2.2光是怎样传播的（学习任务单）2026-2027学年教科版六年级上册科学

2.2 光是怎样传播的学习单

姓名：____________    学号：____________    班级：____________

一、队伍为什么被挡住了（影子里的光）【课本第38页·排队的启示】

1. 上一课我们知道，有________进入眼睛才能看到物体。那么光是怎样传播的？

2. 排队时后面同学只能看到前一名的后脑勺，我的猜想是________。

二、三张卡纸（让光自己说出路线）【课本第39—40页·列队的小孔】

器材：三张同样大小的卡纸（各在中间打一个小孔）、手电筒、白色屏。

1. 看三处光路：观察舞台灯光、林间的阳光、汽车灯光，光路的共同特点是________。

生活中我还见过________，那里的光路也是________的。

我记录的光路特点：光从光源射出后________，传播方向________。

2. 三张卡纸排一排：用3张带孔卡纸和纸屏做实验，记录光斑位置。

实验前我的预测：孔对齐时________；中间卡纸横移一点时________；移出一张卡纸时________。

（1）3张卡纸的小孔对齐时，纸屏上________。

（2）把中间带孔的卡纸横移1~2厘米，光斑出现在________，纸屏上________。

（3）把其中一张带孔卡纸移出，纸屏上________。

光路的结论：光在空气中________传播，不能绕过________。

3. 画光路图：用带箭头的线画出光的行进路线，要求用________规范作图。

三、填方向·辨一辨·释影子（用路线图解释影子）【课本第41页·研讨与应用】

1. 填一填：小孔成像时，纸屏上的像是______的；把纸屏向小孔移近，像会变______。

2. 判光路（对的画√，错的画×）：（1）光在空气中沿直线传播。（　　）　　（2）小孔成像时，纸屏上的像是倒立的。（　　）　　（3）前后移动纸屏，蜡烛像的大小不会变化。（　　）　　（4）光能绕过不透明的物体继续前进。（　　）

3. 解释影子：晴天里，操场上旗杆的后面会出现影子。请解释影子的形成原因。

光路：________________________________________________________

四、光的路线怎么画（直线·遮挡·小孔）【课本第41页·规律与应用】

1. 光在空气中总是沿________传播——被________的物体挡住，后面照不到光的地方就形成影子。

2. 《墨经》记载的________，是光沿直线传播的经典例子：纸屏上的像是________的，移动纸屏像的大小会________。

3. 回到排队现象：队伍排直时，后面的同学只能看到前一名的后脑勺，因为光沿________传播，视线被前面的人________了。

4. 用带________的直线表示光的行进路线，是科学上用符号记录光路的方法，图要画得________。

五、光沿直线传播的证据链 1. 光在空气中沿直线传播。 2. 三个小孔在一条直线上，纸屏上出现光斑；孔不在一条直线上，光被卡纸挡住，纸屏没有光斑，说明光不能绕过障碍物。 3. 影子是光沿直线传播时被不透明物体遮挡，后面照不到光形成的。 4. 小孔成像是光沿直线传播的经典例子，所成的像是倒立的，移动纸屏像的大小会变化。 5. 生活里舞台灯光的光柱、汽车灯光的光束、树林中的阳光都是直的，都是光沿直线传播的证据。

 

六、光路画歪的四种情形 1. 光沿直线传播是有条件的：在同一种均匀介质（如空气）中沿直线传播。 2. 影子不是物体“发出”的，光被不透明物体挡住、后面照不到光才形成影子。 3. 小孔成像的像是倒立的，因为上下两条光线交叉穿过小孔。 4. 画光的行进路线要用尺子、画箭头，箭头的方向就是光传播的方向。

本节课我的疑问：______________________________