3.5影长的四季变化（学习任务单）2026-2027学年教科版六年级上册科学

3.5 影长的四季变化学习单

姓名：____________    学号：____________    班级：____________

一、正午的影子会变长变短吗（先看现象）【课本第82页·影子长短】

1. 一天中，正午太阳位置最________，物体的影子最________。

2. 我观察到的影子：早晨影子________，正午影子________，傍晚影子________（长/短）。

二、观察·测量·记录（做圭表看影长）【课本第83—85页·四季的影子】

器材：纸带、纸板、直尺、剪刀、竹签、手电筒。

1. 资料卡：古人发现——夏至正午太阳高度最________，影子最________；冬至太阳高度最________，影子最________；春分、秋分太阳高度和影子长度都________。

2. 动手做：用纸带作________并画上刻度，用纸板作________并在顶端打一个小孔。

圭面要做得足够长，原因是________________________；表顶小孔的作用是________________________。

3. 模拟观测：用手电筒模拟不同季节正午太阳的位置。

直射与斜射：光直射时，光斑________，影子________；光斜射时，光斑________，影子________。

4. 实测记录：正午把圭表摆在太阳照得到的地方，读出圭面刻度并记下影长；春分、夏至、秋分、冬至各测一次。

四季影长记录：春分________，夏至________，秋分________，冬至________。

影长的结论：正午太阳高度越________，影子越________；一年中________影子最短，________影子最长。

三、比影长·排步骤·说树荫（用影长读季节）【课本第85页·研讨与应用】

1. 比一比：把一年中正午影长按从长到短排列：①冬至 ②春分或秋分 ③夏至。最长______→______→最短______。

2. 排一排：研究影长与季节的关系，按做事的先后顺序填上序号。①做圭表并标刻度　②查资料了解影长变化的规律　③记录影长并作比较　④选晴天正午进行实测　顺序：（　　）→（　　）→（　　）→（　　）

3. 说树荫：夏天中午，路边的树荫为什么显得特别小？

树荫小的缘故：________________________________________________________

四、影长研究的四步（关系·规律·步骤·观测）【课本第82—85页·影长的规律】

1. 影子长度与太阳高度的关系：太阳高度越________，影子越________。

2. 一年中的规律：________正午影子最短，________正午影子最长，春分、秋分居中。

3. 研究步骤：查阅________→制作________→做________实验→实际________记录。

4. 观测要注意：固定在________时刻，圭表放在阳光能照到的地方，并保持朝向一致。

五、影长变化的数据结论 1. 一天中正午太阳位置最高，物体影子最短。 2. 圭表由圭面和表组成，圭面上画刻度，表顶打小孔。 3. 一年中夏至正午太阳高度最高、影子最短；冬至太阳高度最低、影子最长；春分、秋分居中。 4. 太阳高度越大，物体影子越短；太阳高度越小，影子越长。 5. 观测影长要固定在正午时分，并让圭表放在阳光照得到的地方。 6. 四季正午影长有规律地变化，这一规律可以用来安排农事、判断季节。

 

六、影长与季节对错的界线 1. 影子最短的节气是夏至，不是冬至，两者容易记反。 2. 太阳高度越高，影子越短，不要写成“越高越长”。 3. 不在正午观测，太阳高度一直在变，影长数据不能相互比较。 4. 表顶的小孔是为了让阳光形成清晰的光斑、便于准确读数，不是为了好看。 5. 圭面要够长，否则冬至的长影子会超出刻度，量不出来。

本节课我的疑问：______________________________