Unit 6 Role models（知识清单）-2026-2027学年鲁科版（五四学制）（三起）英语五年级上册

2026-2027学年英语鲁科版五四制五年级上册

（新教材）Unit 6 Role models知识清单与专项训练

 

【目录】

第一部分：语音规律——字母组合"-ed"的发音

第二部分：核心必记单词

第三部分：常考短语归纳

第四部分：必会句型——对话与交际

第五部分：必会句型——人物描述与评价

第六部分：阅读理解

第七部分：核心语法一——一般过去时（规则动词过去式）

第八部分：核心语法二——一般过去时（不规则动词过去式）

第九部分：核心语法三——一般过去时的否定句和疑问句

第十部分：核心语法四——because与so的用法

第十一部分：专项练习一

第十二部分：专项练习二

第十三部分：专项练习三

第十四部分：综合测试卷

第十五部分：写作指导与范文

第十六部分：参考答案

 

第一部分：语音规律——字母组合"-ed"的发音

发音规则说明

在本单元的语音学习中，我们需要掌握动词过去式后缀"-ed"在不同情况下的发音规律。这是本单元语音学习的重点，也是考试中的常见考点。

典型例词

以下是本单元及常见含"-ed"后缀的单词及其发音：

第一个词是  played，是play的过去式，读音为 /pleɪd/，意思是“玩；播放”。例如：He played football yesterday.（他昨天踢足球了。）注意在元音/eɪ/后-ed发/d/音。

第二个词是  work，动词，读音为 /wɜːk/，意思是“工作”。过去式worked读音为 /wɜːkt/，在清辅音/k/后-ed发/t/音。例如：He works hard every day.（他每天努力工作。）注意 every day 是一般现在时的时间标志，句中动词要用一般现在时；若要用过去式，须换用过去时间，如：He worked hard last year.（他去年努力工作。）

第三个词是  help，动词，读音为 /help/，意思是"帮助"。过去式helped读音为 /helpt/，在清辅音/p/后-ed发/t/音。例如：She helped her mother do housework.（她帮助妈妈做家务。）

第四个词是  play，动词，读音为 /pleɪ/，意思是"玩；播放"。过去式played读音为 /pleɪd/，在元音/eɪ/后-ed发/d/音。例如：He played football yesterday.（他昨天踢足球了。）

第五个词是  dance，动词，读音为 /dɑːns/，意思是"跳舞"。过去式danced读音为 /dɑːnst/，在清辅音/s/后-ed发/t/音。例如：She danced at the party.（她在派对上跳舞了。）

第六个词是  live，动词，读音为 /lɪv/，意思是"居住"。过去式lived读音为 /lɪvd/，在浊辅音/v/后-ed发/d/音。例如：He lived in Beijing five years ago.（他五年前住在北京。）

第七个词是  try，动词，读音为 /traɪ/，意思是"尝试"。过去式tried读音为 /traɪd/，在元音/aɪ/后-ed发/d/音。例如：He tried to plant new kinds of rice.（他尝试种植新品种水稻。）

第八个词是  study，动词，读音为 /ˈstʌdi/，意思是"学习"。过去式studied读音为 /ˈstʌdid/，在以辅音字母+y结尾时，变y为i加-ed。例如：She studied hard for the exam.（她为考试努力学习。）

发音对比练习

请同学们注意区分"-ed"的不同发音：

"-ed"发/t/音（清辅音后），如：worked /wɜːkt/, helped /helpt/, danced /dɑːnst/。

"-ed"发/d/音（浊辅音和元音后），如：played /pleɪd/, lived /lɪvd/, tried /traɪd/。

"-ed"发/ɪd/音（在/t/或/d/音结尾的单词后），如：wanted /ˈwɒntɪd/, needed /ˈniːdɪd/。

请同学们朗读以上单词，体会"-ed"组合的不同发音特点，做到见词能读、听音能写。

第二部分：核心必记单词

本单元围绕"榜样人物"展开，以下是必须掌握的核心词汇。

人物与职业相关词汇