山东枣庄市峄城区2026-2027学年四年级上学期11月语文阶段学情自测卷

2026一2027学年度第一学期阶段性学业质量展评 (4 四年级语文试题 ( (时间：90分钟总分：100+5) 一、积累与运用(30分) 1.读拼音，根据语境写字词，书写规范、端正、整洁。 (9分) 本学期我们领略了犹如千万匹战马hao hao dang dang 来，声音如同shan beng di lie 的钱塘江大潮的美景；走进ji jing 救 的夜晚看满天的fan xing 观察了爬山虎叶片jun yun 地铺在墙上，没有重叠起来的，不留一点kòng xi 知道科学家们经过反复yn 发明了雷达；还和昆虫学家法布尔一起观察了不肯随遇而安，而是shen zhong 选址建造住宅的蟋蟀；也认识了令人jing p 的普罗米修 瓶斯。 2.选择题。本题共5个小题，在每小题给出的四个选项中，只有一项是正确的。请把正确的选 项选出来，填在括号里。(10分)。 (1)下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是( )。 A.系(xi)铃铛 蝙(bian)蝠 揭(jie)开 B.解(jiě)开 一溜(1i)烟 霎(shà)时 C.肝脏(zàng) 弯曲(q0) 吟(yin)唱 D.薄(bao)雾 投降(xing) 倾(qing)斜 知 (2)下列词语中没有错别字的一组是( )。 A.腾云架雾神机妙算 各显神通 精疲力竭 茶 B.三头六臂 神通广大未卜先知 奔流不息 C.刀枪不入 上天入地气极败坏 愤愤不平 D.随遇而安 横七竖八 锣鼓宣天 悄无声息 (3)莉莉想搜集与“嫦娥”有关的诗句，下列最合适的一项是( )。 A.可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。 B.云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。 C.不识庐山真面目，只缘身在此山中。 D.湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。 四年级语文试题第1页共6页 (4)下列加点字词的意思解释不正确的一项是()。 A.故为精卫（因此) B.可怜九月初三夜（可爱） C.但闻人语响（闻到） D.骚人搁笔费评章（同“搁”，放下) (5)下列关于课文内容的表述，有误的一项是( )。 A.《暮江吟》描写了傍晚江而和九月初三夜晚的景色。 B.《题西林壁》告诉我们：当局者往往看不清事物全貌，要跳出局限、客观全面地看 问题。 C《盘古开天地》《精卫填海》《普罗米修斯》都是中国古代神话。 D.《蟋蟀的住宅》把蟋蟀当作人来写，表达了作者对蟋蟀的喜爱和对它劳动成果的赞叹。 3.句段练习。(7分) (1)读一读，再仿写句子。(2分) 例：他们圆圆的脑袋藏在方帽子里，舒服吗？真不舒服！ (2)写一写天气变化的景象，从“顿时”“一会儿工夫”“忽然”中选取两个词语，写 几句话。(2分) (3)下面的句子里面有三处错误，请用学过的修改符号，修改下面语段。(3分) 学校的课外活动真是五花八门。夏天，我们到菜地里观察黄瓜、西红柿、苹果和茄子的 生长。秋天，我们跟着老师到公园里欣商菊花。 4.口语交际。(4分) 湛蓝的天空，清新的空气，干净的草坪，整洁的街道…会为我们的旅行增添更多的 愉悦。可是，一些破坏环境的不文明行为也着实让人感到大煞风景。面对这样的问题，我们 能做些什么？请按照要求完成下面内容。 1.我们的身边存在哪些破坏环境的不文明行为？请把看到的问题写在横线上。（至少写两 点)(2分) 2.保护环境，人人有责，为了增强人们的环保意识，请写一条环保标语。(2分) 二、课内与课外（15分) 5.美景藏在课文中，《观潮》中…“那条白线很快向我们移来，逐渐拉长， 。再近些，只见 ，形成一堵高高的水墙。” 6.古人常以诗词抒情，白居易在《暮江吟》一诗中用“可怜九月初三夜， 抒发他对大自然的热爱之情；苏轼在《赠刘景文》中用“ 菊残犹有傲霜 枝。”抒发了对秋天美景的喜爱；唐代白居易的诗句“一道残阳铺水中， 四年级语文试题第2页共6页 则写出了长江的美：孟郊在《游子吟》中用“谁言寸草心， ”抒发对母 亲的感激与热爱：宋代诗人文天祥的诗句“人生自古谁无死， 。”表现 了诗人宁死不屈的英雄气概。古人常以诗词寓理，苏轼在《题西林壁》中用“横看成岭侧成峰， 。”揭示“当局者迷，旁观者清”的人生哲理。 7、古人的经典语言里，蕴含着许多道理与智慧！“ ,把扇丢。”“二 八月， 。”体现了先民善于观察、善于总结季候变化的现象和规律。“智能之 士 。”“人非生而知之者， ”则告诉我 们学会提问的重要性。《精卫填海》中“常衔西山之木石， ”我们能 感受到精卫坚韧执着的精神。 三、阅读与鉴赏(30分) (一)对比阅读（25分) 短文1(12分) 《蟋蟀的住宅》（节选） ①在朝着阳光的斜坡上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就 会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总 有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，绝不去碰这一丛草。那微斜的门口， 经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台 上弹琴。 ②屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。 大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那 样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。 ③蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。它用前足扒土，还用钳子似的大颚搬掉 较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它们将泥土推到后面，倾斜地铺 开。 8.从文中找出下列词语的反义词。(3分) 粗糙一一（ 复杂一一( 潮湿一一( 9. 仔细观察下面三幅图，结合原文，选出蟋蟀的家。( )(填序号)(2分) A ① ② ③ 10.下列不属于蟋蟀住宅修建过程的行为是( )(填序号)(2分) ①前足扒土 ②大颚搬土 ③后足推土 四年级语文试题第3页共6页 11.按要求完成下面的句子练习。(2分) 当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。（仿写拟人句） 12.为什么说蟋蟀的住宅“可以算是伟大的工程”。(3分) 短文2(13分) 《蚯蚓的住宅》（节选） ①蚯蚓是地道的地下居民。它不像蟋蟀那样有整齐的住宅，但它挖掘的隧道同样精巧。 ②蚯蚓的身体柔软而湿润，像一个会动的管子。它用身体前端挖掘泥土，一点一点地向 前钻。每钻一段，就把泥土吞进去，再排出来，堆在洞口。这些堆在洞口的小土堆，像一座 座精致的城堡，就成了我们常见的“蚯蚓粪”。 ③蚯蚓的隧道是弯曲的，有的深达两米。隧道四壁光滑，是蚯蚓身体分泌的黏液涂抹过 的。这些黏液让隧道更加牢固，也能帮助蚯蚓在泥土中顺利穿行。隧道中有许多分支，有的 通向地面，有的通往更深的地下。每条分支都有自己的用处一一有的是通道，有的是储藏室， 还有的是产卵室。 ④最有趣的是，蚯蚓的隧道里充满了空气。蚯蚓一边挖土，一边让空气流进隧道，这样 它就能在地下呼吸了。雨天的时候，雨水会灌进隧道，蚯蚓就会钻出地面透气，这就是为什 么雨后我们总能看到蚯蚓在路上爬行。 ⑤法布尔在《昆虫记》中这样写道：“蚯蚓的隧道是沉默的杰作，每一寸都凝聚着它不 懈的努力。” 13.读第②自然段，蚯蚓挖土的过程是怎样的？请按顺序完成下面的流程图。（3分) 身体前端钻土→( )→( )→( 14.第③自然段中，蚯蚓分泌的粘液有哪些重要的作用？(2分) 15.蚯蚓的隧道各分支分别有什么用处？请完成下表。(2分) 分支类型 用处 通向地面及更深地下的分支 其他分支 16.第⑤自然段引用法布尔的话有什么作用？(2分) 17.对比课内《蟋蟀的住宅》，蚯蚓和蟋蟀建造住宅有哪些相同点和不同点？(4分) 四年级语文试题第4页共6页 (二)快乐读书吧（5分) 18.中国汉字的创造者是( )。 A.黄帝 B.燧人氏 C.仓机 D.神农氏 19.《世界经典神话与传说故事》巾川音乐征服草木万物的是( )。 A.赫拉克勒斯 B.伐耳浦断 C.奥丁 D.洛基 20.相传我国的第一部药学著作《本草经》，是被称为“医药之神”的（)所作。 A.神农氏 B.伏羲氏 C.遂人氏 D.仟辕氏 21.( )是人们常说的能起死回生的药。 A.四叶草 B.灵芝草 C.芍药 D.驴蹄草 22.下列哪个故事不是来自于《中国神话故事》( )。 A.夸父追日 B.望梅止渴 C.精卫填海 D.北斗七星 四、表达与交流（25分) 23.题目：我和 过一天 我们读过的神话、童话里有许多个性鲜明的人物一一本领高强的孙悟空、神机妙算的诸 葛亮、开天辟地的盘古、美丽善良的嫦娥…如果有机会和他们中的某一位过上一天，你们 会去哪里？会做些什么？会发生怎样的故事？ 要求：①把题目补充完整；②展开合理而丰富的想象，按一定顺序写清这一天的经历， 写好人物的动作、语言；③语句通顺，分段表述。 四年级语文试题第5页共6页 身 滋 擗 四年级语文试题第6页共6页