5.3 社会历史的主体 课件-2026-2027学年高中政治统编版必修四哲学与文化

社会历史的主体 第 五 课 第 三 框 1 人民群众是历史的创造者 群众观点与群众路线 目录 马云说，“阿里巴巴70%的买家是女性，55%的卖家是女性，这就是我们主要的资源。我要感谢女性，没有你们阿里巴巴不可能到纽约来上市”。 思考： 1.没有身后的众多买家和卖家，马云能够成就阿里巴巴吗？ 2.究竟谁是历史的创造者？是领袖人物？还是？ 阅读材料，评析两种观点有何不同？他们分别属于哪两种不同的历史观？如何取舍？ 材料一：梁启超认为“历史者，英雄之舞台也，舍英雄几无历史”，大人物“心理之动进稍易其轨而全部历史可以改观”，按照这一观点，中国历史完全是由孔孟老庄、秦皇汉武等大人物创造的。 材料二：无数平凡英雄拼搏奋斗，汇聚成新时代中国昂扬奋进的洪流。中国的昨天已经写在人类的史册上，中国的今天正在亿万人民手中创造！ 梁启超：英雄史观 总书记：群众史观 该观点错误，英雄人物只是领导者、指挥者。认为英雄创造历史是唯心史观，夸大了英雄人物在历史上的作用。 该观点正确，人民群众是社会历史的主体。唯物史观强调社会发展的历史是人民群众创造的历史。 阅读与思考: 梁启超认为，“历史者，英雄之舞台也，舍英雄几无历史”，大人物“心理之动进稍易其轨而全部历史可以改观”，按照这一观点，中国历史完全是由孔孟老庄、秦皇汉武等大人物创造的。 基建狂魔，是一个网络热词，该词来源于中国的基建和中国制造业突飞猛进。 我们总说中国有“基建狂魔”，其实哪有什么“魔”，全都是一个个朴实而善良的劳动者，因为他们我们才有了超越人类极限，缔造世界奇迹的“魔力”。 总书记在二〇二二年新年贺词说到：2021这一年，有很多难忘的中国声音、中国瞬间、中国故事……无数平凡英雄拼搏奋斗，汇聚成新时代中国昂扬奋进的洪流。中国的昨天已经写在人类的史册上，中国的今天正在亿万人民手中创造！ 人民群众是历史的创造者 1.人民群众 ①含义：人民群众是指一切对社会历史起推动作用的人们，既包括普通个人，也包括杰出人物。 ②人民群众是一个历史范畴，在不同的国家和不同的历史时期，人民群众具有不同的内涵。劳动群众是人民群众的主体部分。 ③我国现阶段人民群众的范围：社会主义劳动者+社会主义事业的建设者+拥护社会主义的爱国者+拥护祖国统一的爱国者 第一有量的规定性。 第二，有质的规定性，是指对社会发展起推动作用的人们。 A B C D 全体公民 人民群众 劳动群众 脑力/体力劳动者 区分： 全体公民、 人民群众、 劳动群众、 脑力劳动者。 √ 思考：以下人物属于人民群众的范畴吗？什么是人民群众呢？ √ × √ √ × √ 钟南山院士 驰援灾区的消防官兵 电信诈骗份子 台独份子 驰援火灾的摩托骑士 抗击疫情的志愿者 一、人民群众是历史的创造者 人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者， 1.人民群众的地位 ①每个人都是历史活动的参与者，但人们在历史发展中所起作用的性质和大小是不同的。 ②唯物史观从社会存在决定社会意识、生产方式决定社会发展的基本观点出发，强调社会发展的历史首先是物质生活资料生产的历史，是人民群众创造的历史。 社会历史是由人的实践活动构成的 社会历史首先是物质生产发展的历史 物质生产实践的主体是人民群众 8 阅读与思考1 有一首歌谣这样唱道：看人间，哪一寸土地不是人民开，哪一片庄稼不是人民栽，哪一间房屋不是人民盖，哪一部机器不是由人民来制造，哪一种商品不是由人民来生产……。 （1）人民群众是物质财富的创造者。 3.人民群众的作用 这说明人民群众在历史发展中起到了什么作用？ （1）人民群众是社会物质财富的创造者。 ①人民群众作为物质生产的承担者和社会生产力的体现者，创造了人们吃、穿、住、用、行等必需的生活资料 衣 食 住 行 ②人民群众的生产活动是社会存在和发展的基础 人民群众是推动社会历史发展的决定力量 人民群众是历史的创造者 阅读与思考 《格萨尔王传》是在藏族古老神话、传说、故事、歌谣、谤语等民间文学作品的基础上集体创作而成。它以恢宏的气势、高超的艺术技巧，反映了藏族发展的历史。千百年来，我国藏族.蒙古族等民众世代口耳相传，保存了这部世界上最长的史诗。 这部长篇史诗所反映的内容是从哪里来的? 《格萨尔王传》的创作和流传说明了什么哲学道理? 人民群众是历史的创造者 (2)人民群众是社会精神财富的创造者 知识梳理 三、人民群众的作用： 如何理解“人民群众是社会精神财富的创造者”？ 材料一：《聊斋志异》完成于清朝康熙十九年，据说作者蒲松龄在写这部《聊斋志异》时，专门在家门口开了一家茶馆。请喝茶的人给他讲故事，讲过后可不付茶钱，听完之后再作修改写到书里面去，写成此书。 材料二：鲁迅说：“陶渊明如果没有劳动人民供他吃穿住用，那他就不但没有酒喝，而且也没有饭吃，只能饿死在东篱旁边，哪里还能吟出什么‘采菊东篱下，悠然见南山’的诗呢？” 材料三：陕北是民歌之乡，最能代表陕北民歌风韵的是信天游，它是陕北人民在山峁、沟壑、赶脚、耕地、放牧、捡柴时即兴而编，它是随天漫游，抒发感情，表达心声的表现方式。集中展示了陕北高原的自然景观、社会风貌和陕北人的精神世界。 ②人民群众的实践为精神财富的创造提供了必要的物质条件。 ③人民群众还直接创造了丰硕的社会精神财富。 ①人民群众的生活和实践是精神财富形成和发展的源泉。 这说明人民群众在历史发展中起到了什么作用？ （3）人民群众是社会变革的决定力量。 阅读与思考3 知识梳理 三、人民群众的作用： 3.人民群众是社会变革的决定力量。 土地革命 淮海战役中的支前民工 ①地位：人民群众在任何时期都是社会变革的主力军。 人民群众是历史的创造者 知识梳理 三、人民群众的作用： 3.人民群众是社会变革的决定力量。 十月革命 法国资产阶级革命 巴黎公社起义 ②表现：在阶级社会中，生产关系的变革，社会制度的更迭，都是 通过人民群众的革命实现的。在社会主义社会，是通过人民群众推动改革实现社会变革的。 知识梳理 三、人民群众的作用： 3.人民群众是社会变革的决定力量。 家庭联产承包责任制 乡镇企业异军突起 扩大基层民主 ③实现方式：人民群众通过推动生产力的发展而不断创造和改变社会关系，从而不断推动社会历史的进步和发展。 【辨析】 1、在不同的历史时期，人民群众都是指广大的劳动群众。 2、人民群众是推动社会历史发展的根本动力。 3、人民群众是决定国家前途命运的根本力量。 4、人民群众是社会发展的领导力量。 5、人民群众是劳动群众的主体。 6、杰出英雄人物比人民群众对历史的作用大。 × × √ × × × 人民群众具有不同的内涵 社会基本矛盾 决定性、根本力量 杰出人物也属于人民群众、唯心史观 课堂小结 5.3.1 人民群众是历史的创造者 人民群众是历史的创造者 1、人民群众的含义： 2、人民群众的地位： 3、人民群众的作用： 人民群众是社会物质财富的创造者。 人民群众是社会精神财富的创造者。 人民群众是社会变革的决定力量。 量；质；不同的内涵；主体是劳动群众 历史的主体 1、人民群众的含义： 2、人民群众的地位： 3、人民群众的作用： 群众观点与群众路线 群众利益无小事，一枝一叶总关情。坚持以人民为中心的发展思想，是习近平总书记情到深处自然而然的思想流露，既反映了发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享的科学内涵，又体现了以习近平同志为核心的党中央把人民放在心中最高位置的深情厚意。 探究： 反映了我们党的什么基本观点和路线？ 二、坚持群众观点和群众路线 （一）群众观点和群众路线 1、群众观点 基本内容：相信人民群众自己解放自己，全心全意为人民服务，一切向人民群众负责，虚心向人民群众学习； 地位：无产阶级政党根本立场和根本观点；党制定路线、方针、政策的根本出发点。 强调态度：为了人民 23 二、坚持群众观点和群众路线 汇报时间：2023/06/24 （一）群众观点和群众路线 2、群众路线 基本内容：一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去； 地位：无产阶级政党的根本的领导方法和工作方法；党的生命线和根本工作路线。 强调工作方法:为了人民、依靠人民 24 思考探究 淮海战役的胜利是人民群众用小车推出来的。 极其困难的条件下，大庆石油人以“宁愿少活20年，拼命也要拿下大油田”的精神，仅用三年时间实现了石油基本自给。 深圳是改革开放后党和人民一手缔造的崭新城市，人民群众是深圳经济特区建设和发展的主体力量。 思考：结合历史史实说明，为什么要坚持党的群众观点和群众路线？以及怎样坚持？ 知识梳理 二、为什么要坚持群众观点和群众路线？ 1.坚持群众观点和群众路线，是中国共产党领导中国人民夺取民主革命胜利的重要保证； 2.是取得社会主义革命和建设胜利并成功发展中国特色社会主义的重要保证； 3.是推动改革开放不断取得成功的重要保证。 群众路线是我们党的生命线和根本工作路线，是我们党永葆青春活力和战斗力的重要传家宝。保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位，最重要的就是靠坚持群众路线和群众观点、密切联系群众。 1.坚持以人民为中心，坚持人民主体地位。 2.发挥人民的主人翁精神，更好地保障人民权益，更好地保证人民当家作主，实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。 (三)怎样坚持群众观点和群众路线 知识整合 马克思主义群众观原理及方法论 【原理】 人民群众是历史的创造者，是社会历史（实践）的主体。 人民群众是社会物质财富的创造者，是社会精神财富的创造者，是社会变革的决定力量。 【方法论】 坚持群众观点和群众路线 坚持以人民为中心，坚持人民主体地位。把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益，作为我们一切工作的出发点。 反对：反对“英雄造时势”，否认人民群众在历史发展中的决定作用的观点，反对脱离群众的观点。 易混易错 易混易错 1．人民群众就是劳动群众。 矫正：劳动群众是人民群众的主体部分。 2．人民群众决定社会的性质和面貌，决定社会形态的更替。 矫正：人们在生产活动中形成的生产方式决定着社会的性质和面貌，生产方式的变革决定着社会形态的更替。 3．人民群众是社会变革的领导力量。 矫正：人民群众是社会变革的决定力量。 4．群众观点是党根本的领导方法和工作方法。 矫正：群众路线是党根本的领导方法和工作方法。 2、（2021高考真题·浙江1月卷·32）2020年是脱贫攻坚的收官之年。电视剧《石头开花》用10个故事向观众展示：各族干部群众以及社会扶贫力量齐心协力，克服重重困难，终于战胜贫困，并形成了“就算是石头，也要让它开出花来”的脱贫攻坚精神。这生动地说明，人民群众是（ ） ①社会物质财富的创造者 ②社会精神财富的创造者 ③变革生产关系的主力军 ④变革社会制度的决定力量 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ A 课堂练习 【解析】材料中，各族干部群众以及社会扶贫力量齐心协力，克服重重困难，终于战胜贫困，这说明人民群众是社会物质财富的创造者，①正确。材料中形成的脱贫攻坚精神说明人民群众是社会精神财富的创造者，②正确。材料不涉及变革生产关系，③排除。材料不涉及变革社会制度，④排除。故选A。 关键能力——学以致用 【典例1】（2025·广东·高考，9）在工业化早已解放人类双手的今天，手作却悄然成为现代人的休闲新方式。人们根据自己的喜好手工编织篮子、制作陶艺。缝制香包，在解压、悦己的体验中消弭了艺术与生活的边界，体现出日常生活审美化的趋势。这表明（   ） ①审美实践活动是单个人的孤立的活动 ②艺术与生活的矛盾在手作中得以消除 ③劳动在创造美好生活的同时也塑造人 ④审美方式的变化源自社会生活的变化 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ D 【解析】①:审美实践活动是社会性活动，并非单个人孤立活动，①排除。②:矛盾可缓解，不能消除，“艺术与生活的矛盾在手作中得以消除”说法错误，②排除③④:手作是劳动，在解压悦己中消弭艺术与生活边界，体现劳动创造美好生活、塑造人，工业化背景下，手作成休闲新方式，说明审美方式变化源于社会生活变化，③④正确。 在检测中提技能 11．（2026·陕晋青宁卷·高考真题）习近平总书记指出：“正确政绩观要求我们坚持从实际出发、按规律办事，通过科学决策和实干苦干，创造经得起实践和历史检验、真正造福人民、得到群众公认的业绩。”这一重要论述表明，树立和践行正确政绩观，党员干部要( ) ①树牢群众观点，依靠人民推动社会发展     ②勇于担当作为，始终坚持为人民出政绩 ③坚持求真务实，提高为人民服务的本领     ④站稳人民立场，不断改进党的执政方式 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 参考答案 C ✦ 核心解析与思路 ①：材料强调政绩要造福人民、接受人民检验，并未体现“依靠人民推动社会发展”的内容，排除。 ④：改进党的执政方式的主体是中国共产党，不是党员干部个体，而且材料没有涉及“改进党的执政方式”的相关内容，排除。 关键能力——学以致用、感悟高考，提升能力 【典例9】（2025·黑吉辽蒙）“山有多高，水有多高，田就有多高。”在多丘陵、少平原的湘中雪峰山脉腹地，当地居民经长期探索，依靠森林植被、土壤、田埂及特殊水源，构筑了独特的水田工程---全球重要农业文化遗产紫鹊界梯田。材料表明，该梯田（    ） ①反映了智慧的中国古人与严酷的自然环境的一种和解 ②是当地居民在长期的生产活动中改造自然的物质条件 ③体现出人民群众智慧是中华优秀传统农耕文化的源泉 ④展示了人民群众作为社会生产力体现者的卓越创造力 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ B 【解析】②：居民依据当地物质条件，发挥主观能动性，构筑了紫鹊界梯田，而不能说该梯田是其改造自然的物质条件，②排除。 ③：文化是社会实践的产物。社会实践是文化的源泉，③排除。 ①④：该梯田是当地居民智慧、卓越创造力的体现，表明其在利用自然、改造自然的实践中，推动了社会生产力发展，①④正确。 关键能力——学以致用、感悟高考-提升能力 【典例-主观题2欣赏】（2022·湖北·高考真题）中国历史上，由于生产力水平低下，人们为了进行生产生活，不断地砍伐森林、毁草开荒、填湖造地。改革开放初期，我国过多依赖物质资源消耗、规模粗放扩张和高能耗高排放产业的发展方式，给自然生态系统造成了很大的破坏。新时代，我国生态文明建设进入了实现生态环境改善由量变到质变的关键时期。一方面，随着工业化的推进，我国已形成了现代化发展的物质技术基础，在改造传统产业，发展绿色低碳产业等方面取得显著效果。另一方面，随着社会主义市场经济体制的逐渐完善，我国建立健全了自然资源资产产权制度、资源有偿使用和生态补偿制度、生态环境损害赔偿制度，充分发挥市场机制的作用，推动建立低碳循环发展的经济体系。经过长期努力，我国目前已具备解决好生态环境问题的条件和能力。 社会的变迁推动着生态观念的改变。从古代的“天人合一”，到如今的“人与自然和谐共生”绿色发展的理念深入人心，绿色发展方式和生活方式逐步形成。 结合材料，运用生产方式的相关知识，说明为什么我国目前已具备解决好生态环境问题的条件和能力。（10分） 答：①在生产方式中，生产力是最革命、最活跃的因素，生产力的状况决定生产关系的性质。新时代，随着工业化的推进，我国已形成了现代化发展的物质技术基础。 ②生产关系对生产力具有反作用，当生产关系适合生产力发展状况时，它对生产力起推动作用。随着社会主义市场经济体制的逐步完善，我国已经建立健全了自然资源资产产权制度等制度，推动建立了低碳循环发展的经济体系，顺应了生产力发展的要求，因此我国具备解决好生态环境问题的条件和能力。 【主观题2】（2025·浙江 ）我国林业已逐步从粗放式经营向集约化发展转变。原有的家庭承包经营由于林地规模小与碎片化，制约了林业规模化生产和高质量发展。某地坚持承包权微调，经营权灵活调整，采取成片托管、零星赎买、差价交换等形式，实现以村民组为单位的整组山场置换，将零散“小山”换成连片“大山”，达到了减少地块、整合连片的目的，推动了林地集约化整合、规模化经营，提高了经营效率。该地从产业最底层实现变革，为产业振兴注入新活力，保障了林农切身利益。 (1)结合材料，运用“社会历史发展的规律”的知识，说明该地为什么要开展“小山”变“大山”的改革。 关键能力——学以致用、感悟高考提升能力 答案：生产关系一定要适应生产力状况的规律是在任何社会中都起作用的普遍规律。要发展生产力就需要改变生产关系中同生产力状况不相适应的方面和环节。规模小、碎片化的经营方式已不再适应林业生产力进一步发展的要求，需要进行调整。该地从调整生产关系入手，微调承包权，放活集体林地经营权，将“小山”变“大山”，推动林地集约化、规模化经营，提高了林业生产力。 课堂小结 5.3 社会历史的主体 是历史的创造者 人民群众是社会物质财富的创造者 人民群众是社会精神财富的创造者 人民群众是社会变革的决定力量 方法论 坚持群众观点和群众路线 是什么 怎么做 含义 社 会 历 史 的 主 体 人民 群众 为什么 人民群众是历史的创造者 中国基建到底有多厉害？ Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.0 $