陕西西安西咸新区2026-2027学年第一学期期中学情测评七年级道德与法治试题

绝密★启用前 2026—2027学年第一学期期中学情测评卷 七年级 道德与法治 注意事项： 1．本试卷共6页，满分80分，时间80分钟，学生在答题卡答卷： 2．答卷前将装订线内的项目填写清楚。 3、使用0.5黑色中性笔答题，2B铅笔填涂。 一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分） 1．七年级的小阳和家人分享了自己对中学生活的认识，其中不正确的是（ ） A．我接触到很多小学没有的新课程，这些课程带领我们探索新的知识领域 B．学校各种社团招新，丰富多彩的社团活动给我们搭建了培养兴趣的平台 C．我参加了班干部的竞选，初中阶段的生活为我们的发展提供了新的机会 D．我每天都满怀期待地去上学，对于不喜欢的学科我只需要随便应付一下 2．七年级同学在课前采访了即将毕业的学长，记录下他们对初中生活的回忆。下面的采访内容说明（ ） 学长1：“初中生活让我养成了良好的学习习惯，培养了我勤于思考的品质。” 学长2：“中学时期我加入了学校篮球队，让我成为了一个敢拼搏、有自信的人。” A．初中阶段决定我们未来一生的发展方向 B．初中阶段对我们的人生具有独特的价值 C．初中的课程给我们带来了极大的负担 D．初中阶段要延续小学的学习和生活节奏 3．某班级在教学中设计了两个环节：环节一：自画像每人从中抽出一张折叠的自画像，猜一猜这是谁的自画像并说明理由。谈谈你对这位同学的印象和看法，其他同学可以补充。环节二：猜一猜每人拿一张白纸，用文字或图画等形式描绘自己，然后折起来，老师收集起来。根据教学中的两个环节，请你确定这节课堂的主题（ ） A．奏响中学序曲 B．规划初中生活 C．正确认识自己 D．学习成就梦想 4．美国前总统罗斯福因身体残疾而被对手讥讽为“轮椅上的江湖术士”，然而罗斯福不顾政敌的诋毁，用“新政”将美国拉出经济深渊；曾国藩小时候曾被小偷嘲笑“就你这笨脑袋，还读什么书”，但他坚持努力，最终考中进士，成为晚清名臣。对此理解正确的有（ ） ①他人的评价都是不客观的 ②要客观冷静地对待他人的评价 ③努力，是梦想与现实之间的桥梁 ④正确对待他人评价是走向成熟的表现 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 5．某共青团委员会开展了大学生假期“返家乡”社会实践活动，帮助广大返乡青年学子上好与实践相结合的“大思政课”。这有利于青年学子（ ） ①检视自己，更加了解自己的优势和不足 ②更好地认识和改造外部世界 ③向他人和社会学习，丰富和发展自己 ④仅凭主观感受来形成对自己完整、清晰的认识 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 6．“禾下乘凉梦，让中国人都吃上饭”是袁隆平的梦想；潜海铸大国重器是黄旭华的梦想；将80余项关键技术写在“答卷”上，是大国工匠刘淑杰的梦想。他们勇于追梦，奋力实现梦想，为实现中国梦作出了巨大的努力。他们的事迹启示我们（ ） ①应紧扣时代脉搏，做有梦想的少年 ②志向是人生的航标，是奋斗的原动力 ③都走进田间地头，成为农业专家 ④努力成为担当民族复兴大任的时代新人 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 7．下面是某校七（1）班班务日志的摘录： 10月25日，全班同学到杨凌农作物种植基地开展研学活动，部分同学还操作了智能农机。 11月2日，全班同学参加了学校组织的应急逃生演练活动。 同学们在日志评论区纷纷留言，其中你赞同的是（ ） ①初中阶段的学习内容很丰富，包括知识、能力、品格的学习 ②探究、体验也是学习 ③生活中的所尝、所做，也可以是学习 ④研学就是纯玩，浪费学习时间 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 8．遇善治《老子》，为《老子》作训注。又善《左氏传》，更为作《朱墨别异》，人有从学者，遇不肯教，而云：“必当先读百遍！”言：“读书百遍，其义自见。”在“学会学习”的问题上，“读书百遍，其义自见”强调的是（ ） A．学习只能依靠他人讲解，自己研读没有作用 B．读书数量越多，学习成绩就必然越好 C．要学会自主学习，在不断阅读思考中理解知识 D．只要读书一百遍，不用理解也能掌握全部知识 9．小彤进入初中后，非常郁闷，原来和蔼可亲的妈妈开始变得“面目可憎”，总是逼她学习，上辅导班，说怕她被“分流”掉。她感觉妈妈对她没有一点亲情了……下列能用来安慰小彤的是（ ） ①每个家庭的亲情表现不尽相同 ②用心体悟，家人间的爱蕴含在生活的点滴之中 ③和妈妈冷战，等妈妈主动改变态度 ④妈妈已经变了，不再爱你了 A．②③ B．①② C．①④ D．③④ 10．某校开展“家风建设与个人成长”项目式学习活动，四个小组进行了展示。下列展示的观点正确的是（ ） ①家风塑造组：家风影响个人道德修养，对社会文明和谐影响甚微 ②家风传承组：我们要在父母等家人的言传身教中，传承优良家风 ③家风内涵组：家风是家庭精神内核，与传统文化和生活智慧无关 ④家风作用组：家风影响家庭成员的价值观念、性格特征和行为习惯等 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 11．习近平总书记曾致信全国优秀教师代表：“希望你们和全国广大教师以教育家为榜样，大力弘扬教育家精神……树立‘躬耕教坛、强国有我’的志向和抱负，自信自强、踔厉奋发，为强国建设、民族复兴伟业作出新的更大贡献。”总书记作此论述，是因为（ ） ①老师是学生锤炼品格的引路人 ②老师承担着教书育人的使命 ③老师是学生奉献祖国的引路人 ④老师在学生成长中发挥着不可替代的作用 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④ 12．人民教育家高铭暄老师说：“我的学生即使不认同我的观点，我依然尊重他们，不强求、不诋毁。我希望他们能更积极地在知识、思想和经验上与老师进行交流。”由此可见，建立良好的师生关系需要（ ） ①老师主动原谅学生的所有错误 ②学生勤学好问、积极主动 ③师生彼此尊重、教学相长 ④师生互相监管、互相指导 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 13．小华在日记中记录到：“我做了错事，小芬一边批评我一边帮助我，这让我很感动！”从中可以看出（ ） ①朋友给我们建议并替我们做出决定 ②交友需要理性辨别、慎重选择 ③真正的朋友会给予我们关心和支持 ④友谊让我们体悟到人生的美好 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 14．小东在和朋友讨论一道数学题时，双方所用的解题方法不同，各执己见，情绪很激动，吵了一架，甚至说出了要绝交的话。化解这一冲突的合理路径是（ ） ①寻找有效方法，解决双方矛盾 ②双方暂时避让，防止矛盾激化 ③各自冷静思考，分析冲突原因 A．①→②→③ B．①→③→② C．②→③→① D．③→②→① 15．即将升入初中的小李，对中学生活满怀憧憬。以下给小李的建议合理的有（ ） 序号 ① ② ③ ④ 建议 早立大志：有梦想就有前进方向和热情 广交朋友：朋友可以帮自己做任何事情 做好规划：有了规划就一定会实现目标 走近老师：老师是我们学习和成长的引路人 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 二、非选择题（本大题共3小题，共50分） 16．（23分）初中生活充满活力，有奋斗的激情，有探索的勇气，展现着青春风采。七年级某班的学习小组围绕“青春成长”开展探究学习活动，请你参与其中。 【细绘规划】 初中是打好学习基础、养成好习惯的关键阶段。班主任李老师倡导同学们制作三年的个人成长规划书，以此帮助大家更好度过初中阶段。 （1）结合所学知识，请你对于如何做好规划书给予合理化的建议。（6分） 【分享途径】下表是小秦同学获得的综合评价。 姓名 班主任评价 同学评价 家长评价 小齐 勇于担当，具有团队意识和责任意识 知识丰富，爱好广泛、乐于助人 热爱劳动，生活自理能力明显提高 （2）上述综合评价体现的认识自己的途径是什么？请你再列举一个认识自己的途径。（4分） 【畅谈历程】在学校开设的新老生座谈会中，初三的学长分享了他们的经历。以下是晓华学长的经历： 晓华学长 我刚上初中时因为体育差而自卑，800米总落后、不敢报运动会；后来我不再强迫自己和别人一样，接纳了体育不突出的自己，也看到了自己细心、能安排好班级活动细节的优点。 （3）结合所学知识，请你思考晓华学长的经历对我们做更好自己有什么启示？（6分） 【梦想启航】“我要拿诺贝尔奖”是杨振宁12岁的少年梦想，35岁他如愿以偿。受到杨振宁追梦经历的启发，小组成员制作了一份梦想计划书。 梦想计划书 我的梦想是：A__________________________________________ 为了实现这一梦想，我需要具备的品质有：B__________________________________________ 目前我可以开展的具体行动有：C__________________________________________ （4）请结合自身情况，完成这份梦想计划书。（3分） 为了更接近梦想，同学们做了以下分享。 主题：学习成就梦想 同伴互助 具体问题 解决路径 父母、老师监督才学习 激发并保持学习兴趣，自觉、主动学习 滥用题海战术 ①_________________________________（2分） 拒绝参加任何实践活动 ②_________________________________（2分） （5）请你参与完成以上内容。（4分） 17．（15分）【阖家和睦，尊师敬长】 【漫画赏析】家风是一个家庭的精神内核，是代代相传的行为准则和价值观念，指引家庭成员正直善良，凝聚亲情力量。 （1）以上两幅漫画分别反映了哪种优良家风？（2分） 【诗意·归途】文学社摘录了两篇文章： 人，即使活到八九十岁，有母亲便可以多少有点孩子气。失去了慈母，便像花插在瓶子里，虽然还有香有色，却失去了根。有母亲的人，心里是安定的。我怕，家中来信带来不好的消息告诉我已是失了根的花草。 ——老舍《我的母亲》 宁儿！ 母亲对于你没有能尽到教育的责任，实在是遗憾的事情。 母亲因为坚决地做了反满抗日的斗争，今天已经到了牺牲的前夕了。 母亲和你在生前是永久没有再见的机会了。希望你，宁儿啊！赶快成人，来安慰你地下的母亲！我最亲爱的孩子啊！母亲不用千言万语来教育你，就用实行来教育你。 在你长大成人之后，希望不要忘记你的母亲是为国而牺牲的！ 你的母亲赵一曼于车中 一九三六年八月二日 （2）结合文学社的摘录，谈谈你对家的认识。（4分） 【建设家庭】成长路上，亲子陪伴是最温暖的底色，但在日常相处中，观念差异、沟通不当、情绪积压，很容易引发亲子矛盾。适度摩擦是常态，但长期对立、冷战、争吵，会影响家庭氛围与个人心态。 （3）作为孩子，我们应该怎样为建设和谐家庭作贡献？（6分） 【思辨·表达】辩论社围绕“老师的表扬和批评”这一话题展开讨论，小美和小秦两位同学发表了自己的观点。 （4）结合所学知识，请你任选一位同学的观点进行评析。（3分） 18．（12分）【感悟友谊】在友谊的长河里，我们深深浅浅地跋涉着，经历着不同的体验，累积着各自的感受。 （1）从朋友和损友的比较中，谈谈你对友谊真谛的理解。（6分） 【补全表格】洋洋在交友的过程中遇到了问题，请帮洋洋找到正确的解决方法并说明理由。 问题 正确的解决方法 理由 ①洋洋察觉小州最近闷闷不乐，一直追问小州原因，却屡次被小州拒绝。 ②洋洋发现小州默写的时候偷看课本，小州说：“好朋友就要帮我保守秘密。” （2）请你按要求完成表格内容。（6分） 学科网（北京）股份有限公司 $2026-2027学年第一学期期中学情测评 七年级道德与法治参考答案 一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分） 1-5 DBCDA 6-10 BACBB 11-15 DBDCC 二、非选择题（本大题共3小题，共50分） 16.(1)①规划要结合自身实际情况，正视自己的优点与不足，不可好高骛远；②目标要 分层，确立长远目标的同时制定阶段性小目标：③主动了解初中学习生活特点，把个人 规划和初中发展要求相结合：④规划要留有调整空间，根据实际变化适时修改完善；⑤ 把规划落实到具体行动上，不能只停留在纸面；⑥要激发自己的内在动力，主动践行规 划（每点1分，共6分，言之有理即可） (2)①途径：他人评价（班主任评价属于他人评价）：②其他途径：自我评价（自我观察 和分析、与他人比较)（每点2分，共4分，言之有理即可） (3)①做更好的自己，就要扬长避短，善于利用自己的优点和长处：②做更好的自己，需 要主动改正缺点，要有决心、信心、勇气和毅力：③做更好的自己，需要不断激发自己 的潜能；④做更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长，在为他人、为社会 带来福祉的过程中实现；⑤学会接纳自己，接纳自己的全部：⑥学会欣赏自己，欣赏自 己的努力（每点1分，共6分，言之有理即可） (4)示例：A我的梦想是成为一名科学家；B需要具备努力坚持、不畏困难、热爱学习、 勇于创新的品质：C上课认真听讲，多阅读科普书籍，积极参加科技小制作活动(A、B、 C各1分，共3分，答案符合青少年实际即可) (⑤)①学会自主学习，摆脱对他人监督的依赖，保持自觉主动的学习态度：②认识到实 践也是学习，积极参加各类实践活动，在实践中拓展视野，提升能力（每空2分，共4 分，言之有理即可) 17.(1)漫画一：诚实守信：漫画二：勤俭节约（光盘行动）（每点1分，共2分，言之 有理即可) (2)①家是我们身心的寄居之所，我们的成长离不开家庭的哺育和支持：②家是我们心 灵的港湾，家中有亲人，家中有亲情：③亲情激励我们奋斗拼搏，让我们的心灵有所依 靠；④家不只是一所房子，家里有割舍不断的亲情，亲情既有温暖陪伴，也有家国大义 (每点1分，共4分，言之有理即可) (3)①理解、体谅父母，学会换位思考，接纳父母的差异；②掌握沟通技巧，主动与父母 交流，用良好的互动化解亲子冲突；③主动承担力所能及的家务劳动，为家庭出力：④ 以良好心态面对家庭变化：⑤传承家庭美德，孝敬长辈：⑥发生矛盾时控制情绪，不冷 战，选择不伤害感情的处理方式（每点1分，共6分，言之有理即可) (4)示例一：评析小美：前半句观点正确，后半句错误。①老师的表扬意味着肯定、鼓励 和期待，激励我们更好发展；②老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反 省自己，改进不足；③对待老师的批评，要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理 解老师的良苦用心。 示例二：评析小秦：观点片面。①老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好 发展；②但老师批评不是故意和我们过不去，是对我们的关心劝诚；③要正确对待老师 的批评，理解老师的良苦用心。（观点判断1分，分析2分，共3分，言之有理即可） 18.(1)①友谊是一种亲密的关系，真正的朋友带给我们温暖：②友谊是平等的、双向的， 朋友之间相互帮助、相互关怀；③友谊是一种心灵的相遇，志同道合、志趣相投的友谊 更能经得住考验；④友谊不能没有原则，不能不加分辨为朋友做任何事：⑤真正的友谊 有益于成长，损友会带来消极影响，要善交益友，不交损友；⑥友谊不是一成不变，要 学会接受友谊的变化（每点1分，共6分，言之有理即可） (2)①做法：主动关心、安慰小州，耐心倾听他的烦恼：理由：友谊需要关怀对方，体会 朋友的需要，给予朋友精神支持。 ②做法：不能帮他保守作弊的秘密，规劝小州诚信应考，如果不听可以告诉老师；理由： 友谊不能没有原则，当朋友误入歧途，不予规劝反而会伤害友谊。（做法1分，理由2 分，每一组3分，共6分，言之有理即可)