晚风、饭菜香、老人细碎的叮嘱交织在一起。只要我们愿意放下匆忙，静下心陪伴、用心感受，就能握住这份独属于老院的柔软与温暖。

选自《当代中学生散文选》

12. 下列选项中，不属于奶奶总叫“我”坐在院中闲谈的原因的一项是（ ）（2分）

A．引导“我”感受小院黄昏，体会平凡生活蕴藏的温暖与美好。

B．借往事开导“我”，教会“我”调整心态，懂得珍惜当下的生活。

C．希望“我”快速记住旧事，立刻写出辞藻华丽、情节复杂的长篇故事。

D．希望“我”慢下来，于普通日常里发现容易被忽略的人间温情。

13. 梳理文章行文脉络，完成下面填空。（4分）

14. 文中画横线句富有表现力，请按要求赏析。（4分）

（1）她的动作缓缓的，枯瘦的手指抚过菜叶，小心翼翼，如同呵护年幼的孩童。（赏析加点词）

（2）晚风拂过院落，送来泥土、草木混合饭菜的温润气息。（从感官描写的角度赏析）