2.1怎样能看到物体（学习任务单）2026-2027学年教科版六年级上册科学

2.1 怎样能看到物体学习单

姓名：____________    学号：____________    班级：____________

一、白天看得见、晚上看不见（为什么）【课本第34页·白天与夜晚】

1. 白天太阳照亮世界，我们能看清周围；晚上没有灯光就看不清，说明看清物体与________有关。

2. 我的猜想：我们能看见物体，是因为________。

二、黑盒开三次（每次只改一个条件）【课本第35—36页·三个探索】

器材：黑色盒子（上侧面开透光孔、左侧面开观察孔）、贴纸、手电筒。

1. 找光源并分类：找出图中的光源，并给它们分类。

自身能发光的物体叫________。太阳、萤火虫发出的光、星光属于________；教室里的灯光、烛光属于________。

安全提醒：太阳、激光笔的光很强，________用眼睛正对着看，会伤害眼睛。

2. 三次开盒比一比：比较三种情况下能否看清盒中的贴纸。

遮住透光孔：________________________；不遮透光孔：________________________。

遮住一部分透光孔：________________________。

光斑的变化：________________________。

3. 换透光孔位置再试：透光孔开在哪里，能更清晰地看到贴纸？

观察孔位置不变时，透光孔离贴纸越________，照到贴纸上的光越________，看到的贴纸越________。

三、填一填·判正误·释现象（条件缺一不可）【课本第36—37页·研讨与应用】

1. 填一填：不遮透光孔时，通过观察孔能______底部的贴纸；遮住一部分透光孔，看到的贴纸变______；完全遮住透光孔，就______看到底部的贴纸。

2. 判条件（对的画√，错的画×）：（1）太阳、萤火虫、点亮的电灯都是光源。（　　）　　（2）月亮是光源，因为它晚上很亮。（　　）　　（3）没有光的环境中，我们也能看清物体。（　　）　　（4）透光孔越大，照到贴纸上的光越多，看到的贴纸越清晰。（　　）

3. 解释现象：晚上关灯后，小宇在房间里看不见桌上的书，打开台灯就看清楚了。请用学到的知识解释。

看不见的原因：________________________________________________________

一句话结论：________________________________________________________

四、看见的两个条件（光进眼·眼成像）【课本第36页·看到物体的条件】

1. 看到物体的条件：来自________的光，或来自物体的________，进入我们的________。

2. 人眼：晶状体相当于相机的________，视网膜相当于________；物体的像投在视网膜上，光信号变成________传给大脑，人就看到了物体。

五、看到物体的条件清单 1. 自身能发光的物体叫光源，分为自然光源（太阳、萤火虫、星光）和人造光源（电灯、烛光）。 2. 来自光源的光或物体反射的光进入眼睛，我们才能看到光源或物体。 3. 物体的像经晶状体投射在视网膜上，视网膜把光信号变成神经信号传至大脑，人就看到了物体。 4. 透光孔的位置和大小，会影响照到贴纸上的光量和看到的清晰程度。

 

六、光源与看见的界线 1. 月亮不是光源，它反射太阳的光；只有自身能发光的物体才是光源。 2. 没有光就看不见物体，不是“眼睛适应一会儿就能看清”；实验中要保证盒子完全遮光。 3. 太阳、激光笔等强光源不能直着眼睛看，强光会伤害眼睛。

本节课我的疑问：______________________________